cct计算机网络

❶ CCT全国普通高校计算机等级考试和广东省计算机等级考试是不是同一个

两个是一个意思。都是全国高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试，简称高校等考。目前，高校等考只分为一级、二级两个级别（一般文科为一级，理科为二级，不分层次）。由于各学校开设的计算机语言类课程不同，高校等考目前分为11个考试科目，每个科目都有笔试和机试。 1、一级考试科目 Visual FoxPro：考试内容包括计算机基础知识、操作系统及Windows、计算机网络及Internet应用、多媒体技术、办公软件Office（Word、Excel、PowerPoint）、Visual FoxPro等。 FoxPro：考试内容包括计算机基础知识、操作系统及Windows、计算机网络及Internet应用、多媒体技术、办公软件Office（Word、Excel、PowerPoint）、FoxPro等。 2、二级考试科目 QBASIC、C、FoxPro、FORTRAN90、Visual Basic、Visual FoxPro、JAVA、C++、Access等。 在二级考试科目中，本科试卷还包括计算机基础知识、操作系统及Windows、计算机网络及Internet应用、多媒体技术等考试内容；专科试卷还包括计算机基础知识、操作系统及Windows、计算机网络及Internet应用、多媒体技术、办公软件Office（Word、Excel、PowerPoint）等考试内容。

❷ "全国计算机等级考试三级网络技术"的英文全称是什么

college
computer
test
全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试,简写为cct
(翻译有点类似大学英语四级cet
college
english
test)
英语应用能力测试practical
english
test
for
colleges，简写为pretco

❸ 计算机网络方面有什么证书

1、网络工程师证书属于软件考试中的中级资格，证书全国通用。通过该考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作，能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源；作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导。

2、硬件维护工程师证书学会并掌握系统的微型计算机硬件基础知识和PC机组装维护技术，熟悉各种硬件故障的表现形式和判断方法，熟悉各种PC机操作系统和常用软件，具有问题分析能力，能够制定详尽的日常保养和技术支持技术书，跟踪实施所受理的维护项目。

3、全国计算机等级一级证书一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握字、表处理、电子表格和演示文稿等办公自动化软件的使用及因特网应用的基本技能，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。

❹ 大学计算机水平考试证书(CCT)丢了怎么办

大学生计算水平考试证书丢失了可以咨询学校有没有解决措施，也可以重新报考计算机水平考试。

全国高校计算机考试的目的是面向社会、服务于社会。通过考核可以了解高校非计算机专业学生对计算机、网络以及其他相关信息技术的基本知识和基本技能的掌握情况，促进学生提高计算机素质和计算机应用能力。

同时可以为就业市场提供学生计算机应用知识与能力水平证明，便于用人单位有一个统一、客观、公正的标准，从而促进计算机知识与技术的普及和推广，促进我省计算机基础教学水平和教学质量的不断提高。

❺ 什么是CCT考试

CCT: Common Computer Test-指全国高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试，简称高校等考。

全国高校计算机考试的目的是面向社会、服务于社会。

通过考核可以了解高校非计算机专业学生对计算机、网络以及其他相关信息技术的基本知识和基本技能的掌握情况，促进学生提高计算机素质和计算机应用能力从而促进计算机知识与技术的普及和推广，促进我省计算机基础教学水平和教学质量的不断提高。

(5)cct计算机网络扩展阅读

全国高校计算机考试分为笔试和上机操作考试两项内容。

考试方式：采用全省统一命题、统一考试，笔试和上机操作考试相结合的方式。

考试报名：以学校为单位笔试和机试统一报名。

报名费：根据教育部文件，每名考生交36元报名费（含笔试、上机考试等全部报考费用），

考试对象：全国高等学校非计算机专业的在校本专科学生。

❻ 大学生计算机CCT证书是国家一级吗

大学生计算机CCT证书有可能是国家一级，还有可能是国家二级。

取得大学生计算机CCT证书需要通过全国高等学校非计算机专业计算机联合考试，考试只分为一级、二级两个级别。

如果通过国家一级考试科目，就取得大学生计算机一级CCT证书。如果通过国家二级考试科目，就取得大学生计算机二级CCT证书。

(6)cct计算机网络扩展阅读：

CCT证书颁发：

考生笔试、机试均合格者，由省教育厅颁发“全国高等学校非计算机专业计算机联合考试省考区”CCT全国高等学校计算机考试证书，目前证书分为一级、二级两种。

此证书在全国范围内有效，并受到社会的广泛认可，是持有人计算机应用知识和能力的证明，为社会用人单位录用和考核人员提供参考。

考生笔试或机试有不合格者，可随下一次考试进行补考，只需补考不合格项目（需交不合格项目报名费），补考合格者予以补发证书。

全国许多用人单位都已把此证书作为衡量计算机 应用水平高低的标准。全国所有省份都举行此项考试，有的省份每年参加考试的大学生人数高达30万人。

❼ cct全国高等学校计算机考试毕业后怎么考试

可以留意毕业院校的cct考试时间然后进行报名。
全国高等学校计算机等级考试（cct）这个一般由所在学校统一组织考。
CCT:指全国高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试,简称高校等考。 全国高校计算机考试的目的是面向社会、服务于社会。 通过考核可以了解高校非计算机专业学生对计算机、网络以及其他相关信息技术的基本知识和基本技能的掌握情况,促进学生提高计算机素质和计算机应用能力从而促进计算机知识与技术的普及和推广,促进我省计算机基础教学水平和教学质量的不断提高。

❽ CCT每题的分值

各章试题所占的分值比例
第一章概论 8%
第二章 计算机基础知识 15%
第三章 Windows XP 20%
第四章 Word 2003 10%
第五章Excel 2003
第六章 PowerPoint 2003 10% 5% 理论题：60分操作题 40分
第七章 多媒体技术基础 7%
第八章 计算机网络基础 15%
第九章 网页制作初步 8%
第十章 计算机信息应用技术2%
扩展内容:
考试题型和分数分配
1.单选题 (30分) 5.基本操作题 (10分)
2.多选题 (10分) 6.Word操作题 (12分)
3.判断题 （15分） 7.Excel操作题 （12分）
4.填空题 (5分) 8.FowerPoint操作题（6分）

测验分数的评定、转换与解释测验分数的评定一、评分的标准化

记分和解释的过程是将被试的反应数量化并赋予意义的过程，这个过程必须遵循标准化的原则。

记分标准化关键是使评分的方法尽量客观化，使得不同评分者对同一测验反应(答案)赋予相近的分数。大多数心理测验采用选择题等客观题型，无疑使记分更简便、客观。一些标准化测验配有记分键，即标有标准答案及正确反应的说明，对于论文式做答的测验则给予记分要点。标准化的记分方法应力求客观、正确、经济、使用。
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❾ 计算机CCT考试属于全国计算机几级考试

计算机CCT考试包括一级和二级。所以可以属于全国计算机一级考试，也可以属于全国计算机二级考试。

全国高校计算机考试的目的是面向社会、服务于社会。通过考核可以了解高校非计算机专业学生对计算机、网络以及其他相关信息技术的基本知识和基本技能的掌握情况，促进学生提高计算机素质和计算机应用能力。

同时可以为就业市场提供学生计算机应用知识与能力水平证明，便于用人单位有一个统一、客观、公正的标准，从而促进计算机知识与技术的普及和推广，促进我省计算机基础教学水平和教学质量的不断提高。

考区的考务工作由省教育厅具体负责实施，考试报名和组织考试是由各高校组织实施，在各高校成立的考试领导小组的领导下，按照省教育厅高教处的相关规定，由各校考务办公室具体负责组织实施。

全国高校计算机考试的目的是面向社会、服务于社会。通过考核可以了解高校非计算机专业学生对计算机、网络以及其他相关信息技术的基本知识和基本技能的掌握情况，促进学生提高计算机素质和计算机应用能力。

同时可以为就业市场提供学生计算机应用知识与能力水平证明，便于用人单位有一个统一、客观、公正的标准，从而促进计算机知识与技术的普及和推广，促进我省计算机基础教学水平和教学质量的不断提高。

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