如何面對網路雙面性

A. 如何用矛盾的觀點看待類似網路這樣有兩面性的事物

矛盾有兩種：合理與分歧。合理必須與陰陽結合起來、就是雌雄天地與上下左右的對稱
相輔相成不可分離....分歧反應事物的對立性
有矛盾就有競爭、有競爭才能有發展、事物發展到一定高度、由於日趨完美、競爭
會減弱、但完全喪失是不是好事呢？人與動物的區別就是、思維、而慾望與意志
又決定了智慧的發展與停歇倒退、考慮宇宙造物分多樣性及其生命繁衍的合理性
矛盾似乎不可缺

B. 怎樣正確看待網路的利與弊

網路的好處和壞處太多了，不是簡單就能說清楚的
最簡單的例子
好處：和世界的距離更近，方便快捷的掌握各種信息，可以足不出門就能購物。等等
壞處：利用不當或者自製力不好容易沉迷於網路，網路的虛擬性很多人無法自拔。網路的欺騙性，等等

C. 大學生應該如何正確利用網路

大學生如何正確使用網路 作為21世紀的大學生，面對的是 信息透明化、共享化、全球化高速發 展的社會，相比於父輩，我們擁有更 多的資源，更多尋找資源的方法。但 在大量有用的信息向我們涌來時，也 會有許多垃圾與糟粕充斥其中，蒙蔽 我們的雙眼。作為大學生的我們，更 需要選擇正確的方式來對待有網路伴 隨的學習、生活和工作。 那麼，如何正確使用網路呢？ 正確認識網路這把「雙刃劍」，取 其精華去其糟粕網路作為一個載體， 衍生出了多種信息傳遞的方式。大學 生通過網路接觸到前所未有的廣闊的 空間，能更加有效和廣泛地獲取信 息、學習知識、交流情感和了解社 會。在它積極作用的背後，網路空間 又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深 的大學生，使得部分大學生陷入到迷 失自我的陷阱中。因此我們需要在大 量的信息中找到精華，所謂精華就是 自己所需要的信息，能對自己有幫助 的資源。那麼我們首先要做的就是根 據自己的需要，有目的地進行閱讀。 人的精力是有限的，我們不能將有限 的精力耗費在無用功上。 調整心態，提高抵制誘惑的能力 網路只是一個工具，是我們用的，而 不是玩的。大學生要充實自己的精神 空間和現實空間，讓自己有忙的地 方、時間和內容，例如參加社會實踐 活動、各種形式的校園活動。我們可 以通過上網看新聞來了解天下大事， 還可以通過網上的比賽來擴充自己的 知識，或者上一些學習網站來輔助自 己的學習。上網的目的是調節心態。 學習任務重、心理壓力大，能在網路 上找個知心的朋

大學生如何正確使用網路

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友談談，心情可以變得輕松。我們要 著重提高學生自身的素質與能力，培 養與提高你們的自控力。讓自己做網 絡的主人，讓網路成為自己手中有用 的學習工具。 利用好網路虛擬交流平台網路還 是個交流的平台，藉此平台，我們認 識了自己現實生活中完全不可能遇到 的人，擴大了自己的交際范圍。如果 你有煩心事憋在心裡，可以找網路上 的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧 慮；如果你希望提高外語水平，可以 在國際交友網路上認識外國人，直接 交流；如果你想要認識校友，可以上 專門的校園網站。總之，網路大大擴 展了我們的交流面，各種各樣的人都 在網路上以自己喜歡的面貌出現，能 與他人交流心得看法，逐漸完善自我 知識網路體系，通過這個平台我們還 可以找到許多朋友共同進步。 合理安排上網時間，正確對待網 絡娛樂資源勞逸結合、寓教於樂是我 們所提倡的健康的學習方式，適度娛 樂能緩解學習、生活中的壓力，也為 後續的學習和工作提供能量。然而過 度沉溺於網路娛樂資源（如網路游 戲、在線聊天等）不僅會浪費時間， 而且會影響正常的工作與學習。只有 正確對待網路娛樂資源才能真正地從 網路上獲取輕松，因網路而受益。我 們必須合理安排上網時間，在上網和 工作、學習之間取得平衡。只有通過 合理安排上網時間，才能做到有效率 地使用網路資源並使其真正地為工 作、學習、生活帶來便利。 網路已成為新時代的每個人都不 可離開的夥伴，保持戒備心，提高自 制力和判斷力，才能把網路的作用發 揮到最大，使網路成為我們最得力的 助手。

D. 如何正確對待網路

任何事物都有兩面性，所以有人認為愛情是甜蜜的源泉，有人認為愛情是害人的毒葯。網路也是如此，網路作為一個海量信息的載體，中學生如果利用好將會有很多收獲。從學習角度說，各個年級，各個專業的精品課程都可以搜到，學習可以擺脫時空的限制。人們可以根據自己的實際能力安排學習進度，天才的學生利用電腦可能小學就可以學完大學的知識，平庸但刻苦的學生對不懂的章節可以聽很多遍，不會像學校里被外在因素，或注意力不集中而錯過重點內容。大學生選修課論文很多時候都是在網上查資料再組裝成一篇論文，也可以在網上做網路調查，這說明中學生也可以寫論文，寫的好也可以發表。
網路可以賺錢，關鍵看自己的眼光，有的發網路歌曲，有的發網路小說，還有的通過玩網路游戲賣錢，這些都有不同方面的基本素質要求，但也不是很高，但第一批想到的人就掙到了大錢。
網路可以交友，甚至可以交到外國筆友，人際關系是一筆隱形的財富。
當然網路還有相當強大的娛樂功能，可是這也是大多數學生家長害怕的，怕他們玩上癮，其實有些東西越得不到越想得到，堵不如疏，完全可以讓他們完成正常的學習計劃後在不影響健康的情況下自由使用網路，這也是在鍛煉他的意志品質，自製能力。
中學生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷於電子海洛因，在恰當的時間合理利用資源做恰當的事

E. 如何用好網路這把雙刃劍

網路是把雙刃劍，它的好壞雙重性就好比我們兩個好朋友，互不分離，就看我們如何正確對待，合理利用。所以，我們應該正確認識到網路的危害性，有抵制「不健康網路」的決心，使網路成為我們的良師益友。上網時，我們應該遵守《全國青少年的網路文明公約》：要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

文明是屬於我們的。沒有了文明，就算這網路的天空再廣再大，也是毫無意義的。美好的網路生活需要我們共同創造。讓我們從我做起，從現在做起，自尊自律，上文明網，文明上網！讓我們用自己的行動去讓我們的網路環境更加美好。

F. 網路輿論的力量越來越強大，我們該如何看待

輿論是把雙刃劍，堅持正確的輿論導向是用好輿論的關鍵。隨著互聯網的普及發展，個人網路言論的影響也越來越大，輿論這把雙刃劍也愈加鋒利。輿論的導索一旦點燃，其威力將是不可想像的。

這種痛心疾首的案件已經不是個例了。一旦輿論的車頭偏離了正軌其後果是不堪設想的。因此，堅持正確的輿論導向變得尤為重要，而輿論的引導管制需要多方面的共同努力。

政府方面：加強網路立法，推進相關規定實施。
網路空間絕非法外之地，「指尖之惡」絕不姑息。在今年的兩會當中，就曾提起對網路暴力的專項立法。但是我們也要看到，如今的相關法律還是不夠全面完善。畢竟上海女子跳樓的那些兇手依然逍遙法外。

網路平台方面：加強網路監管，把錯誤的輿論扼殺在搖籃中。
對於抖音，微博等等這些網路平台。同樣應該盡到相應的責任，熱點事件的輿論多關注，該刪的評論迅速點，該封禁的賬號果斷點。把不當言論扼殺在搖籃中。

網民方面：客觀理智評價，不做網暴推手
作為網民的我們，也應當注意。在事情緣由還不夠清晰時，切忌跟風評論。更不要做鍵盤俠雞蛋里挑骨頭，無端指責他人。
當然，對於那些痛心疾首的網暴評論，我們也應當反駁回去。或許我們的一句反駁就能挽救一個無辜者的生命。

G. 網路的兩面性是什麼,高懸賞

網路的兩面性表現為：
網路的正面作用：快捷、方便、更好地被人們利用，實現人生價值…
網路的負面作用：誘惑欺詐、喪失公德、違法違紀行為蔓延…

H. 網路的兩面性分別是什麼

網路具有新穎性、互動性、開放性、平等性、虛擬性、超時空性、信息傳播的高速性、無限性和復雜性等特徵。這些特點既可成為優點，又可成為缺點。如網路的新穎性深深地吸引著人們，甚至使人沉迷其中；網路的開放性、互動性有利於民主的發揮，但也容易帶來無序、混亂、危機；網路的虛擬性導致了網路犯罪感的虛無化，進而使網路犯罪增加迅速；網路的超時空性使用戶有更多的自主性，也使網路犯罪手段更隱蔽，更難以控制；網路是有史以來最大的信息庫，豐富的網路信息開闊了青少年的眼界，但伴隨著信息爆炸、信息污染，各種冗餘信息影響了有用信息的清晰度和效用性，網上黃毒是誘發青少年犯罪的重要因素。

I. 政治如何看待網路是把雙刃劍

網路，是新世紀的科技產物，網路已成為人與人之間溝通的橋梁，了解外面世界的途徑，其重要性越來越顯得其具有不可替代性。例如，商人可以利用它讀經論股，醫生可以利用它會診定方，教師可以利用它遠程教育，我們學生可以利用它開拓視野、查找資料，擴大知識面等。但是，辨證唯物主義認為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那麼如何看待網路這把雙刃劍？
大多數的家長不同意孩子上網，他們知道上網的危害。上網至少有這三大害處： 一是影響了學習，廢除了學業。青春期是學習文化知識的黃金時期，應集中全部精力搞好學習。由於很多中小學生自製力不強，一旦上網成癮，則一發不可收拾。逃課、晚歸，泡在網吧中，消磨光陰，逃避緊張的學習，虛度自己的花樣年華。迷戀於浪漫的網戀中而無法自拔，似乎感染了「QQ病毒」，打開書看不下去，讀書不願意張口，拿出筆來不願寫字，由於晚上熬夜，整天就像吸大煙似的，昏昏沉沉，怎麼不使成績一滑千里呢？哎，真是浪費了青春，荒廢了學業，揮霍了錢財，影響了前途，到頭來後悔終生。 二是上網嚴重損害了我們的身體健康。由於長時間上網，視力、記憶力明顯下降，加上缺乏戶外鍛煉，缺少睡眠，作息沒有規律，身體免疫力降低，各種疾病隨時可能侵襲你。睜眼看看從網吧出來的年輕人，一個個眼珠凸起，臉色蒼白，一副黃皮柳葉，營養不良的樣子，真可憐！
三是網上生活使我們的語言表達能力逐漸缺乏。在網上缺少與他人面對面的交流和溝通，往往沉迷於神秘和虛幻的情境中不能自拔，容易養成孤僻的個性，沒有了活潑開朗的性格和正確的人生觀。
面對上面一個個的不可否認的上網危害，難道與網路絕緣才是最好的方法嗎？當然不是。我們總不能因為刀子太鋒利容易割傷手就說它不好，如果你抓住的是刀柄，那麼不很有益嗎？看，網路的好處足可以掩埋它的危害——
首先，上網可以拓展我們的視野，通過網路，我們能隨時了解到國內外的新聞，欣賞大千世界的美麗風光，傾聽海內外歌手的美妙歌曲，知道世界上的最新動態，真正讓「秀才不出門，盡知天下事。」得以實現。其次，通過網路我們能學到豐富的知識。我通過實踐發現，在網上的學習能使被動變為主動，能使書本上枯燥無味的內容變的生動形象，易學易懂又易記，真是我們學習文化知識的好幫手。再次，網路可以為我們的生活增添無窮的樂趣，如，在心情不好、閑著沒事的時候，上網聽聽音樂，可以消除疲勞，調理心情。

J. 網路具有兩面性,有利有弊,你能分析一下嗎

• 網路是由節點和連線構成，表示諸多對象及其相互聯系。在數學上，網路是一種圖，一般認為專指加權圖。網路除了數學定義外，還有具體的物理含義，即網路是從某種相同類型的實際問題中抽象出來的模型。在計算機領域中，網路是信息傳輸、接收、共享的虛擬平台，通過它把各個點、面、體的信息聯繫到一起，從而實現這些資源的共享。網路是人類發展史來最重要的發明，提高了科技和人類社會的發展。

• 在1999年之前，人們一般認為網路的結構都是隨機的。但隨著Barabasi和Watts在1999年分別發現了網路的無標度和小世界特性並分別在世界著名的《科學》和《自然》雜志上發表了他們的發現之後，人們才認識到網路的復雜性。[1]

• 網路會藉助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟體工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。

• 計算機網路是用通信線路和通信設備將分布在不同地點的多台自治計算機系統互相連接起來，按照共同的網路協議，共享硬體、軟體，最終實現資源共享的系統。

• 但和人們生活密不可分的是計算機網路，一般人對網路的理解都是關於計算機網路。

• 利用網路，人們不僅可以實現資源共享，還可以交換資料、保持聯系、進行娛樂等。現在很多人的生活和工作已經和網路密不可分了。網路的實現，使單一的、分散的計算機有機地連成一個系統，它主要有以下功能：

• 1、資源共享

• 網路的主要功能就是資源共享。共享的資源包括軟體資源、硬體資源以及存儲在公共資料庫中的各類數據資源。網上用戶能部分或全部地共享這些資源，使網路中的資源能夠互通有無、分工協作，從而大大提高系統資源的利用率。

• 2、快速傳輸信息

• 分布在不同地區的計算機系統，可以通過網路及時、高速地傳遞各種信息，交換數據，發送電子郵件，使人們之間的聯系更加緊密。

• 3、提高系統可靠性

• 在網路中，由於計算機之間是互相協作、互相備份的關系，以及在網路中採用一些備份的設備和一些負載調度、數據容錯等技術，使得當網路中的某一部分出現故障時，網路中其他部分可以自動接替其任務。因此，與單機系統相比，計算機網路具有較高的可靠性。

• 4、易於進行分布式處理

• 在網路中，還可以將一個比較大的問題或任務分解為若干個子問題或任務，分散到網路中不同的計算機上進行處理計算。這種分布處理能力在進行一些重大課題的研究開發時是卓有成效的。

• 5、綜合信息服務

• 在當今的信息化社會里，個人、辦公室、圖書館、企業和學校等，每時每刻都在產生並處理大量的信息。這些信息可能是文字、數字、圖像、聲音甚至是視頻，通過網路就能夠收集、處理這些信息，並進行信息的傳送。因此，綜合信息服務將成為網路的基本服務功能。