计算机网络实验一实验报告

Ⅰ 计算机实验报告怎么写 计算机实验报告如何写

1、实验期望结果：将计算机中满足条件的文件。

2、实验环境准备：windows 7 操作系统的电脑，在相应位置新建文件夹（“我的实验”），还有就是模拟一些可以搜索到和搜不到的文件（俗称实验对象）。

3、实验步骤：按照题目要求进行操作，并将操作过程中所需要填的信息，填到相应位置。并将操作过程截图，并作标注或注释等。

4、实验结果：操作流程完成后，满足条件的实验对象将被复制至“我的实验”文件夹下。

5、与预期比较：预期是所有，实验操作结果是否达到预期呢比预期多了一个文件Rar.txt。基本满足要求。

6、得出结论：实验总结，比较实验出错地方，实验过程是否有改进，实验对象的选取等。

7、缺陷：注没有区分大小写。会将a*.txt也搜索出来。

Ⅱ 计算机实验报告总结怎么写

在飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。除了提供自然的输入手段(如语音输入、手写输入)外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。

今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。

从没有一种技术能像一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从中获得各种信息。

人们已充分领略到网络的魅力，大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人逐步接受。

Ⅲ 大一的计算机实验报告1:掌握Windows 7系统及网络的常用操作

一、实验目的要求：

1.熟悉Windows 7的图形界面。

2.掌握窗口、菜单、工具栏等的基本操作。

3.熟练掌握资源管理器的基本操作。

4.掌握文件夹的创建。

5.熟练掌握文件（夹）的重命名。

6.熟练掌握文件（夹）的移动、复制、删除及属性的设置。

7.掌握文件（夹）的查找方法。

8.了解快捷方式的创建与使用。

二、实验内容：

(一)基本操作

1.开机，启动Windows 7，观察其桌面。

2.窗口的操作：

（1）打开窗口：

【操作步骤】

①双击“计算机”图标，打开“计算机”窗口。

②双击“回收站”图标，打开“回收站”窗口。

（2）切换窗口：

【操作步骤】

①单击“计算机”任务按钮，将“计算机”窗口切换为当前活动窗口。 ②单击“回收站”任务按钮，将“回收站”窗口切换为当前活动窗口。

（3）将窗口最大化、最小化与还原：

①最小化“回收站”窗口。

②最大化“计算机”窗口。

③将“计算机”窗口还原为原来大小。

（4）移动窗口：

将“计算机”窗口移至屏幕中间的位置。

（5）改变窗口大小：

A.将“计算机”窗口放大。

B.将“计算机”窗口再缩小。

（6）将已经最小化的“回收站”窗口重新打开。

（7）使“回收站”窗口和“计算机”窗口并排显示/堆叠显示/层叠显示。

（8）关闭所有打开的窗口：

3.菜单及工具栏的操作：

【操作步骤】

①打开“E:”窗口。用鼠标右击窗格空白区域，出现弹出菜单。

②把鼠标指向“新建”，单击其子菜单中的“文本文档”，将文件命名为“a.txt”。 ③单击“编辑”菜单，执行“全部选定”命令。此时，窗口中内容均被选定。

4.资源管理器的基本操作： 启动资源管理器，练习以下内容

（1）显示方式操作：

【操作步骤】

①单击“查看”菜单，再单击“小图标”命令，观察右窗格有何变化。

②分别以“大图标”、“列表”、“详细列表”的方式显示右窗格。

（3）文件（夹）排序操作：

【操作步骤】

①单击“查看”菜单，鼠标指向“排列图标”命令，出现子菜单。

②单击“按名称”命令，则以文件（夹）名的升序进行排序。

③单击右窗格的列表标题“类型”，则按文件扩展名升序排列。

（4）选定文件（夹）操作：

A.选定单个文件（夹）：选择E:盘下的a.txt文件。

B.选定多个连续文件（夹）：选定C:windowssystem32文件夹中所有扩展名为.exe的文件。

C.选定多个不连续文件（夹）：选定C:windowssystem32文件夹下 中Calc.EXE、notepad.exe、mspaint.exe、write.exe等文件。

（5）文件夹选项操作：

设置用“Windows 资源管理器”查看文件和文件夹时显示已知文件类型的扩展名。

【操作步骤】

①单击“工具”菜单，执行“文件夹选项”命令，打开“文件夹选项”对话框。

②单击“查看”选项卡，然后在“高级设置”列表框中去除“隐藏已知文件类型的扩展名”复选框中的“√”，再单击“确定”按钮。

（二）资源管理器的操作

右击开始菜单，单击快捷菜单中“资源管理器”。进行以下操作：

1.文件夹的'创建：

(1)在E:中建一个名为“Mytemp”的文件夹。

(2)在“Mytemp”文件夹中建立一个名为ABC的文件夹。

2.文件及文件夹的重命名：

(1)将“Mytemp”文件夹改名为“Mydir”。

【操作步骤】

①选定要改名的文件夹“Mytemp”。

②单击“文件”菜单，再单击“重命名”命令。

③输入新名称“Mydir”，回车。

(2)将“ABC”文件夹改名为“Myabc”。

3.文件与文件夹的基本操作：

（1）复制文件与文件夹：

A、将c:windowssystem32文件夹中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件复制到“Mydir”文件夹中。

【操作步骤】

①单击左窗格中c:windowssystem32文件夹，使其为当前文件夹。

②按住Ctrl键分别单击右窗格中calc.exe、notepad.exe、mspaint.exe等文件。

③单击工具栏中“复制”按钮。

④单击左窗格中“Mydir”文件夹，再单击工具栏中“粘贴”按钮。

B、将“Mydir”文件夹中calc.exe、notepad.exe等文件复制到“Myabc”文件夹中。

（2）移动文件与文件夹：

A、将Mydir文件夹中calc.exe文件移至C盘根目录下。

【操作步骤】

①单击左窗格中Mydir文件夹，使其为当前文件夹。

②鼠标单击右窗格中calc.exe文件，按Ctrl+X进行剪切。

③右击C盘，单击快捷菜单中“粘贴”命令。

B、将Myabc文件夹中calc.exe文件移至Mydir文件夹中，并将其属性设置为隐藏。

4.删除文件与文件夹：删除Myabc文件夹。

5.查找文件与文件夹：

查找所有扩展名为.HTM的文件。

6.快捷方式的创建与使用：

（1）创建快捷方式：

在桌面上建立计算器（Calc）的快捷方式。

【操作步骤】

①单击c:windowssystem32文件夹，使其打开。

②在右窗格中选中计算器应用程序（Calc）。

③单击“文件”菜单，选择“发送到”子菜单下的“桌面快捷方式”命令。

（2）快捷方式的使用：使用桌面上的快捷方式启动计算器。

【操作步骤】

①双击桌面上计算器的快捷方式图标，即可启动计算器。

②执行“文件”菜单击中“退出”命令，则关闭了计算器。

三、注意事项：

1.在退出Windows7之前不要随便关机，以免一些应用程序被破坏。

2.在退出Windows7之前，先关闭已打开的各个应用程序。

3.不能随便重命名系统文件或文件夹，以避免改变系统程序，影响系统运行。

4.不要随便删除、移动不熟悉的文件或文件夹，以防破坏系统，造成系统瘫痪。

Ⅳ 计算机实验报告总结怎么写

计算机实训总结范文：

计算机应用基础实训练习了Windows_P的操作，Word的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。实训时间一学期。

主要介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习，今后的使用这些软件肯定能够得心应手。

为了使所学的知识运用到生活之中，我组织学生建立学习兴趣小组，学生们在一起交流讨论学习问题、体会、经验。

并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。

实训让学生进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识．在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解，并让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力。

其次，学习了几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中（如下载音频、图片资料）经常出现的问题的方法，通过这次学习，一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手。

为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关的知识，介绍了一些平时我们很少用到的方法，对我们今后自己的操作有很大的帮助。

通过这学期教学实训，学生明白了要多了解了相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。

不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。同时学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他人员之间的交流。

大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。

我相信在更多的教学中，我们懂的也会越来越多。不管是现在还是将来每个人应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

Ⅳ 计算机实验报告总结怎么写

格式以下：

实验报告格式模板

课程＿多媒体技术＿______实验名称＿_PHOTOSHOP______第页共页。

系别＿陕西省中职骨干教师培训班实验日期07年8月6日专业班级计算机______实验报告日期07年8月6日姓名＿__辛树斌＿_____学号＿048____报告退发（订正、重做）。

一、实验目的

熟悉应用PHOTOSHOP在图形处理中的操作。

二、实验内容

按照样张的样子把两张素材文件合并为一个图像文件。

保存文件为．psd（不得合并图层）。

样张：

素材：

三、实验环境

实验应用系统及软件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP。

硬件环境：

四、实验步骤

1、从桌面上启动PHOTOSHOP。

2、应用菜单栏中的“文件”菜单“打开”命令分别打开两个图形文件“城市风．JPG”和“云天．jpg”。

3、应用“图象”—＞“旋转画布”—＞“水平反转画布”对文件“云天．jpg”进行转换。

4、使用方框工具选中中间图片，使用CTRL+j新建图层。

5、选择新建图层，并选择“魔术棒工具”大致选出“城市风光．jpg”文件中的建筑轮廓，并配合使用SHIFT、ALT键完成精细的选择。

6、使用“选择”菜单中的“反选”命令选中建筑图片拖动到云天图片中。

7、使用CTRL+T对图片进行自由变换使其符合云天图片大小。

8、保存文件名为xin.psd。

五、实验结果

在实验中着重应用了PHOTOSHOP中的图片反转、图层的建立、图片中的扣图、图片的自由变换，基本达到了实验目标。

六、总结

实验过程中，开始我不知道如何去除图片中的背景、经过请教摸索终于掌握了其应用方法。个人方面我觉得初次接触PHOTOSHOP很有收获。

Ⅵ 计算机实验报告总结怎么写

一、实验目的

1、掌握几种常用的网络命令，通过使用这些命令能检测常见网络故障。

2、理解各命令的含义，并能解释其显示内容的意义。

二、实验内容

1、运行windows常用的网络命令，ipconfig、ping、stat、nbtstat、arp、route、tracert。

2、利用子网掩码、实现子网的划分。

3、了解vrp的各种视图及各视图下的常用命令。

三、实验原理、方法、手段

该实验通过执行一些常用的网络命令，来了解网络的状况，并对一些网络协议能更好地理解。

实验中用到的网络命令：

1、pconfig命令

该命令显示ip协议的具体配置信息，命令可以显示网络适配器的物理地址、主机的ip地址、子网掩码以及默认网关等，还可以查看主机名、dns服务器、节点类型等相关信息。

2、ping命令

该命令用于测试网络连接状况以及信息发送和接收状况。该命令用于检验网络连接情况，它可以显示当前正在活动的网络连接的详细信息。

3、nbtstat命令

该命令用于查看本地计算机或远程计算机上的bios的统计数据，显示协议统计情况以及当前tcp/ip的连接所使用bios情况，运用bios，可以查看本地计算机或远程计算机上的bios名字列表。

4、arp命令

使用arp命令，你能够查看本地计算机或另一台计算机的arp高速缓存中的当前内容，也可以用人工方式输入静态的网卡物理地址/ip地址对，有助于减少网络上的信息量。

四、实验步骤

1、执行ipconfig，获取计算机网络参数。

2、执行ping，测试到其它计算机的连通。

3、执行stat，查看当前正在活动的网络连接的详细信息。

4、执行nbtstat，查看使用nbt的协议统计信息，以及当前使用nbt的tcp/ip连接。

5、执行arp，查看当前记录的ip地址与mac地址映。

6、执行route，查看计算机路由信息。