網路安全教育存在的突出問題

⑴ 網路安全都存在哪些問題

影響網路安全的因素很多，主要是黑客的襲擊和計算機病毒的傳遞。
當前網路主要存在以下三方面安全問題：
網路系統安全
網路系統安全主要是指計算機和網路本身存在的安全問題，也就是保障電子商務平台的可用性和安全性的問題，其內容包括計算機的物理、系統、資料庫、網路設備、網路服務等安全問題。
網路信息安全
信息安全問題是電子商務信息在網路的傳遞過程中面臨的信息被竊取、信息被篡改、信息被假冒和信息被惡意破壞等問題。如電子的交易信息在網路上傳輸過程中，可能被他人非法修改、刪除或重放(指只能使用一次的信息被多次使用)，從而使信息失去原有的真實性和完整性;網路硬體和軟體問題導致信息傳遞的丟失、謬誤及一些惡意程序的破壞而導致電子商務信息遭到破壞;交易雙方進行交易的內容被第三方竊取或交易一方提供給另一方使用的文件被第三方非法使用等。因此，電子商務中對信息安全的要求就是要求信息傳輸的安全性、信息的完整性及交易者身份的確定性。
網路交易安全
交易安全問題是指在電子商務虛擬市場交易過程中存在的交易主體真實性、資金的被盜用、合同的法律效應、交易行為被抵賴等問題。如電子商務交易主體必須進行身份識別，若不進行身份識別，第三方就有可能假冒交易一方的身份，破壞交易，損害被假冒一方的聲譽或盜竊被假冒一方的交易成果，甚至進行欺詐。
需要強調的是，在「互聯網+」時代，網路安全至關重要，幾乎關心到每個人的隱私和財產安全，於是催生出一個高薪職業，那就是網路安全工程師，很多企業都會聘請專業的網路安全工程師和網路安全團隊去維護網路安全。我們個人的網路安全則需要自己去守護，最好的方法就是不要瀏覽非法網站，不要在不知名商城購物或交易。

⑵ 大學生網路安全教育存在的問題有哪些

目前，被廣泛使用的網路操作系統主要是UNIX、WINDOWS和Linux等，這些操作系統都存在各種各樣的安全問題，許多新型計算機病毒都是利用操作系統的漏洞進行傳染。如不對操作系統進行及時更新，彌補各種漏洞，計算機即使安裝了防毒也會反復感染。

⑶ 大學生網路安全教育

大學生網路安全教育

大學生網路安全教育。現在這個時代是網路時代，而大學生是網路的主力軍，我們應該向大學生普及一些網路安全教育，這樣才有一個好的網路環境。接下來就由我帶大家了解大學生網路安全教育的相關內容。

大學生網路安全教育1

一是加強網路法律法規宣傳教育，提高大學生網路安全意識。學校要通過創辦網路安全主頁，對網路安全的法律、法規、條例進行及時的登載，這樣既方便學生學習網路法律法規知識，同時，也使學生一進入網路首先能感受到網路安全的重要氛圍，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡勢力侵蝕的「防火牆」。

二是積極開展「呼喚網路文明，凈化網路環境」等宣傳教育活動。大力提倡網上道德，樹立良好網上風氣，擯棄不文明、不道德的網上行為，自覺抵制網上有害信息的侵蝕，倡導文明、健康的網路生活。

三是積極開展網上正面宣傳教育活動，用科學的理論佔領網路陣地。要教育大學生不登錄反動網站，不看淫穢及內容低調的網頁，不下載傳播反動及煽動性信息，不在網上發表煽動性言論，對個人電子信箱中接收到的反動信件要自覺刪除，保證不轉發，不投遞。實踐證明，教育學生自覺抵制校園網上的有害信息，是防止校園網路遭受非法侵入最有效的方法和途徑。

大學生網路安全教育2

網路安全教育主體的制度化和教師的專業化

以學校為主體的網路安全教育應形成制度化教育。從學校層面，要高度重視網路安全教育，改變事後說教、「亡羊補牢」式的教育模式，高度重視網路安全意識的培養，從思想上意識到網路安全教育的重要性和緊迫感。統籌學工部、保衛處、學院系部等各方面力量，充分調動人力、物力、財力。組建相應的領導協調班子，制定網路安全教育的教學方案，形成責任明確、分工細致的工作態勢。建立動態的網路安全預警機制，制定網路安全應急處理預案，協調參與教育的各方面人員的工作，加強彼此的溝通和交流。

網路安全教育應專業化。組建專業化高水平的教師隊伍，該隊伍須同時具有學生心理分析能力、專業化的網路知識和相關的法律知識，對教師的專業能力和專業素養的要求較高，方可按照學生心理發展規律及現階段的信息技術發展實際對學生進行專業化的、有針對性的輔導。教師隊伍應包括思想政治理論教師、信息課程教師、輔導員和班主任等學生管理教師，並進一步培養主體角色明確和具有實際網路操作能力的專、兼職教師。形成以專職教師為骨幹、兼職教師為補充的，專兼職教師相互結合、相互協作、專業互補的教師隊伍，以確保大學生網路安全素質的提高。

建立專業教師的分層培訓機制。信息技術日新月異，高速發展，這就要求專業化的教師必須跟得上新技術的步伐。目前專職教育隊伍的水平參差不齊，特別是一些年齡較大的教師，沒有接受過網路安全的專業化培訓，對網路技術的掌握己經遠遠滯後於現實生活，因此教師的培訓就至為關鍵。高校應開展專兼職教師隊伍的信息化培訓，應做到定期的專業培訓和不定期的專題培訓相結合。不僅在學校內部學習，而且要與兄弟院校進行經驗交流。

在以本校專職教師為主體的同時，也需聘請社會專業人員參與教學，聘請網路領域的專家，網路監管部分的專業人士，公安部門的公安幹警等擔任學校的兼職教師或指導專家，以他們專業化的知識和豐富的'經歷，共同做好安全教育。

網路安全教育內容的豐富化和手段的多樣化

目前高校的網路安全教育處於散亂不成體系的狀態，教學內容脫離實際，單調而乏味，教學手段單一。要想改變現狀，首先應開設專門的網路安全教育和網路素養教育的課程，將其納入課程體系建設，並成為大學生的常規教育。結合我國國情和實際，編寫專門的教材，設立專門課程，以選修或必修的形式進行學習教育，以提高學生網路素養。

網路安全教育也需納入整個大學教學體系。在思政課程中設立專門章節，在信息類課程中設置相關的內容，在學生管理中加入相關的內容等，做到教育無死角，全方位覆蓋。同時，安全教育也應涵蓋學生生活的各個方面，營造處處講安全，處處學安全的氛圍。給學生以潛移默化的影響，達到教育「潤物細無聲」的效果。

教學的內容要具有現實性和時代性。信息技術發展迅速，網路安全現象日新月異，安全意識的教育內容一定要符合現實的情況。現階段我們教學的內容主要依靠對己發生事例的分析，具有一定的滯後性，己經遠遠落後於現實。所以網路安全教育內容要隨時更新，要緊跟網路發展的潮流和趨勢。

網路安全意識教育手段應多樣化，課程教學是其中的一個必不可缺的方面，同時形式上也應豐富多樣。從宣傳途徑上，可以是教師的教育、學生的交流等傳統的形式，也可通過微信群、QQ群、公眾號、朋友圈等現代社交手段。從形式上，可以是班會的說教，親歷者的報告，也可以通過策劃各種活動來吸引大學生的興趣。比如舉行各種問卷調查、知識競賽，主題宣傳活動等。還可舉辦報告會、講座等形式。或者使用新媒體、專題網站、主題日等網路化的平台。正常交流式的教育和重點人群的個別談心和交談等方法更是可以隨時開展。多樣化的教育手段來確保學生聽得進、記在心。

教育應突出學生的主體參與地位。學生和老師之間容易存在代溝和隔閡，老師的教育容易被學生理解為教訓而產生反感，或認為是家長式的嘮叨而不放在心中，實際教學效果比較差。同學們之間交流通暢，有較高的信任度，他們之間經驗的交流則更容易被其他人接受。因此網路安全教育應注重學生的參與，突出學生教育的地位。通過組成學生隊伍，打造宣傳團隊，特別是以學生幹部為主體的學生隊伍，參與整個教育環節。比如讓學生自主製作一個主題網站，會有整個製作團隊的參與，從而對製作團隊成員進行了宣傳和教育，並且根據他們的影響力，影響到其他的同學，由於他們之間的信任，更容易將專業的知識傳遞給其他人。學生既是受教育者，又成為教育者，從而提高教育效果。

大學生網路安全教育3

校園網路安全管理措施

一、前言

網路技術與其他先進技術一樣，在為人們服務的同時，也帶給了人們諸多的負面問題。自從網際網路問世以來，信息安全和資源共享一直都是一對矛盾，隨著計算機網路資源共享的逐漸加強，然而信息安全也逐步突出起來。區域網是目前互聯網一種非常重要的組成部分和存在方式，但是區域網也存在著很多的網路安全問題。作為從區域網基礎上發展起來的校園網路，面對著如此多的安全問題，本文主要做出探討，希望能夠對此產生積極的作用。

二、積極推進校園網路安全管理的重要意義

第一，加強校園網路安全管理關繫到學校的整體形象。隨著當前網路技術的不斷進步，校園網已經成為每一個學校走進信息化時代的必然趨勢，使得教育管理逐步向智能化轉變。網路安全對外關繫到學校長遠的發展，對內則關繫到學生的成才和成長。第二，加強校園網路安全管理關繫到學校的整體利益。當前各個學校的網路當中都存儲著大量的信息，很多方面工作也都逐步依賴於網路，假如網路安全方面出現了一些問題的話，那麼將會造成信息不能夠及時的溝通，或者被刪除、竊用、破壞等，這些都會給學校帶來難以補償的損失。因此在校園網路建設的過程中，我們一定要重視網路系統運行過程中的安全管理問題。

三、校園網路安全存在的諸多問題

病毒入侵較為嚴重。校園網路在給大家提供諸多方便的同時，也變成了病毒的傳播途徑。隨著目前網路的飛速發展，病毒編制者水平也在逐步的提高。隨著近些年來網路病毒和黑客軟體的結合，不僅會破壞硬碟數據，同時還能夠擦除主板bios晶元的內容，使得機器不能夠繼續使用。特別是在學校接入廣域網之後，使得人們在下載程序或發送電子郵件時都可能會帶有病毒。所以，網路病毒的防範任務顯得非常的艱巨。

⑷ 大學生網路安全知識有哪些

互聯網已經滲入到社會的方方面面，特別是對網路時代的大學生影響尤為突出。那麼你對大學生 網路 安全知識 了解多少呢?以下是由我整理關於大學生網路安全知識的內容，希望大家喜歡!

大學生上網時應注意的問題

一、上網聊天交友：

1.盡量避免使用真實的姓名，不輕易告訴對方自己的電話號碼、住址等有關個人真實的信息

2.不輕易與網友見面

3.不要輕易點擊來歷不明的網址鏈接或來歷不明的文件

二、瀏覽網頁

1.盡量選擇合法網站

2.不要瀏覽色情網站

三、網路購物

1.選擇合法的、信譽度較高的網站交易

2.避免與未提供足以辨識和確認身份資料(缺少登記名稱、負責人名稱、地址、電話)之電子商店進行交易

大學生網路安全預防 措施

一、自律遵守計算機網路管理規定，不玩網路游戲、不看色情信息

二、網上聊天要以自己熟悉的朋友和同學為主，最好少聊天或不聊天，更不能與網友談及低級話題。

三、加強體育鍛煉，合理安排時間，講究科學用腦

檢查自己是否可能發生中樞神經功能損害

1. 保存一個圖文後，可以在“我的圖文”那裡看到，可以有一個預覽的鏈接，可以將來打開重新編輯，並且另存為另外一個圖文。

2. 收藏 當前編輯區域，可以在編輯任意圖文的時候，把收藏的部分快速加入編輯區域，特別適合常用的模板例如關注，簽名，引導原文閱讀這些部分。

檢查自己是否可能發生中樞神經功能損害

1、是否覺得需要長時間使用網路才感到滿足?

2、沒有上網時身體是否會有顫抖跡象?

3、是否有幻想或夢到互聯網?

4、手指頭是否有不自主地敲打鍵盤的動作?

5、是否看到任何名字時都萌發加上電子郵件“@”字元的沖動?

⑸ 網路安全存在的問題及對策分析

網路安全存在的問題及對策分析

隨著互聯網的快速發展，互聯網在各個領域的應用取得了積極進展，互聯網已經成為多個領域的重要輔助手段，對提高工作效率和改變生活方式起到積極的促進作用。但是隨著網路個人信息的增多，以及人們對網路的依賴，網路安全問題成為了制約網路發展的重要因素。同時，網路安全問題還對用戶的信息及財產產生了嚴重的影響和威脅。為此，我們應對網路安全問題引起足夠的重視，應從網路安全現存問題入手，分析問題的成因，制定具體的應對策略，保證網路安全問題得到有效解決，提高網路安全性，為用戶營造一個安全穩定的網路環境。

網路安全的概念分析

網路安全從本質上來講就是網路上的信息安全，就是指網路系統中流動和保存的數據，不受到偶然的或者惡意的破壞、泄露、更改。系統連續正常的工作，網路服務不中斷。從廣義上來說，凡是涉及網路信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全所要研究的領域。從本質上來講，網路安全就是網路上的信息安全，是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行。網路服務不中斷。廣義來說凡是涉及網路上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網路安全所要研究的領域。

網路安全存在的主要問題分析

從目前網路安全所暴露出的問題來看，重要包括兩個大的方面，即自然因素引起的網路安全問題和人為因素引起的網路安全問題，以下我們著重分析這兩種網路安全問題。

1、自然因素及偶發因素引起的網路安全問題

計算機系統硬體和通訊設施極易遭受到自然環境的影響，如：各種自然災害(如地震、泥石流、水災、風暴、建築物破壞等)對計算機網路構成威脅。還有一些偶發性因素，如電源故障、設備的機能失常、軟體開發過程中留下的某些漏洞等，也對計算機網路構成嚴重威脅。此外管理不好、規章制度不健全、安全管理水平較低、操作失誤、瀆職行為等都會對網路安全造成威脅。

2、人為因素引起的網路安全問題

從計算機網路的實際使用來看，人為因素引起的網路安全問題主要表現在以下幾個方面：

(1)網路應用中的不安全問題

在網路的應用中，由於網路具有較為開放的特徵，因此在網路中信息的傳輸和交換非常頻繁，由此造成的信息安全也成為了網路安全面臨的主要問題。在互聯網中，用戶之間由於現實的數據傳輸需求，需要保證自己的網路終端屬於開放的狀態，由此就給他人以植入木馬程序等電腦病毒的機會。所以，網路使用中存在的不安全問題是網路安全問題的重要類別。

(2)操作系統本身存在的安全漏洞和缺陷

在網路應用中，操作系統是網路終端用戶的重要軟體系統。雖然操作系統在開發過程中均會對安全設置予以高度重視，並在使用中起到一定的安全防護作用。但是隨著網路黑客手段的升級，操作系統本身存在的.安全漏洞和缺陷逐漸被網路黑客所破解，由此給網路用戶的信息和資金安全帶來了較大的影響。為此，我們必須對操作系統本身存在的安全漏洞和缺陷有足夠的重視，採取積極措施予以彌補。

(3)資料庫存在的安全隱患

在互聯網使用中，不管是網路用戶終端還是各個網站，都會有相應的資料庫。在資料庫中，存儲著大量的信息數據和關鍵信息。其中有些涉及個人隱私，有些則是涉及資金安全的重要信息。但是從目前資料庫建設來看，資料庫的安全防禦措施比較薄弱，一旦遇到網路入侵，難以形成對數據信息的有效保護，資料庫的安全隱患已經成為網路安全的重要問題之一。

(4)網路防火牆存在的安全漏洞和局限性

為了提高網路終端用戶的安全防禦能力，網路防火牆系統是重要的網終端防禦系統。但是受到多種因素的困擾以及網路防火牆技術的限制，在實際使用過程中，網路防火牆不可避免的存在安全漏洞和局限性，這一缺陷導致了網路防火牆只能抵禦一般性網路攻擊，一旦遇到升級版本的計算機病毒，將無法形成對系統的保護，進而給網路安全造成嚴重影響。

網路安全問題的應對策略分析

考慮到網路安全問題造成的嚴重影響，以及網路安全的重要性，在網路使用過程中，我們應對網路安全問題進行認真分析，應從網路發展實際出發，圍繞著網路安全存在的問題，制定具體的應對策略，保證網路安全問題得到有效解決，提高網路的安全性和可靠性，促進網路的快速健康發展，為網路用戶提供一個安全的網路環境。為此，我們應從以下幾個方面入手，制定網路安全問題的應對策略：

1、建立完善的網路安全管理制度，應對網路安全突發事件

為了防範網路系統突然遭遇外界因素干擾進而發生安全問題，應在網路使用過程中，根據自身需要，建立完善的網路安全管理制度，保證對網路安全問題能夠有夠的預見，並做到在網路安全突發事件中能夠採取有效措施予以應對。考慮到網路安全面臨的現實影響和威脅，我們應在建立完善的網路安全管理制度的基礎上，對網路系統和數據進行備份，避免因外界因素導致數據損壞或丟失。

2、對操作系統進行及時更新，堵塞操作系統的安全漏洞

從目前計算機操作系統的發展來看，操作系統的研發部門能夠在操作系統使用一段時間後意識到其存在的漏洞和缺陷，能夠通過定期對操作系統進行升級和更新的辦法有效堵塞操作系統的安全漏洞，從而滿足操作系統的安全性能指標，提高操作系統的防禦能力。所以，我們應在網路使用過程中，對操作系統進行及時更新，防患於未然。

3、在網路終端系統中安裝殺毒軟體，提高防禦能力

從目前網路使用過程來看，計算機病毒作為一種特殊代碼，無法從根本上予以消除。為了保證網路終端能夠滿足安全性能要求，我們應在網路終端系統中安裝殺毒軟體，定期對網路終端系統進行殺毒，保證網路終端系統能夠抵禦病毒攻擊，提高網路終端系統的安全性。在當前網路保護中，安裝殺毒軟體是一種保護系統安全的有效方式，我們應廣泛採用。

4、採用信息加密技術，提高資料庫的安全性

考慮到數據信息安全的重要性，在網路使用中，我們應結合資料庫的使用特點，對資料庫中的信息採取加密技術，防止資料庫中的數據被盜用，提高數據的安全性。在資料庫信息加密過程中，我們可以採用最新的加密技術，並不定期的更新密鑰，保證資料庫不被計算機病毒和黑客入侵，達到保護資料庫安全的目的。

5、安裝高版本的防火牆，採用防火牆和密碼相結合的方式提高安全性

對於計算機終端而言，防火牆對防禦外界攻擊提高系統安全性具有重要意義。為此，我們應在計算機終端上積極安裝高版本的防火牆，提高防火牆的防禦能力，滿足計算機終端的防禦需要，同時，我們還可以採用防火牆與密碼相結合的方式，提高防火牆和計算機終端的安全性，有效解決網路安全問題。所以，應在每一個計算機終端上都安裝防火牆。

通過本文的分析可知，隨著互聯網的快速發展，網路安全問題不容忽視。為此，我們應從網路安全制度建設、操作系統更新、安裝殺毒軟體、採用信息加密技術和安裝高版本防火牆等手段，有效提高網路安全性能，滿足網路安全發展需要。

;

⑹ 大學生網路安全教育論文

大學生網路安全教育論文

大學生網路安全教育論文，在個人成長的多個環節中,大家都跟論文打過交道吧,通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力，網路安全問題一直都被放在檯面上說的，因為事情嚴重性高，下面是我整理的一些關於大學生網路安全教育論文 的相關內容。

大學生網路安全教育論文1

1、網路受害

由於目前網路管理還不成熟，以及大學生自身心理特點，某些大學生在這個「虛擬存在」的世界裡無奈地成了網路的受害者。根據調查，大學生網路受害主要有：

①網路交易受害。出於網購的便利和對時尚的追求，絕大多數大學生喜歡通過互聯網購物。但由於缺乏網路安全意識和網購經驗，多數大學生很難識別網上虛假信息，上當受騙。

②網路交友受害。隨著網路交流軟體的豐富和大學生人際交往的增多，網路交流逐漸變得平常、隨意。加之網路交流具有隱蔽性，部分大學生在網路交友的過程中受到嚴重的傷害。

③遭受網路「高手」攻擊。作為近幾十年才興起的新事物，互聯網系統還處在逐步完善之中。大學生在使用網路的過程中遭受網路病毒的攻擊，導致系統崩潰及重要資料丟失屢見不鮮。

2、網路上癮症

近年來，出現了描述沉迷於網路的醫學新名詞——「網路上癮症」，可見網路成癮已成為一個普遍的現象。它主要表現為網路關系成癮、網路信息成癮和游戲成癮。患有「網路上癮症」的大學生，其共有特徵是與現實人存在溝通困難、人情淡薄、缺乏意識以及心情壓抑等。游戲成癮更是大學生，特別是男生的普遍現象。首先，網路游戲作為大學生的一種娛樂方式，對調節大學生緊張的學習壓力是可取的，但由於一些網路游戲本身有持續性和無限性就使得學生們不得不投入大量時間和精力，一些自控能力差的同學則容易陷進去，最終靠游戲來宣洩對現實的不滿，游戲成為他們唯一的精神寄託。

3、網路犯罪

網路是虛擬的`，網路的隱蔽性和不真實性讓網路犯罪成為可能。大學生是高智商團體，對新事物接受快、思維敏捷、創造慾望強烈，但心理發育不健全、社會責任感還不強、受刺激時容易隨心所欲在網路上發表言論，也許初衷並不壞但他們沒有意識到這種不負責的言論可能在不正確的引導下對國家和社會造成危害。

大學生網路安全教育論文2

在充分享受網路便利的同時，網路也給大學生帶來了各種影響。其中，既有積極健康向上的影響，也存在著各種不利的影響，使我們大學生面臨較為嚴峻的挑戰。影響大學生網路安全教育的因素有以下主要原因：

1、大學生網路安全意識薄弱

大學生自身心理弱點是大學生網路安全存在問題的主觀原因。由於安全意識薄弱，有些大學生使用網路容易受到影響，成為網路受害者。大學時期屬於人生觀念形成重要時期，由於大學生們缺乏生活經驗，容易陷入主觀境地，因此必須對他們進行規范指導，並讓其形成自覺的安全意識。

2、對大學生網路安全教育的重要性認識不夠

隨著信息社會的到來，網路成了大學生的生活必需品，因此網路安全教育也應該納入到學校的教學計劃中。但目前高校的教學計劃主要集中於網路的使用上，在網路安全教育上沒有教材和教學規劃，教學制度也不健全，在高校中沒有走向制度化、規范化的軌道。在法律、道德和安全防範等方面缺乏教育，網路安全教育體系還沒有形成。

3、大學生網路安全教育存在教學缺失

雖然目前各高校都有對網路基礎知識的教育，但主要集中在網路使用、信息獲取、資源共享等方面，教育主管部門沒用意識到網路安全遭到破壞所造成的後果，對大學生安全教育還遠遠落後於時代的需要。據研究發現，大學生普遍感覺缺乏網路安全知識，也有較強的接受網路安全教育的願望，但由於各方對於安全教育重視不夠，活動開展少，導致大學生普遍缺乏在網路使用過程中的安全意識。

4、對網路安全教育的針對性不強

據調查，網路危險行為與學生的自身狀況及學校環境有關，所以在高校網路安全教育中必須具有針對性，但目前的高校網路教育強調的是計算機基礎知識的普及，沒有認識到學生的主體性需要，缺乏專門的網路安全教育。在調查中，62.78%的大學生認為自己缺乏網路安全教育，81.01%的大學生認為網路安全教育是有必要的，但高校現在並沒有系統的網路安全教育，對網路安全知識的普及也做得不到位，只是抽象地介紹網路病毒的相關知識，沒有介紹病毒的防治和處理，沒有讓學生形成良好的網路安全防範技能，沒有介紹網路安全相關法規和管理制度，沒有讓學生形成良好的網路安全意識並進而形成應對日益復雜的網路。

大學生網路安全教育論文3

一、遠程教育網路遭到惡意性程序攻擊

遠程教育網路遭到的攻擊主要分為下列幾種情況：一是拒絕服務攻擊DOS。這一情況的產生主要是由於攻擊使得一方用戶可用資源嚴重缺乏，造成系統資源可用性的降低，從而降低遠程教育系統的服務能力；二是邏輯炸彈。即通過攻擊，使遠程教育系統本來的資源被其他特殊功能服務所替代；三是特洛伊木馬。這一攻擊指系統被執行了超越規定程序以外的其他程序；四、計算機病毒和蠕蟲。即計算機受到病毒感染，使得自身程序被惡意篡改，從而使其他程序受到感染，最終導致網路通信功能受損和遠程教育系統的癱瘓。

二、遠程成人教育系統網路安全策略

（一）建立專用的虛擬網路。專用的虛擬網路以安全性能較低的網路為信息媒介，並通過身份認證和加密，以及隧道技術等方式來建立專門的有針對性的網路。通過這個網路學習可以保障信息的安全性。通常，網路防火牆所附帶的專用虛擬模塊可以實現虛擬網路專用，從而保證了虛擬專用網的安全性能。

（二）數字加密方式。為了防止信息被非授權用戶竊聽，以及惡意軟體的攻擊，在數據傳輸時可以使用數字加密技術。數字加密技術在遠程教育系統中通過硬體加密和軟體加密來實現。硬體加密具有實現方便和兼容性好的特點，但也存在相應的缺點，例如密鑰管理復雜，而軟體加密由於是在計算機內部進行，從而使攻擊者更容易採取程序跟蹤等方式對遠程教育系統的網路進行攻擊。

三、遠程成人教育系統伺服器安全策略

（一）安全的遠程教育操作系統。Windows操作系統在成人教育的遠程教育系統中佔大多數，而這一系統存在多種安全漏洞。因此，要定期進行補丁下載，如果寬頻速度受限，則可以通過相關程序設定來更新補丁，從而保障伺服器的安全與正常使用。

（二）負載均衡技術。負載均衡技術可以平衡伺服器群中的所有伺服器，並通過實時數據的反應，均衡伺服器之間的工作分配，使得伺服器達到最佳的性能並且實現伺服器的智能管理，從而保證了遠程教育系統的可靠性。

四、遠程成人教育系統訪問控制策略

遠程教育網路的訪問控制可以分為以下兩種，第一，控制外部不知名用戶通過網路服務對主機的訪問；第二，控制內部人員對遠程教育系統網路的訪問。對於第一種情況，可以設置伺服器程序來進行限制，比如限制來訪者的IP地址或只允許部分用戶訪問主機，堅決拒絕惡意用戶的訪問。而第二種情況，可以設置用戶的身份認證控制，核實訪問者的身份是否符合設備或進程所聲明的條件，構成網路安全訪問的第一道防線。通常，會設置相關口令對訪問者身份進行核實。在此情況下，非授權的用戶就不能夠使用賬戶。但是這種方式也存在一定的弊端，因為其主要方式是明文傳輸或者靜態方式，所以會發生對字典的攻擊，網路被竊聽，信息機密被泄露等情況，為此，必須對口令設置等相關程序進行更新或改進。

⑺ 當前大學生缺乏網路安全意識的原因

造成大學生網路安全問題的原因

（1）高校缺乏系統的網路安全教育，缺乏網路安全相關管理機制。當前網路作為大數據化時代中傳播信息的工具，網路已經改變了我們的思維方式、生存方式及行為方式，因此對大學生網路安全教育也應該由單一的線下教育到兼顧線上與線下的教育。然而現實情況中，當前高校沒有設置專門的網路安全教育必修或選修課程，基本上是靠輔導員通過班會進行安全教育。相關網路安全法律法規教育機制的不完善，缺乏對大學生網路安全相關法律法規的教育，學生在網路方面上不懂法的現象普遍。

（2）現在的大學生網路安全意識薄弱，個人隱私保護意識和防詐騙意識比較薄弱，網路信息識別能力較差。由於無線網路的覆蓋和智能手機的普及，現在的大學生通過智能手機.iPad上的各種軟體能隨時隨地和網路世界連接。為了獲取更多的關注量，很多大學生將自己的個人信息和照片曬存微博、微信朋方圈卜。另外一些社交軟體和購物軟體都需要注冊者提供真實的信息，大學生的個人信息也因此被泄露。網路上魚龍混雜，隔著電腦屏幕，很難分清網路對面的人是好是壞。大學生對和自己聊得來的人有很強的信任度，不僅告訴了對方自己的真實信息，有些甚至還發展成為網戀，對這些網友的防範意識很低，易上當受騙。另外，受到網路上不法分子的影響，拜金主義、享樂主義、極端主義等不良思潮沖擊著大學生的人生觀、世界觀和價值觀，使大學生的身體和心理發展產生失衡。

⑻ 如何提升大學生網路素養

當今社會是網路時代，計算機和網路成為我們生活中必不可少的東西，並且越來也受到大家的重視，特別是對於當代的大學生而言，是否會爭取運用網路，成為了非常重要的技能，也成為了成功的基本因素之一，那麼，如何提高大學生的網路道德素質呢？

培養正確的思維觀念。

我們利用網路學習，一定要培養自己正確的思維觀念，多看到網路積極的一個方面，千萬不要沉迷於一些不良的愛好中，否則，網路消極的一面同樣可以將一個人毀掉。

做到網路和現實的統一。

對於一個人的道德標准，不管什麼時候，無論什麼境遇，都應該掌握一個唯一的尺度，不能因為自己在網路上，沒人知道現實的自己，就可以為所欲為，毫無顧忌。

使用文明的用語。

在互聯網上，我們也是需要經常與人溝通的，在這裡面，我們應該要求自己使用文明用語，禮貌待人，尊重他人，不能隨意說臟話，更不能隨意侮辱別人，給他人造成傷害。

杜絕網路暴力。

對於大學生而言，我們應該杜絕網上的暴力行為，特別是在一些論壇或者貼吧中，不要發布不良信息，不要煽動不良情緒，更不能隨意暴露別人的隱私，拒絕網路暴力。

不沉迷於網路游戲。

如果我們利用互聯網的優勢，那麼，應該可以讓自己的能力素質得到較大的提高，如果沉迷於網路游戲，則是浪費自己的時間，導致大學生意志消沉，不會有所作為。

注重日常道德修養。

一個人的道德修養，要在平時多鍛煉，也就是說，一個人如果日常道德水平低下，則在互聯網上也不會有太好的表現，道德素質的修煉在於平時，而不是臨陣磨槍。

不要試圖利用網路犯罪。

很多人認為互聯網上不是實名制的，所以，給一些壞人以可乘之機，利用互聯網進行詐騙或者是敲詐，要清楚的認識到，只要做了違法的事情，是早晚都會有被發現的一天。

⑼ 結合實際情況論述新時代大學生應如何認識網路安全問題及如何營造風清氣正的網路環境

大學生從自身角度出發，努力學習網路安全防範理論，增強網路安全防範意識，同時做好監督「主人翁」。

網路生態關系每個人的切身利益，淫穢色情、低俗庸俗、恐怖驚悚、賭博詐騙等不良生活方式在網上傳播挑動群眾的神經，在網下也會形成不良的社會風氣，特別是對判斷力較低的青少年影響最大，嚴重影響青少年的身心健康。

(9)網路安全教育存在的突出問題擴展閱讀：

大學生網路安全意識薄弱的主要原因

（一）網路不安全因素比較隱蔽

網路不安全因素的隱蔽性欺騙了大學生。現在有很多學生都有QQ號、網銀賬號被盜的經歷，但是也有很多學生認為沒有人企圖對他們實施數據盜竊。

網路安全不僅是指網路信息安全，還包括網路設備安全和網路軟體安全。由於技術原因，目前的電腦操作系統都存在安全漏洞，入侵者可以利用各種工具藉助系統漏洞入侵他人電腦，或盜取他人的信息，或借用他人電腦對網路實施惡意攻擊。

（二）學校網路安全教育的缺位

大學生網路安全知識匱乏、網路法律和道德意識淡薄的現狀與學校在網路安全教育方面的缺位有著一定的關系。

⑽ 我國網路安全當前面臨最突出的問題有哪些

一、易受破解的密碼‍
常見的設置賬戶密碼太簡單，或者安全問題的答案易以破解，被別有機心的人加以傳播。
二、釣魚郵件的攻擊
釣魚郵件的轟炸，這是許多網友一不小心就會上當。也許有時，並無惡意軟體暗中下載，但如果當你收到一封來自銀行或者某大型機構的郵件，寫著恭喜中獎，領取獎金、溫馨提醒等等一系列主題，網友就需多加註意，切不可由好奇，或者其他的原因點擊進入附帶的鏈接，不然結果可想而知，就是掉入詐騙者的圈套。
三、僵屍網路
僵屍網路對當今的網路安全構成重大威脅，它是以點擴散到面的危害，攻擊者利用手中一個攻擊平台，可以攻擊到整個基礎信息網路或者系統癱瘓，可以說，個人的隱私信息、企業的商業秘密都會因此而泄露。
還有其他方方面面的不安全時刻威脅著我們的信息安全，個人隱私，企業商業秘密。大家都需在身邊的小細節上開始保護自己網路安全。