如何加強網路道德素質

A. 大學生如何提高網路文明素質

爭做網路道德規范榜樣。我們要學習網路道德規范，增強網路道德意識，分清網上善惡美醜的界限，激發對美好網路生活的嚮往和追求，形成良好的網路道德行為規范。

爭做網路文明使者。我們要認識網路文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網路文明意識，使用網路文明語言，倡導文明新風，營造健康的網路道德環境。

遵守《全國青少年網路文明公約》，爭做網路安全的衛士，我們要了解網路安全的重要性，合法、合理地使用網路的資源，增強網路安全意識，監督和防範不安全的隱患，維護正常的網路運行秩序，促進網路的健康發展。

正確處理好上網與工作、學習、生活的關系，自覺以工作、學習為重，善於利用網路資源提升自身素質，怡情怡趣，張弛有度，反對長時間沉迷於網路世界，反對沉迷於網路游戲、網聊。

提倡誠實守信，摒棄弄虛作假，促進網路安全可信;人類最珍貴的基本權利之一是思想與言論自由，但是並不意味著任何信息的發布都可以不受約束。要堅持客觀、公正、自由，發表客觀、真實的信息，拒絕虛假新聞和有害信息在網上傳播。

B. 論如何提高網路素質

首先，網民在發表言論時，需理性表達，其意義不僅在於可以凈化網路環境使網路更加文明，更在於能提升網民自身素質，讓世界通過網路這個窗口看到一個成熟、文明的中國網民群體，讓世界更好地了解中國，也讓中國更好地融入世界。

要治理網路暴力，除了加強網路管理、規范和完善法律、進行道德教育等措施之外，還應該盡快普及網路素養教育。只有與這樣的長效機制相結合，才能達到標本兼治的目的。

網路素養教育的對象分為兩類。一是受眾，也就是網民；二是網站的經營管理人員。網路從業人員的媒介素養，就是職業素養、業務能力。他們的媒介素養教育，應該通過專業的學習、培訓來實現。

受眾的媒介素養包括：受眾對媒介信息的獲取、甄別、管理、使用、製作、發布的能力，以及對媒體的了解程度，對信息傳播特點的認識水平，對於傳媒環境的評價能力等。在信息社會，人們的價值觀、道德觀以及對日常事務的判斷、日常行為的選擇等無不受到信息的影響，甚至左右。信息的重要，無異於軍事活動中的情報。受眾處理信息的能力已經成為現代社會人最基本的能力之一。

在網路中，青少年是網民的主體，如何在網路這個信息的海洋中獲益而不是被誤導，如何通過提高自身的媒介素養，增強對「低層次滿足」的免疫力，利用互聯網獲得知識、塑造人格、提高心智、鍛煉能力，是公民尤其是青少年通過媒介素養教育所要達到的重要目標之一。

普及媒介素養教育，提高所有網民的媒介素養，不僅是從根本上遏制網路暴力、凈化網路環境的治本之策，更是將來讓所有人都分享互聯網這個現代文明成果的基礎教育內容之一。

C. 作為一名中學生，請你結合實際，談談應該如何加強網路道德和素養，自覺遵守網路道德規范。

1,在網路上也要講文明，也要有文化修養
2,要自覺的抵制不健康的行為
3，有正確的引導，不要迷戀網路
4，防止犯罪行為

D. 如何加強道德網路自律

自律的定義

自律，指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。
自律，指不受外界約束和情感支配,據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。
「不能自律，何以正人？」
--- 唐·張九齡《貶韓朝宗洪州刺史制》
自律是一種不可或缺的人格力量，沒有它，一切紀律都會變得形同虛設。真正的自律是一種信仰、一種自省、一種自警、一種素質，一種自愛、一種覺悟，它會讓你發覺健康之美，感到幸福快樂、淡定從容、內心強大，永遠充滿積極向上的力量。
如何成為一個自律的人

首先你要建立對自身，對現實的清醒的認知。你得明確自己的價值觀，了解自己的真實想法，那些想法是你在自欺欺人，你想要的是什麼，哪些事情能夠給予你動力，什麼是你真正想追求的。
在生活中困難重重，真正支撐你、能夠令你心甘情願的去面對自己不喜歡做的事的、是因為在更深的層次上是有一個更大的動機在支撐著你。
比如說你不想拖沓，因為拖沓使你學習成績下降，然後你可以確定你的目標：要提高自己學習。確定好目標後，你會有個動力去提升自己，有動力去改變。
你不了解自己的動力何在，且不說你根本就不可能達到真正的自律，即便你能夠養成看起來很自律的習慣，那對你而言也是毫無意義的。但是一旦你能夠找到自己的目標，你知道了自己想要什麼，那麼你根本不需要任何外界的激勵，你自然而然的會變得很努力，很自律。
透過現象看本質，先學會了解你自己，這才是最重要的。你不可能通過想讓自己變得自律然後去做一些事情，按照別人教給你的一些方法你就能變得自律了，自律它本身就不是你能通過刻意的追求而達成的。自律只是你在找到了自己的目標，你有了屬於自己的動力之後的一種表現，最本質的問題還是在於你要如何找到自己的動力，如何找到自己的目標。
當你找到你自己的目標後，要多嘗試，走出自己的心理舒適區，接觸更多的新鮮事物，擴大你對現實的認知層面，這個世界這么大，有那麼多的職業，那麼多的工作，但你真正了解接觸過的有多少？
假如你不嘗試，從來都沒有邁出那一步，你會發現，你所謂的目標也漸漸地消失在你的心裡，又回到以前迷惘，沒有理想，沒有目標的日子。生活艱難，或許你認為想要嘗試，付出的代價太高，你怕，害怕不成功。但是，所謂的成功，都是經過一步步的嘗試，沒有邁出那一步，你哪來的成功？
一個成功的人往往是一個自律的人，生活不可能處處按照你所要求的狀態發展，不是你所想就能達，所以需要一個人擁有自律的品質，去約束自己，去提醒自己，讓自己距離成功更加容易。
您好，對於你的遇到的問題，我很高興能為你提供幫助，
非常感謝您的耐心觀看，如有幫助請採納，祝生活愉快！謝謝！

E. 如何加強網路道德自律(論文要一千字以上）

網路作為一種新型的信息交流平台，已成為網民學習新知識、接受新思想、傳播新信息的重要渠道，是我們認識世界、改造世界的一種新的技術手段。由於網路社會是一個可以產生異化的地方。因此，更要特別強調文明辦網、文
明上網，凈化網路環境，努力營造文明健康、積極向上的網路文化氛圍，營造共建共享的精神家園。

什麼是網路道德

所謂網路道德，是指以善惡為標准，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人們的上網行為，調節網路時空中人與人之間以及個人與社會之間關系的行為規范。網路道德是時代的產物，與信息網路相適應，人類面臨新的道德要求和選擇，於是網路道德應運而生。網路道德是人與人、人與人群關系的行為法則，它是一定社會背景下人們的行為規范，賦予人們在動機或行為上的是非善惡判斷標准。

網路道德作為一種實踐精神，是人們對網路持有的意識態度、網上行為規范、評價選擇等構成的價值體系，是一種用來正確處理、調節網路社會關系和秩序的准則。網路道德的目的是按照善的法則創造性地完善社會關系和自身，其社會需要除了規范人們的網路行為之外，還有提升和發展自己內在精神的需要。

網路的虛擬與真實性特點

匿名性是網路數字化環境特徵的外在表現。在這里，人與人之間的交往，已不是面對面的直接交往，沒有了現實社會直接交往所具有的互相監督和道德約束，這樣就使一些人在網上隨心所欲，可以干自己想乾的任何事。這樣，就出現了一個誤區，許多人認為網路是虛擬的，不是現實的，從而把網路看成是一個不需要任何約束的公共場所。這種認識是極端錯誤的，也是十分危險的。

首先，網路和現實應該是一致的。網路僅僅是一種信息化的聯絡工具，網路交往是現實社會的人藉助互聯網工具發生的行為和交往。雖然從技術的角度看，網路行為是數據的傳遞交換，但是每一個虛擬角色的背後，都隱藏著一個真實的行為主體。網路是現實社會的延伸，是現實社會的一個重要組成部分，網路雖然給了個人極大的空間和自由度，但不可以隨心所欲，也決不意味著網上個人與他人毫無關系。

其次，網路與現實是互動的。因為現實與網路是相互作用關系，網上不道德問題不僅影響網路空間，而且會直接影響到現實社會。現實中的一些不道德問題會反映到網路上並會被放大，網路空間的不道德現象反過來會對現實社會產生嚴重影響。如果網路空間允許存在與現實社會道德規范沖突的道德，最終會危及社會現有道德體系的維系。

再次，網路的發展趨勢是真實。一個有道德的人，就能夠做到自律，他在互聯網上的行為必定是自尊自重自愛的。為了增強社會責任感，一些專家提出實行實名制，《大眾攝影》雜志社在組織的網上攝影比賽活動中，要求參賽者先注冊，填寫真實信息，作品在網上交流時用網名，獲獎後在雜志上發表時使用實名。這樣虛實結合，通過技術控制，既便於網友在網上交流，又保證網友個人真實信息不失密，深受網友歡迎。網路道德的提高，歸根到底需要網民素質的提高。網路的道德特點，是依靠網路主體理性、信念和內心自覺來自律。因此，我要樹立網路真實的公共空間意識，從而逐步建立網民的社會責任感。

網路道德主要靠自律

網路道德是傳統道德規范在互聯網環境中的一種特殊表現方式。一切網路行為必須服從於網路社會的整體利益，要求當個人參與網路活動時，不得以任何形式損害網路社會的整體利益。尤其對於未成年人來說，上網的道德底線是「於己無害、於人無損」。

網民要加強自律。與傳統道德比較，網路道德的一個突出特點或發展趨勢，在於從道德他律到道德自律的明顯變化。網路社會中的道德不像傳統道德那樣，主要依靠輿論來規范個體行為，而是靠網民以「慎獨」為特徵的道德自律。因此，網民要自我約束自己的網上行為，在網上只發布對社會有用和有益的信息，不做有損於網路道德的事。

網路行業要加強自律。網路行業要進一步增強做好網路文化建設和管理工作的責任感和使命感，採取先進技術手段將不健康的內容拒之門外和及時清除出網。網路把關人要恪守「客觀、公正、真實」的原則，遏制虛假、色情和垃圾信息在網路中的傳播流通，使信息傳播沿著健康的軌道發展。

要逐步加大網路管制和監督力度。網路道德構建，需要一個良好的網路文化環境。在網路中發布信息具有很大的自由度和隨意性，目前存在的最大問題是，對上網的各種信息缺乏必要的過濾、質量控制與管理機制。網路管制最有效的方式是法治，只有網路立法，才能使網路空間主體有法可依、有章可循，遵守法律規則，恪守網路規定，並通過法律約束其道德規范，做到網路空間違法必究，確保網路世界的健康發展。

F. 如何加強當代大學生網路道德教育

一、加強大學生網路道德教育的必要性
（一）網路給大學生倫理道德教育帶來了機遇
網路拓寬了高校大學生思想道德教育的渠道和手段，為高校大學生思想道德教育工作方法的創新提供了有力的支持。主要表現在：（1）大學生藉助網路可以及時獲取豐富的知識，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為適應新時代需要的高素質人才。（2）開拓大學生的思路和視野，提高大學生綜合素質。互聯網的迅速發展有助於拓寬大學生的思路和視野，加強大學生之間的交流和溝通，增強大學生的社會參與度，開發大學生內在的潛能。這對於當代大學生來說既開闊了思路和視野，又提高了綜合素質。
（二）網路給大學生倫理道德教育帶來了挑戰
網路是一張無邊無際的「網」, 內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。而在校大學生的思想道德觀念還沒有成熟，還沒構成一個較完整的體系。主要表現在：（1）網路的個性化，易導致道德冷漠現象的產生和人際情感的疏遠。（2）網路的虛擬性易使其成為學生逃避現實的場所，並沉溺於其中。對於學習壓力相對較輕，有較多的自由支配時間的學生，以及由於學習基礎差，缺乏學習興趣和積極性的大學生來說，他們往往選擇在網路的虛擬社區中尋找位置，以期得到精神上的滿足。這無疑加劇了大學生沉溺於網路的客觀原因。
(三）新時期加強大學生網路道德教育勢在必行
大學這個時期正是大學生處於人生觀、價值觀、民族文化意識形成的階段，辨別能力比較弱，而網路正以極快的速度走入我們的日常生活，越來越成為大學生獲取知識和各種信息的主渠道，對大學生的學習、生活乃至思想觀念產生巨大的沖擊，對大學生的道德觀、價值觀以及思維方式和行為方式都帶來廣泛而深刻的影響。因此嚴峻的現實迫使我們必須重視與加強大學生的倫理道德教育，所以對大學生進行網路道德的教育和宣傳是必要的。
二、大學生網路道德教育的現狀
今天的互聯網正以超乎人們想像的速度向前發展，其中Internet是世界上規模最大，用戶最多，影響最廣的計算機互聯網路。而根據互聯網路信息中心的調查統計：18歲以下上網的學生佔17.6%，18歲至24歲年齡比例最大，而其主體則是大學生。
以上一系列數據和調查表明網路和現代的大學生活息息相關，而且其已經成為大學生獲取知識和各種信息的重要手段。但由於網路上的內容擁有多元化和多樣性，不同的民族觀、價值觀、宗教觀、道德觀強烈的撞擊在一起，以及部分不良的內容充斥在網路上，對大學生思想方面的突擊尤為嚴重。
（一）大學生網路道德教育取得的成績
隨著互聯網的迅速發展，大學生群體已經成為網路活動的主力軍，其網路意識和行為對整個網路社會的道德規范將產生重大影響，但從整個社會來看大學生的網路行為和網路意識的主流是積極，並取得了一定的成績，主要表現在：（1）大學生網路道德教育得到了學校、家庭和社會的重視。網路的興起，使世界的溝通，信息的交流不再受時空限制，信息時代「地球村」已成為現實。隨著現代信息技術的應用和普及，它既能促進了教育觀念的更新，改變學校傳統的教學模式，同時也能改變學生傳統的學習和生活方式，提高學生的學習效率和教育質量，極大地豐富學生的素質。（2）大學生網路道德失范現象有所減少，網路道德意識有所加強。社會媒體首先起著不可替代的作用，既擔負積極宣傳的導向作用，又揭示網路生活中的非道德的危害性一面，也積極闡釋網路給人類帶來的便利及其長遠的發展前景。
（二）大學生網路道德教育存在的問題
大學生的網路道德教育雖然取得了一定的成績，但在當前的教育環境和教育體制之下還存在著一些問題，主要有以下幾點:
1.大學生網路道德教育的觀念落後和意識的薄弱。網路行為由於其本身的隱蔽性和匿名性，很多人在網路上的行為變得隨意、放縱，缺少一種行為的責任感，缺少必要的理性思考和行為監督。另一方面是非標准淡化。在調查對網路黑客的態度時，有17％的大學生崇拜黑客，26％的大學生認為黑客不需譴責，這從側面上反映出隨意網路行為已影響了學生是非標準的判斷，使學生的言行缺乏約束和自我約束，削弱或喪失了道德行為、道德准則和法律意識。
2.網路教育機制的不健全和管理的滯後。就當前來說，開啟並加強網路道德教育的呼聲已越來越高，政府和社會各界也都高度重視並積極探索。但一個完善的教育機制並未真正形成，也就是說盡管社會、學校、家庭對加強網路道德教育的積極性很高，但還未真正形成政府牽頭，各部門和社會齊抓共管的局面，各自為政的狀態明顯，網路道德教育的合力未能體現。
3.網路心理教育的缺失形成大學生亞健康網路心理。國際互聯網給教育帶來了廣闊的發展空間，基於現代教育技術的網路教育能為情感教育開方便之門。然而，歷史偏重於認知教育、忽視情感教育的傾向，在目前的網路教育中並未得到根本的改變。這種傾向對學生的健康人格和高尚情操的塑造是極其不利的，常容易形成大學生的亞健康心理。
4.網路道德教育的立法管理滯後，缺乏有效保障。我國的網路法律法規尚不健全，原來頒布實施的一系列網路法律法規，由於網路應用向縱深發展，已有部分明顯滯後。一些關於網路道德行為的認定過於原則或系統化，缺乏可操作性，且宣傳力度不夠，導致一些網路行為無法可依。
三、解決大學生網路道德教育問題的對策
（一）加強教育工作者的理論學習和研究，增加網路道德教育的科學性和系統性
1.教育者應加強大學生道德的規范功能。道德作為一種特殊的社會調控力量，在網路文化的傳播和發展中所起的作用都是通過網路道德規范的宣示來進行的，都包含著規范性的意蘊。因此，教育者應以這種道德規范對學生進行調節，增強網路道德教育的科學性。
2.教育者應加強大學生道德的調節功能。在網路時代，網路與人類個體、社會整體等存在著錯綜復雜的關系和矛盾，它不僅需要運用正確的科技政策、法律和一些行政制度、措施來調節和處理，還必須依靠思想道德的因素來加以自覺地調節，增強網路道德教育的系統性。
（二）健全網路教育機制，加強網路教育，為大學生網路生活提供良好的社會環境
長期以來，評價大學生思想道德的主要依據是其行為表現，而實際上思想觀念是隱藏在人的內心深處，並且更具有隱蔽性。高校的思想道德教育在大學生情感和品性修養等方面的關注缺乏深入。網路道德教育是一項新課題，它涉及的面較廣，需要社會、家庭、高校、大眾傳媒共同努力，形成合力，齊抓共管，構造新的教育模式。
（三）做好大學生網路心理健康教育，提高大學生自我管理能力。
培養大學生具有網路道德責任感和自我教育性。網路時代的大學生比其他人能更快地接受新信息，傳統方式的教育功能相對弱化，道德傳遞效果逐漸減弱，「見異思遷」的機會明顯增多。因此在網路時代增強大學生的倫理意識和道德責任感，養成良好的道德習慣，多做有利於社會進步的事，不去違背社會道德和褻瀆文明。同時，在網路時代，要善於進行自我教育，自我教育是一種崇高的道德境界，大學生一定要做到自學、自護、自辨、自製和自省。
（四）加強網路管理體系，構築社會、學校、家庭「三位一體」的教育機制
1.充分發揮學校的主陣地作用。學校是道德教育的主要場所，它將隨著網路的發展而面臨著更為嚴峻的沖擊。學校教育者應及時關注網路發展的動態，不斷提高教育工作者的綜合素質，積極轉變教育觀念，勇於創新，豐富教育內容和教育方式，形成一種良好的網路道德教育文化氛圍。
2.家庭也是開展網路道德教育的重要場所。大學生的閑暇時間主要是在家庭中度過的，上網的時間和地點也主要是在校外的家庭或網吧。因此，隨著網路的發展，家庭也將對網路道德教育發揮積極的作用。如家長要掌握一套行之有效的駕馭互聯網的辦法，並主動改變觀念，與時代同步。
3.發揮社會作用。社會是教育的大環境。社會對於網路道德內容的建設、管理體制上的建設起著舉足輕重的作用，如何界定網路社會道德內容，實現未成年人自律，是社會面臨的一項重要任務。（1）加強立法，完善我國的法律體系。根據現在存在的一些社會問題和法律制度不完善的現狀來看，我國有必要建立和健全有關信息保護法、通信法、軟體法等相關法律，及時完善法律條文，以保障互聯網安全、健康、高效地運行，在社會發展過程中發揮更大的作用。（2）網路經營者也有責任和義務監督大學生上網，禁止他們利用網路查閱不健康的內容。這不僅有利於大學生科學地對待網路信息，而且還有利於凈化網路管理環境。
總之，網路世界豐富多彩，網路世界誘惑無限，我們對於網路世界只能勇敢面對。在五花八門的網站和網路資源面前，我們不僅要教會大學生應怎樣使用網路，還要教會他們具有辨別和控制自身行為的能力。大學生的網路道德教育要依靠學校、社會、家庭三方面的綜合力量，還要爭取社會各界對大學生網路教育工作的支持。一起攜起手來為網路道德教育的美好明天創造一個新天地。

G. 如何提高大學生的網路道德素質2500

2500字，肯定不可以幫你寫，不過可以給你思路：先說什麼叫道德素質200字，引出網路道德素質，200字，然後是大學生網路素質200字，其次再說大學生上網應該注意什麼？比如瀏覽網頁要健康，不看非法淫穢網站，更不傳播不良信息，150字，然後中間加一個案例或者兩個案例，健康網站對大學生積極的影響和不良網站使人墮落甚至讓人走上違法犯罪道理，兩個案例500字，中間引用名言警句，再闡述一些道理，200字，然後再說，不在網站上發布不良信息和反動言論，同樣舉例，然後說以上對人不良影響。700字，然後結合自己和身邊的人和事總結，提出倡議，共300字，全部有2500了么？

H. 我們應該如何樹立良好的網路道德

我覺得良好的網路道德必須依附於教育和法制，教育是提高國民素質的根本，法制是約束道德的底線。

I. 談談大學生如何加強網路道德自律

1、堅持系統治理，促進良性互動

政府應該發揮主導作用。我國傳統的國家安全事務分散在安全部、工業和信息化部、公安部、國信辦等部委，存在職能交叉、多頭管理、權責不一、效率低下等弊端。在網路時代，這種管理模式已經嚴重滯後，迫切需要從頂層進行設計和整合，給新的職能業務部門更多的政策手段。

2、堅持依法治國，加強法治保障

網路管理依賴法律支持，更需要法律規范。依法維護網路安全，既是全面推進依法治國的內在要求，也是建設網路強國的有力保障。依法治理網路，要用法律思維和法律途徑進行規范，使網路治理有序、正常。

3、堅持綜合治理，加強社會調控

堅持全面治理，加強法治與道德的協調。要用積極、健康、進步的文化引領網路輿論，占據網路地位。同時，要引導網民的情感，營造理性的網路環境。深入開展多層次、多形式的網路法律文化創造活動，是全面網路治理不可或缺的要素。

4、堅持源頭治理，完善管理平台

要從源頭上解決問題，建設首個防控島鏈。控制互聯網源頭的關鍵是對龍頭企業進行控制，確保其開發的各類互聯網產品符合國家有關互聯網信息服務的規定。加強對互聯網許可和備案程序的審查和監督，加強對申請者資格的審查，實施實名認證。加強對注冊網址和域名的監管，加快高新監測技術研發。充分利用先進技術手段追根溯源，將網路犯罪分子繩之以法，保障網路安全。

5、完善基層網路、綜合服務管理平台

完善基層網路綜合服務管理平台，及時反映和協調各階層利益需求。加大計算機硬體、軟體、網路設備的普及程度，消除地區間的數字差距；同時，加大軟硬體、網路安全技術的研發投入，生產具有自主核心技術的軟硬體產品，提高對「黑客」的監控、防範和解決惡意攻擊的能力。

網路監管部門應緊跟網路跨平台服務的要求，積極介入不同的網路服務平台，建立動態聯動的監管機制和嚴格的問責機制，實現無盲點的網路監管。