㈠ 網路熱詞 人民至上生命至上 後浪 神獸 颯 逆行者 雙循環 打工人 直播帶貨 凡爾賽 內卷演講稿
您好，對於你的遇到的問題，我很高興能為你提供幫助，我之前也遇到過喲，以下是我的個人看法，希望能幫助到你，若有錯誤，還望見諒！。展開全部
2020年中國媒體十大流行語是由《咬文嚼字》雜志，每年進行的傳統評選活動，這些流行語可以帶我們回顧過去的一年。今年的流行語，大都與疫情有關系。這十大流行語是人民至上、生命至上，逆行者，神獸，直播帶貨，颯，後浪，打工人，雙循環，內卷，凡爾賽文學。
2020年十大流行語的評選，《咬文嚼字》還是堅持了一貫的評選標准，考慮所選條目的「社會學價值」及「語言學價值」。
人民至上，生命至上，指新冠疫情到來的時候，全國人民緊密團結，積極投入到抗擊疫情的斗爭中。把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，全國人民團結一心，共克艱難，把疫情防控放在第一位，把人民生命放在第一位。
逆行者是指在抗擊疫情的斗爭中，出現了一群不顧個人安危，拯救他人的生命、財產安全的人。這些是對新冠疫情有貢獻的先進個人和集體的稱呼。他們是醫務工作者、疾控工作人員、人民解放軍指戰員、科技工作者、社區工作者、公安民警等等，都被稱為「逆行者」。
「颯」指那些奮戰在抗疫一線女性，她們是巾幗不讓須眉，是戰疫前線「最美的風景線」。非常感謝您的耐心觀看，如有幫助請採納，祝生活愉快！謝謝！
㈡ 熱詞演講稿
演講稿的種類
根據不同的標准，演講稿可有不同的分類。按照演講的內容、性質劃分，有政治演講稿、學術演講稿、軍事演講稿和社會生活演講稿等;按照演講稿使用場合劃分，有比賽演講稿、競聘演講稿、事跡報告稿、典禮發言稿、開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、論辯詞等;按照演講稿的表達方式劃分，有以敘述為主的演講稿、以議論為主的演講稿和以抒情為主的演講稿等。
2演講稿的結構
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分。由於演講是具有時間性和空間性的活動，因而，演講稿範文與一般文章略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
一、開頭：抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處於顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
二、主體：環環相扣，層層深入
主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。
(一)層次
層次是演講稿思想內容的表現次序，是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。最簡單的方式是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。此外，演講稿中也可以使用過渡句，或用「首先」「其次」「然後」等語詞來區別層次，這也是使演講思路清晰的有效方法。
(二)節奏
節奏是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏，主要通過演講內容的變換來實現。節奏變化會使聽眾不至於疲勞，如在演講稿範文中，適當地插入幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。相反，如果節奏變換過於頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。
(三)銜接
銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來。演講稿結構銜接的方法主要是運用兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句，從而使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富於整體感，有助於演講主題的深入人心。
三、結尾：簡潔有力，餘音繞梁
結尾是演講內容的自然結束。言簡意賅、餘音繞梁的結尾能夠震撼聽眾，促使聽眾不斷地思考和回味。演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進行簡明扼要的小結，也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話。結尾的重要原則是：一定要給聽眾留下深刻的印象。
㈢ 如何評價安徽衛視新開播的《超級演說家》
我覺得這是一個很好的節目，比較有深度。
首先，評委就不說啦，小志是弱點，但在他那個圈裡已經是頂好的了。超喜歡魯豫，知性溫暖說話超有感染力，最喜歡她的導師演講了！當然其他老師的也很好，樂嘉的，長見識了，是個真性情的人。
其次，社會上的熱點話題、網路熱詞，題材、演講神馬的，反正令我這個門外漢很是折服。
最後說說賽果，也屬於比較正常的結果，一路走來，我很喜歡龍洋、陳銘，李林、黃小山、神經病崔永平、神童楊心龍他們也都很厲害！但是像陳銘、龍洋、黃小山、楊心龍這些那麼強的選手為什麼都沒有到最後一輪呢？我略發表一點個人看法，他們已經強到足可以讓觀眾、導師深深記住他們了，他們確是有才（可能導師還會給他們一些事業或其他的幫助），但已經有點回鍋肉的意思了，就讓更多的機會留給別人吧，楊心龍，小孩還是要多點磨難才行。
㈣ 網路熱詞有利於溝通和傳播辯論，我是正方(也就是有利於溝通和傳播)怎麼提問反方問題求幾個問題
摘要 第一，網路熱詞其實是對新生事物的描述。有很多新生事物、新出現的狀況，我們用常用詞彙都不知道怎麼描述，而網路熱詞則是對這種情況的簡短准確的描述，而且也是為大家所普遍接受的。
㈤ 網路熱詞是否有利於語言的發展
我來說說我的想法吧。第一，網路熱詞其實是對新生事物的描述。有很多新生事物、新出現的狀況，我們用常用詞彙都不知道怎麼描述，而網路熱詞則是對這種情況的簡短准確的描述，而且也是為大家所普遍接受的。第二，網路熱詞促進了大家的溝通和交流。大家對網路熱詞都是大家喜歡的話題，大家聊得很有興趣，促進了大家的交流，也起到了語言的作用。
㈥ 以如何對待網路熱詞為話題寫作文
這些個性化的網路用語顛覆了傳統的意識形態和價值觀念，能夠很恰當地表達調侃、戲謔、語塞、反諷、感嘆等語義，還能為忙碌的生活增添不少樂趣，拉近與學生的距離，「使用網路新詞語有可能在瞬間營造『你懂的』這樣一個和諧默契的意境」。
「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。
㈦ 對於網路熱詞,你的看法 作文八百字
篇一：網路的利與弊
隨著社會的進步，科技的發展，各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場，其中，電腦是最普遍的，幾乎家家戶戶都有電腦，那麼，電腦有什麼好處和壞處呢？
網路的好處非常之多，比如說：「我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟體、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以自拍、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟體和殺毒工具防火牆殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……」真是既方便又快捷。網路雖然有這么多好處，但是它也有許多壞處，比如說：「網路有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……」
我覺得我們應該控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。
篇二：網的利與弊
隨著科技的進步，網路的迅速發展，幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三台電腦，前兩台是台式的電腦，最後一台是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網速又快，選它最合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現在的網路世界豐富的不得了，什麼「相親」呀，「騰訊QQ」呀，「網路游戲」呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些「90後」（特別是女孩子），我們非常的願意將時間浪費在：上網聊天，逛QQ空間，發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關於什麼「練級」，「買號」之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲對於我這個女孩子來說可真沒意思！
近段網路上又開始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥》和《植物大戰僵屍》，這讓我們在學校中話題里不禁又多了游戲的內容。我玩過《憤怒的小鳥》，感覺還不錯呢，至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個游戲其實是可以有來減壓的，壓力大的時候可以用這個游戲來疏導自己，給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓，心事放鬆了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什麼現在大多數人都患有近視眼的原因了。
當然，上網也不都是壞處連連的，懂得珍惜時間的同學當然會利用上網來查閱更多的資料，獲取更多的課外知識，豐富自己的業餘生活。網路還能幫助我們與距離遠的朋友保持著緊密的聯系。
總之，我們要善於使用網路，要正確使用網路，學會拒絕網路中的種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用！
㈧ 求一個網路熱詞主題班會開場白，急！在線等！
你好
為了激發同學們的學習鬥志，引導他們正確樹立人生不雅觀、進取不雅觀，芷菊經典語錄，端正學習態度，同時增進師生之間的感情，近日，東陳初中開展了「沒有理由不努力」勵志主題活動。
首先，由八1班同學季肖洋操作晨會做了全校動員，講述如皋兩位勵志青年劉逸和石曉華的故事，告訴同學們唯有安身現實，語錄空間，自強不休，芷菊語錄空間，才華取得成就，獲得成功。接著，各班開展主題班會。班會分三部分，先是不雅觀看勵志視頻，然後是師生分享勵志故事、心得體會和保舉封爵本。最後，全體師生作「沒有理由不努力！我行，我行，我必然能行」的承諾宣誓。在七（1）班，科任老師顧銀鳳通過其風趣幽默的言語、平實的道理、生動的案例、精彩的互動，讓學生在開懷中接受，在接受中反思，在反思中轉變。借用劉逸的一段話，她告訴同學們，我們每一個人都有一雙隱形的翅膀，都巴望翱翔，芷菊語錄空間，但並不是每個人都能展翅，有些人只能一輩子將這雙翅膀束縛繭中，而有些人，卻甘願歷經數十年的窒息煎熬之苦，嘲諷藐視之恥，甚至脫胎換骨、破繭成蝶。這雙神奇的翅膀不是神給的，不是命給的，只能由本身創造出來。最後該老師還贈送了《生命的羽翼》《無臂漢子》共四本勵志封爵本供同學們閱讀。
通過這次主題班會，讓同學們的心靈接受了洗禮，也感悟了「在奮斗的道路上，如何依靠強大的信念來支撐內心，如何以積極的思維方式去創造生命的奇跡」。同學們紛紛暗示，他們將以更加積極主動的態度、高昂的鬥志、堅定的信念去拼搏去奮斗！（
滿意請採納
㈨ 當今熱門話題的演講稿
演講稿---讓青春飛揚
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對「曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真」這一句不願認同。「孤獨王子」唱得未免太超然了－－一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要「與世無爭，恬淡一生」便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的「無為」思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮於倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷於不平呢？沒有！只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態，仍是不思進取的借口。於是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個三百六十五里，你才發現留在身後的除了那份平淡，什麼也沒有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭於題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求「平平淡淡是最真」嗎？
在我們四年的每個日子裡，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什麼理由去認為「平平淡淡是最真」呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎麼就可以輕易認同「平平淡淡」才是真呢？
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成為空白。成功女神並不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以後的感覺和收獲。她們告訴我：並沒有什麼大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
點評：
一篇優秀的演講稿就像一件傑出的藝術品，無論你從哪一個角度去欣賞，它都會給你留下品位不盡的美感。《讓青春飛揚》可以說就是這樣一篇優秀的演講稿。在這篇演講稿中演講者高遠而富有現實意義的立意，演講者對現實熱點問題獨到而精闢的見解，層層遞進、邏輯嚴密的論證，但這篇演講稿最引人注目的是它撲面而來的青春氣息和極富哲理的語言風格。
首先，演講者選擇了一個極具時代氣息的青年人關心的熱門話題，她不談古而論今，論的是在現在許多青年人中流行的一種人生觀，她入題是從一首青年人喜愛的流行歌曲的歌詞開始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言兩語切中要害，通過包含情感的分析，批駁了一種無為的消極人生觀，而鼓勵青年朋友們樹立起積極向上的人生觀和生活態度，相信許多青年朋友聽了這樣的演講以後一定會有所感悟，受到啟發，全篇演講稿洋溢著一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚向上的蓬勃感。
其次，演講是一門語言的藝術，這篇演講稿時時處處閃現著精彩而富有哲理的語言，這些哲理性的語言使整個演講具有了一種思辨的色彩，給整個演講稿賦予了活的靈魂。如：「生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。」「不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。」等等，這些閃爍著哲理光芒的語言，蘊含著演講者對生活的真知灼見，也透視出演講者的睿智，聽了這些極有見地的話語，我們會有「聽君一席話，勝讀十年書」的感覺，這是臆斷敘述性語言所無法比擬的，演講中這些美好的言語就像是一串串美麗的音符，使整個演講樂章變得更加華美，更加富有韻味。這種語言風格是值得我們每一位演講者借鑒學習的。
再次，演講人在她的作品中大量運用了詩一般的語言。如：「不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。」給聽眾一個美好的意境，這些語言是那麼的讓人熟悉和感到親切，使我們當代大學生覺得不應該具有傷感的情懷和觀念，而是讓我們的熱情之火重新點燃，重新積極向上的面對生活。演講稿中還不乏大量使用排比的句式和正反式的對問，加快了文章的節奏感，增強了文章的氣勢和說服力。
最後，文章中滲進了形象的比喻，如「能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。」，「成功女神並不垂青所有的人」說明了更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。
一個嚴肅的問題能夠在輕輕鬆鬆的聊天問話中去表達是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構思和精湛的寫作技巧，我們這些學習演講的學生都應該加強這方面的學習和模仿，最終應用到自己的演講稿中去，從而達到運用自如的目的，為自己的演講稿添色