❶ flash教案
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‘初中信息技术’初中信息技术教案 《计算机处理信息的过程》教学设计
·《计算机处理信息的过程》教学设计 一、说教材 1、教材分析计算机处理信息的过程是《初中信息技术》必修部分上册第二单元“管理计算机”第一节第二小节的内容,这是一节理论知识......
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‘初中信息技术’中小学信息技术教案全集
·第1课 信息和信息处理工具(信息教案) 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技......
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‘初中信息技术’计算机教学比武参赛教案
·计算机教学比武参赛教案 一、教学内容网络基础知识二、教学目的（1）了解计算机网络的知识。（2）了解计算机网络的软件和硬件。 （3）了解计算机网络的应用。......
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‘初中信息技术’第3课 编辑自己的声音
·第3课 编辑自己的声音 学习任务：学会使用Windows自带的“录音机”程序录制声音，学会使用GoldWave软件对声音文件进行简单的编辑。 相关知识有时......
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‘初中信息技术’第2课 网络中的声音
·第2课 网络中的声音寻找音乐、电台、英语辅助材料等 学习任务：了解常见的声音文件格式。学会在网络中查找并下载自己喜欢音乐，学会在线收听广播电台。 相关知识......
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‘初中信息技术’图像合成教案
·课题 图像合成 课型 新授课重难点 图像合成技术 教法 讲解演示教学目标 1、创建不同的图层，引入图像以合成图像 2、调整图层的前后关系，合理地排列图像的位置教学......
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‘初中信息技术’《图片的简单合成》教学设计
·《图片的简单合成》教学设计 一、教材分析这一课是浙江教育出版社出版的《多媒体技术应用》第三章第三小节的内容。在前两小节中，学生已经学习了有关图形、图像的基本概念，对......
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‘初中信息技术’七年级信息技术教案
·第一章 信息与信息技术课 题 ：第一节 信息与信息技术 ......
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‘初中信息技术’七年级信息技术教案全
·第一章 信息与信息技术课 题 ：第一节 信息与信息技术 ......
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‘初中信息技术’信息技术教案
·确定网站主题及网站所包含的内容，网页的内容，包括文字，图片，音乐等素材。规划网站，建产网站的示意图。创建网站，设计网页，建立网页之间的关系。通过建立关于中国茶的网站，让......
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‘初中信息技术’八年级《信息技术》教案 制作艺术字
·本课重点讲解photoshop中图层属性的设置及图蒙板的使用，是学习计算机处理图片的重点。重点培养学生发现美、感受美、创造美的意识与能力。学生在以前学习photoshop的基础......
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‘初中信息技术’信息技术 - 第八册计算机教案（全册）－八年级
·教学计划一、 教学大纲对本年级本学科的基本要求：掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会......
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‘初中信息技术’九年级(上)科学教案 代谢与平衡
·课 题代谢与平衡第1课时教学内容第四节:能量的获得教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程引入:录像或图片——运动,休息,学习 ......
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‘初中信息技术’初中信息技术教学设计 形象的统计图
·1,教材分析: "形象的统计图"是初一《信息技术》第一册教材第十一课的内容,Excel教学内容在初一信息技术中共安排了三课(第九课至第十一课),这是学习Excel的第三课.在前二......
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‘初中信息技术’浙教版初中科学教案.rar
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‘初中信息技术’七年级信息技术课教案.rar
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‘初中信息技术’初中一年级信息技术全套教案
·第一章 信息与信息技术课 题 ：第一节 信息与信息技术 ......
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‘初中信息技术’初一信息技术课教案
·年级_初一 从网上获取信息 教学目标 知识目标 1.认识IE游览器,了解与访问因特网操作相关的基本概念. 2.了解分类目录搜索与关键词搜索技巧. 3.了解常用搜索引擎的网址. 能力......
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‘初中信息技术’初一年级第一册信息技术电子教案
·年级:初一年级 初中第一册(下) 章: 第一章 计算机网络基础 节: 第一节 初识计算机网络 课题:...计算机技术和通信技术相结合的计算机网络技术,克服了单机运行的缺陷,它充分结......
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‘初中信息技术’初中信息技术课教案
·课 题 网页制作 科目 信息技术 课 时 1 班 级 初二 教师 郝松 活动目标 通过浏览网页,熟悉网页编辑工具,设计并制作一个简单的网页,提高学生关心国家大事的意识,加强对祖国的......
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‘初中信息技术’七年级信息技术教案
·:1,使学生了解信息和信息技术的含义. 2,使学生掌握信息技术以及信息处理的过程. 3,使学生认识信息技术的发展变化及...七年级信息技术教案 第 页 共 32 页 人类已跨进21......
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‘初中信息技术’初一信息技术教案--编辑操作
·编辑操作 一,教学目标 1,认知目标:理解编辑操作的通用方式方法 2,技能目标:掌握选择对象的一般操作,包括单击选择与框选以及配合ctrl和shift键的选择操作; 掌握删除,移动......
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‘初中信息技术’初二信息技术教案
·学期教学教案 学科:信息技术第四册班级 二年级任课教师:梁立新 [教学目的与要求] (1)了解"PowerPoint 2000". (2)学会启动PowerPoint 2000,选......
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‘初中信息技术’初二信息技术教案
·第6单元 网络基础及其应用 课题名称:第1课 网络基础知识 知识点:1. 电脑网络的分类; 2. 因特网的概况; 3. ...⒊因特网提供的信息服务. 学情分析:学生对上网的兴致很......
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‘初中信息技术’初二信息技术教案
·学期教学教案 学科:信息技术第四册班级 二年级任课教师:梁立新 教材简析 本学期使用的计算机教材是泰山出版社出版的《中学信息技术课本》第四册.本教材主要内容以Microsoft O......
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‘初中信息技术’初中学生学习信息技术课教案
·教学媒体:(本教案需用到的各种教学媒体和资源) 硬件 多媒体计算机教室,上网设备. 软件 因特网浏览器 在线资源 有...人教版《信息技术》教材,本教材是初中学生学习信息技术课程所......
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‘初中信息技术’初中信息技术教案
·评选时不应只注重最后的作品,而应包括制作过程中产生的管理性文档,如计划书,资料索引表等. 初中信息技术教案
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2008-07-29 17:18:15 初中信息基础教案[初中信息技术教案]
初中信息基础教案目录第一单元相聚“网上邻居”第1课走进网络教室第2课我的老师第3课个人小档案第4课介绍我自己第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第二单元遨游Internet第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第三单元构建资源库第16课准...
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2008-07-26 09:16:41 华师大版初中信息科技备课资料[初中信息技术教案]
初中信息科技华师大版教材分析与教学建议课时安排建议：第一章信息技术基础知识3课时第二章使用视窗操作系统5课时第三章网上信息资源的获取10课时第四章电子表格16课时第五章学建网页14课时第六章探究性学习案例8课时全学年共56课时，建议第一学期完成：第一、第二、第三、第五章共32课时第二学期完成：第四章、第六章共24课时第一章使用视窗操作系统总目标...
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2008-03-28 16:18:35 中小学信息技术教案全集[初中信息技术教案]
中小学信息技术教案全集第1课信息和信息处理工具(信息教案)教学目的和要求1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；4、了解信息高速公路；教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义。教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备...
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2008-03-28 14:56:26 河北版七年级上信息技术备课资料[初中信息技术教案]
第一单元信息与信息技术第一课我们生活在信息时代第二课计算机－－信息处理工具第三课计算机操作系统第四课计算机互联网络第五课访问因特网第二单元多媒体世界第六课多媒体与多媒体技术第七课图形图像第八课声音第九课动态图像第十课图文处理第十一课制作多媒体演示文稿
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2008-03-10 17:43:09 七年级信息技术教案[初中信息技术教案]
七年级信息技术教案第1课走进网络教室第2课我的老师3课个人小档案第4节介绍我自已第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第16课准备构建资料第17课建立素材资料库第18课建立学习资料库第19课建立软件资料...
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2008-03-03 15:54:14 河北版初一信息技术教学计划及教案[初中信息技术教案]
初一年级信息技术教学计划第一学期：第一册第1章、第2章、第3章（约14课时）第二学期：第一册第4章、第5章、第6章（约14课时）第一学期第1章信息技术基础知识（2课时）第1节信息与信息技术（1课时）教学目的：1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。教学重点：了解信息与信息技术及应用，能合理地使用...
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2008-03-03 15:40:34 八年级信息技术教案(上册)[初中信息技术教案]
第一单元网络与生活第一课我看网络第二课上网准备第三课我的E世界第四课因特网探源第五课因特网的未来第二单元网上交流第六课电子邮件第七课e鸽传书第八课邮件好管家第九课 各抒己见第十课直面你我第三单元网上安家第十一课我看网站第十二课制定建站计划第十三课为网站搜集素材第十四课建立网站站点第十五课用表格定位网页第十六课充实主页第十七课建立分页面第十八课建立超链接第十九...
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2008-02-24 16:37:07 七年级信息技术教案(全)[初中信息技术教案]
第一章信息与信息技术课题：第一节信息与信息技术目的要求：1、使学生了解信息和信息技术的含义。2、使学生掌握信息技术以及信息处理的过程。3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。重、难点：1、信息和信息技术的概念；2、信息技术的处理过程及发展。教法与教具：教学过程：教师活动学生活动学生介绍自己了解的计算机
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2008-07-29 15:01:58 自然界的灾害 闵行版初中信息科技[初中信息技术教案]
活动“自然界的灾害”的教学设计本案例是上海市（闵行版）《初中信息科技（试验本）》教材第一册第二单元《我们的地球》中的一个活动，四个课时完成。教材通过学生感兴趣的项目活动和网络专题探究活动，着重培养学生在信息化环境下的解决问题的实践能力。本活动是通过对自然界灾害的研究，利用文字处理软件设计制作有关防灾抗灾的宣传网页，让所有人都关爱我们的地球和家园，学会保护生命...
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2008-07-16 12:22:12 七年级信息技术上册教案[初中信息技术教案]
初一信息技术上册教案第一单元探索计算机的奥秘导言作为初中阶段的初始内容，本单元的信息技术简介和操作系统简介是必不可少、尤为关键的基础知识。根据人教版教材以为活动为主线的知识结构，教学中设计大小不同的任务，在解决问题的过程中了解知识、深化概念、发展技能、运用创新。一、教学目标1、知识与技能了解信息的概念、特点，信息技术的发展、应用及展望。了解计算机技术与信息技...
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2008-05-26 13:31:21 制作课程表[初中信息技术教案]
美丽的课程表教学目的：知识目标：学会使用“设置单元格”对话框来美化表格能力目标：灵活运用所学知识美化表格情感目标：激发兴趣，培养美感和推移思维。重点：表格布局的调整难点：表格整体美感的把握教学方法：分析法、任务驱动法教学过程：一、激趣导入同学们上节课学习了做作表格，并且都动手制作了一个课程表，想看看自己的成果吗？（广播演示2-3个做作相对完整的课程表）上节课...
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2008-05-24 13:27:02 《图像处理》教学设计[初中信息技术教案]
图像处理⒈理论依据现代教育理论对于课程实施和教学过程有明确的要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，……”。建构主义认为：学生的学习过程是在一定的情境（真实的或仿真的情境）下，通过一定的问题设置和师生、生生间共同协作、交流来实现对有关知识意义建构的，在学生学习过程中，教师是学生学习的指导者、伙伴，学生是学习的主体。认知心理学认为：通过实践操作习得...
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2008-05-22 13:05:40 青岛版《数据的排序与筛选》教案[初中信息技术教案]
第七课数据的排序与筛选教学内容：数据的排序与筛选知识目标：学会在Excel中使用数据的排序与筛选功能能力目标：通过使用排序和筛选功能对数据进行统计情感目标：通过学习使用排序和筛选功能，排出我国在奥运会上的金、银、铜牌以及奖牌总数的排名情况。教学重难点：1、数据的排序2、数据的筛选教学方法：多媒体电子教学教学时间：1课时教学步骤：一、复习上节课的内容二、数据的...
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2008-05-19 15:58:46 《在演示文稿中插入多媒体信息》教案[初中信息技术教案]
在演示文稿中插入多媒体信息【教学设计】本节课是初中课本第六章第三节中的内容。本节课是在学习了制作诗歌演示文稿基础上进一步学习的，这节课的重点、难点就在于插入多媒体信息。通过这节课的学习让学生掌握插入图片，声音的方法，并在以后的学习中，能够充分利用多媒体信息。即培养了学生的动手能力，同时也使学生对学习产生了兴趣。一、教学目标：（1）掌握在演示文稿中插入图片。（...
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2008-05-15 14:08:10 《查杀病毒与防范“黑客”入侵》教案.教学反思[初中信息技术教案]
保护我的电脑——查杀病毒与防范“黑客”入侵教学内容《保护我的电脑》参考初中信息技术《七年级》（上）的第二十二课。教师根据当前信息学发展的情况自行搜集相关资料，包括最新的极具破坏力的电脑病毒、时下流行有效的电脑病毒查杀软件、反黑客软件等等。将本课开发为适合七年级学生信息课课后知识延续的学校课。学生分析我校七年级学生能熟练操作电脑,会从互联网上下载信息资源,对于...
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2008-05-14 12:26:13 地图版〈第二章 网络应用〉教案[初中信息技术教案]
初中地图版信息技术教案：第二章网络应用教案第1节计算机网络基础知识第2节计算机网络的基本构成第5节因特网的接入第3节因特网的概述第4节WWW（万维网）第6节网上信息的浏览第7节信息的搜索第8节信息的进一步搜索第9节网上资源的下载第10节申请邮箱第11节发送电子邮件第12节收阅和管理电子邮件一、教材分析1、本章的作用和地位本章是初中地图版教材第二单元，学生在了...
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2008-05-14 12:23:25 初中《封面演示页的设计与制作》教案[初中信息技术教案]
地图版初中信息科技教案：《封面演示页的设计与制作》教案【教学目标】知识与技能1、知道封面演示页的基本元素；2、知道封面演示页设计时的注意事项；3、掌握插入图片、文字和艺术字的基本方法；4、尝试在封面演示页中插入SWF动画文件。过程与方法1、在作品制作过程中，体验选择符合主题素材的作用、重要性和方法；2、尝试运用...
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2008-05-14 10:59:40 初一信息技术教案：今天，我“触”网了[初中信息技术教案]
今天，我“触”网了班级：七（1）班教学目标：知识与技能1、熟悉网页浏览器窗口的组成；2、理解网页信息的构成；3、掌握使用浏览器浏览网页信息的操作技能；4、掌握网址收藏与首页设置的操作技能。过程与方法使用收集的网址进行上网，掌握浏览网页的技能；经过网址收藏和首页设置操作任务的训练，逐步熟悉网页浏览器窗口，掌握上网技巧；通过对保存的网页文件进行分析，进一步理解网...
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2008-03-28 15:36:12 未来的计算机教案[初中信息技术教案]
第2课未来的计算机教案教学目标知识目标：了解计算机发展简史，感性地认识计算机的发展趋势。能力目标：掌握不同软件之间内容的复制。情感目标：通过设计未来的计算机，培养学生的想象能力和对学习计算机的兴趣。课前准备准备一些介绍计算机发展历史的网址，供学生阅读；未来计算机设计方案。学情分析本课是小学六年级上册第二课，学生通过前面几年的学习，对计算机的操作应用已经比较训...
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2008-03-03 15:29:28 八年级信息技术网络与生活教案[初中信息技术教案]
第一单元网络与生活第1课我看网络了解日常生活中的各种网络，了解它们的用途和特点。了解计算机网络的概念，了解网络的分类和连接方式，理解信息化对人类社会的影响。第2课上网必备了解让计算机连接上因特网的几种方式，了解各种上网方式分别需要哪些硬件和软件。通过对中国互联网络信息中心的访问，了解我国目前因特网的发展现状，以及对国民经济飞速发展的影响。第3课我的E世界通过...
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❷ 如何正确使用计算机网络
一、活动主题的提出计算机技术，起源于上个世纪中叶，到上个世纪末有了快速发展。而今，网络技术已经应用于各个领域，对人类社会产生着越来越深刻的影响。近几年，我国网络技术迅猛发展，已成为人们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐、网上购物等重要平台。据统计，目前我国上网人数已经达到了9000万，其中80%以上是青少年。而在校学生上网人数，又是其中的大多数。学校网络，在给青少年学生成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。因此，学生上网成了一个众说纷纭的话题，其“利弊” “得失”则是人们讨论和争议的焦点。为此，在青少年学生中，让学生自己亲历实际、现身说法，共同讨论得失，趋利抑弊，则是一个不错的想法。基于这样的出发点，我决定在七年级学生中，开展《正确认识:计算机网络》的活动，是很有必要的。在活动时注重让学生自觉主动地去探索、去实践、去体验，以此激发他们珍惜校园网络学习，正确对待和使用信息技术，以提高学生自身的综合实践能力，是我开展这次活动的初衷。二、活动背景现实生活中，一些不法之徒唯利是图，有的利用网络传播暴力、黄色信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些青少年学生沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅影响学业，而且也影响青少年的身心健康，同时也给他们的家庭带来了极大的困扰。青少年学生正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。七年级学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。因此，在七年级学生中，开展这样的活动，我认为是及时的而且是必要的。我校有计算机室、多媒体室、远程接收室，学生有广阔的网络学习空间，针对学生上网聊天和游戏，我们很有必要加以诱导，使之利用好这些工具，为自己的学习服务，进而激发学生积极向上的美好情感，使之热爱电脑，熟悉网络，正确使用，为自身发展服务。三、活动的具体目标1、知识目标： （1）了解、掌握一些计算机网络的基本知识和基本常识。（2）初步学会制订计算网络的活动方案，撰写调查报告和活动总结。2、能力目标：（1）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，健康成长。（2）学会正确操作计算机网络，增强技能，培养信息技术的驾驭能力。（3）提高查找、收集和整理计算机网络资料的能力。 3、情感态度与价值观：（1）通过实践活动，，逐步培养学生的社会交际能力、语言表达能力和应变能力。（2）培养发现问题、解决问题和独立完成任务的能力。（3）增强明辨是非的能力，正确认识信息技术和使用信息技术，增强社会实践能力。四、活动准备1、知识技能准备。（1）了解、掌握有关计算机网络的基本知识。（利用信息技术课进行相关培训）（2）掌握搜集、整理、分析信息的方法，会写调查报告和活动总结。（制定方案专门培训） 2、活动计划的制定。（1）调查学生对计算机网络的问题，并做好收集和归类。（2）按问题类别作为研究课题，将学生按兴趣自由结成活动小组。（3）安排好各小组负责人，并以组长为核心组织安排本小组的活动方案。3、相关技术和科室准备。 如摄影、录音等采用个别培训，计算机教室、多媒体室、远程接收室提前协调安排。五、活动步骤与过程（一）活动方法：1、利用课余信息技术课和课余时间进行，信息技术课上讲解相关基础知识，课余时间进行专项活动。2、通过小组合作查阅、搜集、探究，交流等活动，使学生对计算机网络问题进行全面了解和掌握，把握第一手材料，从而对网络有清晰认识。3、在这个过程中逐步提高学生搜集、整理、处理和分析信息的能力，促进学生的协作探究精神和学习交流能力，认识计算机网络的利弊得失，并进行相当的总结。（二）活动步骤第一阶段：感知启动。1、向学生介绍本次活动的宗旨和目的及实现目标。（1）专项发动和活动动员（要求七年级全体学生和班主任、计算机教师参与）（2）确立活动小组和小组实践项目。（3）跟踪指导和会统，调整不合适的内容。（4）确立活动目标和实施方案，存档备查。2、有步骤有计划地逐步了解上述内容，激发学生探究实践的兴趣。3、提出活动的具体要求。（1）听从指挥，注意安全（2）自由协作，交流探究（3）爱护成果，保护环境第二阶段：实地考察，搜集资料。1、带领学生到定点网吧实地考察，结合理论知识，切身实践。2、自由解组，合作实践，由学校统一安排。3、重点研究网络的使用和利弊得失，亲身实践，感触生活的真实。4、认真填写活动记录表，实事求是，及时记录下自己活动的体会。5、保证安全，认真实施。第三阶段：实践活动1、积极参加活动，竭尽所能，自己的任务力求做到最好。2、虚心向老师或专业人士求教，真正参加到实践活动中去，积极动脑思考。3、及时评价，并填写在活动记录中。4、写实践日记。第四阶段：成果汇报1、展示活动成果：各小组按预定活动内容，出一期板报：活动成果展。（请专业教师和同学互相评一评，做得怎么样？）2、汇报交流：上交一份活动报告。(重点报告活动收获——对计算机网络的认识和利弊得失的分析，必须有自己的真实观点。)3、谈一谈：搞一次演讲。（谈活动中，你的见闻和想法，重点是网络认识和自己的感触，要谈出今后的做法。）第五阶段：总结总结并得出结论：通过学生亲历实践，对计算机网络”应该有一个正确认识，在学生熟悉并认识的基础上，加以导引网络是使用和服务的工具，而不是我们的玩具，以此提高学生对网络的正确认识，增强学习动力和使用效率，更好的为自己、为社会服务。六、活动评价：通过本次活动，使学生增强了对网络的正确认识；通过调查问卷、走访等形式真正体验网络的利弊，并能权衡得失；通过辩论，使学生更进一步明确了对网络的态度；在活动的过程中，还让学生学会了如何思考、发现问题，继而解决问题，增强学生的综合实践能力，学生的自身素质也不同程度的得到提高和锻炼。七、注意事项1、活动过程要有详细记录，并能将原始资料存档；2、参与的学生和教师要有反馈信息记载；3、对计算机网络知识要有理论基础和实践过程；4、活动过程要善于总结和不断修正。八、活动反思1、参与面过广，不能很好的进行跟踪调查；2、活动过程稍短，有些细节不能及时处理；3、有些材料不能来源于实践；4、实践场所较小，也限制了活动过程的开展。
❸ 初中七年级信息技术上册教案：信息社会的道德和意识
信息社会的道德和意识
教学内容：信息社会的道德和意识
教学目的：
1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。
2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。
3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。
教学重点：
1．计算机病毒的几个特征。
2． 计算机病毒的防治。
教学难点：
计算机使用的良好习惯
教学过程：
一．导入：
同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。
（请同学交流）
二．新授：
（一）信息安全
1、计算机病毒的特征
其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板”“画图”一样，不过“写字板”“画图”可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。
刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：
(1) 隐蔽性
计算机病毒一般依附在别的程序上,这样就不易被察觉和发现.当病毒事先设定的条件得到满足时,计算机病毒便发作,对计算机系统发起攻击。
(2)传染性
计算机病毒都有很强的自我复制能力，这也是其最本质的特征。它可以随着带有病毒的软盘、光盘、电子邮件等，通过交替使用和网络，迅速传染到别的计算机系统。
(3)破坏性
刚才也有同学讲了很多计算机病毒带来的危害。计算机病毒的破坏方式也是多种多样的。它可能删除数据、修改文件、抢占存储空间。计算机病毒甚至可以使一个大型计算机中心的正常工作中断，或使一个计算机网络处于瘫痪状态，从而造成灾难性的后果，甚至危害到国家经济和安全。
2.计算机病毒的防治
同学们现在知道了计算机病毒的危害有多么大,但是我们也没有必要过于担心和害怕.只要加强预防,就可以减少被病毒感染的可能性.
同学们想一下，我们应该做些什么工作呢？
（学生交流发言）
好，现在我们来总结一下：
（1） 软盘和光盘是计算机病毒传播的主要途径
因此不要随便与别人通过软盘光盘交换数据.如果必须使用他人的软盘和光盘,可以先用杀毒软件检查处理以后再用.
（2） 网络是计算机病毒传播的一个主要桥梁
只要计算机连在网络上,就有被病毒传染的可能,因此在网络上浏览的时候,应该注意不要轻意去打开来历不明的文件或电子邮件.
（3） 定期用杀毒软件查毒
养成隔一定时间用杀毒软件检查系统的习惯.但是必须认识到,没有万能的杀毒软件.同时,要注意经常对杀毒软件进行升级.
（4） 安装病毒监视软件
现在有不少杀毒软件都提供了这种功能,它能够在系统中安装一个监视器,时刻监视系统的使用情况,一旦发现可疑情况即会自动报警并运行查毒软件.
(二)网络上的道德规范
刚才我所讲的四点预防病毒感染的方法,只是客观上要求我们要注意的,而且也是同学们比较容易做到的.做到了这四点,同学们以后在使用因特网时就会减少由计算机病毒带来的许多麻烦和苦恼,但是,就像一切事物都有着两面性一样,我们都知道因特网在为人们打开一个绚丽多彩的世界的同时,也形成了不可避免的负面影响.所以在使用因特网时要注意做到:
1.上网要有节制,不应终日沉湎于网络,影响正常的学习和生活.
2.选择能够开阔眼界,启迪思维的有益内容,自觉抵制不健康的信息.
3.培养高尚的情趣,不发表低级趣味的或不负责任的言论.
4.提高自己的道德修养,增强法律意识.
这四点要求就需要同学们依靠自身的力量去做了,只有自己加强自身修养,遵守道德规范,相信同学们会在网络的世界里找到一片新天地,享受到网上冲浪的感觉.
(三)学习信息技术的意义与方法
同学们一定都很喜欢上网,上网就要与计算机打交道,目前以计算机技术和网络技术为核心的信息技术正以前所未有的速度迅猛发展,它极大地提高了科研、生产、学习和管理效率，同时也有力地推动了其他学科的发展，因此学习信息技术具有十分重要的现实意义。
在现代信息社会，一个人如果不掌握信息技术，就不能适应现代信息社会对人的发展的要求，从而很难立足社会，更谈不上发展，也就不可能成为一个真正的现代人。掌握科学的学习方法，对于学好信息技术是十分重要的，下面我就来给同学们讲一些建议：
1、多实践
2、勤动脑
3、善应用
（四）计算机使用的良好习惯
三．课堂总结：
1．电脑病毒的特征有哪些？
2.使用电脑要注意那几点防病毒？
3.上网时我们要注意做到哪几点?
4.学习信息技术有什么意义?怎样学习?
5.我们使用计算机应该养成哪些良好的习惯?
四.课堂反馈:
作业:练习一、二。
❹ 七年级信息技术教学课件
七年级信息技术教学课件怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是我为您整理的七年级信息技术教学课件相关资料，欢迎阅读！
教学要求：
1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。
2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。
教学的重点和难点
1、理解信息和信息技术的概念。
2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。
教学器材：演示用计算机。
授课地点：电教室
教学过程
1、引言
本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响，计算机的组成，硬件和软件知识，计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。
中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。 这节课我们学习第一节信息与信息技术。
2、什么是信息？
自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。
（举例）有关信息、信息技术的巨大作用。
所谓信息，通常是指对人们有用的消息。
3、什么是信息技术
一般说来，信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。
人们获取信息的途径有很多，可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息，也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的
信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。 请阅读P2—P4。
（实例演示）
从信息学的角度，从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况，分析相应的教育发展情况作为例子，使学生了解信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们信息世界里，必须学习和掌握计算机信息技术。
操作步骤：A、连接上网，
B、搜索框中输入关键词。
C、检验结果：
D、依次选取“中国教育概况”“中国教育科研网”
E、从中找到数据输入到电子表格中，
F、再把数据以图表的形式表示。
4、信息技术的发展
计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。计算机网络对人类的影响，已经超出了它的技术范畴。信息资源已成为同物质资源同样重要的社会资源。信息只有通过交流才能实现资源共享。随着信息高速公路的建立。信息成为所有人可共享的社会资源。
5、归纳、总结：
（1）信息与信息技术的概念。
（2）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。
6、讨论思考
（1）什么是信息技术？
（2）人们获取信息的途径主要有那些途径？
归纳总结：
（1）信息与信息技术的概念。
（2）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。
布置作业：
1、什么是信息技术？
2、人们获取信息有哪些主要途径？
板书设计
课后总结：
这一节内容在教学方法和教学手段上，根据我学校教学设备的具体情况，采用了在多媒体电教室上课，展示图片、多媒体演示课件、观看录像片、光盘演示的形式，收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。
课题： 第二节 计算机的组成
教学要求：
1、通过本节课的学习，使学生了解计算机硬件和软件的'基本概念。
2、使学生了解计算机的基本工作原理。
教学重点
1、要求学生掌握计算机五个基本组成部分。
2、要求学生掌握他们之间的关联。
教学难点： 计算机的基本工作原理
教学器材： 演示用计算机。
授课地点： 多媒体网络教室
教学过程：
这节课为理论课，我们先打开书P6和大家一起学习计算机的硬件和软件的组成。
（电子板书）1、计算机硬件
计算机硬件由五大部分组成：
A、输入设备
B、输出设备，
C、存储设备，
存储器可分为：内存储器（简称内存）和外存储器
其中，内存储器包括两类：一类是只读存储器ROM。
另一类是随机存储器RAM。
外存储器种类：目前计算机上使用的外存主要是磁盘和光盘。其
中磁盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。
存储器的容量单位是：
“字节”（BYTE，B），千字节（KILOBYTE，KB），兆字节（MB），
吉字节（GB），AND SO ON。
1KB=1024B，
1MB=1024KB
1GB=1024MB
D、运算器。
E、控制器。
一般将运算器和控制器合称为中央处理器（Central
Processing unit,简称 CPU）。
（讲解）下面我分别给大家做介绍。
我们现在打开一台计算机让同学们看看，理论联系实际，现在把五大部件和大家看到的硬件联系起来理解。（介绍主板、硬盘、软盘、CPU、显示卡、扩展槽、电源以及插接口等）
回到P5图1-5我们一起来看冯.诺依曼结构。仔细观察数据信息流向和控制信息流向。分析结果，这就是计算机的基本工作原理。 （电子板书）2、计算机软件
如果计算机仅有硬件，我们称之为裸机，裸机是不能进行信息处理的，必须为计算机编制各种程序。程序和有关文档资料统称为软件。软件可分为：系统软件（system software）和应用软件（Application software）常用的系统软件有以下几种
（1）操作系统
OS主要目标是管理计算机资源，便于我们使用计算机。
常用的有：DOS、UNIX、LINUX、WINDOWS等。
（2）数据库管理系统
（3）各种程序设计语言翻译程序
（讲解）应用软件是为某一应用目的而编制的软件，
经常使用的有以下几种：
（1）计算机辅助教学
（2）计算机辅助设计
（3）文字处理
（4）信息管理
（5）自动化控制
归纳总结：
（1）计算机的硬件组成。
（2）计算机的基本工作原理。
布置作业：
1、计算机处理信息的顺序是什么？
2、计算机系统由哪两个部分组成？
3、什么叫软件？
4、只读存储器与随机存储器有什么区别？