计算机网络与多媒体知识

‘壹’ 学计算机多媒体技术需要懂得电脑方面的哪些知识

下面是我们学校的计算机多媒体技术专业简介，正规大专。
本科一般就没有把专业分得那么细，一般都统一在计算机科学与技术。

计算机多媒体技术专业简介

一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的计算机应用的基础知识，具有基本的程序设计能力，掌握计算机网络与多媒体技术的基本原理，掌握动态网站建设、开发、管理、维护；掌握艺术设计与动画的制作和基本应用技能，能使用多媒体制作工具从事平面艺术设计、计算机动画制作、视频编辑与制作、面向基层、生产和管理第一线的高等应用型人才。

二、主干课程
微机原理与接口技术、网络技术基础；C语言程序设计、VB程序设计、数据结构、；关系数据库与SQL语言；图形图像处理、动画设计及创作、网页制作入门与美工、ASP与网站架设；AutoCAD、3D Max三维设计、CorelDraw、广告设计与制作、ASP.NET；多媒体技术基础、多媒体集成及课件制作；摄影技术、Premiere影视编导及制作；动画设计理论。

三、修业年限和证书
三年。大专毕业证书和职业资格证书。

四、就业方向
本专业毕业生可在各类企事业单位、公司等从事多媒体技术、网页设计与制作、动画制作，网络管理与维护等工作；可适应于广告行业、图书印刷出版行业、彩印制版中心、室内设计装饰公司等，从事广告策划与设计、包装设计、室内设计、网页设计与制作等技术操作应用型工作以及企事业单位的对外宣传、产品营销、房地产物业推广等相关部门与岗位。

‘贰’ 计算机网络技术和多媒体区别在哪

1计算机网络和多媒体虽然都和计算机有关 但是 网络学的比较多也很杂 虽然很多 但是都不是很精 都是些皮毛的内容 出去也没什么大的作用 其实在计算机网络也要学点多媒体的内容 我觉得还是专修多媒体比较好 可以学到很多更详细的知识 在这方面有更大的发展
2.多媒体只要你架构和思维好 就容易学好。
3.网络技术学的太多了（C语言、Java语言、数据库、网页制。。。。）它不学什么关于硬件的内容，主要是学软件的应用。只是应用 但是不精通。

‘叁’ 电子计算机与多媒体

多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。 多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘，电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据，你也无法买到多媒体。
现在可以回答什么是多媒体。它不只是一件东西，而是包括许多东西的复杂的组合：硬件、软件和这两者相遇时的界面。不，我们还忘了一件最重要的事情．多媒体还包括你。咳，就是！对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和图片收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。
多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒发情感。它让你看到、听到和理解其他人的思想。也就是说，它是一种通讯的方式。声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。
在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的式---数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体---“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
在日常生活中，被称为媒体的东西有许多，如蜜蜂是传播花粉的媒体、苍蝇是传播病菌的媒体。但准确地说，这些所谓的“媒体”是传播媒体，并非我们所说的多媒体中的“媒体”，因为这些传播媒体传播的都是某种物质实体，而文字、声音、图像、图形这些都不是物质实体，它们只是客观事物某种属性的表面特征，是一种信息表示方式。我们在计算机和通信领域所说的“媒体”，是信息存储、传播和表现的载体，并不是一般的媒介和媒质。
从概念上准确地说，多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。
总之，由于信息最本质的概念是客观事物属性的表面特征，其表现方式是多种多样的，因此，较为准确而全面的多媒体定义，就应该是指多种信息类型的综合。
这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息表示形式，也可以是显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备，传递信息的光纤、电缆、电磁波等中介媒质，还可以是存储信息的磁盘、光盘、磁带等存储实体。

‘肆’ 计算机多媒体专业都需要学习什么

理论知识：主要包括多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。

(4)计算机网络与多媒体知识扩展阅读

本专业培养能够掌握一定的计算机基本原理和基本技术，掌握艺术设计的基本知识，熟悉多媒体技术，有良好运用计算机技术进行多媒体产品的设计和开发能力的计算机多媒体技术专业人才。

完成学业后，学生能够独立完成平面产品的设计和制作，掌握网站设计所需要的图像处理、动画制作、页面设计技术，能够掌握流行媒体的基本技术及其应用。另外，按模块方向培养学生掌握三维动画，音频和视频编辑，动态网页制作等技术。

‘伍’ 开了3门课分别为：软件，多媒体，计算机网络。我想知道计算机网络和多媒体具体点有哪几门课程，急需！谢谢

计算机网络：概论 数据通信基础 物理层 数据链路层 网络层 传输层 局域网和广域网技术 TCP/IP协议 网络程序设计基础 INTERNET服务 网络管理 网络安全 （计算机网络 第二版 高等教育出版社）

多媒体技术及应用：多媒体技术概要 多媒体计算机系统 多媒体视觉技术 多媒体听觉技术与触觉技术 多媒体存储技术 多媒体数据压缩编码技术 超文本与超媒体 多媒体数据模型 多媒体数据库 多媒体通信网络技术 虚拟现实技术

‘陆’ 计算机网络和计算机多媒体这两个专业是学什么的他们的就业方向是什么这两个专业那个比较好就业比较

很幸运能为你解答，我之前在校也是学这块，第一：计算机网络主要学的是网络架构和数据传输之类，计算机多媒体主要学的是一切以多媒体设备(硬件设备)的架设及认识运用操作等知识，比如常见广播，投影机，一体机之类的；第二：就业方向前者主要以网络为主，如今后网络工程师，对网络系统的架构设计等，后者主要是以大都多媒体为主，对整个项目的架构设计等；第三：两个专业各有不同，看自己的兴趣爱好，个人认为网络需求性更多，现在不管是什么系统都需要网络，需要网络去传输这些信息；个人看法，可以参考参考

‘柒’ 互联网技术和多媒体技术包括哪些

互联网技术定义：互联网技术指在计算机技术的基础上开发建立的一种信息技术（直译：Information Technology；简称：IT），直译：internet Technology；简称：IT。
第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备；
第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件，它包括我们通常所指的ERP(企业资源计划)、CRM(客户关系管理)、SCM(供应链管理)等商用管理软件，也包括用来加强流程管理的WF(工作流)管理软件、辅助分析的DW/DM(数据仓库和数据挖掘)软件等；
第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，包括应用ERP、CRM、SCM等软件直接辅助决策，也包括利用其它决策分析模型或借助DW/DM等技术手段来进一步提高分析的质量，辅助决策者作决策(强调一点，只是辅助而不是替代人决策)。
有些人理解的互联网技术把前二层合二为一，统指信息的存储、处理和传输，后者则为信息的应用；也有人把后二层合二为一，则划分为前硬后软。通常第三层还没有得到足够的重视，但事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发挥，也才真正实现了信息化的目标。信息化本身不是目标，它只是在当前时代背景下一种实现目标比较好的一种手段。
卡尔的互联网技术是指什么呢？在那篇文章里面他并没有明确提出，不过他提到信息技术的核心功能--数据存储、处理和传输。从他推理的逻辑来看，即从蒸汽机、铁路、电报电话、电力等基础设施建设推过来的，还用摩尔定律来佐证主机和光纤的发展。
互联网技术这一概念上是经常含混不清：一会儿指主机网络，一会儿又指软件。信息技术本身只是一个工具，就象一柄利剑或一枝好笔。
多媒体技术包括：
多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。
真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴

‘捌’ 计算机多媒体技术专业介绍

计算机多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，高考考生若想要报读计算机多媒体技术专业，就需要了解这个专业的详细信息，下面我给大家带来计算机多媒体技术专业相关介绍，希望对你有帮助。

计算机多媒体技术专业基本信息
学历层次：专科

专业名称：计算机多媒体技术

专业代码：590103

所属门类：电子信息

所属学科：计算机类

培养方向：平面设计、数字媒体、网页设计、影视制作、游戏设计、影视多媒体、职业速录师、服装艺术设计、 广告 设计与制作、图形与图像处理、影视广告与动画设计、动漫、动画制作、动漫设计、动漫制作、广告策划、广告设计

同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设计算机多媒体技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。具体信息以学校网站公布为准。

大连工业大学计算机多媒体技术专业介绍

计算机多媒体技术(高职专科)计算机多媒体技术：培养掌握多媒体设计方面的基本知识，技术与艺术融合，具备多媒体课件策划与制作、网页及动画设计能力的高级技术应用型人才。学生 毕业 后主要面向多媒体行业、广告业、出版业、网络业从事相关工作。

注：本专业新生入校后的外语教学为英语。
北京化工大学计算机多媒体技术专业介绍
培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有计算机专业的基本理论知识和应用技能，熟练掌握多媒体制作技术的高级应用型技术人才。

课程设置：开设的主干课程有：电路基础、数据结构、美术基础与平面设计、图象制作技术、图形设计软件、音频与视频制作技术、多媒体数据库、网页制作、平面动画、三维动画、多媒体产品制作技术、英语等。

就业方向：本专业学生毕业后可在广告公司、影视制作公司、杂志社、出版社、印刷公司、装潢公司及各企事业等单位从事多媒体产品制作工作。
计算机多媒体技术专业相近专业
计算机类、计算机应用技术、计算机 网络技术 、计算机系统维护、计算机硬件与外设、计算机信息管理、网络系统管理、软件技术、图形图像制作、动漫设计与制作、计算机网络与安全管、网站规划与开发技术、游戏软件、数据通信与网络系统、航空计算机技术与应..、软件开发与项目管理、广告媒体开发、三维动画设计、计算机音乐制作、软件测试技术、嵌入式技术与应用。