大學生如何正確使用網路心得

A. 大學生如何正確使用網路

隨著信息技術的飛速發展，網路時代的到來，大學生對網路表現出了極高的認同和參與熱情。但是，網路上信息資源豐富、來源復雜，不可避免地帶來一些負面影響．如大學生沉湎於網路游戲、色情、網戀等。這些不利因素給大學生成長帶來了嚴重影響。那麼，作為一名班主任如何引導大學生正確使用網路就顯得尤為重要。通過組織網路道德教育、組織健康的網路使用活動、對學生網路心理進行教育等形式，正確引導學生合理、科學、規范使用網路，讓網路成為我們教學、學習的重要途徑。

B. 淺談大學生應該如何正確運用網路

正確對待網路，切忌網路成癮。心理學家布瑞德提出的診斷網路成癮的標準是:一心想著上網，包括回想以前的網上活動，或期待下次上網；需增加更多的上網時間以獲得滿足感；多次努力控制，減少或停止上網，但未能成功；在努力減少或停止上網時，感到煩躁不安，悶悶不樂，憂郁或易發脾氣；上網的時間比計劃的要長。這些表現都有或多或少的網癮傾向。當然，網路成癮也不僅僅表現與此，它還表現在與現實生活的隔絕和對虛擬生活的嚮往。

時代的遷移，科技的發展，人類社會正在邁入信息網路化時代。網路給人們開啟了一個全新繽紛的世界。毋庸置疑，網路是當今功能最全應用最廣的媒體。它為青少年搭建了自主學習的平台，它使學生獲取更多的信息知識，足不出戶，盡覽天下風雲，它為學生提供參與社交活動的廣闊空間，「國內存知己，天邊若比鄰」，它豐富了學生的生活，使學生掙脫了點線式生活的單調。

但我們不能忽視網路這把雙刃劍給我們帶來的弊端。網路的開放性與隱蔽性灌輸精神垃圾於我們的單純心靈當中，讓我們深受其害。有的沉迷黑網吧，棄學難自拔；有的輕信網站教唆，輕率會網友，無辜遭受傷害，甚至釀成人間悲劇；還有的熱衷於網路游戲水平等級，被其中的弱肉強食爾虞我詐搞得觀念模糊，甚至心智混亂

青少年處於人生的黃金時代，漂亮的生活向我們招手，科技的高峰需要我們攀登，含辛茹苦的父母期望我們健康成長，祖國的未來需要我們去鑄造輝煌 我們該做的實在太多了，豈能陷於網路不能自拔？，

面對網路的誘惑，我們不能趨之若鶩，要提高自我覺悟，堅持正確的原則，認識到網路的雙面性，要堅持以自重自省自警來應對網路產生的問題。

與其做網路游戲中的強者，享受其中的樂趣，不如成為一個真實生活中的強者。在現實的舞台上展現自己的風采，使生活更加出色，如果現實世界是名山大川，那麼網路世界就是虛無飄渺的雲霧，適當雲霧雖然能讓名山秀川更加靜美，但雲霧過濃，也會遮住我們的視線。掌握雲霧的濃度，是山川美與不美的關鍵。控制好網路與現實的關系，你的世界會變得更加美好，

拒絕沉溺網路，珍愛美好生活，一網情深，人人皆可訴聽。

C. 大學生應該如何正確看待和使用網路

網路給我們的生活提供了很多的便利，但是大學生應該培養自己正確的網路觀念，不要沉迷於網路，同時要在網路中保持清醒，不信謠，不傳謠。

D. 作為一名大學生,該如何合理利用計算機網路

面對信息數據化、透明化、共享化、全球化高速發展的時代，網路是我們必不可少的工具。網路是把雙刃劍，如何正確使用網路是現在社會發展需要重視的問題。現在我們比起以前擁有大量的資源，網路給我們帶來大量有用信息的同時，也會有許多垃圾和糟粕充斥其中、蒙蔽我們的雙眼。我們更需要選擇正確的方式來對待有網路伴隨的學習、生活和工作。

1、正確認識網路這把雙刃劍，取其精華去其糟粕。網路作為一個載體衍生出了多種信息傳遞的方式。通過網路我們接觸到前所未有的廣闊的空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習各種知識、交流情感和了解社會。在它積極作用的背後，網路空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我們需要在大量的信息中找到精華。所謂精華就是滿足自己所需要的信息、能對自己有幫助的資源。那麼我們首先要做的就是，根據自己的需要有目的地道閱讀。人的精力是有限的，我們加社會實踐活動 、 各種形式的校園活動 。 我們可以通過上網看新聞來了解天下大事， 還可以通過網上的比賽來擴充自己的知識，或者上些學習網站來輔助自己的學習 。

2、上網的目的是調節心態 。 學習任務重 、 心理壓力大、工作遇到瓶頸，我們能在網路上找個知心的朋友談談，心情可以變得輕松。近年來 , 隨著計算機網路技術的飛速發展和電腦使用的普及 , 我國網民的數量在迅猛增長。「 網路被應用於工商業的各個方而 , 學校遠程教育 、 政府企業日常辦公乃至現在的網路社區，很多方面都離不開網路技術。
我們要著重提高自身的素質與能力培養與提高自控力。讓自己做網路的主人讓網路成為自己手中有用的學習工具。利用好網路虛擬交流平台網路，只是個交流的平台，藉此平台我們認識了自己現實生活中完全不可能遇到的人，擴大了自己的交際范圍。如果你有煩心事急在心裡，可以找網路上的朋友傾訴，沒有在現實生活中的顧慮。如果你希望提高外語水平，可以在國際交友網路上認識外國人，直接交流。如果你想要認識校友，可以上專門的校園網站。總之網路大大擴展了我們的交流面，各種各樣的人都在網路上，以自己喜歡的面貌出現，能與他人交流心得看法，逐漸完善自己還可以找到許多朋友。

3、合理安排上網時間。正確對待網路娛樂資源。勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的學習方式適度娛樂能緩解學習、生活中的壓力也為後續的學習和工作提供能量。然而過度沉湎於網路娛樂資源，如網路游戲、在線聊天等，不僅會浪費時間，而且會影響正常的工作與學習。只有正確對待網路娛樂資源，才能真正地從網路上獲取輕松，因網路而受益。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡、只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率地使用網路資源，並使其真正地為工作、學習、生活帶來便利。
網路已成為新時代每個人都不可或缺的夥伴，保持戒備心，提高自己判斷力，合理安排上網時間，使網路成為我們最得力的助手。

E. 大學生如何人正確對待網路

1、調整心態，提高抵制誘惑能力。網路說到底是一種工具，看你怎麼用它，因此說到底是自身的問題。迷戀網吧的原因有多種多樣，有的出於好奇，有的出於消遣、休閑，有的心理負擔大，尋求心理釋放。不管哪一種原因，歸結起來就是心理問題，要防止學生沉迷於網路聊天、游戲，關鍵就是要充實學生的精神空間和現實空間，讓學生有忙的地方、時間和內容。如：參加社會實踐活動；舉辦多種形式的校園活動，豐富學生生活；進行教學課堂改革，使課堂教學趣味化、生活化、技能化，學有趣味、學有所用、學有致用。

2、大學生要嚴格自律。多數人想改變這個世界，但是很少想到改變自己。有網癮並不可怕，可怕的是認識不到它的危害，並不去設法改變自己。有句諺語說：「生存決定於改變的能力」。其中所說的關鍵是學生要有自控力。我們要著重提高學生自身的素質與能力，培養與提高學生的自控力。讓學生作網路的主人，讓網路成為學生手中有用的學習工具。

3、合理安排上網時間。無節制的上網浪費時間，影響正常的工作與學習。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡。只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率的使用網路資源並使其真正的為工作、學習、生活帶來便利。

4、正確對待網路娛樂資源。勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的工作、學習方式，適度娛樂能緩解工作、生活中的壓力，也為後續的學習和工作提供了能量。然而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅不會讓人感受到娛樂帶來的快樂反而會玩物喪志。只有正確對待網路娛樂資源才能真正的從網路上獲取輕松，因網路而受益。

5、具備時間觀念。我們可以通過網路放鬆自己，也可以在日常生活中使用網路，但一定要注意時間的把控。最好是0.5h-1h之間就站起身，放下手機，活動活動身體，讓自己從網路中抽離出來，這樣不僅可以避免網路沉迷，也減少了身體上的負擔。

F. 如何正確使用手機網路心得體會

方法：

1、我們在使用網路與手機的時候需要樹立正確的價值觀，帶著正確的價值取向去網路上獲取知識或者休閑娛樂。

2、正確的使用網路與手機，我們需要掌握正確的方法。我們要從正規的途徑獲取知識，杜絕訪問有問題或者帶有不安全隱患的網站，拒絕不良信息。

3、如果你是一名未成年人，在自己還沒有成熟的自我認知和價值判斷能力之前，可以在家長的陪同下使用網路資源。

4、正確的使用網路與手機，你需要合理的安排上網時間。網路世界豐富多彩，內容五花八門，一不留神就會花費大量的時間投入其中而不自知。所以我們需要合理的安排上網時間，不能過度使用網路。

5、正確使用網路與手機，我們在網路上要友善地與他人進行交流，不能侮辱、謾罵他人。在網路世界裡，講文明懂禮貌也是最起碼的。

(6)大學生如何正確使用網路心得擴展閱讀：

1、可以開闊視野。

網際網路信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，在網上交流、交友的自由化，使人們交往的領域空前的寬廣，極大地開闊視野，給人們學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

2、可以加強對外交流。

網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的「虛擬」性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所

3、可以促進個性化發展。

世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就是一個提供無限多樣的發展機會的環境。人們可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。他利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。

4、可以促進學業。

網際網路上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。

G. 大學生應該如何正確的使用互聯網

大學生應該正確的使用互聯網的方法：

1、接觸高品味網路內容，拒絕不健康精神污染；

2、把網路當成開闊眼界、增長學識的有效工具；

3、剋制使用網路的時間，不要被網路所裹挾；

4、堅定愛國信念，成為一名中國好網民。

(7)大學生如何正確使用網路心得擴展閱讀：

我國的網路用戶大部分由大學生組成，網路空間中最活躍的也是大學生，大學生作為國家精心培養的知識分子，理應積極保衛國家的網路陣地，維護國家的意識形態安全。

大學生只要能夠在網路世界中做到不偏聽偏信、不造謠傳謠、抵制錯誤言論、傳播正能量，就可以說為國家做出了最大的貢獻。我相信，我們的大學生一定能夠成為中國好網民，在網路世界中奉獻出每個人的正能量，共同營造一個風清氣朗、和諧友愛、健康積極的網路空間。

H. 作為一名大學生應該如何合理利用計算機網路

首先不要沉迷於網路，把網路當做一個曲學習的平台，在上面可以搜索自己所需要的資料，自己制定一個學習計劃，每天規定上網時間，這樣堅持一段時間下來，你就會發現網路對自己的作用很大，而且上網的時候要剋制自己，不要瀏覽無關的網站，通過學習來提升自己。

I. 大學生如何正確使用網路2000字論文

網路是一把雙刃劍，如果沒有把握好這個度，容易傷人傷己。所以大學生應該正確使用網路。
1.上正規的網站。正規的網站有監管，不容易讓大學生上當受騙，如果真的有什麼意外，也方便維權。
2.不要瀏覽不健康的網站，很容易被騙，而且容易造成不可挽回的影響。所以千萬不要瀏覽不健康的網站，遇到不好的信息及時反饋。
3.督促其他人正確使用網路，也是幫助別人。可以和同學們宣傳要使用正確的網路，抵制非法的網路。
大學生一定要有使用正確網路的意識。

J. 大學生如何正確認識和對待網路

網路對於青少年來說既有利也有弊 如果正確使用會讓你受益無窮 但如果過使用不當也會讓你跌入深淵 甚至無法自拔 作為大學生來說 可以說是社會中知識分子的底層 正是學習知識的階段 接觸新鮮事物的階段 而在這階段就需要掌握大量的信息來充實自己 而網路正是這些信息的源泉 獲得信息的最佳途徑 而且網路可以讓你學到很多課本上學習不到的東西 能夠幫助你學會課本上不會的難學的知識所以如果正確使用的話會受益無窮 但如果沉迷於網路游戲 就會因此而耽誤學業 沒有心思去學習 可以適當游戲放鬆一下 但不要沉迷 要控制好自己。