官兵網路安全教育警示圖

⑴ 觀看交通安全警示教育片感想部隊版

我們因該收交通安全

⑵ 部隊網路十條禁令

通過紀律作風教育整頓活動，努力打牢立警為公、執法為民思想，使官兵普遍受到教育，防止各種違紀、事故和案件的發生，確保部隊安全穩定為主要內容，從今年1月份開始至3月份結束，在全支隊范圍內集中開展了紀律作風教育整頓活動，現已進入查擺剖析整改階段。我認為在全面開展紀律作風教育整頓活動是非常及時和必要的。 通過一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動xxxx正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。 因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行「三個代表」重要思想有機的結合起來，要與「立警為公、執法為民」的要求有機的結合起來，要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來，在認真作好各項工作的同時，緊密聯系個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找准存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。 第一，「立警為公、執法為民」的思想觀念還不夠牢固。 全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，「立警為公、執法為民」是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點；是指導我們各項工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律准則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和「立警為公、執法為民」的思想觀念，對於嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。 第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。 教育整頓活動已開展一個多月了，但由於近期各項工作任務比較多，沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由於節日期間各項工作任務比較多，一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。 第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。 在工作中有時存在等靠的心理，總是等著上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。 上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面： 一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮於表面，制度、規定的具體落實還不夠堅 五是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對於其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由於工作比較繁忙，涉外工作較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。 針對上述問題和主要問題根源，我在今後的工作和生活中，主要抓以下幾方面： 一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，「一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發」做到「 立警為公，執法為民，清正廉潔，一身正氣」。 二是加強紀律觀念，提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。 三是嚴格管理，真抓實干。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。 四是堅決執行「五條禁令」。要牢固樹立「立警為公、執法為民」的思想觀念，努力提高為基層服務意識，努力工作；通過深入基層搞調查研究，切實為基層排憂解難、多辦實事。 五是求真務實，大膽改革，努力鑽研本職業務，在支隊創收方面多開渠道，為基層連隊多辦實事好事。 以上是我在紀律作風教育整頓活動的查擺整改階段的個人剖析情況，請各位領導和同志們批評指正。 消防隊紀律作風整頓活動個人剖析材料

⑶ 部隊安全教育有哪4個組成

1、安全教育，主要包括安全理論教育、安全形勢教育、安全法規教育、安全常識教育、安全警示教育、 心理健康教育等內容。

⑷ 軍人安全教育六查六看

對照 部隊 檢查 材料 六查六治 六查六看對照檢查材料 六查活動自查自糾部隊 軍人六查六看對照檢查
篇一：部隊作風紀律對照檢查剖析材料
部隊作風紀律對照檢查剖析材料
自連隊開展作風紀律整頓以來，我採取多種形式組織連隊積極開展批評與自我批評，對連隊現時存在的問題開展了自查和剖析，同時也對照「五查五看」對自身在思想觀念、帶兵理念、工作作風、執行落實、履職盡責、工作效能等方面存在的問題進行了認真查擺和剖析。通過學習上級黨委文件及領導的講話精神，檢查出了自己的學習態度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執行力度等方面存在的許多不足。作為一名連隊的軍事主官，在做好專項整改綜合協調工作的同時，結合自己大半年的工作進行了認真的回頭看，深入查擺自己在思想上、工作當中存在的問題，並制定相應的整改措施，為今後的發展奠定了基礎，力求做到有則改之，無則加勉，現將個人自查情況向首長匯報如下：
一、存在不足
一、在學習上，學習不夠深入，導致理想信念有所動搖。具體表現為對參與政治理論學習態度不如以前認真，對待重要政治活動不夠細心，黨員的先進性意識淡化，黨員的榮譽感和自豪感丟失，服務意識、奉獻精神都不如從前。與基層連隊的管理要求有差距。作為部隊的基層主官，缺乏較高的政策理論水平和較強的業務技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。
一是對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把連隊安排的各項工作做好，把公差勤務任務完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作；
二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作；抓訓練，確保崗哨制度落實到位，現在認識到這樣是遠遠不夠的。
三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什麼難題看什麼內容一晃而過；、
四是學習內容不夠全面，側重於應付連隊目前的實際情況和軍事訓練中的難題，而不注重學習政策理論和法律法規及連隊帶兵管理方面的知識。由於放鬆學習，使自己的綜合素質，沒有得到全面的提高，與一名基層的軍事主官的要求有一定的差距。
二、在思想上，政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。 導致工作作風不夠扎實。 對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由於私心作怪，存在「多做多錯，少做少錯，不做不錯」的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應付檢查時還有弄虛作假現象。
三、工作方法不靈活，實際工作經驗不足。我自工區的一名排長到現任警通連的連長僅僅2年的時間，警通連和教導隊合並也才半年多的時間，由於崗位發生變化所處的位置發生變化，原來在教導隊隊長崗位上的定位
所掌握的工作方法和工作經驗已不適應現在的形勢，在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單、不靈活的現象，工作經驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的「彎路」，難免給工作帶來了一定的負面影響。 同時在狠抓落實、真抓實干方面的積極性不高。缺乏進取心，沒有強烈的工作責任感和使命感，由於平時營建工作抓得較多，對上級安排的部分階段性和臨時性工作不同程度存在一定性的鬆弛，重視不夠，在落實過程中疏於管理，應付了事，以致很多工作沒有真正抓落實，對連隊的少數黨員士官也疏於管理，懶得管理，得過且過的思想仍然存在，以至於很多工作成效浮於表面，經不起仔細檢查。
四、驕傲自滿，調查研究的主動性不夠。在工作和學習的過程中，無數的反面典型事例對自己有極大的警示作用，無數的先進典型對自己也有很大的激勵作用，但隨著時間的流失，在思想和行動上又回到了以前的自己，致使工作局面難以打開，難以獲得大的進步。認為自己在警通連大半年的時間，對一些情況非常熟悉，因而目前在布置工作時，常有先入為主的想法，覺得不需要到去過多調查了解、聽取意見，由於「滿」字作怪，因此出現了對具體工作了解不夠、組織落實工作不力等工作作風問題。再一個就是從事一些日常性的工作的激情有所減退，尤其是政治工作。具體表現為工作方法創新少、思路窄、思想惰性增強，對於上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就般，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。同時，在鍛煉個人才幹上，最近我從政治主官的角色轉換為了軍事主官，在思想上對政治工作的熱情有所減退。僅從事軍事主官的日常性工作，不夠全面，要想帶領警通連在團隊的建設中發揮更大的作用，必
須各方面的能力素質更加全面。從政治指導員的角色轉換為連長，已經在說明我自身對政治工作的熱情有所減退。作為一名黨員幹部，沒有從部隊工作大局出發考慮問題，思想比較狹隘。
五、抓「兩支隊伍」建設管理力度不夠。上半年以來，由於連隊幹部缺乏，連隊的工作都是我一步一個腳印走過來的，組織上給予了一定的評價，但自從知道自己要擔任連長一職以來，為了搞好各項工作，完成上級領導交給的任務，理應抓好「兩支隊伍」建設，加強管理力度和執行力度，樹立警通連的新形象。但由於自己覺得經驗不足，只認真抓軍事工作，對一些老士官、老黨員思想上產生的問題淡然處之。當然，其中也不乏怕得罪人的思想在作祟，也就聽之任之。少數人員安全意識不強，駕駛員習慣性違章時有發生，更有個別黨員，不能與黨支部保持一致，甚至對立消極，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是採取「教育從嚴，處罰從輕」，沒有嚴格執行規章制度，有留面子、照顧情緒的想法，但是一部分人根本沒有從本質上去認識問題，改正過錯，我也就「聽之任之」，保證不出現原則性的問題就夠了；再有就是，沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責，導致了黨性不純，宗旨淡化，事業心和責任心不強，沒以連隊的全面建設大局為重，只是片面地考慮到大多數士官和黨員平時工作任務重，只要不犯大的

⑸ 交通安全圖片展警示掛圖 交通安全警示語 交通安全警示牌 交通安全警示圖片

交通安全宣教掛圖——你該怎麼辦？_AN2195|5張
中小學生安全知識掛圖 AN2184|10張

校園安全文化教育掛圖 AN2174|6張

城市防災減滅掛圖 AN2170|35張

安全管理標語 AN0929|24張

校園安全標語 AN0928|5張

新版安全考試試題（試卷）|1張

橫版交通安全標語|30張

2012年安全生產月主題招貼畫 AN2119|6張

交通安全提示掛圖 AN2114|5張

交通安全圖片展警示掛圖 AN2095|6張

鐵路交通安全知識宣教掛圖 AN2079|6張

杜絕「十大交通違法行為」宣教掛圖 AN2075|6張

「關愛生命 安全發展」主題掛圖 AN2058|6張

全國安全生產普及知識百問百答系列教育叢書|10張

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企業員工安全生產知識掛圖|6張

交通安全知識掛圖|6張

⑹ 部隊安全教育分析的主要內容主要包括哪些

主要內容是人員的思想狀態和安全意識，形勢任務、駐地環境、季節氣候等對安全管 理的影響，存在的不安全因素和預防事故的重點

包括有

1、訓練准備安全

2、乘車安全；

3、行軍途中安全；

2、乘車安全；

3、行軍中裝備安全；

4、訓練中安全，包括投彈、射擊；

5·、返程安全；

6、裝備入庫安全。

網路文庫 部隊安全教育內容

拓展資料

安全是部隊穩定和集中統一的基本標志，是部隊全面建設好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊管理教育水平的鏡子，既是經常性行政管理工作的組成部分，也是經常性思想政治工作的一項重要內容。實踐告訴我們，人的安全意識和安全行為的形成，不僅有賴於法律、法規、制度等外部手段、條件的約束、管理和規范，同時更要靠強有力的思想教育和政治工作，提高人的素質和覺悟來達到。

⑺ 軍人如何防範網路安全問題

隨著智能手機和互聯網有序進入軍營，網路安全問題偶有發生。由於網路具有虛擬、開放等特徵，發生在網路上的違紀違法等安全問題容易擴散發酵，造成難以挽回的不良影響。必須破除網路安全問題難以防範的慣性思維，積極應對、主動作為，從引導官兵思想行為入手，針對不同類型問題的特點精準施策。

防範無知型網路安全問題，重在提高用網能力。無知型網路安全問題主要包括意外泄密、侵犯隱私、轉發不實言論等，本質是行為人缺乏用網知識和網路行為是否合法合規的判斷能力。要引導官兵加強網路知識和技術學習，適時組織網路安全講座，宣傳安全用網知識，提高用網技能。把網路法規學習納入部隊教育訓練之中，明確上網也需要學法、知法、守法、用法，把依法用網的理念內化為品德修養、外化為行為准則、固化為生活習慣，有效預防因無知而「踩紅線」「越雷池」。

防範過失型網路安全問題，重在強化責任意識。過失型網路安全問題，是指行為人缺乏應有的謹慎，導致過失性的泄露機密、丟失數據、密碼外泄等。這類安全問題，疏忽大意是表象，有章不循是誘因，責任心缺失是根源。「海恩法則」告訴我們，禍患常積於忽微。必須認清規章制度都是用無數慘痛教訓換來的，破除滿不在乎的僥幸心理，切實增強責任意識，無論是工作中還是生活中都把遵紀守法、落實規定當日子過。嚴格落實上網用網規章制度，壓實監督責任，突出薄弱部位和重點環節監管，用法規制度為網路安全保底。

防範惡意型網路安全問題，重在加強警示打擊力度。惡意型網路安全問題，是行為人主動實施違法的行為，包括網上的電信詐騙、敲詐勒索、非法入侵、販賣情報等，存在主觀上的故意性。必須以嚴打形成震懾，「觸線」即打、絕不姑息，確保打擊力度形成聲勢，讓惡意者不敢為。注重發揮法律的警示作用，組織觀看警示教育片，把發生問題的嚴重後果講清楚、講到位，真正做到知敬畏、存戒懼、守法度，構建震懾常在、遏制不止的用網環境，形成良好的網路生態。

⑻ 網路安全教育

一、充分認識開展網路安全與道德教育的重要性
隨著互聯網技術的日益發展，互聯網已經成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能和休閑娛樂的重要平台。但我們必須清醒地看到，大量不良信息內容也在通過互聯網進行傳播，危害中小學生的身心健康。特別是網路犯罪、網路欺詐、網路成隱等，已成為日益突出的社會問題。在廣大中小學生中開展網路安全和道德教育十分必要，舉辦讀書徵文大賽是開展教育的一種形式，旨在通過讀書學習活動，促進中小學生自覺樹立網路安全與道德意識、了解相關的法律法規、提高利用網路學習文化知識和加強自我保護的能力，創建文明健康的網路風氣。
二、加強組織和指導

⑼ 網路安全警示語

3、互聯成網，相伴不忘；厚德厚言，健行健善。
4、打造健康網路環境，保障網民上網無憂。
5、共建網路安全，同享工大文明；守護信息家園，追逐工大夢想。
6、提高網路安全意識，營造安全網路環境。
7、網路安全始於厚德，安全網路須之健行。
8、網羅天下之事，安為萬事之先。
9、網文化之精華，絡工大之精英；厚做人之美德，健世間之正行。
10、編織安全網路，共築幸福生活。
11、眾網成絡，安全為脈。與吾同行，厚德為道。
12、不要把有限的青春奉獻給無邊的網路。
13、網安則國安，國安則民安。
14、與惡言纏斗過久，自身亦「回饋」惡言；致敬文明長久，文明將回以後贈。
15、樹網路完全之旗幟，創和諧文明之新風。
16、用鍵盤做武器，寫不出仁義禮智信；以文明為紙筆，少不了忠孝德善真。
17、健康上網，嚴明律己，令網路安全文明，讓自己恬淡清凈。
18、網中你我，善起而一網情深，惡臨陷天羅地網，共樹文明之風，共鑄網路安全。
19、乘信息快車，請系好安全帶。
20、網路安全始於心，安全網路踐於行。
21、築牢網路安全基石，成就網路強國夢想
22、「眾」視網路安全，「指」為幸福一點。
23、保護網路安全，守護精神家園。
24、網路如山勤思為徑，信息似海安全作舟。
25、修網德，勤網思，明網安，善網行。
26、免費wifi不要蹭，賬號密碼不要登。
27、《網路安全拍手歌》：你拍一，我拍一，網路安全要牢記
28、便利生於指尖，安全牢記心間。
29、安全上網，健康成長。文明上網，放飛夢想。
30、網路穿行利害間，帶上安全益無邊。