⑴ 網路的利與弊議論文要有論點論據論證
隨著時代的發展，上網已經變成了普遍的事情。不論是大人和
小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把「兩面」
劍，有利也有弊。
這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優
點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變
了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；
坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便
可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自
已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等
等。正由於網路的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。
有一個這樣的例子：我們班一個同學的數學成績很好，還得了
奧林匹克的三等獎。據說，這位同學的豐富知識從網路上獲取的比
書上的知識多幾十倍。所以，網路的資料是多得不計其數，為我們
這些在學習上激烈競爭和受困擾的同學提供了全新的資源和完整的
答案。並且豐富了課外知識，而且鞏固自己在課堂上所學的知識。
網路這個取之不盡、用之不竭的知識大海洋，為二十一世紀青少年
學生在未來的順利發展打下了扎實的基礎。
但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網路是一個復雜
的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍
混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網路
驚人的吸引力。
21世紀的人們必須要懂網路，能掌握運用電腦，否則那則是
現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關系，
這樣一來種種問題尤然而升，比如說網路游戲等等一系列的網頁，
不知危害了多少年華似錦的青少年！
有一個初中生即將高中畢業，但卻兩年深迷於網路游戲，茶飯
不思，經常通宵打游戲，曠課不斷致使學業荒廢，性格也越來越孤
辟。父母苦苦哀求仍毫無用處，現在成了互相怒目圓睜，甚至父母
都產生了「就算沒生過這個兒子」的念頭。
其實，網路和其他任何事情一樣，上網也有它的益處與弊端。
上網是一把「兩面」劍，我們利用它開闊視野，豐富知識，但一定
要掌握好分寸，別讓鋒利的一面割傷了我們的手。
⑵ 上網的利與弊(事例)
弊大
很難得的一個明媚的秋日，陽光懶洋洋地灑落下來，給大地印滿斑駁的樹影小雅（化名）是北京的一名女大學生，這天是她與網友約好見面的日子，地點是北京西郊的一處著名風景區。從虛擬的互聯網到現實的生活，時空的轉換也許是很多網上情感必然走到的一個十字路口。
幾乎沒有任何預兆，小雅失蹤在城市的茫茫人海。母親焦灼地尋找，隨著沒有人接聽的手機鈴聲而迷失了方向。
第二天，人們最不敢想像的猜測得到了證實，小雅的屍體被警方發現。
迄今為止，此案正在緊張偵破中。形形色色的網路案件黑皮書中，就這樣又增加了一個受害者的名字。
……迷人的互聯網。狼群出沒的互聯網。在天使和魔鬼之間，有時不過是轉過頭來的另外一副面孔。
來自公安部門的調查資料表明，近年來，利用互聯網實施犯罪的現象日益嚴重，網路犯罪已經成為不容忽視的犯罪新動向。隨著電腦網路的普遍運用，中國的網路違法犯罪案件呈上升的趨勢，比1998年增加了幾十倍。
如今，隨便在任何一個網站鍵入「網路犯罪」的字樣，都能搜索到幾百甚至上千條相關新聞事件。在網路色情、網路誹謗、網路恐嚇、網路賭博、網路詐騙等一系列網路犯罪中，強奸、搶劫、綁架甚至殺人等傳統犯罪形式卷土重來，已經成為網路虛擬空間中的致命毒瘤。
公安部公共信息網路安全監察局副局長顧建國承認，目前的網路犯罪其中一個顯著特點就是，傳統領域犯罪逐步向互聯網滲透。
一個又一個血的案例表明，相當一批犯罪團伙或犯罪分子如同狼群一樣出沒在互聯網上，通過各種手段和招數選擇被害目標，進而伺機實施傳統犯罪。
一
2002年9月11日下午，北京。
此時此刻，中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組會議正在召開，網路環境對青少年的影響等與網路有關的焦點問題，成了與會人士討論關注的熱門話題。
在層次如此之高的會議上，網路被與犯罪緊密地聯在一起，足以說明我們今天所面臨的網路犯罪已經嚴重到相當程度。
這是互聯網上流行的一句話——「在網上，沒有人知道你是一隻狼。」
正是由於天然的隱蔽性，互聯網成為一些犯罪分子實施傳統犯罪的新工具。
哈爾濱市警方證實，僅在2002年上半年，這座東北大都市便發生20多起涉及到網路的惡性案件，不僅涉及到詐取錢財，更涉及到多起強奸案和人命案。
致命的劫殺
打開警方厚厚的卷宗，互聯網頻頻露出猙獰的面孔。
北京姑娘王紅受過良好的教育，23歲便躋身白領階層。除了平時身邊接觸的文雅才華之士，她想知道別人怎樣生活。
工作之餘，王紅經常上網聊天。在這個虛擬的世界裡，敲擊鍵盤的聲音成為她叩問網友心門的信號。
2001年國慶節前，聊天室里一個極酷的名字吸引了王紅———「法律反抗牢」。連續幾天的OICQ網上聊天後，王紅逐漸對這個從打架斗毆走上犯罪道路的「另類」產生了憐憫和同情。
網上相遇的第10天，兩個僅僅通過屏幕文字交流的人約定相見。
後悔幾乎從見面的一瞬間就產生了。王紅發現，「法律反抗牢」竟然是一個臉有刀疤、手有紋身的人。然而，很難說清的是，王紅在害怕的同時又控制不住地想和他接近。猶豫之際，「法律反抗牢」突然將她摟在懷里熱吻起來……幾天以後，兩人再次見面吃飯。這一次，趁著王紅去洗手間的時候，「法律反抗牢」把一片安眠葯悄悄放進她的飲料杯。不料，由於一個朋友的意外闖入，回到座位後的王紅並沒有接著喝飲料，而是起身離開了飯館。
但是，厄運沒有放過王紅。兩人沿著護城河沿走到了永定門橋下，「法律反抗牢」一看天色已晚，頓時兇相畢露，抽出准備好的鐵錘，狠狠地砸向王紅的頭部，搶走了王紅的手機……來自各地警方的消息顯示，這種以網友見面為幌子實施偷盜、搶劫、勒索錢財，是傳統犯罪在網路延伸的最常見犯罪形式。
⑶ 網路帶給我們的利與弊
利在於開拓視野，弊在於使人沉迷。
⑷ 有關於「網路利大於弊」的論點論據！越多越好！
網路游戲利大於弊
我自己本身也是一個網路的玩家或者支持者，所以，我認為網路游戲還是利大於弊的。
第一，網路的飛速發展中，網路游戲不能沒有巨大的功勞，這種功勞將直接體現在網路游戲運營公司的財務贏利比例上。
第二，網路游戲告訴了人們，上網的生活和內容並不僅僅局限於聊天交友和查看資料方面，除了這些人們還可以玩玩游戲，輕松娛樂一下。
第三，網路游戲和其他游戲一樣，也能給參與游戲者有一種競爭進步的心態，這種心態在原來的非網路游戲的電腦游戲中主要是超越自我，有了網路的連接之後，更能在高手如林中展現自我。
第四，當然要說明的是，這些網路游戲或者說我們所討論的網路游戲是合法的游戲。
第五，人們似乎對網路游戲有一些誤解，這些誤解主要是指人們對游戲本身的迷戀，而影響了人們的工作、生活、甚至是身體健康。但是，人們對游戲的迷戀並不僅僅局限於網路游戲，除了網路游戲以外，我相信人們還對其他的游戲一樣迷戀。這就好象是一個棋迷迷戀下棋，一個票友迷戀精彩的戲劇一樣的道理。同樣，並不是所有的網路游戲都是有害的，實際上大多數游戲本身都是無害的，如果有害的話，國家早已經明令禁止了。
除了以上這些，我們還要面對人與游戲之間的關系。
游戲的誕生是出於對人們對游戲市場的需求，這個時候游戲本身就是一個產品，就好象任何一個人們所需求的產品本身一樣有著誕生和存在的價值。同樣，並不是所有的產品都適合於每一個人，游戲本身也是這樣。當有一些東西不適合你的時候並不代表不適合別人。人類的喜好是多種多樣的，難道喜歡所喜歡的合法的商品也不應該嗎？我想肯定不是吧。所以說，網路游戲的誕生和存在是根據市場或人類的需求而來，也就是說網路游戲本身是沒有錯的。
關於價值，可以肯定的說，網路游戲所產生的直接價值並不低於其他游戲。這一點從上海盛大公司的老闆陳天橋幾乎一夜之間擁有億萬身價中看的出來。那麼，同樣從這些網路游戲的熱衷者和支持者中也自然能看的出網路游戲是滿足人們的需求的。這些也是價值的體現。
關於網路游戲的定義。到底什麼才是網路游戲呢？網路游戲的定義就是可以在網路上玩的游戲。比如棋牌游戲。現實世界中也有棋牌游戲，網路也有，其規則和玩法完全的一樣，難道說在現實世界玩的棋牌就是好游戲，在網路里玩的就不是好游戲？或者說在現實中玩的棋牌游戲就利大於弊，而在網路中玩的棋牌游戲就弊大於利嗎？這種解釋實在說不過去吧？類似的例子更是舉不勝舉。
更多的人，都會把目光聚集在未成年人身上，同時認為這也是對網路游戲弊端最大的體現。我認為，這種武斷的結論並不恰當。未成年人的確是受到法律的保護，國家也為此出台了一些相關法律法規用來限制未成年人玩網路游戲。同樣的邏輯，人們是否也在現實生活中去組織這些未成年人去玩一些合法的游戲呢？比如棋牌等其他智力游戲。所以，人們只是誤解了法律是保護這些未成年人不要受到非法的網路游戲的影響，而不是去阻止這些未成年人參與合法的網路游戲。
還有值得說明一點的是，有一些自我控制能力比較差的人，在參與網路游戲的時候可能會因此影響工作、生活和健康。但是，這些問題的本身是人的問題，而不是游戲的問題。如果人們一定要把這些問題歸咎於游戲的話，那麼是不是所有的人都是這樣的呢？如果所有人都因此這樣的話，人們為什麼還要玩網路游戲呢？同樣的道理，這些自我控制能力比較差的人是不是在玩非網路游戲的游戲的時候就能控制的很好呢？如果不是的話，又怎麼解釋呢？一個在玩現實的棋牌中因為種種原因參與了賭博，那麼是不是也因此認定是棋牌的錯呢？如果這樣的話，那麼國家就應該明令禁止人們參與棋牌等游戲了。
另外，再舉一個小小的例子，特別是在網路游戲中玩棋牌游戲，打完一次牌之後，網路會自動洗牌，自動發牌，真的是很方便。
在玩現實棋牌的時候經常會出現三缺一等缺少牌友的時候，到網路里就不會出現這種事情了。
最後總結一下：合法的網路游戲是應人們對游戲本身的需求而誕生。在游戲誕生後和人們的參與後，造就了巨大的財富價值。同時，人們在參與網路游戲後，既滿足了自身休閑娛樂的需求，又滿足了比賽以及心理榮譽滿足，而且還能給人們帶來極大的方便。我實在想不出什麼理由說明網路游戲弊大於利。
⑸ 求網路弊大於利的事例或觀點，急！！！
弊：
1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯網及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，游戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，"滑鼠手"，"電腦臉"等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
反方第一辯手：
我方之所以認為上網的弊大於利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端:首先,電費和電話費的急速上升是現在家庭普遍的問題。經過調查,長期上網的家庭電話費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的網站,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
反方第二辯手：
網路游戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的！
反方第三辯手：
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天背著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？省得每年還要家長花上千元來供你們上學！
反方第四辯手：
過多的使用互聯網對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯網及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網的弊大於利。
總結：
上網，這一新興網路，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網路上的許多不良的網站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的電話費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普通的問題了！當然，還有著許多別的問題，金錢的大量「揮霍」，這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以，上網對於我們來說是弊大於利。
⑹ 網路利於弊辯論會利大於弊辯論詞（正方）
隨著第三次科技革命的結束，人類社會進入了信息時代，電腦網路成了這一時代的標志，然而人心的險惡使電腦從萬能轉變到雙刃劍，網路也隨之蒙上了一層神秘的面紗，但是我還是堅信，網路利大於弊。
必要性
這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的學生，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而網際網路恰恰適應了這個要求。鄧小平同志說過："計算機的普及要從娃娃抓起"。
實用性
網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯網上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。[1]
現實性
曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在每所中小學建立網際網路教室，普及計算機網際網路知識，推動中學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網上課內外輔導培養中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，年段、班級的網頁不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？
的確，作為一種新生事物，網路存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養學生對是非、美醜、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使孩子們要有一個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代，莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網路知識，就是闖盪未來信息時代的最強有力的武器。
網路，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，並且大大縮短了信息發布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費
⑺ 網路利大於弊的論據！
1．有利於青少年非線性思維方式的形成
線性思維方式強調事物的先後順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網路中大量使用的超文本閱讀方式是以網狀形式來構築和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯系，並透過這種網狀的聯系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養青少年的發散性思維、拓展青少年的思路，有利於幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。對網路的使用同時又可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。
2．青少年的創造能力得到了發展
隨著國內幾大互聯網的崛起，年輕的網路創建者們成為了青少年的榜樣。網路創業的神話、網路平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創造力的重要性已越來越深地植根於廣大青少年的心中。網路上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重「博聞強記」，計算機和網路就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想像力去創造和運用新知識。網路使青少年的觀念發生了革命性的變革，無論是在創新觀念、鍛煉創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。
3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要
網路高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏於好奇、樂於幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網路一出現，便註定與青少年緊緊聯系在一起。網路使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。
網路環境下青少年的健康成長問題，是事關培養社會主義事業接班人和國家長遠發展的重大理論和實踐問題。對此，我們進行了探索性的調查、分析、研究，以期能夠引導青少年在網路社會中趨利避害，在德智體美勞等各方面協調發展，並為黨委和政府決策服務，為兩個文明建設服務。
⑻ 辯論「網路利大於弊」
互聯網對青少年的影響主要表現在以下幾個方面： 第一，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。據統計，到2000年7月為止，我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。 第二，互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。 第三，互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。 第四，互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性，使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網路的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網路的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知慾，使其潛質和潛能能有效地開發出來。 以上四點都是互聯網對青少年的正面影響，那麼，互聯網對青少年有沒有負面影響呢？ 互聯網也是雙刃劍，它對青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網路空間，負面影響日趨凸現。主要集中在以下幾個方面： 一，互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉澱的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態形成沖突，使青少年的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對於我國青少年的人生觀和意識形態必將起一種潛移默化的作用，對於國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。 二，互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。 三，互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網路上色情內容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。 與網路對青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。要解決這些問題，發揮互聯網對青少年的積極作用，擯棄和遏制互聯網對青少年的負面影響，應該做好以下工作： 一、要盡快建立健全有關法律機制，出台有關法規，採取有效措施，最大可能地防止利用網路進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。 二、加大力度，逐步實現現有青少年組織和權益保護機構的網路化。 三、佔領網路陣地，建立一批有質量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網站和網上愛國主義教育基地。 四、加強互聯網對青少年影響的研究工作，正確制定應對措施。 五、大力培養適應網路時代要求的青少年教育工作者。 六、加大宣傳力度，使青少年認識到互聯網的負面影響，從而有效地減少和避免互聯網對青少年傷害，使其最大程度地發揮積極作用。 七、在網上經常舉辦有利於青少年健康成長成材的活動，吸引青少年的積極參與，達到潛移默化的引導教育作用。 總體而言，互聯網對青少年影響有積極因素，也有消極影響。二者都不可忽略。既不能因為它的積極因素而放任不管，也不能因為它的負面因素而因噎廢食。
⑼ 網路的利弊的辯論會！弊大於利的辯詞！急！
使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。
2.網路良莠並存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。
3.長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視。
4.一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨症，整天沉溺於幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。
5.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。
6.長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會採取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。
7.網吧這些上網的地方往往是無業遊民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。
8.互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅.
9.互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。
10.青少年在充分享受著網路時代的快捷與方便的同時，其身心也正承受著網路負面效應的煎熬。信息網路對於玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代而言，是一個「擋不住誘惑」的新奇世界。由於網路技術尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網路管理、規范的相對滯後，信息網路對青少年網民心理的負面作用也日漸凸現並引起社會各界的廣泛關注。這是需要我們審慎對待的。
11.一些青少年網民過分迷戀與網上的「 人——機」式交往，爆炸般的網路信息，會加大青少年的心理負擔和壓力，引發「信息污染綜合症」等心理障礙。
12.長時間的上網會使一些青少年沉溺其中不能自拔，產生對網路的過分依賴心理，成為「電子海洛因」的「吸食者」，染上「網成癮症」等心理疾病。患者的行為與吸毒成癮類似，一接觸網際網路就興奮異常，沒機會接觸就寂寞難耐。可見，網癮問題的心理危害不容小視。
13.青少年的自製力、理性發展都還未達到成人狀態，所以很難控制自己，容易導致網癮問題的出現。
14.互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網"，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。
15.互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界，脫離現實，也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業。
16.互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網路對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網際網路上非學術性信息中，有47%與色情有關， 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。
17.據一項調查顯示，不少的中學生成了小「網蟲」，沉湎於網上，將90%的時間用到網路游戲上，做了網路的俘虜，為網路所累，痴迷於「網吧」、「聊天室」不能自拔。據2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的中學生為了上網玩「隨心所欲」網路游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到佔有她電腦的目的。青少年沉浸到網路的虛擬化生活空間中，容易患上「網路上癮症」，「網路疏離症」等新型的精神性疾病。一旦回到現實社會就產生一種孤獨感，成天高唱：網路是我家，我的眼裡只有它。這樣對心理造成嚴重損害。同時在生理上小學生正處於快速發育時間，但是他們一上網就是四、五個小時，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力。對青少年的身體也有不良影響。
18.長時間進行網上交友聊天、網路游戲，瀏覽不健康的色情、暴力等內容，使得未成年人沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對其它一切事物失去興趣；而家長嚴管時就極易使孩子走向另一個極端，造成親子關系破裂和犯罪現象的發生。
19.絕大多數上網者，都是全神貫注，長期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球離屏幕越來越近，導致視力急劇下降；身體長時間坐在屏幕前而得不到活動，尤其是長時間沉浸於極端緊張和刺激的超級游戲中，導致廢寢忘食，夜不歸宿，進而四肢無力，精神恍惚，直至身體被徹底拖垮。