網路安全小品小學生

⑴ 求網路文明的小品劇本

大話西遊里唐僧的一句台詞:其實做妖和做人一樣，要有仁慈的心，有了仁慈的心就不再是妖，而是人妖

⑵ 小學生安全小品

人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
小伍：哈哈，你又掛了！
團支書：還有你小伍！
小伍：有！
團支書：看看你一天，除了找女生約會，喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎？
小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！
團支書：是前途無亮了，――無光亮！
同學們，同窗們，同志們，同―――
三人：你就直說吧！
團支書：同什麼們！
三人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：拋棄你們的壞習慣！
小伍：它不拋棄我！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
三人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
團支書：――――吃飯去！
三人：耶！
團支書：你們怎麼可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起------我嗎？
小艾若有所感：媽！
團支書：哎！
小艾：占我便宜！
團支書：純屬意外！music!
(<魔法風>之類抒情曲)
小玲：其實，我也不是那麼想睡覺！睡了，只是為了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。
其他三人鼓掌。
小艾：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也越差。成績越差，又越苦悶！
其他三人鼓掌。
小伍：說實在的，我對愛情確實有許多的渴望。想體會月上柳梢頭，人約黃昏後的浪漫，也為了逃避學習而找借口！一旦放鬆自己，人也懶散了，更不想學習了。
三人鼓掌。
團支書：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為團支書，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊！
（音樂停！）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因為我們是一家人》）
團支書：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！
三人：啊？
團支書：不！引導你們!誘惑你們！
三人：哎？
團支書：總而之言一句話，大家一起努力吧！
三人：fightting！
幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。
小玲：在團支書的幫助下，我終於明白了三萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了（拿出牌子！）優！
（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，重修班的門從此不再來，多麼美好的世界，等待著我去發現！
小艾：（夾著書）自從我不再打游戲，輕輕鬆鬆過四級，現在我努力學英語，目標：―――第一！
（唱）呵呵哈hi快別再打游戲！呵呵哈hi快別再打游戲！重修天王的招牌，被我一腳踢開！
小伍：書中自有顏如玉，書中自有。。。還是顏如玉！自從有了書的陪伴，我空虛的心靈終於被填滿！我揮一揮衣袖，不再接一份重修單！
（唱）我要變成童話里努力的那個孩子，不再重修快快樂樂地學習！
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――――怎麼都走光了？同什麼們！你們終於成為優秀團員啦！要繼續努力，永不放棄啊！
三人：謝啦！同什麼們！

⑶ 關於安全伴我行的小品（小學生演）

舞台有一張桌子，兩把椅子。洪艷在桌子左邊椅子坐著打毛衣，大娘抱著寶寶在玩。他們娘倆不停的說笑著….}
B：洪艷，我這兩天心理發悶，眼皮一個勁的跳。大剛不會有什麼事吧？！
A：可能是想大剛想里了吧，媽你就放心吧，大剛在國營煤礦，不會有啥事的。明天寶寶就兩歲了，現在大剛應該往家趕了，前天下井前，她給我打電話說應該今天到家，假都請好了。說這次回來給你買幾件好衣服穿呢？
B：我老了，穿什麼都一樣，我只希望他能平安回來就行了。寶寶叫爸爸，叫啊。[寶寶叫了起來，大娘和洪艷都被寶寶-逗笑了]洪艷你還沒打完啊！
A：媽，我這是第一次打，水平不行。也不知道大剛能看上不？
B：大剛也是，花錢買不就行了。還要難為你。回來我非說他不行。
A：不，媽。你不知道，他打電話說了好幾回了，說什麼穿上老婆打的毛衣就象自己的老婆貼在自己身上。呵呵。你說他們下班以後，都說些什麼啊。有意思。
B：哦，是這樣啊。下次我在教你打幾個花。洪艷啊，大剛還准備在礦上干多久啊？
A：不知道啊。媽我知道你擔心大剛的安危，你就放心吧，他沒事的。在說在礦上一個月有將近2000元的工資，比在外打工強多了。 我和大剛商量好了。再干一年等錢攢夠了，我們准備辦個養豬場呢？
B：可以啊，咱村老李家不是養豬發了嗎？大剛在煤礦干，我就是不放心。真的，每天我都給老天爺許願要是大剛今年平安回來，我就給它買個豬頭。
A：迷信。媽，我知道你的心事。要不等大剛回來後，我們就商量一下啊，好不？快上午了，這大剛平常這時候也該到家了。要不？我去村頭看看？
B：你就在家打你的毛衣吧，我抱著小寶去就行了。寶寶咱們去接爸爸去好不？得給寶寶穿個衣服外面冷。
李強走上場，邊上邊看一個日記本。
C：我是一名煤礦工會人員，我們礦在11.20號井下發生特大瓦斯爆炸，有148名礦工兄弟遇難。這148名礦工兄弟遇難，使148個家庭失去了幸福。每去通知一家遇難家屬，見到的，聽見的。都是傷心的淚水和哭聲。我的心裡難受及了，這一家是王大剛家。家裡好象很熱鬧，當他們聽到這個噩耗後，會是什麼樣呢？（敲門）家裡有人嗎？
A：是大剛嗎？媽快點看誰來了？
B：[抱著寶寶出來]誰啊？是大剛嗎？快進來啊！[寶寶叫起爸爸來]
C：哦，寶寶乖，我不是爸爸，我是爸爸的同事。大娘你好，你是大剛的母親吧。
B：是啊，這是他媳婦，洪艷快去給人家倒茶去。
A:好，你進屋吧，來坐吧，大剛沒和你一快回來嗎？
C：我就是為大剛的事來的。
B：什麼事啊？！
A ：我知道了！
C：你知道了？！
A，你是工會的吧？
C：是啊，你！？

⑷ 有關網路的小品劇本

（旁白）：網路時代悄悄地到來了，網路能使我們擴大了信息容量，使我們更好地開闊了視野。融入了社會，了解了世界。但是它有對我們的學校，社會和家庭都不可迴避的產生了影響。今天我們中學生更是對這一新鮮事物產生了極大地興趣。

有人說，網路是有益的，它帶給我們許多便利；有人說，網路是個陷阱，進去了就迷失了自己。（稍停）網路到底是好是壞，各有紛說。下面關於主人公「毛蟲」地故事，讓我們深思。。。。

（放學鈴響）

網蟲（出場）：哈哈，終於放學了！哎！活著真累，站著就想睡，吃飯要排隊，而且沒香味，學習呢，特疲憊！

女同學：毛蟲，等等我，（到跟前），剛才你說什麼啊，學習有什麼不好？

網蟲：反正我也不在乎了。我是學習不突出，體育不突出，腰間盤突出；上課不發言，扁桃體發炎。（加動作）這年頭我招惹誰了？哎，下午的課不去上了，還是去上網好，要不然對不起我「網蟲」這個外號了

女同學：你要想逃課了？

網蟲：不就是逃逃課，上上網嘛。有什麼大不了的？

女同學：逃學、上網還不算什麼？

網蟲：比起那些殺人放火，打劫搶家者。根本不算什麼，根本算不了什麼，再說了，玩游戲也是開發智力

女同學：逃課玩游戲還來發智力？我看你這叫玩物喪志！我就不明白，要中考了，你還逃課去玩游戲，浪費那麼多時間干什麼？

網蟲：干什麼？不花點時間能升級嗎?網路游戲如逆水行舟，不進則退，別人一級一級的升，你跑去上課，用不了就讓人瞧不起了。情緒一不好，多影響學習啊。（把乙說的乙一愣一愣的，自己跑去網吧了）

女同學：他還有理！（看錶）我還是抓緊時間去打飯，一下我還去教室看書呢！（退場）

網蟲：（欲進網吧）哈哈，正所謂網山有路勤無徑，學海無涯苦作舟。朋友，放下書包。努力升級吧！老闆，上網！

網吧老闆：那還有機子，先付錢吧。

網蟲：（掏出錢來）好，給你。（在電腦前坐下，開始上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你上三個小時了，要繼續上的話就補錢。

網蟲：（摸摸口袋,拿出一張十元鈔票，自語）昨天剛得一個星期的生活費就剩這一半了。在上的話，這個星期就沒飯吃了。可我的魔獸終結者游戲就要殺出一條血路了，怎麼辦呢？（回走，在猶豫）游戲升級重要，沒飯吃再想辦法。（面對老闆）好，在加十塊。（交錢，繼續上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你的時間又到了，還要上嗎？

(4)網路安全小品小學生擴展閱讀：

中國的戲劇小品形態各異，主要分為：

1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。

2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。

3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。

這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。

4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。

5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》；

電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。

⑸ 校園安全小品 短點

引入：同學們，你們好！ 「時時處處注意安全」主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鍾。
B：現在？
A：對呀，怎麼樣，捨不得你的「心肝寶貝」。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！（球被踢到公路中間）
B：怎麼辦？我的球……
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
A：怕什麼，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

⑹ 急求校園網路安全短劇本。。。

多少字？主題偏向是網路安全應用還是如何注意網路安全？劇本我沒接觸過。如果你要是應付老師的作業，那就寫些學生生活為何要提高網路安全意識與意義。如果要是話劇演出那就要考慮很多了，首先要加入你所學網路知識創造一個小故事來提高網路意識。自己動手最好

⑺ 小學生關於安全的小品

安全兒歌小朋友，我問你，自我保護可知道？隨你問，隨你考，安全保護有八條。第一條，最關鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。星期天，去郊遊，小河邊上不能走。坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽台翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，一不小心漏了氣，全家中毒上醫院。水果刀，大人用，等我長大才能動。家裡人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。交通安全你拍一我拍一過馬路不要太著急你拍二我拍二騎車不要把人帶你拍三我拍三走人行橫道才心安你拍四我拍四先下後上真懂事你拍五我拍五不做馬路小猛虎你拍六我拍六交通安全來學透你拍七我拍七開車不要耍脾氣你拍八我拍八路邊護欄不亂爬你拍九我拍九施工場地繞道走你拍十我拍十安全習慣要保持演一些關於安全的小品

⑻ 有關校園安全的小學小品

馬路奇談
作者：中中傑倫
（想一個定場詩吧！）
甲：000！
乙：000！
甲＆乙：上台鞠躬！
甲：（打開扇子當作鏡子，攬鏡自照，孤芳自賞，不時露出贊嘆的表情）
乙：（看不下去了）幹嘛？你有自戀狂呀？
甲：說真格的，您覺得我長得怎麼樣？
乙：您？
甲：ㄟ！
乙：長得怎麼樣？
甲：沒錯！
乙：我瞧瞧！（仔細來回打量著甲，甲做出瀟灑自得樣）您啊！長得是……(待想，先好後壞，視表演者的特徵決定內容)
甲：呸呸呸！怎麼說話的？
乙：您問這問題幹嘛？
甲：我到今天才發現原來我長得是既可愛又動人，連指揮交通的女警都逃不過我的魅力。
乙：此話怎講？
甲：您知道我剛買了一輛新的野狼125嗎？
乙：知道呀！
甲：今天一早醒來，天氣晴朗，我神清氣爽，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓。當我來到吳鳳路和中山路的大路口，我一看是綠燈真是機不可失，正准備加足油門左轉的時候，指揮交通的女警竟然帶著淡淡的笑意，朝著我做了個「V」字型的手勢……
乙：哦！
甲：我愣了一下，連忙煞車，左右看了一下，沒有別人呀？大概是我看錯了！
乙：哦！
甲：我正准備加足油門繼續再往前騎，那個漂亮的女警又對著我做了一次「V」字形手勢……
乙：那你怎麼辦？
甲：我心想，既然人家這麼欣賞我，我也不能太見外羅！於是，我使出我吃奶的力氣，擺出一個最可愛的姿勢。（將手擺到太陽穴，裝可愛）
乙：惡！（嘔吐狀）
甲：什麼聲音呀？
乙：對不起！實在忍不住！（收斂一下心情）然後呢？
甲：真沒禮貌！然後啊？只見那個女警臉上的笑容瞬間在臉上凍結，然後沖著我大叫：「先生！兩段左轉啦！」
乙：嘿！哈哈哈！（乙突然大笑，甲用非常埋怨的眼光望著他，乙收斂下來）對不起！您繼續！
甲：突然間，整個十字路口所有的車輛全部都停了下來，霎那間，彷佛時間靜止了，所有人都看著我，連路上的小狗、空中的小鳥也不例外。
乙：這麼厲害呀？然後呢？
甲：跟你一樣啊！哈哈哈哈！（甲＆乙一起大笑）我這輩子沒這麼丟臉過。
乙：好了！好了！你這還算好的呢！騎機車沒有兩段左轉，頂多是被女警罵一罵！我可就慘了！
甲：哦！發生什麼事了？說來聽聽！
乙：嗯！這樣說沒意思，乾脆！咱們來點新鮮的，這樣說起故事來比較有意思！
甲：好哇！什麼新鮮的？
乙：這樣吧！你來演我，我來演你！我說什麼你做什麼。
（乙到桌子後躲起來）
甲：喔！什麼意思？（望著甲一頭霧水）
乙：我今天起了個大早，我騎上我新買的野狼125上街蹓蹓，唱：「我騎著我的摩托車呀，要到路的盡頭，沒人陪伴我……」
（甲跟著歌聲愉快的打拍子）
乙：（邊唱歌，邊從桌子後出來，拿扇子打甲）喂！你領悟力很低耶！
甲：幹嘛呀？
乙：「雙簧」你會不會？
甲：我？我跟你說相聲，我會不懂雙簧？
乙：會就照做呀！我出聲音你做動作啊！
甲：好好好！我試試！
乙：不準試！要准確！甲：好好好！我盡量！
乙：不準盡量，要百分百！現在在比賽你知不知道？
甲：喔！
乙：難道你要告訴評審說：「不好意思！我盡量！」像話嗎？來啊！
甲：好啦！好啦！
乙：（開始「雙簧」段子，乙出聲音，甲對嘴做動作）「今天，我起了個大早，一看天氣晴朗，風和日麗，於是，我決定騎上我新買的野狼125……」
甲：（回到本來角色，搶詞）你也買一輛新的野狼125啊？
乙：（生氣站起）你不要講話！
甲：對不起！繼續！
乙：「於是，我決定騎上我新買的野狼125上街蹓蹓……」（乙許久不說話）
甲：（做著騎摩拖車的動作）喂！怎麼那麼慢呀？
乙：不好意思！我在想詞。
甲：（站起）喂！很酸ㄋㄟ！
乙：好好好！繼續！（繼續演「雙簧」）「於是，我決定騎上我新買的野狼125上街蹓蹓，我牽出我心愛的」

⑼ 關於健康上網的小品或相聲

關於上網的相聲：《落網》

甲：告訴您一件事。
乙：什麼呀？
甲：我終於落網了。
乙：那咱們有的一比。
甲：您也落網了？
乙：我剛提前釋放。
甲：提前釋放像話嗎？
乙：那您不是落網了嘛。
甲：落網您不懂？
乙：這我懂啊，就是您讓警察給抓了，罪過夠了就「嗙」一槍給斃了。
甲：給撩那兒？
乙：為民除害，大快人心啊。
甲：什麼您就大快人心啊，您弄擰了。
乙：不是這意思？
甲：我說我落網了，意思是我終於在網上落戶了！
乙：網上？
甲：就是互聯網，INTERNET。
乙：咳，你說你上網了不就得了，說什麼落網啊。
甲：上網跟落網可不是一回事兒。
乙：是嗎？
甲：您平常怎麼上網？
乙：就是到網上找找資料，看看新聞，收發EMAIL。
甲：所以您這是上網。
乙：那落網呢？
甲：落網就是一天到晚在網上泡著，沒白天沒黑夜。
乙：掉里邊出不來了？
甲：什麼事情都讓網路解決。
乙：是啊？那我要買東西。
甲：網上商場，網上購物嘛。
乙：我要出門。
甲：網上訂飛機票、火車票。
乙：我要聽音樂。
甲：網上可以下載MP3。
乙：我要下飯館。
甲：網上可以預訂餐位啊。
乙：呵，這網上真是什麼都能解決啊。
甲：都能解決。
乙：我要上廁所。
甲：呃，網上可以……預訂蹲位。
乙：沒聽說過。
甲：網路可以幫助您解決很多煩瑣的事情，您這本來就是方便的事情就不用上網解決了吧。
乙：就算這網路對人很有幫助，但我可聽人說了，這人成天在網路里呆著，時間長了，都不會跟別人交流了，自閉症。
甲：自閉症？網上交友現在多流行啊。
乙：網上還能交友？
甲：網上是交友的天堂，還全都是美女啊，要不怎麼現在大家都上網呢。
乙：你以為別人都像你啊。
甲：網上有很多交友網站，里邊都是一個個美女的資料。
乙：真的？找一個看看。
甲：誒，這有一個，小馨。
乙：小馨？
甲：溫馨的馨。
乙：名字還挺好聽。
甲：人更好看啊。您聽這介紹：瓜子臉、尖下殼、柳葉眉，元寶耳朵、小櫻桃嘴，你說多漂亮！
乙：是挺漂亮的。有照片嗎？
甲：有！我一看下邊有一個「我的照片集」。
乙：看看。
甲：（作看屏狀）我趕緊一點。
乙：（也作看屏幕狀）什麼都沒有啊，怎麼沒動靜啊。
甲：你怎麼比我還急啊。美女出來不得……先化化妝啊？
乙：沒聽說過。
甲：（興奮地拉乙）誒，出來了。
乙：美女出來了？
甲：出來一葛優的腦袋。
乙：啊？
甲：一會兒馮小剛、潘長江、趙本山、李詠、XX（乙名）的腦袋就都出來了。
乙：怎麼還有我呢？
甲：嘁哩咔嚓就布滿了整個屏幕。里邊還唱呢「對面的男孩看過來，看過來，看過來」。
乙：別看了，你這是中病毒了。
甲：你說這人多陰險啊，還起那麼溫馨的一名字。
乙：小馨。是啊，人家不早告訴你要小心了嘛，誰叫你自己不小心的。
甲：弄得我計算機里的東西都沒了。
乙：該！以後別看美女了。
甲：我不能因為噎著就不吃飯了，這主要是防範工作沒做好。
乙：這還得先做防範工作？
甲：網上太不安全了。我得先買個防火牆。
乙：我再給你拿個滅火器。
甲：我再叫輛消防車。
乙：我給你撥119去。
甲：好么，我們倆這救火呢。
乙：您不是說買防火牆嗎？
甲：防火牆是阻止網路攻擊的軟體。
乙：看來您還真下本。
甲：捨不得孩子套不著狼。為了愛情，我要（唱）不怕犧牲，排除萬難，去爭取最後勝利。（擺向前沖的姿勢）
乙：您先別排姿勢了，怎麼這里邊還能有愛情？
甲：當然了，網路交友的特點就是，從不認識到產生愛情的速度是超音速的。
乙：嚯，這也太快了。
甲：一回熟、兩回好、三回就能結婚了。
乙：結婚？！
甲：你激動什麼？網上結婚。
乙：網上怎麼結婚啊？
甲：就是你跟一姑娘聊了幾回覺得都不錯，就在聊天室宣布結婚，辦一網上婚禮，網友們以後就拿你們倆當夫妻了。
乙：哦，不是真結婚？
甲：想什麼呢你。
乙：那這個不怕重婚吧？
甲：三婚、四婚也沒人管。
乙：那離婚呢？
甲：一拍屁股走人就完了。
乙：嘿，這好。我跟您商量件事。
甲：什麼呀？
乙：我也想交友，我也想結婚。
甲：別，小心得狂犬病。
乙：哪能啊，交不上友我才想咬人呢。
甲：不行，會得自閉症的。
乙：再不結回婚，我才真悶死了。
甲：真想試試？
乙：真想。趁這機會我先把女朋友的空補上。
甲：真想的話，你得先起個名字。
乙：名字？我有啊，我不是叫XX嗎？
甲：網名！你現在不是落網了嗎！
乙：我怎麼聽著這么變扭呢。那我起個什麼網名呢？
甲：我幫你起一個。
乙：您受累，最好個別一點。
甲：個別一點？飛，高飛，誒，「會飛的豬」！怎麼樣？
乙：我還不如叫「會叫的狗」呢！
甲：也行啊。
乙：什麼也行啊。誰是豬啊？
甲：可是會飛啊。
乙：會飛也是豬啊，頂多是豬妖。您能不能起個青春一點，活潑一點的？
甲：活潑一點的？「生猛海鮮」！活蹦亂跳的。
甲：蝦米啊我？有人叫這名的嗎？你看我這個年輕英俊的外表……
甲：有了。「清秀麗人」！
乙：我呀？我是男的。
甲：男的？真是男的？
乙：多新鮮吶。
甲：你說這人多可氣，是男他站這半天他不說。
乙：這還用說嗎？
甲：真是男的，那你，唉！你叫「白馬王子」。
乙：我？「白馬王子」？好好！正合適我。
甲：是吧？
乙：您看我，風流倜儻，英俊瀟灑，人稱xxx地區十大美男。我不白馬王子誰白馬王子啊？
甲：是啊，回頭姑娘們就「嗡嗡」的奔你來了。
乙：看來我還沒少招蒼蠅。
甲：行了，該教你的都教你了，你回家自己慢慢試試去吧。
乙：什麼就都教給我了啊？你不是說姑娘們都來找我嗎？得……讓她們……來啊。
甲：還挺著急。
乙：您這說一半我能不急嗎？
甲：讓姑娘們來啊，通常最快捷最有效的方法是聊天。
乙：聊天？
甲：聊天你會嗎？
乙：聊天誰不會啊。幾個人往那兒一坐，褲子破了沒人補啊，小布希逮住了薩達姆啊。
甲：你這都什麼亂七八糟的啊？
乙：聊天不就是一通亂侃嗎？
甲：我說的聊天得這個。（敲擊鍵盤的動作）
乙：瘋牛病。
甲：什麼瘋牛病啊。你不是上網聊天嗎，不得這樣嗎？
乙：哦，敲字是吧？
甲：你再找一聊天室或者注冊一QQ。QQ知道吧？
乙：QQ？我知道阿Q。
甲：阿Q像話嗎？QQ就是OICQ，一種網上聊天的工具。注冊好QQ以後，一會兒就「嘟嘟嘟」。
乙：被什麼東西咬著了？
甲：有人找你，QQ就會這么叫。
乙：姑娘這么快就來了？
甲：被你那白馬王子給吸引了啊。「白馬王子，你真有那麼帥嗎？」美什麼呢？人姑娘問你話呢。
乙：啊？哦，實事求是，千真萬確。
甲：「那你是干什麼的？」
乙：博士研究生。絕對實事求是。
甲：每月能掙多少錢？
乙：二百五十二塊五。
甲：走吧，你別聊了，真是個二百五。
乙：我每月的助學金確實就這么點錢啊。。我想多拿，學校不給啊。
甲：你這么說誰還理你啊。
乙：那我怎麼說？
甲：你得說你——手有雄資上千萬，國內國外來回轉，家裡什麼都不缺，還有兩顆原子彈。
乙：沒有！您說的這些全是騙人的啊。
甲：這就是網路的優勢啊。網上不有句名言嗎？
乙：怎麼說的？
甲：在網上，誰也不知道你是一條狗。
乙：沒錯。誰是狗啊？
甲：我不就打個比方嘛。
乙：那怎麼不拿你自己比方啊？
甲：我是說，在網上聊天的時候，你這就是坐條狗跟那敲字，對方也不知道。
乙：那要是對方坐條狗我也不知道啊。
甲：那好辦，你可以話聊。
乙：化療？我不需要做手術嗎？
甲：做手術干嗎？話聊，直接用話筒聊。
乙：這么個話聊。那我都聊什麼啊？
甲：怎麼這么笨呢。你撿她愛聽的說，順著她說。
乙：您教教我。比如，她要說她重感情。
甲：你說你對她很在意。
乙：她愛撒嬌。
甲：你不生氣。
乙：她高興。
甲：你倒立。
甲：她煩惱。
乙：你哭泣。
乙：她感冒。
甲：你打噴嚏。
乙：她發燒。
甲：你咽氣。
乙：把自個兒說死了？
甲：反正是多說甜言蜜語准沒錯。
乙：這看來對我有一定的難度，我這人嘴笨啊。能不能不聊天啊？
甲：不聊天？那你只能進壇子了。
乙：進壇子？
甲：在壇子里泡著，只要表現好，時間長了也照樣會「嗡嗡」地來找你來。
乙：沒錯，腌夠味兒了可不招蒼蠅嗎？
甲：泡菜壇子啊？
乙：那什麼壇子？
甲：論壇！
乙：論壇？
甲：你可以往上貼帖子那種。
乙：那我都貼什麼呢？
甲：論壇上說話，關鍵是要做到語不驚人死不休，越危言聳聽越好。
乙：干嗎得這樣呢？
甲：這樣容易一鳴驚人啊。
乙：那你都貼什麼帖子。
甲：「姜昆這人不咋地，」
乙：姜昆？
甲：「背著老婆養小秘。」
乙：他有這膽兒？
甲：「開個公司搞網路，」
乙：昆朋網嘛。
甲：「專騙大夥人民幣。」
乙：您說的這都有根據嗎？
甲：「美國紐約撞雙塔，印尼首都搞爆炸。俄國綁架中學生，基地組織他最大。
恐怖分子真毒辣，姜昆……」
乙：您打住，我這才明白合著這姜昆是拉登的師傅。您這不是造謠嗎？
甲：這算什麼，還有更轟動的呢。
乙：啊？
甲：「非典又襲北京城，傳染能力大三等。」
乙：又鬧非典？
甲：「下月還有大地震，里氏八級啥都不剩。」
乙：嚯，夠嚇人的。你這是散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定。
甲：網上說話就是瞎掰，誰管你這個啊，只要能引起轟動就行。我告訴你，只要你堅持這樣大膽地貼，不懈地貼，全力以赴地貼，用不了兩天……
乙：姑娘們就都找我來了。
甲：警察就找你來了。
乙：真落網啦？

⑽ 小學生網路安全的預防措施有哪些

近年來，隨著我國經濟的發展和社會的進步，帶來了人流、車流、物流以及車輛駕駛人員數量的飛速增長，加之交通參與者安全意識還比較淡 薄，致使道路交通事故頻發，道路交通安全形勢十分嚴峻。因此，強化交通安全宣傳，不斷提高交通參與者的安全意識和法制觀念，自覺養成文明、守法的交通行為，對預防和減少交通事故顯得尢為重要。可喜的是，交通安全宣傳工作已引起各級政府，特別是公安交警部門的高度重視，做了大量的工作，取得了一些成效。但如何將交通安全宣傳引向深入，提高宣傳的針對性，趣味性和廣泛性，突出實用性，進而增強廣大群眾的參與熱情，最終收到良好的社會效果，仍是擺在我們各級公安交通管理部門面前的重大課題。筆者作為陳倉交警大隊交安宣傳主管領導，在這幾年宣傳實踐中銳意進取，大膽探索，走出一條新路，取得了良好的宣傳效果。 一、與時俱進，大膽探索，不斷提高宣傳的廣泛性。 隨著交通安全宣傳活動的逐步深入，我們不斷創新宣傳教育形式，完善宣傳工作機制，改進宣傳方式方法和內容，給交通安全宣傳工作不斷注入新的活力，營造新的宣傳氛圍，增添新的動力。在宣傳的廣泛性上首先開展好「六個一」活動：一是組織民警每周深入到轄區中小學和客運企業上一堂交通安全法制教育課；二是建立了橫向到鎮，縱向到村的交通安全協管員宣傳網路；三是各中隊每月分別到共建單位開展一次形式多樣的交通安全宣傳活動；四是將交通安全宣傳光碟堅持在農村、學校、客運企業、駕校等人員較集中的地方每周播放一次，使群眾都能受到活生生的教育；五是在陳倉區電視台開辟了「交通警訊」專欄，每周進行一次直播，構築起交通安全的宣傳平台；六每月召開一次鎮村交通安全聯席會，互通信息，重點通報交通安全管理方面存在的問題和隱患，共同研究商討整治措施和方法。其次，充分發揮新聞媒體作用，建立宣傳監督機制。為了增加道路交通管理工作透明度，提高廣大人民群眾參與交通管理的積極性，我們在交通安全宣傳廣度和深度上下功夫，在區電視台開辦了《交通警訊》欄目，一方面對重大交通事故和交通違法行為進行曝光，起一個警示作用。另一方面歡迎社會各界監督交通管理部門執法。只要大隊有什麼重大活動，集中統一行動等，都會邀請電視台同志參加，進行跟蹤報道。在電視報道中，對近期發生的有影響、特點突出的道路交通事故進行專題報道，認真剖析原因，引導群眾吸取血的教訓。製作《陳倉交警在行動》專題片，全方位展示交警的專項治理和日常工作情況，大張旗鼓地宣傳交警在干什麼，工作重點是什麼，為什麼要這么干，成效如何？從而贏得群眾地理解和支持。每年年底大隊主要領導都要上電視就人民群眾關心的交通管理方面熱點、難點問題進行解答，接受咨詢。通過我們的不斷努力，群眾自覺參與交通管理的熱情越來越高，理解、支持、幫助交警工作的群眾越來越多，指責、漫罵等不理解交警工作的群眾越來越少。 二、形式多樣，內容各異，重點突出，增強宣傳針對性和實用性。 首先，由於交通參與者的年齡結構，文化層次，地域環境不同，決定了宣傳內容和形式應當是多樣化的，只有增強針對性，突出實用性，找准符合不同類型交通參與者特點，才能收到良好的教育效果。一是對中小學生主要開展警校共建，小手拉大手，交通安全進萬家活動。少年兒童是國家未來，交通安全宣傳必須從娃娃抓起，使之從小養成文明安全的交通行為，進而小手拉大手，使交通安全進入千家萬戶。我們根據轄區實際選擇了五所中、小學校，在學生上下學時，組織民警定點執勤，維護秩序，引導學生安全通過十字路口，長年堅持，風雨無阻；同時經常召開以「交通安全為主題」的大會和班隊會，開展形式多樣的活動，如：「我安全我快樂」，「道路交通知識知多少」，「心中樹起安全牌」，「保護生命，平安出行」，「小手拉大手，交通安全進萬家知識競賽和考試」等，以及開展以道路交通安全為主題的徵文，繪畫等競賽活動。另外積極開展「安全小衛士和十佳合格小公民」，「優秀少先隊員」等評選活動，並及時予以表彰獎勵。由於開展的活動針對性、實用性強，極大的調動了學生的積極性和主動性，提高了學生自我教育，自我管理，自覺遵守交通法規的能動性，進而小手拉大手帶動家庭，社會都來關注交通安全，共同鍾愛生命，平安出行。二是對客運車駕駛人，通過有針對性的交通安全法學習和事故案例分析，促其深刻認識疲勞駕駛，酒後駕駛，強超硬會，超速，超員，爭客搶站等的交通違法行為的嚴重危害性，吸取血的教訓，增強社會責任感，時刻明白安全責任重於泰山，做到警鍾常鳴，謹慎駕駛，安全為先。三是針對廣大農村群眾，我們利用廟會，趕集的時機，採取播放安全宣傳光碟，擺放事故展板，上安全課，文藝演出等形式，教育群眾不無證駕車、酒後駕車，拒乘超員客車、農用車、拖拉機，駕乘摩托車要戴安全頭盔，橫過公路要注意觀察等等，不斷提高自我保護意識，遠離交通事故的傷害。其次，將轄區歷年來發生的有影響的典型交通事故製成宣傳展板120面，由各中隊利用農村廟會、集市、大型活動等人員集中的場所進行巡迴展示，用發生在身邊活生生，血淋淋的事實教育警示廣大群眾，事故就在眼前，事故就在腳下，只有遵章守法，鍾愛生命，警鍾常鳴，才能平安、健康、快樂。 三、組建交通安全文藝宣傳隊，寓教寓樂，提高宣傳的趣味性和觀賞性。 隨著經濟社會的發展，人們的生活質量和文化娛樂需求越來越高，對交通安全宣傳的形式和內容也提出了更高的要求，因此我大隊與時俱進，審時度勢，大膽探索和改進宣傳方式，及時組建了交通安全文藝宣傳隊，依託虢鎮小學，聘請專業演員，創作編排了交通安全知識小品、快板、歌舞、情景劇、秦腔等群眾喜聞樂見的文藝節目，深入街道、企業、社區、學校、農村進行巡迴宣傳。使廣大群眾在寓教寓樂，輕松愉快之中，受到教育和警示。在宣傳時間上分定期和不定期宣傳，定期宣傳就是每季度至少進行一次交通安全宣傳文藝演出；不定期就是根據具體情況適時進行宣傳，特別是在上級安排的專項活動整治宣傳日，必須組織宣傳活動，以配合中心工作。在宣傳地域上確定為山區，川道，塬區，城區四個宣傳點，力求全面，廣泛。兩年來，文藝宣傳隊先後活動十三次，受教育群眾達十萬多人，受到了上級領導和群眾的好評，取得了良好效果。四、樹立典型，表先促後，示範引路，營造良好的交通安全社會氛圍。近年來，我們積極開展交通安全示範創建活動，以點帶面，充分調動交通參與者的積極性，共同參與交通安全管理工作，形成大交通，創安全大管理、強服務的主動工作局面。我們先後與轄區各客運公司、運輸單位，各中小學校、各社區廣泛開展了創建交通安全示範單位、交通安全示範學校、交通安全示範社區活動。幾年來，先後有4個客運公司、3個運輸單位被評為交通安全示範單位，58所中小學校被評為交通安全示範學校，9個社區被評為交通安全示範社區。在此基礎上，在轄區道路交通參與單位和機動車駕駛人當中開展優秀管理幹部和文明安全駕駛員評選活動，每年進行一次，年底大張旗鼓地召開表彰大會，把安全示範單位（校、社區）和優秀駕駛員請上台介紹經驗。大隊在經費十分緊張的情況下，多方籌措資金對安全示範單位（校、社區）和優秀管理幹部及文明安全駕駛員進行表彰獎勵，頒發獎牌和證書，大力營造「遵紀守法行車光榮，文明安全駕駛有獎」的社會氛圍，效果很好。五、建立長效機制，持之以恆抓源頭，不斷推進安全宣傳邁上新台階交通安全宣傳是一項長期性，經常性的基礎工作，也是一項艱巨的社會工程。這就需要我們公安交管部門樹立持之以恆，長期作戰的思想，建立長效機制，將交通安全宣傳納入日常交管工作之中，長抓不懈。首先，我們及時向區委、區政府匯報，爭取他們的支持，建立適用於廣大人民群眾的交通安全宣傳工作長效機制。區政府每年把道路交通安全宣傳工作納入日常工作議事日程，把交通安全宣傳與其他交管業務工作同布置、同檢查、同考核、共抓管，確保安全宣傳和日常業務工作「兩手抓，兩手硬，兩不誤」。 同時，我們還充分發揮交警宣傳主陣地作用，在城區中隊、車管所辦牌辦證大廳、事故處理窗口、交通違法處理大廳等地建立了宣傳園地，並反復播放交通安全宣傳片，組織發放交通安全宣傳品。另外，在道路巡查、執勤執法和事故處理之中，我們抓住時機，現身說法，用鐵的事實，血的教訓，對當事人和廣大群眾進行面對面的教育，引導和教育廣大群眾吸取血的教訓，警鍾常鳴。綜上所述，只有在不斷提高交通安全宣傳的廣泛性和實用性上下功夫，在增強宣傳的針對性和趣味性上做文章，找准切入點，強化著力點，建全安全宣傳長效機制，進一步營造良好的社會氛圍，不斷激發廣大群眾的參與熱情，才能取得良好的交通安全宣傳效果。