網路成癮在哪個階段

㈠ 玩游戲成癮，誰來拯救網癮少年怎麼去戒掉網癮

現在的 游戲 可以說是五花八門，應有盡有，好多現實中的 游戲 搬到了線上，什麼鬥地主、什麼打大A、線上檯球、麻將、五子棋、象棋等等各類棋牌 游戲 ，現在基本線下有啥 游戲 線上就有啥 游戲 。現實中沒有的，網路中也有，各種各樣的網路 游戲 ，也人眼花繚亂，目不暇接！先盤點一下國內當前最流行的手游 游戲 。

1、王者榮耀

2、和平精英

3、夢幻西遊

4、摩爾庄園

5、三國志•戰略版

6、陰陽師

7、萬國覺醒

8、一念逍遙

9、原神

10、天涯明月刀

當前最流行的端游

1、英雄聯盟

2、夢幻西遊

3、地下城與勇士

4、魔獸世界

5、爐石傳說

6、穿越火線

7、DOTA2

8、CS:GO

9、絕地求生

10、流放之路

相信這里有很多人喜歡的 游戲 ，有的人已經陪伴這些 游戲 陪伴並走過10幾個年頭了。曾經有的人通宵達旦的玩 游戲 ，還有人常年吃住都在網吧，還有的網癮少年倒在了網吧里。

隨著網路電競的興起， 電子競技也成為了一種職業，和棋藝等非電子 游戲 比賽類似，2003年11月18日，國家 體育 總局正式批准，將電子競技列為第99個正式 體育 競賽項目。2008年，國家 體育 總局將電子競技改批為第78號正式 體育 競賽項目。2018年雅加達亞運會將電子競技納為表演項目。

游戲 網路直播的興起越來越多的 游戲 玩家成為了 游戲 主播， 游戲 竟然衍生出了一條新的產業鏈條，讓許多平民玩家一邊打 游戲 ，一邊可以賺錢，讓很多人都加入了進來。因為網路 游戲 主播炫酷的操作，讓很多人產生了崇拜與濃厚的興趣，這樣就又產生了更多的 游戲 玩家。

一、 游戲 的功能與 游戲 體驗感

現在的 游戲 功能異常強大，不僅有很好的 游戲 體驗，還能語音聊天、可以交友，更厲害的是還可以同城交友，怕你 游戲 玩膩了出了 游戲 排名，而且每個賽季或者每個時間段都會清空排名，很多人為了沖刺和保住排名，通宵達旦的打 游戲 。

還有的 游戲 設置了種種任務，完成任務就會 游戲 等級升級或者獲得各種各樣的獎勵，每天都有各種各樣的活動，活動有裝備的獎勵，或者有其他的獎勵。

二、 游戲 網路成癮年齡段

現在的家庭條件越來越好，很多小孩從很小就有一台智能手機，讓孩子接觸到了 游戲 ，很多粗心的家長懶得帶孩子，給孩子一部手機讓他自己去玩。還有的孩子

1、小學階段

由於小學學校比較嚴，很多孩子沒時間玩 游戲 ，又有父母或者爺爺奶奶的監督，小學生大多數父母不給配手機，只有在假期的時候或者晚上的時候才有時間拿父母的手機玩 游戲 ，而且也不會讓玩的時間過長。這個階段千萬不要把支付密碼告訴孩子，不然孩子可能買裝備了，這個階段的孩子對花錢沒概念。

2、初中階段

這個階段大多數父母給孩子配手機了，學校管的現在還是停嚴，回到家裡父母還是不讓過度玩 游戲 ，還是在抓學習，能玩 游戲 的時間只有周末或者假期，晚上基本都在做作業了，這么多課程哪有時間 游戲 呢

3、高中階段

這個階段就是兩級分化了，孩子學習好的拚命的沖刺高考。學習不好的已經開始放棄高考了，每天游手好閑，無所事事， 游戲 就是最好的選擇，有的甚至已經開始逃課去打 游戲

4、大學階段

這個階段基本徹底放飛自我，不管是曾經是好學生還是不好的學生，越來越多的人加入了打 游戲 團隊，宿舍一起組團打 游戲 ，通宵達旦打 游戲 更是家長便飯，大學老師和家長都不會干預學生的業余時間。好多高考承受的壓力也不用繼續承受了，打 游戲 談戀愛成為了 時尚 。

大學階段打 游戲 可以說是最瘋狂的時候，沒有人管，沒有人問，有的網癮少年能整整打 游戲 四年。打 游戲 就得充錢，尤其是在大學生都有了攀比心理。最近又買了什麼什麼皮膚或者又買了什麼什麼裝備了。

還有有的女同學或者女校友也在打 游戲 ，送皮膚或者送裝備不就是一個很好認識或者拉進距離的好機會。

5、畢業後階段

這個年齡段，有的開始賺錢了，有的還在家裡打 游戲 不去上班。上班了打 游戲 就成了年輕同事之間溝通 情感 最好的一種當然，有的人是為了打發時間，有的人責是沉迷於網路，上班的時候還偷著打 游戲 ，回去之後也是瘋狂的打 游戲 。

現在都有了經濟實力，玩起來更瘋狂，在 游戲 裡面瘋狂的砸錢，有的寧願自己吃泡麵也要往 游戲 裡面花錢，自己穿衣服也穿的不怎麼樣， 游戲 里的皮膚或者裝備確實花里胡哨

三、 游戲 的危害

1、眼睛的近視

現在很多人打 游戲 都是玩好幾個小時，有的甚至整宿整宿的玩，長時間打 游戲 ，眼睛不停的停留在手機或者電腦屏幕上面， 眨眼次數減少，容易引起乾眼症;眼睛處於調節痙攣狀態，容易導致近視發生;情緒波動時，容易引起眼壓升高，誘發青光眼;同時經常長時間對著電腦，有可能出現視頻終端綜合症，視疲勞等症狀，所以要控制 游戲 時長。

2、時間錯亂，損傷身體

有的人打 游戲 的過於入迷，熬夜可以說是家常便飯，經常熬夜對身體的危害就不用說吧。有的甚至連著好長時間的熬夜，就是鐵人的身體也吃不消呀。過度疲勞 重復、機械的運動和長時間的操作可引起腰酸、背疼、全身不適，以肩關節、肘關節、腕關節為多見的關節無菌性炎症

3、 游戲 比吃飯更重要，胃的傷害

一但打起 游戲 來，根本顧不上吃飯，好多時候餓著打 游戲 ，玩不動了或者餓過勁了才去吃飯。還有都是清一色的點外賣或者父母最好了飯也是叫不動。就是吃飯的時候也是狼通虎咽，恨不得一口把飯吃了，這是為了趕緊吃完飯好去打 游戲 。長時間這樣玩 游戲 ，胃飢一頓飽一頓，或者狼吞虎咽或者餓過時，時長長了對胃的損害可想而知。

4、玩物喪志

現在很多人玩起 游戲 來不管不顧的，學習不好好學習，老師和家長頭疼的對象；工作不好好工作，不是遲到就是早退，要麼敷衍了事；還有的連女朋友或者媳婦兒都不管不顧，整天的沉迷於網路 游戲 ，你覺得對於 情感 會產生什麼樣的故。因為網路 游戲 浪費了大量的寶貴時間， 游戲 能玩一輩子嗎？

5、輻射危害

經常玩手機或者電腦，輻射肯定少不了，皮膚頭發油膩，毛孔增大。

輻射污染會影響人體循環系統、免疫、生殖和代謝功能，嚴重還會誘發癌症，並會加速人體癌細胞增殖。會影響人體的生殖系統，主要表現為男子精子質量降低，孕婦會發生自然流產，胎兒畸形。

6、模仿 游戲 行為

現在 游戲 基本上都是打打殺殺的 游戲 ，還有的能飛或者復活。 河北省邯鄲市魏縣回隆鎮11歲的航航帶著9歲的妹妹，手拉手從4樓上跳下，兩個孩子身體多處骨折，其中男孩頭部出現水腫，醫院下了四次病危通知書。為了模仿 游戲 中『飛』和『復活』的場景，從16米高的樓上跳下。

現在很多 游戲 五花八門， 游戲 里有各種各樣的 游戲 行為，有的孩子年紀輕不知道就跟著學。還有的在 游戲 里迷失自我，快分不清楚現實還是 游戲 。

7、燒錢

游戲 燒錢就是個無底洞，只要你敢充值。已經有不少老闆因為玩 游戲 而公司倒閉，有的因為燒錢，有的因為無暇顧及公司導致公司倒閉。

有的偷偷摸摸的用父母的錢，尤其是未成年人父母一定要看好自己的孩子；還有的編造各種理由，從父母那裡拿錢；還有的為了玩 游戲 到處借，欠了一屁股債；還有的因為 游戲 把自己弄的生活拮據， 游戲 里確是風生水起。

玩 游戲 理性一點，充那麼多錢幹嘛。

8、性格孤僻

玩網游會缺少跟身邊人的溝通交流，長期下來，很容易形成孤僻的性格，不會跟人接觸。比如就像宅男一樣，平時就宅在家裡，沉浸在 游戲 的世界裡，自己的世界裡，不會與人溝通，這對孩子的發展是極為不利的。現在很多的單身男女有不少就是網癮少年，整天沉迷於網路 游戲 ，哪有時間去談戀愛。

既然 游戲 的危害如此多和嚴重怎麼去掉 游戲 的網癮呢？

1、培養興趣愛好

要想戒掉嚴重的網癮我覺得必須培養一個興趣愛好，各種球類，跑步、游泳、 旅遊 等等。這是為了轉移注意力，當你有了一個興趣愛好，可能 游戲 就不是那麼的重要了。

2、快刀斬亂麻

直接注銷 游戲 賬號或者把有價值的 游戲 賬號直接售賣。或者直接毀了 游戲 賬號，在刪除或者卸載。把這些都毀了，眼不見心不煩。都看不到了時間長了就不想了

3、忙起來

當忙到沒有時間想 游戲 的時候， 游戲 自然而然的就戒了。

4、出門旅行

當出去外面旅行的時候，想得更多的是去哪裡玩，對 游戲 就會慢慢的淡化，時間長了自然而然的就戒了

5、談戀愛

當談戀愛的時候，總不能一天還想著 游戲 吧，戀愛的時候應該是顧不上 游戲 的，畢竟戀愛比 游戲 更重要和有趣

6、斷了經濟來源

當你沒了經濟來源，還會一天想著打 游戲 嗎？想著應該是怎麼去賺錢。畢竟 游戲 不能當飯吃，自己的生存

㈡ 5.網路成癮的三個階段不包括的是()(單選) A.成癮階段 B.覺醒階段 C.平衡階段 D.放棄階段

說的是成癮的階段
那就是說最終結果是對網路成癮了
既然成癮了
哪來放棄一說

㈢ 「案例」 孩子叛逆期網路成癮，內向迷茫，該如何溝通引導

學生背景

W同學14歲男孩，上初二下學期，診斷網癮，有吃葯。入學扶禾心理教育6個月。

經家長入學時陳述以及入學後為期15天時間的測試與觀察，該同學存在的主要問題如下： 

興趣愛好

喜歡玩手機，看小說，打游戲，在B站上追番。

學生性格

內向、有點口吃。不會主動找同學聊天，在關系中是被動型。

歸因方式

向外歸因。認為媽媽從小到大管他學習管太嚴太多。

時間的橫向(人際關系)

和父母、雙胞胎哥哥的關系都一般。

媽媽管的比較嚴格，完全不讓他玩手機，學生不能接受，和父母的關系經常會因為手機而起沖突。

從小到大因為學習問題經常與父母吵架。父母對學生的教育方式不一致，也時有矛盾。

不會主動找同學或朋友說話，都是別人主動找他聊天。

沒有玩得很好的朋友或同學。有表白過女生，但沒成功。

時間的縱向(成長經歷)

小時候1-2歲時，有讓爺奶帶過一段時間，在上學後，奶奶也有過來照顧過他和哥哥。

從小到大主要是他媽媽照顧和教育他倆，對他倆的教育比較嚴格，爸爸對他倆松一點。

學生7歲上小學一年級，小學階段和父母關系不好不壞，會因為背書時間長跟媽媽吵架，過的算平穩。

上了初中後，父母管的松一點，小學沒有什麼發言權，上初中後知道反抗，也敢和父母講道理，父母打他們，他們敢還手了。上初一下之後，意識到爸爸打不過他倆了。

有和父母因為搶手機而發生過肢體沖突。

學習情況

上小學時學習成績中上水平，上初中後學習成績比較拔尖。

防禦機制

否定、迴避、理想化

對自我的認知

不太了解自己，也不太能了解他人。

在關系中處於迴避態度，不想表達自己的感受和思考。

對自我是迷茫和混沌的，不想思考，在精神世界裡比較懶惰。

情緒狀態

整體情緒表現穩定，在和父母對話時有權力爭奪傾向，能控制住情緒。

在家裡和父母發生矛盾時，不太能控制住自己的脾氣。

人際模式

想要一個人獨處，又渴望有朋友一起玩，在關系中比較糾結矛盾。

想要別人理解自己，又不願意主動結交他人，不願意向別人呈現過多真實的自己，又想和他人建立連接，卻又無法和他人建立深入一點的親密關系。

入學15天的觀察和評估

02

調整過程

原因分析

有嚴重的手機癮和網癮、父母教育方式不一致、親子關系沖突為主要的原因，阻礙其正常生活學習。

此判斷依據：

調整方向

首先通過心理咨詢輔導，幫助學生梳理其成長經歷中慣用的思維模型，了解學生日常應對方式及產生結果。使其認識到自己的心理狀況，內在邏輯和對周圍的認知。

幫助學生找出導致現在結果的源頭以及他的應對方式，更新學生認知水平。

其次通過團體心理輔導以及平時和文化課老師的教學互動，使學生重燃對學習的興趣，保持學習的節奏。

再次通過一對一文化課補習，增強其學習的自信，為能夠正常回學校生活和學習做准備，最終落腳點還是學習和認知能力的提升。

最後，行為訓練貫穿始終，讓身體體能增強，有一個精氣神。日常生活習慣的訓練和走路說話等細節調整，擁有一個精神飽滿的風貌傳達內在力量。

一對一心理輔導內容

1、核心問題：

有嚴重的手機癮和網癮、父母教育方式不一致、親子關系沖突是其主要問題。

2、咨詢目標：

3、咨詢策略：

行為訓練的方式先解決體能等適應能力問題。（CBT）認知行為療法，精神分析療法，敘事治療，合理情緒認知，放鬆訓練，正念練習。

首先，與學生做初始訪談，確定整體咨詢目標為找到學習的深層動力以及改善與父母的關系。

其次，幫助學生梳理他的人際互動模式以及過於偏執的歪曲信念。

帶學生回顧過去以及現在發現的問題，看他本人是否承認存在這些問題。

同時，探究學生沉迷手機的深層原因，找出源頭。

最後，通過心理情緒疏導結合日常行為訓練控制，指導學生提高自我覺察、提升行動力的技巧，並讓他運用在實際學習中，糾正學生認知，提高學生自控力，改變學生行為，解決深層學習動力和親子關系的問題。

矯治方法：

一對一文化課輔導內容

存在問題：

學生亮點：

教學方向：

進步內容：

行為習慣訓練

1、採取行為主義療法，包括陽性強化和負性強化等方法，強化和塑造良性行為，如對時間管理，自己生活的安排。 

2、幫助W同學樹立規則意識，認識到社會規則的重要性；

3、幫助W同學了解、理解和遵守扶禾心理教育學校的各項規則，減少同學之間的沖突。

4、嚴明獎懲，對於過分行為需要一定的懲罰，對於積極行為給予支持，並及時強化此類行為。

5、保持規律的作息和飲食，會讓孩子的一天張弛有度，節奏有序，做事和思緒穩定。

6、尊重個體差異，利用同伴關系，增加娛樂內容，在個體現有發展水平基礎上，盡可能提高其社會功能；

7、加強規則的制定與執行，並進行實時監督；

8、學會同學間的相互尊重與幫助，在學習和生活上和同學相互照顧、相互幫助。

03

調整歷程--興趣愛好培養

藝術類課程： 音樂/美術/鋼琴/吉他/舞蹈/書法/演講等

體育類課程： 籃球/羽毛球/兵乓球/撞球/跑步/跳繩/自由搏擊/瑜伽/健身等

益智類課程： 棋類/推理/閱讀/活動/手工等

戒除網癮

陶冶情操，增強自信心

陶冶情操，保持健康的心態，充分發揮個體的積極性、創造性和主動性，從而提高自信心和價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發展；

培養嚴謹的思維

從培養孩子的思維上面講，興趣愛好可以讓孩子在學習新的知識過程中，形成嚴謹的思維，在遇到困難時我們會認真探索、鑽研、尋找答案直至解決問題。

增強意志力

健康的興趣愛好，可以使孩子在生活中克服各種各樣的困難，培養孩子頑強的毅力，沿著自己的目標堅強地走下去。

04

後期反饋

 離校反饋

1、網癮方面

現實層面來講，在校期間沒有手機等電子設備可供使用，因此，這一維度上已基本戒斷；

心理層面來講，有了自己的業余愛好，對於網路的需求程度有所降低，也能夠認識到沉迷網路的危害，自認為、會合理把控用網時間；

2、學習動力方面

W同學基本能夠清楚的認識自己，對未來有自己的想法，也有較為清楚的規劃，明白學業對自己的意義及其重要性，對學習的態度有所轉變，能夠自覺安排學習；

3、親子關系方面

認識到自己在家庭中需要承擔的責任與義務。

明確在與父母交往過程中自身行為表現的心理根源，以及該行為模式對於親子關系的影響。

自己會克制自己的情緒、行為，也願意承擔一些家庭責任。

4、人際關系方面

跟同學相處良好，在學校建立了自己的人際關系。

相較剛來那種封閉、拒絕同任何人交流的表現，W同學當前階段環境適應能力不錯，和同學相處融洽，能真誠講述自己的經歷。主動性和人際交往能力都得到了很大的提升。

後續家庭教育建議

1、網路方面

客觀對待網路，拓展W同學興趣范圍，鞏固現有效果，建立積極的人際關系，防止為了跟同伴有共同的愛好，再次反復陷入網路。

2、學業方面

W同學能夠清楚認識自己當前學業水平，對未來也有一定的認識，還需家長多一些指導與支持。

尤其對W同學自身想法，多一些理解與肯定，個體在被肯定與被尊重的心理環境下，才有更多的心理能量來發揮自己的優勢與潛能。

3、親子關系方面

父母雙方都必須做出調整，父親的贊美與肯定對於男孩子男子氣概，以及責任意識的養成有深遠影響。

日常觀察中能夠發現，W同學內在還是有一定擔當，只是沒有能量或者機會將之表現出來，由此，母親需要適當的放手，給與孩子作為男性角色去承擔一些責任的機會。

㈣ 我們應該怎麼看待網路成癮

青少年正處於身體發育的青春懵懂時期，心理發展還不成熟，這就造成了他們身心發展的不平衡。這時的他們有著強烈的好奇怪心，對新鮮的事物充滿了探索欲，也敢於向新事物挑戰，很容易造成網路成癮。

正確對待網路成癮，我們不能僅僅歸結於網路的弊端，更應該從當事人的角度出發，總結其根本原因，如內心需求得不到滿足、自控力差、家庭溫暖的缺失等。

網路對青少年的利與弊。

利：

• 學習方面： 大多數青少年都是在校學生，學習是他們生活的重點，網路在青少年的學習方面提供了很大的幫助。

• 人際交往方面： 互聯網本身就是一種與外界接觸的媒體。通過網路，青少年能更好得與外界交流。

• 信息獲得方面： 互聯網存儲了大量的信息，包括國際國內時世要聞，各種各方面的最新信息。很顯然通過網路，青少年可以更多，更快得了解他們所關心的信息。

弊：

• 網路病： 隨著網際網路的迅猛發展與網民的日益增多，一種新的疾病正在引起專家的關注，這就是「網路成癮綜合征」。

• 網戀：不少中小學生熱衷網上聊天，甚至卿卿我我地做起網上情侶。

㈤ 那些迷戀網路游戲的孩子，家長該如何教育

迷戀網路 游戲 的孩子，家長怎樣教育？

這個問題的解決還是要分年齡階段來解決。

6歲以前的孩子好解決。這個年齡階段的孩子，各方面能力發育還不完善。年齡小，注意力時間有限。容易被其他 娛樂 愛好轉移"目標"。沒事帶孩子出去轉轉，孩子就容易轉移注意力。如果回家，還想玩 游戲 ，就可以立下"規則"。不管什麼事，第一次制定"規則"最重要。因為有執行的"標准"。孩子再鬧，再哭喊，因為年齡段在這里擺著呢。不用理他，沒多一會孩子自然就好了……

13歲以前，只要不管什麼事，第一次立下"規則"。以後就省心。同時也培養孩子的"興趣愛好"。

13隨後，隨著年齡大了，身體活動范圍加大，思想要求獨立等逐步開始形成。孩子玩 游戲 如果以前沒有做好"規則"習慣。那麼就會叛逆期，只會不斷的玩 游戲 ，不和家長交流……

這種事情的出現，家長就可以請教孩子， 游戲 的玩法，或有什麼這款 游戲 的好壞， 游戲 的故事背景等啟動孩子"主動思考"的習慣。這樣孩子就不容易滿目打 游戲 。同時把孩子的注意力轉移到平時的興趣愛好……這樣就不會興趣單一。

我是靚小偉，擅長 游戲 領域的知識，很高興回答你的問題。

先要知道為什麼迷戀網路 游戲 的原因。

知道原因才可以對症下葯。
大部分原因有以下幾點：
1.父母工作忙，孩子從小獨立或爺爺奶奶姥姥姥爺帶大的。

2.作業少，空餘時間多。

3.無聊。

4.看別的同學玩，所以也想玩。

5.家長就喜歡玩 游戲 ，孩子也就學會了

我覺得，要避免孩子迷戀網路 游戲 或者改變迷戀網路的現狀，需要慢慢引導，讓孩子有新的興趣，比如學習，音樂， 體育 ，手工等。

有了感興趣的東西，才會放下迷戀的網路 游戲 。一味的讓好好學習，天天向上，用處不大，哪怕打上孩子，也改變不了多少。

當然，適當 游戲 也是不錯的，可以控制 游戲 時長。

希望我的回答對你有所幫助。

【最近網路噴子，網路碰瓷太多，所以我關閉問答評論！見諒】

有因才有果，孩子迷戀網路 游戲 這個是果是因為之前父母不真正關心孩子的原因造成的，現在許多父母教育孩子不走心，不用心。沒有重視孩子的心理發展。家長要解決這個問題，需要重新認真面對孩子，跟他一起探討他的孤獨和焦慮，迷戀網路 游戲 的孩子在現實中缺乏關愛，跟同學交往偏少，學習成績或作別的事情得不到父母老師的欣賞。找到真正的原因後：1.自己要改變，孩子才會改變，改變以前單純的說教，只給錢和吃飽飯的思想。2.同孩子一起制定可行的合理的作息時間表，盡量騰出時間陪伴孩子。3.玩 游戲 的時間跟孩子商量好逐步縮短，再增加孩子喜歡的別的興趣愛好或戶外活動，讓孩子自己感到自己不孤單。只要下定決心一定會解決好這個問題的。

在這珍貴時間，很高興給大家分享我對這個問題看法，在這里讓我們一起走進這個問題，那現在讓我們一起探討一下關於這個問題。

在下面優質內容我為大家分享，首先我分享下我個人對這個問題的看法與想法，也希望我的分享能給大家帶來幫助和快樂，同時也希望大家能夠喜歡我的分享。

6歲以前的孩子好解決。這個年齡階段的孩子，各方面能力發育還不完善。年齡小，注意力時間有限。容易被其他 娛樂 愛好轉移"目標"。沒事帶孩子出去轉轉，孩子就容易轉移注意力。

如果回家，還想玩 游戲 ，就可以立下"規則"。不管什麼事，第一次制定"規則"最重要。因為有執行的"標准"。孩子再鬧，再哭喊，因為年齡段在這里擺著呢。不用理他，沒多一會孩子自然就好了……

13歲以前，只要不管什麼事，第一次立下"規則"。以後就省心。同時也培養孩子的"興趣愛好"。

13隨後，隨著年齡大了，身體活動范圍加大，思想要求獨立等逐步開始形成。孩子玩 游戲 如果以前沒有做好"規則"習慣。那麼就會叛逆期，只會不斷的玩 游戲 ，不和家長交流。

在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答，都是我的真實想法與觀點，同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。

我也希望大家能夠喜歡我的解答，大家如果有更好的關於這個問題的解答與看法，望分享評論出來，共同走進這話題。

我在這里，發自內心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，擁有身體 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝。

看孩子在什麼階段，

如果是在小學一到五年級。

用嚴厲的手段就行了。

如果在青春期，

需要家長的耐心，跟玩，引路；

如果家長沒有這個能力，

那隻能有專家來幫你啦。

如果是高中階段那你就不需要用這些方法。

直接找專家給他約談幾次就行了，

就是做一段時間的學習態度訓練管理。

這個學習態度訓練管理的方法非常適合青春期。

非常的高效。

還有大學階段的很多，

因為我也收了幾個大學的學生，

非常的迷戀 游戲 ，

好幾個科都掛科，

非常需要學習態度的訓練管理。

很多父母用一生的心血來培養孩子，

結果在大學階段畢業不了，

掛科了，真是頭疼。

先和孩子做朋友，一起玩。看孩子在玩什麼 游戲 。孩子信任你之後，再慢慢引導減少玩 游戲 的時間。完全戒掉 游戲 沒有必要。 游戲 也分很多種的，比如益智類的，教育類的。可以讓玩的種類多樣化，不要只是盯著打打殺殺。如果家長真的是用了心了，除了打罵式，是會見效的。對自己要有信心！

首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

這是家長們常提的問題。

毋庸置疑，現在我們所處的時代是電子信息時代，各種電子設備充斥和影響著人們的生活方式、工作方式和學習方式，而且這都是人們所無法掌控的現實，人們無法迴避，只能勇敢和智慧地去面對。

事實上，網路 游戲 本身是中性的，運用之好壞則取決於人自身。所謂「迷戀」肯定的負面的影響，是必須加以解決的。但是解決這個問題卻沒有那麼簡單，家長一定要付出很大的精力和成本的。

孩子迷戀網游的問題肯定不是短期形成的，孩子的自控力差也是從小沒有養成自律習慣所造成的。所以，家長要在這方面向內分析自己的責任，並真誠地與孩子講道理。

簡單粗暴的方法肯定是弊大於利，更好的方法應該是疏導和允許孩子有節制地玩。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！

心理咨詢有一個技術或者被稱為技巧——先跟後帶！

也就是，先了解孩子的問題以及問題背後的原因。找到問題的根源所在，然後再具體制定解決問題的方案。

＊溫馨提示

1、一般情況下，孩子到了迷戀網路的程度，應該有了一定的時間。因此，家長不要奢望短時間就可以解決問題。

2、網路被稱為孩子的避風港，孩子迷戀網路的背後暴露的家庭教育問題！家長需要反省！

3、網路成癮屬於心理問題，必要時可以藉助心理咨詢的力量幫孩子走出網路。

這是家長們常提的問題。

毋庸置疑，現在我們所處的時代是電子信息時代，各種電子設備充斥和影響著人們的生活方式、工作方式和學習方式，而且這都是人們所無法掌控的現實，人們無法迴避，只能勇敢和智慧地去面對。

事實上，網路 游戲 本身是中性的，運用之好壞則取決於人自身。所謂「迷戀」肯定的負面的影響，是必須加以解決的。但是解決這個問題卻沒有那麼簡單，家長一定要付出很大的精力和成本的。

孩子迷戀網游的問題肯定不是短期形成的，孩子的自控力差也是從小沒有養成自律習慣所造成的。所以，家長要在這方面向內分析自己的責任，並真誠地與孩子講道理。

簡單粗暴的方法肯定是弊大於利，更好的方法應該是疏導和允許孩子有節制地玩。

網路 游戲 一度被稱之為網路鴉片。 為什麼會上癮呢？主要是因為青春期的高中生自身克制力弱，而玩網游又會給人產生一種粘性，導致無法自拔。

要讓高中生不沉迷於網游，根本的方法是心理的治療與疏導。網癮成因其一是：精神空虛，父母對孩子的關愛少，於是他們就到網上尋找,，他們會用化名和網友聊天、罵人、暢所欲言。

還有就是：性格不良，性格孤獨、內向的孩子，內心的矛盾、苦惱無法排解時，便去上網發泄，鍵盤操縱在自己手上,想看什麼就看什麼，想說什麼就和網友聊什麼,，隨心所欲，很快就會上癮。

其次是：環境影響，網上的東西良莠不齊，那些沒有完全辨別能力孩子，很容易在眼花繚亂的虛擬世界中迷失自己。

對學生的心理問題及疏導需要家長和學校共同努力，了解其學習動機缺乏的表現與原因，厭學心理的原因，還要了解這個時期青少年普遍具有的逆反心理，了解清楚起因，辯證施治，進行了解性溝通，談話。同時家校合力,，制定行為契約，對「網路成癮」不能消極抵抗，也不能視之為「世界末日」 家長和教師要循循善誘，堅持預防為主、防治結合的原則，同時,班主任要善於整合各種教育資源，形成學校、家庭、 社會 三位一體的教育，合力，及時矯正、調適，盡早干預，幫助孩子戒除網癮。

㈥ 急求研究性學習有關於青少年上網的。。。不要什麼利與弊的

研究性學習：青少年為什麼喜歡上網研究性學習當前，互聯網已經成為青少年成長發展的社會基礎設施，獲取信息、定向搜索、休閑娛樂、高效工作和優化生活已成為青少年基本的網路需求，並為青少年的成長、學習、工作、生活、思考、奮斗提供了新的實現方式。但是，「水能載舟亦能覆舟」，互聯網的普及一方面提高了生產力、促進了社會發展，另一方面也在安全、管理、道德等方面給我們提出了嚴峻的挑戰。

當前，我國18歲以下的網民佔到網民總數的16.6％，達到1826萬人。互聯網已經成為青少年成長發展的社會基礎設施，獲取信息、定向搜索、休閑娛樂、高效工作和優化生活已成為青少年基本的網路需求，並為青少年的成長、學習、工作、生活、思考、奮斗提供了新的實現方式。

但是，「水能載舟亦能覆舟」，互聯網的普及一方面提高了生產力、促進了社會發展，另一方面也在安全、管理、道德等方面給我們提出了嚴峻的挑戰。比如青少年網癮問題正是由於互聯網的普及帶來的最嚴峻挑戰：17歲女兒為上網揮刀砍傷母親、少年數天不歸玩游戲猝死網吧、父親雪中尋網痴兒子回家……青少年上網成癮已成為社會性問題，而且出現低齡化的趨勢，解決青少年網癮問題已經到了刻不容緩的時候。

現階段，青少年網路成癮現象主要存在以下幾種類型：

網路游戲型。以玩游戲為主要上網目的的青少年，人數所佔比例比較高，約占總數的近40％。

網路交友型。通過QQ等聊天工具、網站聊天室進行人際交流，沉迷於網路聊天交友，將網路上的朋友看得比現實生活中的親人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括「網戀」。

網路色情型。沉迷於網路上的色情內容而不能自拔，色情內容包括文字、圖片、電影和色情聊天等。

網路信息收集型。總是不能自製地在網上搜索或下載過多的對現實生活沒多大意義的資料或數據。

電腦知識型。對計算機知識特別感興趣，追求對電腦程序更深入的了解，對新開發的軟體有強烈的興趣，沉溺於網路技術和黑客技術，熱衷於自建和發布個人網頁或網站等。

其他類型。如狂熱地追求網上討論、在BBS上發表文章、網路購物與拍賣等活動。

綜觀以上對青少年網路成癮類型的劃分，我們可以看出，網路成癮行為的罪魁禍首是網路信息內容獲取過度地「自由化」。而網上的虛假信息、色情、暴力、賭博、詐騙、不負責任的言論在隨處蔓延，對心智尚未成熟的青少年在思想上、認識上造成許多混亂，繼而對青少年的健康成長產生不良影響。

如何才能矯正青少年上網行為？阻止青少年沉迷網路？幫助青少年戒除網癮？

要想讓青少年在上網時不受不良信息的侵蝕，就必須對青少年訪問的內容進行甄別和篩選，「去其糟粕，取其精華」，只有屏蔽掉那些不利於青少年身心健康的信息，才能凈化青少年上網環境，充分發揮互聯網對青少年成長的積極作用。

北京大學附中的張老師說：「我校部署了專業的上網行為管理產品，可以主動地將網上的不良信息和影響學生學習的聊天工具、網路游戲等實行嚴格的控制和管理。通過一段時間的使用，我們發現，教師和學生再也無法沉迷於網路游戲和網路聊天，並且杜絕了不良網站的訪問，電腦感染病毒和受到攻擊的概率大大降低，校園網環境得到了凈化，並得到了家長的認可。」

北大附中部署的是網康科技研製的互聯網控制網關產品，通過此類專業上網行為管理產品可以過濾色情、暴力、犯罪等對青少年身心健康不利的網站，凈化青少年的上網環境；還可以制定嚴格的網路作息時間，並控制對網路游戲、網路電影等娛樂信息的獲取，阻止青少年沉迷於互聯網。目前，網康科技互聯網控制網關已經在中國人民大學、北京101中學、北大附中等一批院校中廣泛使用。

解決青少年網癮問題的關鍵除了對青少年上網行為進行有效的控制與管理外，相關專家認為應該針對網癮低齡化趨勢，及早正確引導和規范兒童的上網行為。不重視低齡階段的無節制上網問題，日積月累就會形成青少年階段的網癮問題，最後形成社會問題。規范和加強上網行為管理從兒童抓起不是一句空話，需要政府、企業、社會和個人在各個方面積極配合，共同創造良好的互聯網上網環境，讓青少年兒童的身心得到健康的成長。

㈦ 當代大學生沉迷網路的原因

我認為，當代大學生沉迷網路的原因主要有以下幾個：

1.網路與現實的反差

網路有大量現實生活中接觸不到的信息，大學生可以在網路上接觸不同的信息、不同的人，網路上豐富的信息給大學生造成了巨大的吸引力，大學生有著強烈的好奇心和探索欲，容易著迷於網路世界裡。在網路世界裡，大學生不僅可以接觸到大量新鮮事物，還可以將自己的情感需求在網路上傾訴，而這些恰恰是現實生活中所匱乏的，大學生由於頻繁接觸網路而對網路產生依賴。

大學生沉迷網路游戲

4.監督與管制不足

大學生剛脫離高中枯燥的學習生活，就像一匹脫韁的野馬，沒有家長、老師在身邊的監管與束縛，周圍環境的同學也一樣玩電腦手機，於是容易沉迷網路世界而自己卻不自知。而且，大學生大部分都剛成年，他們還不能很好的管控住自己，但大部分網路游戲由於他們已經實名認證很難牽制住他們，大學生更是能隨心所欲在網路世界裡遨遊，無法自拔。