不教孩子網路安全知識

Ⅰ 小學生如何使用網路才安全

一、家長教導孩子使用網路

現在最直接的使用網路途徑一般是電腦和手機，因此家長要從這兩方面教導。對於電腦來說，要教他們分辨各種不良網站，不要亂下東西。對於手機來說，教導他們不要接陌生電話，隨意在各種網站或APP上寫上自己或家庭的真實信息。

二、學校開設網路課程

對於現在電子產品的低齡化，學校應該重視。要教導小學生們，如何使用網路來幫助自己學習，最好開一門課程，每個周都安排一個老師去給學生們網路常識、和一些常規的陷阱、詐騙等等，教導孩子們要用網路來豐富自己的知識而不是玩游戲，看電視。

三、要讓小學生知道上網的目的

現在網路上可做的事情太多了，一不留神也許就會忘了當時上網的初衷，沉迷於游戲或網路視頻中去，因此必須要讓他們明白上網的目的是什麼，並嚴格的執行，不然很容易就誤入歧途了。

四、家長陪同上網

對於小學生來講，也許剛接觸電子產品上手很快，但依舊有很多東西還不太清楚，因此我們的父母應該陪同我們的小學生一起上網，告訴他們什麼是該做的，什麼是不該做的，做了這些事有什麼後果、影響等等，教導他們如何正確上網。

五、嚴格控制上網時間

這是最重要的一點，嚴格控制上網時間。因為對於小學生來說，作業難度其實也不大，即使在網上搜索也很快會有類似的答案了。作業做完之後，也許他們就會想干點其他事，比如玩游戲，看視頻等等。一不留神就會沉迷其中，無法自拔，因此要嚴格控制上網時間，才能做到正確上網。

六、上網時應該挺直背部，坐姿正確

本來以前駝背是形容老年人，但現在駝背這個現象居然低齡化了很多中小學生都有很嚴重的駝背現象。究其原因就是因為上網姿勢不正確造成的，很多小學生上網的時候，彎腰駝背，或者雙腿盤在凳子上，脖子向電腦湊得很近，背部卻一直駝。

七、禁止近距離看手機、電腦屏幕

現在很多小學生都帶上了眼睛，也許有一些是因為長時間不正確坐姿做作業造成的，但更多的是上網用眼過近造成的。家長們必須要給小學生們規定距離，多遠到多遠是視力安全的距離，要防止他們過近的去看屏幕，以防近視。一般情況下電腦屏幕距離眼睛要有一臂之遠、手機屏幕距離眼睛要保持半臂到一臂的距離。

八、不能隱瞞家長上網

對於小學生上網，必須要由家長需知。很多網癮少年的低齡化，很大部分原因是孩子隱瞞著家長上網，慢慢沉迷其中，沉迷於游戲，沉迷於主播而荒廢了學業，本應該在大好年華學習的小學生們，卻選擇了在網路上墮落自己。其根本原因是小學生們還沒有培養其自控能力，卻又隱瞞著家長，慢慢的陷入網路中無法自拔。

注意事項：

• 要加大對小學生的網路教學，教導他們如何正確使用網路

• 父母也必須看管，小學生沒有自控能力很容易陷入網路中去。

另：

我們現在所處的時代是一個信息爆炸的時代，越來越多的家庭已經具備讓孩子們盡早接觸到互聯網的條件。在這個浩瀚的知識海洋和信息空間里，卻同樣存在著利弊。一方面，豐富的網路資源使孩子們眼界大開，可以學到許多書本上沒有的知識，縮短了孩子與社會各個方面、世界各個角落的距離，父母們為之欣喜;另一方面，過度沉溺於網路而影響學習、網上不健康內容的侵蝕以及網上交友不慎造成的悲劇又使父母們無比憂慮。網路以驚人的速度在迅速滲透到我們的每一個角落。以下是小學生必須知道網路安全規則：

第一條切不可將網路(或電子游戲)當做一種精神寄託和唯一娛樂興趣愛好。尤其是在現實學習生活中受挫的中小學生，不能只依靠網路來緩解壓力或焦慮。應該在家人或朋友的幫助下，勇敢地面對現實生活。

第二條控制自己使用網路的時間。在不影響自己正常生活、學習的情況下使用網路，保護自己健康。

第三條如果遇到帶有淫穢、威脅、暴力等不健康的信件或信息，請不要回答或反駁，但要馬上告訴父母或老師、通知網路運營商。

第四條在網上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。如需必要，一定要征詢父母意見或好朋友的意見。

第五條不要自己單獨去與網上認識的朋友會面。

第六條當你單獨在家時，不要允許網上認識的朋友來訪問你。

第七條未經過父母的同意，不向網上發送自己和家人的照片和視頻。

第八條網路上公布的信息是匿名的，隨時可以更改，所以你讀到時，可能都不是真的。

第九條經常與父母和老師溝通，讓父母老師了解自己在網上的所作所為。如果父母實在對計算機或互聯網不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，並能經常交流使用網路的經驗。

第十條正確認識網路的兩面性，學會分辨真偽，提高網路安全意思保護自己。

望採納，謝謝！

Ⅱ 你是如何提高孩子的網路安全意識的

在日常生活中一點一點的教孩子，碰到了網路安全相關的案例，就和孩子一起觀看，看完了以後再補充說明一下，如果這件事發生在孩子身上，他應該注意什麼和如何去做。在網路上遇到自己解決不了的事情，首先應該聯系家長，不能盲目的自己去操作，給孩子說明會導致的嚴重結果。只要好好的溝通和引導，孩子都會聽進去的。

Ⅲ 如何正確使用網路及網路安全教育

1、切實加強對學生的網路安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網路課程，讓學生掌握必要的計算機網路知識。學校網路教室要盡可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。

同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網路安全知識，增強其安全防範意識和能力。

2、進一步深入開展《全國青少年網路文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

3、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網路，文明上網。

4、加強網路文明、網路安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網路道德水平和自律意識，以及在網路環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網路建設過程中，建立網路安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。

5、加強校園網路文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網路對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都了解網路知識，遵守網路道德，學習網路法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。

6、加大與國家網路安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。

(3)不教孩子網路安全知識擴展閱讀：

網路安全教育趨勢：

1、引進先進理念和系統的網路安全教育體系

做好網路安全教育培訓，必須先整合國際和國內兩種資源，尤其要建立不同形式戰略聯盟，共謀網路安全教育培訓發展新路。要引進國際先進理念和系統的網路安全知識體系，針對不同年齡、不同教育層次研究一整套規范操作方法，拓寬網路安全教育培訓渠道，讓受訓者可以接觸到網路安全先進理念、系統的知識培訓和豐富的實踐體驗。

2、藉助E-learning 加強網路安全教育培訓

未來的培訓會更多地藉助互聯網培訓，根據CNNIC 第38 次全國互聯網發展統計報告顯示， 在線教育領域在不斷細化，用戶邊界不斷擴大， 服務朝著多樣化方向發展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優勢，促使其成為在線教育主流。

3、加強學生的網路安全教育培訓

網路是一把雙刃劍，它給學生帶來極大好處和便利的同時，也引發了具有網路特色的安全問題。學生的網路安全教育在內容上必須包括網路法制教育、道德教育、安全防範技能教育以及網路心理健康教育四個方面的內容。

4、加強教師的網路安全教育培訓

隨著網路安全問題逐步顯性化，應加強網路安全和道德教育, 積極、耐心引導學生, 使他們形成正確態度和觀念去面對網路。同時, 給學生提供豐富、健康的網路資源, 為學生營造良好網路學習氛圍，並教育學生在網上自覺遵守道德規范, 維護自身和他人合法權益。

5、完善網路安全教育職業培訓

網路安全教育職業培訓對象主要為企事業、黨政機關從事網路安全管理的人員，這些人員職業素質提高關繫到各單位網路安全管理水平。因此，網路安全教育職業培訓是一個系統工程， 其網路安全培訓教材研發需要結合企業實際需要不斷完善。

Ⅳ 孩子上網干什麼 網路安全知識父母必備

近日，國外某機構發出了警報，提醒人們時刻關注青少年的網路「行蹤」，莫要孩子被「網路世界」里不健康的內容「污染」。 據稱，許多的英國孩子已經在網上瀏覽過不健康的內容。令人不安的是，有2/3的青少年認為，他們是被父母所認可的，在上網這件事情上，父母都很信任他們。 接近1/3（32%）的英國父母想當然的認為，孩子們會把自己的網上行蹤，一五一十的告訴他們。更有59%的父母認為他們的孩子，從來都不會去瀏覽網上不健康的內容。 孩子們在網路上的的真實行為，和父母們的「想當然」已經形成了很大的反差。而這種反差正把許多的青少年引入一個叛逆愛撒謊的歧途，並且，這背後還存在著很多危險和不法行為： 30.5%的青少年已經被確認會訪問父母不允許他們訪問的網站； 31%的青少年明知道一些視頻父母不允許他們看，還是會千方百計的去看； 25%的青少年去網上搜索裸體圖片或者色情內容——其中54%的人一個月會看好幾次色情圖片； 19%的青少年承認會在網上購買盜版音樂，另外，更加令人驚駭的是，6%的青少年稱他們通過網路購買酒和毒品； 13%的青少年稱實際上他們已經和網友有過會面接觸； 50%的父母很自信的表示他們知道如何查看孩子在網上的行蹤，但是只有1/5的孩子認為自己不知道如何隱藏自己在網上的行蹤，以不被父母發現。 研究機構調查顯示，大部分的青少年通過各種手段來隱藏自己在網路上的行蹤： 在父母進入他們的房間的時候，47.5%的青少年會敏捷的最小化瀏覽器窗口（像不像曾經的你，在父母進屋之前迅速關掉電視）； 38.8%的青少年會清空他們的瀏覽歷史紀錄； 17.7%的青少年已經申請了一個私人電子郵箱，當然，這是不會讓他們的父母知道的。 父母的監督與管理 在對待網路安全這一件事，僅僅有12%的英國父母聲稱曾經和自己的孩子有過面對面的交流，令人擔心的是，28.5%的父母還從來沒有關注過孩子的網路行為，這遠遠低於歐洲國家17.6%的平均水平。再來看看父母們是如何監管孩子們的： 不到1/3的父母在孩子的移動設備上設置了管理軟體，還有12%的父母知道孩子的移動設備密碼； 11.5%的父母要求孩子必須將自己的郵件和社交網路密碼告訴他們； 在家庭電腦設備上，只有3%的父母設置了家長管理軟體； 有超過1/5的父母（21.5%）坦承，在網路這方面，孩子們要遠遠比他們的有見識，自己將不可能追尋到孩子們在網路上的行蹤； 另外，需要更加強調的是，11%的青少年承認他們已經把自己移動設備上的家長管理軟體破解了。認識網路安全 有備無患 認識網路安全 盡管新聞上經常報道數據和個人隱私被盜，但還是有許多的青少年，根本沒有意識到，把自己的個人信息，發布到網上的危害。令人更加擔心的是，許多的父母也沒有認識，把自己的個人信息發布到網上，被大家看到，到底有什麼威脅 29%的青少年並不關心自己的郵件地址是否被發布到網上，接近1/4的父母也沒有意識到這種行為的危險 36%的青少年和29%的父母稱並不關心自己的IM賬戶被公布在網路上 接近4/10（37.5%）的青少年稱並不在意自己的個人照片發布在網上，還有36%認為把這類信息發布到網上，看起來沒有什麼不妥，接近1/5的青少年認為把自己的私人信息發布到網上，並沒有什麼危險。甚至還有更多的父母沒有意識到這種行為的危險性。 更加令人擔憂的是，16%的青少年會毫無戒備的把自己的信息告訴一些倉促認識的人，而不考慮後果，即便是成年人也有17%對此沒有任何的防備意識 解決家長和孩子之間的鴻溝 「看了這些數據，我們相信一些家長一定會很震驚，我們希望這將鼓勵他們立即採取行動來保護自己的孩子。這是顯而易見的，孩子們在網上的所作所為，和父母們想當然的看法，存在著很大的差距。父母必須行動起來，確保他們的孩子有一個安全的上網行為。 父母必須經常找孩子面對面的談心，了解孩子們在網路上的所作所為，讓他們曉得網路上的潛在威脅，端正他們的上網行為。

Ⅳ 作為家長應該如何引導孩子安全、文明上網

1、應該讓孩子懂得網路的意義，可以用來做有意義的事情，也有它不利的一面。

2、還應該讓孩子知道，上網時間長可能會產生一些依賴，可能沉迷網路。

3、不要讓孩子單獨上網，而是應該家長陪在旁邊，這樣才能減少孩子上不良網站的機會。

4、還應該注意，一定要讓孩子學會自律，自己控制自己，自己管理自己。

5、還應該注意保護孩子的求知慾，不能完全不讓孩子接觸電腦，否則將會落伍。

(5)不教孩子網路安全知識擴展閱讀：

「引導孩子安全、文明上網」的注意事項：

1、保持開放的心態，多了解信息互聯網技術，在日常生活中主動關注孩子喜歡的網路文化比如流行的社交平台、游戲、應用、網路用語等。

2、願意傾聽和了解，與孩子就上網問題進行有效交流，更好地理解孩子的網路生活體驗，及時提供引導和幫助，增進尊重及信任。

3、家長是陪伴孩子探索網路的最佳人選，多參與孩子在網上進行的活動，和孩子一起提高網路技能和素養，共同制定並遵守家庭上網規則。

Ⅵ 孩子網路安全不容忽視，應該如何引導孩子安全上網

現在的社會越來越發達了，對於網路來說已經普及到各個地方，不僅是大人喜歡上網，孩子們也是每一天都很迷戀網路。對於孩子的網路安全，作為家長的肯定是不容忽視的，也應該正確的引導孩子去懂得網路之間的意義。讓孩子能在網路上面學習比較有意義的事情，這對於孩子來說還是比較有利的。而不是一度的讓孩子上網玩游戲，影響孩子沉迷於網路，對於手機產生了依賴。

上網雖然是有意的，但一味的迷戀這就不好了，希望家長經常可以陪孩子們一起去探索網路上的知識，參與孩子在上網時候的一些活動，有效的提高網路的素養。最重要的要遵守上網的規則和時間的概念，讓孩子們不要接觸網路上的游戲，不要陷入上網的行為，形成網癮。

Ⅶ 怎樣引導孩子安全上網

• 一、要有家長的引導

  兒童在十歲左右就可以獨立上網了。上網就像孩子上街一樣，要注意安全，遵守交通規則。家長先是帶著孩子走，待孩子熟悉了基本的路徑後，家長就可以松開手，看著孩子操作。只有在孩子形成了良好的上網習慣後，家長才可以輕松地站在孩子的背後。

  指導孩子從玩簡單的游戲、畫畫開始，使兒童獲得關於電腦的一些基本知識，認識電腦的作用，使孩子把電腦當作一種工具來認識和使用，養成一種健康的上網態度。家長盡可能鼓勵孩子親近網路，增加學習的動力和自信。

• 二、家長要多監控

  孩子上網，首先要指導孩子進入安全的網站，家長要控制上網時間，養成孩子遵守諾言的習慣，該下線是就下線，培養孩子不迷戀網路的習慣，增強自控能力。

  當孩子存在操作失誤或者接觸到不健康的東西時，家長要寬容地對待孩子，和孩子交心談心，告訴他改正的方法，並在隨後的時間里跟蹤調查。

• 三、制定上網規則

  家長可以和孩子共同制訂上網規則。如：只能進入指定的幾個網站；別人推薦的網站須經過家長同意才能進入；不可暴露自己的真實身份，學會保護自己等。

• 四、鼓勵孩子探索

  鼓勵兒童在兒童網站中自由穿行，讓他自由活動，自由摸索，按自己的意思選擇喜歡的活動方式，這樣會促進孩子的發展。

  家長要不斷學習網路知識，做好孩子成長的引路人。引導孩子直觀感受網路的用途，識別網路的利弊。可以帶孩子到身邊的網路高手那兒參觀，讓孩子到感受網路的神奇和魅力，激發他們的創新精神和實踐能力，認識到網路不僅僅是用來玩游戲的。

  最後需要家長注意的是：1.禁止孩子參加聊天。2.遵守上網時間。3.家長要做文明上網的表率。4.培養孩子豐富多彩的興趣愛好，讓網下比網上更精彩。

Ⅷ 三寬家長學校怎麼寫如何培養孩子的網路安全意識學習感想

網路不同於現實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，我們家長要教孩子正確認識網路人際關系、甄別信息的真偽，正確認識網路游戲，雖然有些知識可能自己的孩子現在還用不上，但是家長要從小給孩子滲透相關的知識，孩子長大後才不會迷失在網路世界中。

家長要做到：

1、要和孩子有一種平等關系，經常和孩子交流想法!任何人都有秘密，包括孩子，家長要做秘密的探尋者。

2、讓孩子認識網路，讓它成為學習的工具。

3、讓孩子深刻了解網路，講一些詐騙，犯罪等案例，讓孩子認識到網路對人有危害的一方面。

(8)不教孩子網路安全知識擴展閱讀

現在聊天軟體很多，可以讓孩子在家長的指導下自己交一些朋友，看看孩子有沒有安全意識，有時指正，遠比制止效果好。看看孩子賬戶、昵稱、密碼等是不是很私密，對陌生人有沒有透漏家庭隱私。如果孩子的私人信息沒有保護好，可以提醒並教給他們保護個人信息的方法。

提前約定並讓孩子自我控制上網時間，家長幫助形成好的習慣。父母是孩子最好的引導者，家長做的，教的，將伴隨孩子一生，平時可藉助監控軟體，學生模式等更好的監督。

Ⅸ 如何培養孩子的網路安全意識

一、網路信息安全意識的建立與培養。

1、知識的培養。

在每個年級高中之一，我們組織學生學習《全國青少年網路文明公約」，並執行「虛擬世界的現實思考」的討論在信息技術課程，以便學生能建立信息安全的意義，了解病毒預防的基本方法和信息保護。

同時認識到計算機犯罪的危害，逐步養成安全從事信息活動的習慣。在使用互聯網的過程中，應該了解網路使用規范和相關倫理的基本內涵。

能夠識別和抵制不良信息；在網路通信中建立安全意識。增強自覺遵守與信息活動有關的法律法規的意識，負責任地參與信息實踐。了解信息技術給身心健康帶來的危害因素，養成使用信息技術的健康習慣。

2、把你所學到的應用到實踐中去。

結合教材，開展全年級「信息技術與社會問題辯論」綜合活動。通過參加這樣的辯論賽，要求學生自覺拓展信息技術和安全方面的知識，提高綜合活動能力。

做一個好學生「網路社會」活動，讓學生通過各種渠道了解一些信息活動過程中存在的問題及其危害，並掌握知識網路道德，掌握一些信息安全法律法規的知識。

國內外，同時讓學生了解負面因素存在於信息活動的過程中，學會識別和抵制不良信息，在網路交往中加強自我保護意識，做一個好學生「網路社會」。

3、案例研究，使用事實。

通過周圍的實際案例，了解情況，了解搬家的原因。讓學生知道他們的人生觀、價值觀和道德在過渡時期，缺乏網路信息安全意識的影響，是通過網路的各種不良誘惑，容易導致一些悲劇，同時造成人格扭曲，甚至在犯罪的道路上。

二、加強宣傳力度，讓學生在日常生活的點點滴滴中潛移默化的樹立網路信息安全意識。

學校必須組織信息教育研究機構力量，開設校園網路信息安全專欄，案例研究的網路安全，學校從技術普及網路知識，信息安全知識，引導學生吸收優秀文化，自覺抵制不文明不健康的信息在網路上，保持良好的網路「雙刃劍」。

對於21世紀的學生來說，互聯網已經成為他們學習知識、獲取信息、交流情感、開發潛能、休閑娛樂的有力手段。

在我們中學生樹立正確的觀點，網路是網路質量的基礎教育，和他們的網路，以保護自己免受，中學生要做「淤泥而不染」，國家、社會、家庭、學校幾個方面的共同努力，更需要加強自己的修養，不斷提高自己的天賦，只有這樣，才能真正「誰靠近墨水可能不黑」。

(9)不教孩子網路安全知識擴展閱讀：

提高個人網路安全意識的方法：

1、加強法律監管勢在必行。

目前我國互聯網的相關法律法規還比較欠缺，相關部門應根據網路體系結構以及網路安全的特點，盡快建立比較完善的網路應急體系，為破解網路安全難題提供法律方面的依據。

2、網路安全架構的建設刻不容緩。

構建一個比較完善的網路安全架構，不僅要從技術方面保障網路系統的安全性，還要加強對網路安全問題的監管，為用戶創造一個良好的網路環境，盡可能預防網路安全事故的發生。

3、網民個人安全意識亟待提高。

現實生活中，很多網路完全事故的發生，都是因為網民自身安全意識過低，使得不法分子鑽了空子。因此，廣大網民一定要提高自己的網路安全意識，豐富自己的網路安全知識，以不變應萬變，避免掉入不法分子處心積慮設置的網路「陷阱」中。

Ⅹ 少年兒童網路安全9規則，分別都是哪9規則

對於孩子來講，過早的接觸網路會面臨很多的問題。尤其是游戲對於孩子的誘惑力是巨大的。孩子分辨是非能力十分有限，所以家長要學會正確的引導，對於孩子的網路安全管理不能懈怠但也不能過分嚴格。

盡量陪伴孩子上網。家長要做孩子的朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的正當願望，走進孩子的世界，與孩子一起玩耍、游戲，一起網上沖浪。那麼在這個過程當中形成的良好溝通氛圍容易引導孩子文明上網，規避不良網站，避免上當、成癮，陷入網路漩渦。

技術防範也很重要。特別是孩子小的時候，可以通過綠色軟體，屏蔽網路垃圾，讓孩子從小在一個健康網路里成長。

網路世界是一個虛擬世界，在這個世界裡存在的事物也是有好有壞，孩子們一定要有明辨是非的能力。在網路中可以了解更多更有趣的知識，也可以享受一些游戲帶來的快樂。但是還有一部分人不是為了造福別人而做事，甚至干著損人利己的勾當，比如比較典型的網路詐騙，給別人的生命財產安全造成威脅。這就需要孩子在心理上有一個防線，對於陌生人的假意殷勤有一定的抵抗力。比如陌生人套近乎，然後套家庭情況，銀行卡號等信息，孩子需要具備有一定的敏感度。然後及時與家長溝通，尋求幫助。