计算机网络技术要学些啥

⑴ 计算机网络技术主要学什么

计算机网络技术专业的学习主要是：《计算机基础知识》，让你学会用电脑，然后的课程就有，《综合布线技术》《通信设备安装与防护》这个是通信设备的正确安装是网络工程的基础。

还有《网络基础》《OSI参考模型》《TCP/IP》《以太网技术》这个就是局域网，《广域网技术》《交换机及基本配置》《路由器及基本配置》《网络架构》《大型网络组网方案》《防火墙技术》等，包括后面还要对linux系统进行学习。

从软件来说:大一的时候学习C语言，java，然后学数据库，学HTML，然后学习jsp，javaWEB开发，一直学到了struct2,对于软件这一块，都是一路学下来的。网络原理就是对那七大层的学习/从物理层到应用层，学网络互连技术，就是对交换机和路由器的配置。

⑵ 计算机网络技术专业学什么 主要课程有哪些

计算机网络技术专业是通信技术与计算机技术相结合的产物。其主要学习的课程有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训。

计算机网络技术专业就业前景

经过半个多世纪的发展，计算机网络技术的应用已经是“无处不在处处在”了。网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。做为二十世纪最伟大的发明，计算机的应用具有划时代的意义，计算机遍及千家万户，计算机技术人才的需求也是前所未有的。

计算机网络应用专业人员的从业范围更广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统，几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。而且，薪酬待遇也不错。

计算机网络技术专业就业方向

本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。

⑶ 计算机网络技术学什么

理论课程包括计算机网络技术基础、路由和交换基础、网络互联技术、网络布线工程、防火墙技术、Windows Server系统管理、Linux系统管理、网络安全技术基础、网络安全管理、虚拟化技术、云计算技术、数据库管理、Web编程技术、网络自动化运维、SDN技术等。

实践课程的内容包括掌握网线制作与测试中常用设备的使用与使用技巧，熟练掌握局域网组建，掌握局域网组建中至少一种网络操作系统软件的安装、设置和维护使用，掌握网络服务的安装与配置。初步接触网络管理方法及其网络工程技术基本知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力。

计算机网络技术专业培养学生掌握网络设备的安装与调试、局域网和广域网组建、网络布线工程、网络操作系统的安装与配置、数据库的安装与维护、云计算系统安装与维护等技能，且能开发维护动态网站，保证网络的安全。

相关说明

计算机网络技术专业实力比较不错的院校有深圳职业技术学院，长春职业技术学院，贵州交通职业技术学院，成都航空职业技术学院，深圳信息职业技术学院，云南交通职业技术学院，东营职业学院，天津电子信息职业技术学院，哈尔滨职业技术学院，新乡职业技术学院，山东职业学院，长沙民政职业技术学院，河北工业职业技术学院等。

计算机网络技术专业的就业方向在企事业单位IT部门或专业的网络系统集成商从事网络系统集成、网络设备与系统的安装与维护、网站开发与维护、云计算系统安装与维护、网络及系统的安全保障等工作。

⑷ 计算机网络技术是学什么内容

计算机网络技术主要学数据库、网络安全、网络规划、网站设计等课程，主要培养掌握计算机基础应用能力、硬件安装及维护能力，掌握网络系统设备配置技术、具备网页制作、网络管理与维护能力，能胜任计算机网络维护、网站开发、网络组建、信息安全维护等工作的中等应用型技能人才。

计算机网络技术课程体系

《计算机网络》、《网页设计与脚本语言》、《计算机组装与调试》、《路由与交换技术》、《动态网站开发与实践》、《企业网络构建》、《网络服务器配置》、《Linux操作系统应用》、《Internet网络编程》、《网络安全》。

⑸ 计算机网络技术学什么知识

网络技术员主要完成的是网络建设这个过程，网络从无到有，都是他们的努力;网络管理员完成的主要是对构建好的网络的管理和维护，网络能够正常运作，全赖他们的辛苦劳动。

1.网络的设计：这需要网络工程师有很强的逻辑分析能力，纵览全局的观察能力和对所有组件的掌控能力。

2.保证网络的安全和可靠：这要求网络工程师要有丰富的网络防护知识和良好的应变能力。

3.为网络管理员和网络技术员提供技术支持。

除了以上所说的3项之外，网络工程师应该还要具备网络编程技术、数据库管理技术和服务器管理技术。

扩展知识：

网络工程师需要非常丰富的专业知识，一般来说，在企业中，网络工程师也是企业管理人员之一，所以成为网络工程师应该是所有正在从事网络和希望从事网络工作的人的目标。

专业名称：

计算机网络技术学制：三年培养目标：培养具有较强的'计算机使用能力，掌握各种网络系统安装、配置、日常管理和维护，能够胜任交换机、路由器的配置与维护工作及WEB应用程序和管理信息系统开发的能力，在IT企业中能够胜任大中型系统集成项目的方案设计以及系统实施和维护的高技能人才。

主要课程：

计算机网络技术、程序设计、WINDOWS2003组网技术与维护、Linux组网技术与维护、网络设备技术(设备安装与配置)、网络综合布线，网络数据库技术、网络安全技术、网络管理技术、多媒体技术、企业网站设计与维护、电脑组装与维护等。

基本能力素质：

精通计算机应用技术和计算机软硬件维护维修业务，熟悉计算机网络和通讯知识，能够完成从项目设计、施工到系统安装、维护建设等一整套网络技术应用能力，具有一定的网络编程能力。

职业技能培训及鉴定：

北大青鸟网络工程师认证、网络管理员资格认证、FLUKE测试工程师认证、联想天工网络设备工程师认证。

毕业生适应的领域：

大中型系统集成项目的方案设计以及系统实施和维护人员;计算机操作员;办公自动化应用人员;微机安装调试员;网络安装调试人员;网络管理人员;数据库管理员;多媒体制作人员;计算机营销及技术服务人员。

⑹ 计算机网络技术主要学什么

计算机网络技术专业是通信技术与计算机技术相结合的产物。主要课程有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等。

计算机网络技术课程：

主干学科：

微机原理、数据结构。

主要课程：

微机原理、数据结构、网络基础、网络操作系统、可视化程序设计。

专科课程：

电路基础、微机原理、数据结构、网络基础、网络操作系统、可视化程序设计、网络管理、网络数据库、网络工程、网络安全、综合布线、电子商务、英语等。

(6)计算机网络技术要学些啥扩展阅读：

计算机网络技术专业的就业方向有：计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试等。

计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

计算机网络技术专业的核心能力要求具备计算机网络系统构建能力以及网络操作系统管理能力等。就业方向包括计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、安卓开发工程师、网络运维工程师、网络安全分析师等岗位。

⑺ 计算机网络技术主要学什么课程

计算机网络技术专业需要学习的内容包括数据库原理与SQLSERVER,Oracle数据库管理、面向对象程序设计，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络后期维护与运营等。

计算机网络技术专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。

(7)计算机网络技术要学些啥扩展阅读：

注意事项：

传统的局域网采用广播模式，可以理解共享媒体访问控制，可以理解以太网的冲突域，集线器组网的性能较差，并逐步被淘汰。人们理解以太网交换机对局域网发展的重要性，因为广播模式属于传统局域网，交换网络是交换局域网，是以太网，分水岭发展的里程碑。

另外在MAC层或IP协议中，经常强调广播，因为广播方法简单并且适合于分发诸如多媒体广播，会议电视信息分发等信息。

⑻ 计算机网络技术主要学什么

计算机网络技术专业是通信技术与计算机技术相结合的产物。

主要课程有组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等。

(8)计算机网络技术要学些啥扩展阅读：

计算机网络技术就业方向及行业前景：

计算机网络技术专业可以就职的岗位有:网络管理员、网络工程师、综合布线工程师、网络安全工程师、网站设计师、网站开发工程师、计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。

市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。

但从总体上讲，社会对计算机人才总需求量没有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显走低。