❶ 樂山師范學院數學與信息科學學院專業設置
數學與應用數學本科（師范）旨在培養具備扎實數學基礎和教學能力的專業人才。學生需掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，學會運用數學知識解決實際問題，並具備在中等學校進行數學教學的能力。課程覆蓋數學分析、解析幾何、高等代數、初等數論、大學物理、概率論、數學建模與實驗、微分方程、函數論、離散數學、抽象代數、數學史、計算方法、教育學、心理學、中學數學教學法、人文社會科學基礎等。通過教育見習、教育實習、社會調查、畢業論文（設計）等實踐環節，學生將獲得20-24周的專業實踐經驗。修業年限為四年，學生畢業將獲得理學學士學位。就業方向主要為中等學校進行數學教育、教學的教師、教學研究人員及其他教育工作。
信息與計算科學本科（非師范）旨在培養具有數學素養和計算機技能的復合型人才。學生需掌握信息科學和計算機的基本原理和方法，具備科學研究的初步訓練，能運用所學知識解決實際問題。課程涵蓋數學分析、解析幾何、高等代數、大學物理、概率和數理統計、數學建模與實驗、信息技術、C++程序設計、操作系統、數字信號處理、資料庫與數據結構、計算機網路技術、信息與編碼理論、現代密碼學、演算法分析、計算機圖形學、運籌學、最優化理論與控制論、人文社會科學基礎等。實踐性教學環節包括專業見習、計算機應用實踐、專業實習、畢業論文（設計），同樣安排20-24周。修業年限為四年，學生畢業將獲得理學學士學位。就業領域廣泛，包括黨政部門、科研機構、金融證券、企事業單位等，從事研究、應用開發和管理工作。
數學教育專科（師范）針對的是培養基礎教育階段的數學教師。學生需掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，對數學發展有基本了解，掌握教師基本功、現代教育理論與技能，具備基本的教學工作能力和班主任工作能力。主要課程包括數學分析、高等代數、解析幾何、復變函數、常微分方程、概率論與數理統計、數學教學論、教育學與心理學基礎等。通過師范技能訓練、試講試教、教育見習、教育實習、社會調查等實踐環節，學生將獲得8周的專業實踐經驗。修業年限為三年，學生畢業後勝任中小學校數學教育、教學的教師及其他教育工作。