護苗網路安全視頻讀後感

⑴ 關於小學生網路安全知識讀後感

隨著計算機技術的飛速發展，信息網路已經成為社會發展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等）。同時，網路實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。

在網路中，網路信息與用戶信息不同，它是面向網路運行的信息。網路信息是網路內部的專用信息。它僅向通信維護和管理人員提供有限的維護、控制、檢測和操作層面的信息資料，其核心部分仍不允許隨意訪問。

特別應當指出，當前對網路的威脅和攻擊不僅是為了獲取重要的用戶機密信息，得到最大的利益，還把攻擊的矛頭直接指向網路本身。除對網路硬體攻擊外，還會對網路信息進行攻擊，嚴重時能使網路陷於癱瘓，甚至危及國家安全。

建立全新網路安全機制，必須深刻理解網路並能提供直接的解決方案，因此，最可行的做法是制定健全的管理制度和嚴格管理相結合。保障網路的安全運行，使其成為一個具有良好的安全性、可擴充性和易管理性的信息網路便成為了首要任務。一旦上述的安全隱患成為事實，所造成的對整個網路的損失都是難以估計的。

⑵ 綠書簽護苗讀後感怎麼寫

授人以魚，不如授人以漁。寫讀後感關鍵是一個感字，先用三四句話概括文章的主要內容，再結合實際談自己的感想和體會。可以夾敘夾議。要注意寫出真情實感。

⑶ 小學生網路安全教育心得體會

寫作思路：把觀看網路安全教育視頻中的所見所聞所感寫下來。

網路安全法，體現我黨在樹立網路安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。

互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒於網路安全的形式日益嚴峻，對付網路安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者， 都能積極貢獻自己的一份力

現在社會已經進入了互聯網的時代，人人都離不開互聯網，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網路發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。

誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網路系統、軟體及其系統中的數據保護不到位，"hacker" 惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重泄露國家機密給國家和人民造成不必要損。

因此，國家及政府相關部應積極對新形勢的網路安全，加強網路監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網路安全的違法分子，樹立網路安全「重於泰山」的安全思想意識，對威脅網路安全者，給予嚴懲不貸，「網路安全為人民，網路安全靠人民」，維護網路安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共築網路安全防線。

維護網路安全，人人有責。我們在使用互聯網的時候，不僅要守法，還要護法，要向周圍的人群宣傳網路安全法。和平年代網路信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網路築起一道「安全門」。需要人民群眾上下一心主動投身到網路安全事業中去，全心全意為國家網路安全拉起一道「防火牆」。

⑷ 如何讓孩子安全上網與家庭教育觀後感

寫作思路及要點：先簡單敘述當今網路的地位及影響，闡明「如何讓孩子安全上網與家庭教育」得出的中心思想，圍繞中心思想擺事實講道理，在最後聯系實際生活得出總結。

正文：

網路時代誰都離不開網路，不管是學習還是生活，大家都會使用到網路，作為家長自然最擔心的就是孩子沉迷。我們要明白，網路是一把雙刃劍，它可以幫助我們查找資料，幫助我們學習，但是也會有很多不良的信息在傳播，我們要學會抵制和忽視這些信息。

不管是在學校還是在家中，老師和父母經常會讓我們提高警惕，在網路上我們也要有一定的防護意識，密碼、照片、不明鏈接，這些有影響的東西都是不能泄露或者點擊的。網路時代誰都不知道和自己面對面交流的究竟是誰，作為學生，我們能夠做的就是忽視這些人，只要謹慎的使用網路，我們也能夠學到不少東西。

在使用網路的時候不僅要注意防護，也要注意不能夠做違法的事情，應遵守法律，不參與有害和無用信息的製作和傳播，隨意傳播謠言也是違法的，後果很嚴重。

(4)護苗網路安全視頻讀後感擴展閱讀：

寫觀後感的技巧：

觀後感的寫法比較靈活，我們可以先把所讀內容進行一個大致的概括，同時要代入自己讀書時候的感受，代入自己的真情實感所寫出來的讀後感才會更加出彩，也可以列舉自己認為書中寫的比較好的地方，並且要著重表明到底是自己感覺哪些地方寫得比較好。

還要懂得把書中的內容跟自己的實際生活結合起來，或者也可以把書中的內容跟我們現在的生活做一個對比，這樣我們的讀後感才會顯得更加真實。

總的來說，我們可以把寫觀後感的過程分為三段，第一段對我們所讀內容進行一個整體概括，第二段找准書裡面的中心思想，進行詳細的解釋和說明，第三段結合我們的實際生活，抒發我們的真實情感，還可以進行一定層次的延伸，這樣我們所寫的讀後感會更加層次分明。

⑸ 看了今天安全日的視頻寫一篇讀後感

安全教育短片觀後感1
在星期一的校會課上，我認識到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎上更好地學習、工作。

在看《安全教育》這部教育片時，我看見了有多少泥沙被卷進了洪水，一同傾瀉而下，那麼多人，由於沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散;我看見當海嘯來臨時，有多少人在大風大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預兆，也許就不會有那麼多人無辜喪命了。再看地震、火災光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護意識，也不會出現這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發生地震該如何去做，同學們，難道你們還想聽一位母親抱著在災難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現在做起，增強自我保護意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創建美好家園!

⑹ 看完護苗以後請你寫一下讀後感200字

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

⑺ 當前學校開展文明上網教育這說明什麼

當前學校開展文明上網教育這說明什麼
為切實增強學生的網路安全意識，引導學生文明上網、安全上網，營造安全、文明、和諧的網路校園，保障廣大學生健康成長。近日，鄖西各中小學校利用生命安全課，開展了網路安全知識教育活動。
今年的網路安全主題是「網路安全為人民、網路安全靠人民」，認真准備，各校結合學校實際制定詳實的以「網路安全知識進校園」為主題的活動方案， 活動中，各校以班級為單位組織學生觀看《護苗·網路安全課》視頻課件。該課件為網路動畫視頻短片，採用實景動畫形式，內容包括「保護個人信息安全」、「遠離不良信息」、「防止網路詐騙」、「拒絕網路欺凌」、「抵制盜版出版物」等主題。觀看後，各班組織學生圍繞「網路危害性方面因素、如何做到健康上網、如何提升網路安全意識和素養」等方面的內容進行討論交流，同學紛紛發表了自己的看法，說出了自己的心得。同時，學校還通過升旗儀式、黑板報、校訊通平台等多種形式，對學生和家長加強校園網路文明宣傳教育。

⑻ 護苗法律知識

《護苗·網路安全課》視頻課件共5集，每集時長2至3分鍾，採用生動有趣的實景動畫形式，通俗易懂地講述了「保護個人隱私」「遠離不良信息」「防範網路詐騙」「拒絕網路欺凌」「抵制盜版出版物」等內容。大家可通過觀看學習，更好地了解網路安全知識，提升網路安全意識和素養，共同營造健康積極的網路環境。
網路安全知識點一
珍愛自己，保護個人信息安全
網路是分享收獲、擴大社交圈的重要渠道。在信息龐大而變化迅速的網路世界中，存在不法人員利用人們無意透露的個人信息進行非法行為的情況，威脅到了人們的財產安全甚至生命安全。在網路中遇到需要你提供個人信息的情況時，要提高警惕，可向家長尋求幫助，通過正確渠道慎重核實後，再做出決定。請記住：在網路中，保護並尊重個人信息，就是保護自身安全。
網路安全知識點二
遠離不良信息，做合格數字公民
好奇之心，人皆有之。但要分辨情況，區別對待。在對網路信息進行選擇時，一定要對暴力、色情等不健康的東西堅決說不，一念之差引發的危害將是∞與0的區別。存在無法解決或羞於表述的困惑時，可向家長尋求幫助，不要忘記，他們也曾和你一般年紀。遠離不良信息，保護健康的精神世界；舉報不良信息，爭做合格數字公民。
網路安全知識點三
提高安全意識，網路詐騙不掉坑
網路世界紛雜冗亂，存在很多「誘惑陷阱」。在「誘惑」面前心動並不奇怪，但擦亮雙眼是關鍵，不要被一時的興奮沖昏頭腦。誘惑越大的事，風險也越高。騙子的招數雖五花八門，但遇事時三思，謹記「防騙口訣」，讓我們「見招拆招」：天下奇事常常有，免費午餐卻少有；大獎突然從天降，防範之心更要高；綁卡交錢要慎重，謹防對方是假冒；代購操作要小心，重要信息保護好；發現被騙別沉默，報警應該要趁早。
網路安全知識點四
拒絕網路欺凌，不做網路鍵盤俠
網路是一個虛擬的世界，虛擬身份的遮掩使人們在現實中被約束的行為界線變得模糊甚至消失，令無辜的人遭受到巨大的人身攻擊和傷害。網路的裂變傳播速度遠超人們的想像，任何人有意或無意間不恰當的語言或舉動，都可能在網路中被跟風的鍵盤俠們復制、引用或「斷章取義」，最終給他人造成不可估量的傷害。請記住：即使是在網路虛擬世界中，我們也必須堅守道德底線，約束自己的行為。給予別人尊重，也是尊重我們自己。
網路安全知識點五
拒絕非法及盜版讀物，清朗閱讀環境
網路之外，書籍的影響廣泛而深遠。書籍是人類文明的長生果，可以傳播知識、思想、文化，永不消逝。但現階段，社會上不法分子大肆兜售含有色情、暴力以及低級趣味內容的非法讀物，扭曲人們的世界觀、人生觀和價值觀。盜版讀物，使讀者無法獲得合理售後服務，使著 權益受到侵害，也擾亂了市場秩序。購買健康合法的書籍，才能真正收獲書本中的知識和精神上的快樂。讓我們共同努力，拒絕非法及盜版讀物，營造一個清朗的閱讀環境。
通過《護苗·網路安全課》的學習，有利於進一步普及網路安全教育，了解網路安全知識點，提升網路安全意識和素養，幫助我們在網路中更加安全、快樂地探索。

⑼ 關於小學生網路安全常識的讀後感

小學生上網好嗎
小學生上網好嗎?相信很多家長都在糾結要不要給自己的孩子學習上網，確實，不學習網路知識，可能會影響孩子的前途，學習網路知識，又怕孩子沉迷於網路裡面，今天就給大家介紹小學生上網的好處與壞處，希望可以給大家提供一些參考意見!
小學生上網好嗎
小學生上網就這個行為來說就是一把雙刃劍，好壞可能各佔一半，但是只要做好合理的監督，小學生學習上網那是非常有利於孩子以後的發展的，網路是一個魚龍混雜的社區，合理的利用，將會受益終生;如果不加監管，加上小學生的自製力又很差，那麼他們可能會走到另一個極端，可能萬劫不復;所以，小學生上網無法判斷好壞，只能說如何做好小學生上網的監管工作，這個是當下家長們應該要好好思考的問題!
小學生上網的好處
小學生上網是可以的。但是，我們還要注意把握時間，把握自己，不去瀏覽一些不健康的網頁。這樣，網路才會發揮它的本質作用，才會真正對我們有益處，讓我們暢游其中。
小學生上網是一種對腦部高科技知識的開發，而網路是科技高速發展的代表。讓小學生早一點接受網路對他們日後接受更多更難更高級的高科技新物品是有很大益處的。
小學生上網是一種放鬆。小學生學習壓力越來越大，偶爾空閑時在網上聽一會兒音樂，玩一會兒益智的小游戲也是可以的。這其實也是鍛煉我們的自製力，把握自己不要太過於沉溺其中。
小學生上網可以更方便地學習。網路是最新知識的海洋，網路是資料的匯聚點。小學生預習課文時就可以在網上搜索到作者的資料、文章的出自書籍的資料和作者寫文章時的時代背景，有助於學習時更深入地理解課文內容和作者的思想感情，上網對學習有益處。
小學生上網可以鍛煉自製力。雖然網上有一些對兒童身心健康不益的網頁，但我認為那是對小學生自製力的一種鍛煉和考驗。這對小學生步入社會遇到道德問題時的一種提前教育。上網等於給小學生上思想品德課。
小學生上網的壞處
一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，畢竟我們小學生自製能力和分辨能力並不強。因為迷戀網路而逃學、曠課的已不在少數。最重要的是：上網有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什麼比保護心靈的窗戶更重要的呢?上網使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網路，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與滑鼠，毫無趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對於正處於生長發育階段的我們尤其不利。
上網玩游戲對小學生也不利。玩網路游戲，可使人沉迷其中，浪費時間，花費金錢，荒廢學業，虛度光陰……現在，因為沉迷於網路游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網上也有許多不三不四的人。正因為網路的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道，不僅會影響學習，還會沾染上壞習氣。
網路世界對孩子人的強烈誘惑力與網路世界的良莠不齊確實給孩子們的教育帶來了較大困難，況且，家長們為了能好好地生存，要應付方方面面的事情，難以抽出大量的時間教育孩子。但是，為了孩子的健康成長，為了他們能順利地跨過網路這個「坎兒」，家長就必須克服種種困難，嘗試著「駕雙」孩子們所需的網路走向，在孩子身上多傾注心血。
通過小學生上網好嗎的閱讀，大家對於小學生要不要上網的知識有了更進一步的了解，小編希望可以給大家提供更多的幫助，如果您還想了解更多關於小學生學習生活方面的知識，請您關注丁博士網，更多專業的知識讓您的孩子健康成長。
——摘自丁博士智能教育網