專家看武漢網路安全

1. 網路安全宣傳周活動方案策劃書

為貫徹落實《國家網路安全宣傳周活動方案》，應如何設計網路安全宣傳周活動的 策劃書 呢?跟著我來看下面的網路安全宣傳周活動的一些實施 策劃方案 吧，希望對您有所幫助。

網路安全宣傳周活動策劃書篇一
一、時間和主題

時間：9月19日至25日

主題：網路安全為人民，網路安全靠人民

宣傳周活動重點內容是，深入學習貫徹重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過網站、電視、電台、報刊雜志、會議、展覽等多種 渠道 和形式，通過全體網民的廣泛參與，大力宣傳倡導依法文明上網，增強全社會網路安全意識，普及 網路 安全知識 ，營造健康文明的網路環境，維護網路安全。

二、主要活動安排

(一)主題日活動

根據中央網信辦統一部署，宣傳周活動期間，分別組織開展主題日活動：9月20日 教育 日、9月21日電信日、9月22日法制日、9月23日金融日、9月24日青少年日、9月25日公益宣傳日。

(二)具體活動要求

各中小學校要結合青島市“共築網路安全共享網路文明” 安全教育 活動的組織開展，通過組織主題班會、家長會、教師會等形式，通過學校網站、學校教師和班級家長微信群等途徑，利用學校的班班通設施結合微機課等方面，在廣大學生、家長、教師中開展網路安全知識專題教育。加強與網信、公安等部門協作，探索建立網路安全教育長效機制，完善網路安全教育工作體系。

1.各學校和教體局機關要在9月16日之前完成網路安全宣傳周主形象海報的製作，並在學校宣傳欄、微機教室等特殊場地醒目位置進行張貼宣傳，營造良好的宣傳氛圍。

2.各學校要認真組織部署工作要求，通過組織主題班會等形式，教體局通過辦公室組織機關工作會議，利用學校班班通設備、多媒體、網站等，廣泛宣傳網路安全 口號 標語 、卡通漫畫，播放收看附件中的安全教育視頻和平度市“共築網路安全共享網路文明”安全教育活動推進會 報告 。

3.各學校要與已經開展的青島市“共築網路安全共享網路文明”活動融合在一起，通過已經組建完成的各類宣傳渠道以及通過官方網站、公安微博、微信群等形式積極轉發打擊網路違法犯罪典型案例、推送公益 廣告 、發送宣傳教育材料等，通過線上、線下多渠道、多形式充分發揮團委、少先隊的作用，廣泛組織集中開展主題宣傳教育活動。

4.結合2016國家網路安全宣傳周活動安排，各學校要積極組織學生、教師觀看科普視頻、研討交流、爭當網路安全宣傳員監督員以及開展新媒體主題宣傳等活動，在青少年中廣泛開展網路安全宣傳教育。

5.各校要了解省級部門活動安排的時間節點，積極組織學習並參與。9月19日至25日，在山東共青團官方微博開設話題#青少年與網路安全#，加強與青少年網民互動。積極組織全省高中學生參加網路安全知識競賽，選拔優秀人才赴湖北武漢參加全國中學生網路安全夏令營暨知識競賽全國復賽。聯合大眾網、齊魯網開展網路安全公益廣告有獎徵集活動。9月24日，組織全省青少年在線觀看湖北武漢市“青少年日”主場活動直播、與演講嘉賓遠程互動等。9月19日至25日宣傳周期間，省重點新聞網站在PC端首頁顯著位置和移動端首屏統一開設“2016年國家網路安全宣傳周活動”專題，對我省各有關部門活動情況和現場宣傳進行采訪報道，轉發中央新聞網站關於國家網路安全宣傳周武漢開幕式 相關報道 和現場視頻，集納展示網路安全宣傳公益廣告、圖片、動漫等各類相關作品，在論壇、微博等平台主動設置“網路安全”相關議題、話題，利用手機報、微信公眾號推送有關稿件、視頻和H5作品。大眾網聯合山東藝術學院製作動漫作品;9月1日至9月30日開展網路公益廣告徵集活動;9月12日至9月25日開展網路安全在線答題活動;邀請相關領導、專家、學者開展視頻訪談。齊魯網推出“一圖教你如何安全上網”漫畫;製作“文明上網”系列公益廣告;組織小記者探營網路安全公益活動。舜網組織《新聞調查——網路暴力離我有多遠》系列視頻街訪等采訪報道;攜手17市網媒聯動倡議建立“反對網路暴力”網媒接力聯盟。中華泰山網開設網路安全課堂，邀請教育、公安、團委、通訊等部門單位的專家授課。水母網開設網路金融安全知識在線答題欄目。

三、組織協調

教體局信息中心負責組織協調我市中小學校和教體局機關網路安全宣傳周活動。宣傳辦協助做好宣傳周活動的宣傳報道工作。

四、 總結 報告

教體局信息中心負責此次活動的總結工作並要求各學校在9月30日前，將各自活動開展情況通過數字校園平台消息中心報教體局信息中心馬玉民老師。
網路安全宣傳周活動策劃書篇二
一、指導思想

深入貫徹落實系列重要講話精神和總體國家安全觀，以學習宣傳網路強國戰略思想、國家網路安全有關法律法規和政策標准為核心，以培育有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”為目的。政府主導、多方參與，在全市教育系統內集中開展網路安全宣傳教育活動，增強廣大網民的網路安全意識，提升基本防護技能，營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護國家網路安全。

二、宣傳主題

共建網路安全 共享網路文明

三、活動時間

2016年9月15日至9月23日，組織開展“網路安全知識進課堂”活動，普及網路安全知識。

四、活動范圍

xx市教育系統網路安全宣傳周活動由xx市電化教育館負責組織開展。活動范圍為全市教育系統各中小學校和中職院校。

五、活動方式

各縣市(區)教育局、各學校、各有關單位要從實際出發，緊扣社會 熱點 ，因地制宜，針對不同人群有選擇地組織開展活動。在策劃和組織活動時注重創新，包括但不限於以下形式：

(一)組織宣傳活動。

在門戶網站上開辟網路安全宣傳專題欄目，利用微信公眾號發布網路安全相關知識;在單位放置相關內容的宣傳展板，懸掛條幅，張貼海報等;號召各學校創作以網路安全為主題的牆報、 黑板報 等等;學校自行印製相關內容的宣傳冊發放廣大學生家長，擴大網路安全宣傳周活動的影響力。

(二)開展“網路安全知識進課堂”活動。

指導全市各中職院校、中小學校開展“網路安全知識進課堂”活動。條件較好的學校可邀請網路安全專家走進校園，以報告會形式普及網路安全知識;其餘學校圍繞網路安全主題組織一節信息技術課，宣傳並普及網路安全知識。

(三)安排“網路安全知識進社區”活動。

條件較好的學校可組織學生成立宣傳小組，由信息技術課教師帶隊，進入人口較密集的社區、小區，利用展板等手段，宣傳並講解網路安全知識，增強學生參與社會活動的能力，提高全社會的網路安全防護意識和技能。

(四)排查網路安全隱患。

各單位對機房、網站、辦公計算機及其他信息系統的安全狀況進行自查，排除可能存在的安全隱患，尤其要注意涉密文件和數據的處理方式是否合乎規范。

六、其他事宜

各單位要高度重視，提高認識，把網路安全宣傳周作為提升教育信息化安全發展的重要抓手，進一步提升我市教育系統的安全防護意識和技術水平，切實推動我市教育信息化工作健康、穩定發展。
網路安全宣傳周活動策劃書篇三
一、宣傳主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

二、宣傳時間

9月1日至9月30日

三、總體要求

深入學習宣傳貫徹關於國家網路安全的重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過“一網雙微一端”、微信群、QQ群等多種網路媒體和渠道，充分發揮“微宣傳”矩陣傳播作用，普及網路安全知識，增強全社會網路安全意識，大力倡導依法文明上網，做到全域全員全覆蓋，形成宣傳周活動省、市、縣縱向到底，省直、市直、縣直橫向到邊的有序局面，營造健康文明的網路環境。

四、活動安排

各鄉鎮、縣直各單位要充分利用所屬媒體平台，組織開展形式多樣的“2016年國家網路安全宣傳周”活動，形成傳播正能量、激發責任感、弘揚新風尚的強大聲勢和濃厚氛圍。

一新聞單位新媒體宣傳

五峰政府門戶網在首頁顯要位置統一“國家網路安全宣傳周”標識，懸掛“網路安全為人民，網路安全靠人民”專題，鏈接中央網信網“2016年國家網路安全宣傳周”頁面。同時廣泛宣傳在黨的新聞輿論工作座談、網路安全和信息化工作座談會上的重要講話精神，著重宣傳關於網路安全治理的重要講話精神，開展互聯網法律法規宣傳和共鑄網路誠信專題宣傳。各新媒體官方微博開設#國家網路安全宣傳周#相關話題，官方微信公眾號製作專題稿件，五峰宜點通客戶端轉發活動稿件，積極與網友互動交流，廣泛宣傳傳播活動內容。

責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心

二政務單位新媒體宣傳

“國家網路安全宣傳周”活動期間，各鄉鎮、縣直各單位要在官方網站首頁設置“國家網路安全宣傳周”統一標識和專題專欄，對各鄉鎮、縣直各單位領導幹部和工作人員普及網路信息安全知識，提高安全上網技能。“魅力新五峰”官方微博、“魅力五峰”官方微信、五峰宜點通客戶端要開辟專題欄目，以多種形式，通過微宣傳渠道廣泛推送。積極轉載“國家網路安全宣傳周”新聞動態、專家解讀 文章 ，發布本地本單位參與活動的相關信息，宣傳普及防範電信詐騙和互聯網金融風險，安全使用移動應用軟體等相關知識。

責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心等

三線下活動

1、網路安全宣傳周期間，通過社區公示欄、顯示屏、電子標語等形式，宣傳普及網路安全常識，倡導依法文明上網理念，引導大家樹立“網路安全，人人有責”意識，爭做“四有好網民”。

責任單位：各鄉鎮、縣直各單位

2、全縣各中小學開展“網路安全 故事 進課堂”活動，各校園網首頁設置網路安全宣傳周活動專題，集納網路安全常識。

責任單位：縣教育局

3、在五峰移動、電信、聯通、供電公司各營業網點，在工、建、農等國有銀行和湖北銀行、五峰農商銀行等地方銀行營業處，發布網路安全相關標語、橫幅，發放宣傳資料，播放網路安全公益廣告。

責任單位：縣國資局、人民銀行五峰分行

4、在縣公共場館開展網路安全講座，重點宣傳我縣開展清網凈網行動、打擊網路違法犯罪行為的重點案例，宣傳我縣開展智慧城市建設的 經驗 做法，普及傳播網路安全基礎知識，組織機關企事業單位人員、學生、教師、群眾等參加講座。

責任單位：縣直機關工委、縣公安局、縣經信局、縣教育局、縣文體新廣局

5、按照團縣委統一部署，利用“青年之聲-五峰”網路互動社交平台，在全縣青年中宣傳傳播網路安全知識;利用“青春五峰”官方微博微信，向全縣青年發出倡議，開展“我是清朗俠”清網行動，清朗網路空間。

責任單位：團縣委、縣教育局

6、9月1日至30日，縣廣播電台、電視台持續刊播網路安全題材的新聞、專題、評論、節目、公益廣告、電視專題片、電視劇、電影等。

責任單位：縣廣播電視台

7、在縣內、城際公交車載電視集中推介網路安全宣傳公益廣告，製作發放宣傳教育材料。

責任單位：縣交通運輸局、縣交運集團

五、工作要求

一高度重視，加強領導。2016年國家網路安全宣傳周是全國舉辦的第三屆網路安全宣傳周活動，今年湖北作為主會場，對展示全湖北網路安全形象，構建和諧網路社會具有重要意義。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要高度重視此次活動，精心籌劃，周密部署，確保活動聲勢大、效果好。要組建工作專班，明確專人負責，抽調精幹力量，按要求組織實施。

二統籌分工，合力推進。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要按照責任分工，結合實際精心制定本地本單位活動方案，按時間節點抓好落實。

三廣泛宣傳，濃厚氛圍。活動期間，全縣新聞、政務新媒體、知名網友和自媒體，各級官方網站、微博、微信、客戶端，機關事業單位、企業、學校工作QQ群、“微宣傳”微信群體系，要運用專題專欄、圖文、動漫、H5、公益廣告、講座、電視專題片、電子顯示屏、微視頻、微電影等多種形式，整合多種資源，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。

四認真總結，經驗交流。2016年國家網路安全宣傳周集中活動結束後一周內，各鄉鎮、縣直各單位、重點企業要對此次活動的工作亮點進行認真總結，集納歸檔各種文字、圖片、新媒體宣傳稿件，並於10月5日前向縣網管辦報送 活動總結 和相關文字、圖片、新媒體鏈接資料。

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2. 後疫情時代網路安全如何保障

「疫情」帶來的新經濟模式增長，數字經濟發揮了很大作用。隨著新基建的實施，信息安全創新產品、數字經濟的發展將迎來新高潮，大數據應用技術在疫情控制和網格化管理等方向長足發展。後疫情時代，網路安全要從在線教育、在線醫療、遠程辦公等正迅猛發展的非接觸式經濟著手，主動適應各類新生經濟模式和信息化治理體系的發展，全方位築牢網路安全保障屏障。
西湖論劍作為2020「兩會」後首場網路安全專業大會，將在2020年6月16日線上舉行，逢此時機，集結行業專家共同探討網路安全方向，進一步提升後疫情時代全社會網路安全意識，更好推進網路安全工作，可以保持關注。

3. 企業網路安全崗位技能培訓講座比較好的是哪家想了解具體情況。

選擇靠譜機構，最起碼要從六個大方面去考慮：機構背景、授課模式、學歷要求、師資力量、課程體系、保障就業。

一、機構背景

看培訓機構背景可以直接看出它是否專一，有些培訓機構打著網路安全的旗號，但當我們進入官網網址（有的甚至都沒有網址）了解背景時，發現其實做的是It教育行業，網路安全只屬於很小的版塊，這如何能保證師資力量？

1.1不做招轉

更過分的是有的還打著招生旗號做招轉，用所謂面試招聘的名義把學生「請」過來，然後再一頓忽悠，讓其進行貸款來學課程，不說課程是否專業，這已經是赤裸裸的虛假招生行為，不僅欺詐，還屬於是違法。

1.2專一性

而網盾安全學院在機構背景上就讓人信賴，網盾安全學院是由武漢臨空港國家網安基地「網路安全萬人培訓資助計劃」孵化出來的高級指導學院。網盾專注網路安全十餘年，在網路安全入侵及防禦擁有豐富的網路安全從業經驗。

1.3唯一性

目前市面上的培訓機構都做的很雜，不僅做it還做所謂的媒體培訓等等，似乎只要能盈利的都要去分一杯羹，在招生時忽悠學生說有配套的專業課程，去了才知道其實是it培訓的一個分支。而網盾安全學院在教學上體現精而專，完完全全專注於網路安全，無論是在業務版塊，還是導師的專業性上都可窺探一二。

1.4直營校區

網盾安全學院是完全的校區直營，現在市面上有很多培訓機構，打著幌子賺快錢，不是這里加盟就是那裡參個股份，割完韭菜就跑。網盾安全學院具備正規的辦學許可證，受相關部門長期監管，在網路安全培訓上最看重的品牌形象和品質教學，用真正的情懷來獲得學生認可度。

盾叔以前看到過一個培訓機構，明明以前是做美發的，看著網路安全行業火熱就立馬請了一批沒來歷的老師，直接包裝成「網安專家」，再加盟一家教育企業就開始割韭菜了，這樣的機構我們敢去嗎？

1.5專業靶場

網路安全這一門學科最注重實操，所以漏洞靶場是每個安全人員以及想學習信息安全的人必備的東西，但市面上大部分培訓機構只會教理論，除了電腦什麼都沒有，根本無實操可言。即使有也是借租的商業產品，漏洞環境比較固定，使用完一次後就失去其作用。搭建的成本過高，每次啟動的流程會比較繁瑣，甚至很多場景是不滿足的

而網盾安全學院擁有自己專業的靶場。考慮到單純的漏洞環境不一定能滿足使用的需求，網盾基於當下的一些靶場項目，做出了改進來符合真正的教學需求，比如增加 flag 的形式，來滿足一些考核與驗證。不定時對講師與學員來進行考核，保證高品質教學質量。

二、授課模式

2.1小班面授

小班面授、管理嚴格的教學模式才能保證質量，為學生負責！有很多培訓機構雖然是線下面授，但都是幾十人的甚至一百人的大班，這不禁讓我們思考，難道出來培訓還要體會曾經上學時坐後排不被老師重視的感覺嗎？

2.2及時處理學生反饋和意見

網盾安全學院採用小班面授，這樣的優點是老師可以將學生的反饋和意見及時處理，學員們也可以與老師交朋友，做到更好的交流，人數多的培訓機構，老師負責的學生太多，下完課就跑不見了，哪還願意和學生去交流，願意私下抽出時間去單獨輔導？

2.3軍事化管理

網盾安全學院是半軍事化管理，對學生嚴格要求。出來培訓的學生大部分都是自律性不太強的，學生如果懶惰，網盾安全學院不會像一些不負責的機構一樣，睜一隻眼閉一隻眼，因為培訓過程是雙向的，網盾授課的宗旨是在完成教學後，還必須對每個學員的學習成果負責。

網盾安全學院的上課下課都要按時考勤，下課後布置作業讓學生加以鞏固，發現遲到早退不完成作業的，從嚴處理，包括勸退。

這種松中有緊的形式可以讓學生自己約束自己，別的培訓機構只為自己盈利負責，而網盾學院是為教學品質與學員負責。

三、學歷要求

作為一家高品質的網路安全培訓機構，網盾在招生時對學歷有一定的要求：最好是大專及以上學歷，才考慮是否讓其參加培訓。硬性門檻是必須的，這也是網盾對學員負責的一種態度，現在有太多的培訓機構招生時，兩個忽悠套路：「一定包就業，學歷沒要求」。導致一些學生滿懷信心的去學，最後錢也花了，知識也沒學會。

這並不是看不起低學歷的學生，是因為網路安全這一行不比其他的學科，這一門的試錯成本較高，學起來有幾分晦澀，如果不在學歷上下門檻，會導致一些學生花冤枉錢，市面上某些機構招生連初中學歷也要，還說保證就業，這不是忽悠老實人嗎？

四、師資力量

師資力量是判定一家培訓機構是否高品質最重要的一點。網盾安全學院在教學上對講師的選拔要求嚴格, 講師都是各大安全廠商的自身技術專家，擁有多年以上項目實戰經驗和教學經驗。

4.1金牌講師團隊

網盾旗下擁有多位金牌講師，有的多次擔任政府、大型企業、公辦高校的網路安全顧問；

有的做過省市公安技偵專家，協助公安機關現場勘驗、數據提取分析、出具司法報告意見書，破獲多起犯罪案件；

有的曾參與中國與印度尼西亞的黑客戰爭；

也有來自前阿里達摩院P8高級工程師、達摩院機器智能技術實驗室高級工程師…掌握包括信息安全、雲計算、軟體開發等多領域專業技能豐富的實戰經驗；

好的講師不僅能對當今系統安全隱患，軟體安全產業技術的發展趨勢和人才需求特點有著最直接的感受和認識，還能准確把握並彌補企業用人需求和學員能力之間的差距。

五、課程體系

5.1課程及時更新

課程體系是一家培訓機構的核心。目前市面上有些網路安全培訓機構師資力量差不說，課程也是早已過時的版本，甚至有的直接是在網上買殘次品，就開始開班授課，完全是誤人子弟。

網盾安全學院在課程體繫上做到及時更新，配套企業化，緊跟市場所需，網盾學院有專門的課程研發中心，課程保持半年一小更新，一年一次大更新的節奏。

5.2自主選擇方向

網盾培訓的學員可以自主的選擇求職方向。網路安全的細分方向很多，講師在每個學生的職業定位上，會用自己多年的經驗給以相關指導。網盾不強制學員進行簡歷包裝，網盾注重的是高品質培訓，希望培訓出來的學生不是靠「造假」來獲得企業的信賴，而是用充足的技能知識。

六、保障就業

學習網路安全，除了極少數的是因為純感興趣外，大部分都是希望自己有好的職業發展。

網盾學院無論是在課程品質、師資力量還是機構背景上，都充分的保障了學員的就業，網盾與多家知名網安企業有商務合作，並給一些相應公司提供技術支持，網盾安全學院脫離傳統的認證體系，保證企業用人需求，以實踐為主，使得學員們的就業機會多。

不過最後，盾叔還是要說幾句忠言逆耳的話，培訓只是入門，不要認為去了培訓機構就萬事大吉，是否學有所成還得取決於自己，在網路安全這條路上，積累經驗與不停學習是最重要的。

4. 武漢大學國家網路安全學院怎麼樣

2016年武漢大學作為首批獲得網路空間安全一級學科博士授權點的高校之一，積極響應國家網路空間安全戰略部署，成立武漢大學國家網路安全學院，與武漢臨空港經濟技術開發區簽約合作打造國家網路安全人才與創新基地，創建極具特色的「網路安全學院+創新產業谷」模式。

學院現擁有2個國家級平台：網路安全國家級虛擬模擬實驗教學中心、國家網路空間國際治理研究基地，2個省部級平台：空天信息安全與可信計算教育部重點實驗室、湖北省網路空間安全研究中心（湖北網安智庫），還積極參建國家級平台8個、省部級平台14個、校企合作平台10個。
學院成立兩年來，主持開展的國家級重點重大項目包括國家重點研發項目1項、課題2項，國家 973 計劃課題 1 項、 863 計劃課題 2 項、國家科技支撐計劃 1 項、國家自然科學基金重點項目 4 項、國家社會科學基金重大項目 1 項、國家自然科學基金面上與青年項目 30 余項。作為第一完成單位學院獲得湖北省科技進步一等獎 2 項、二等獎 1 項。作為第一完成單位學院獲得湖北省科技進步一等獎 2 項、二等獎 1 項。
院系特色:武漢大學與國家網路安全人才與創新基地（國內唯一）簽訂了戰略合作協議，雙方合作共建國家網路安全學院，打造極具特色的網路安全學院 + 網路安全產業谷的辦學模式。位於武漢臨空港經濟技術開發區的國家網路安全人才與創新基地佔地 40 平方公里，其中核心區建有國家網路安全學院新院區，新校區按照「21 世紀國際一流大學建築的標桿」目標設計建造。新院區將為我院的人才培養、人才引進、科研創新等提供更加優越的科教條件。

5. 網路安全前景怎麼樣

網路安全的前景會越來越好，特別是在本月初《網路產品安全管理規定》開始實行之後，各平台、企業等對於網路安全的重視將會進一步提升。

可以這么說，未來10年都將是網路安全人才就業的黃金期。

咱們通過客觀數據來說話：

這是16年-22年中國網路信息安全市場規模的分析及預測，可以看出網路安全產業經濟每年都在高速增長，市場潛力巨大。

整個行業還處於一片藍海！

而隨著大數據、物聯網、人工智慧等新技術的發展，信息技術與經濟社會各領域的融合也更加深入。

• 針對互聯網車輛的攻擊危及人身安全

• 人工智慧惡意軟體放大攻擊者的能力

• 攻擊者操控智能家居，損害電網安全

• 網路攻擊與武裝攻擊相結合，摧毀商業，危及生命

現階段網路空間安全建設已達到了刻不容緩的地步！

在這一背景下，網路安全人才短缺問題日益突出，網路安全人才嚴重匱乏，可謂一將難求。

18年缺口高達95%，超過70萬，20年突破232%，缺口達140萬，21年缺口飆升285%...

目前北京、深圳、上海、成都、廣州、武漢是網路安全人才需求量最大的城市，這五個城市對網路安全人才需求的總量預計佔全國需求總量的近一半。

且不管各行業還是組織均加大了對網路安全人才的需求！

網路安全人才供需現狀：

怎麼樣，是不是吃了一顆定心丸。網路安全行業算是冷門行業里的熱門行業，未來也將會越來越熱門。