南充报网络教育有哪些特色和优势

1. 网络教育和正常教育的优缺点与不同有哪些

网络教育和正常教育的优缺点与不同:
网络教育的特色和优势：
相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：
(1)适合在职学习
网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
(2)为师生跨时空交换，创造了便利条件
网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获 得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
(3)学生可以自主选择学习方式
网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。
(4) 取得文凭容易
网络教育学生不用参加国家统一组织的招生入学考试，招生计划各学校自己拟定，招生人数基本不受限制。课程结业考试也由学校自行组织，仅有2-3门课程由国家出题，电大组织通过网络进行考试，难度不大。
(5) 国家承认学历
68所高等学校颁发的网络教育文凭属于国民教育系列，国家承认学历，予以电子注册。开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学等，详见68所网络教育高校网站。
网络教育的弊：
（1）学生缺乏归属感
网络教育的师生处于时空分离状态，学生、老师之间基本无法见面，学生对学校缺乏认识，上了几年不知道学校的校门朝哪开，上了几年学不知道真老师长啥样子，上了几年学不知道同学长啥样。
（2）网络教育师资缺乏，教学支持服务无保障
据教育部门2010年统计 ，68所网络教育高等院校在校学生450万左右，每年招生150万左右，平均每个学校招生人数2万余人，很多学校网络教育的招生人数远远超过普通高考的招生人，师资无法保证。一般情况下，高校的网络教育都各校的网络教育学院来组织招生、教学、考试、资源建设等工作，而各校的网络学院仅有专职的管理人员，没专职教师，教师都是兼职或外聘的，教学时间无法保证，科研也无法保证。老师对网络教育缺乏深入的思考，对网络教育的学生缺乏了解，对网络教育的教学规律、网上支持服务的特点缺乏深入的研究。
（3）网络教育的资源更新缓慢，对学生缺少吸引力
网络教育的课件录制好以后，上传到网上没能及时更新，导致10多年的学生学的内容都是相同的，甚至有些知识已经早已淘汰，或在现实中已经不用了，这样的资源对学生毫无吸引力，甚至出现反感现象。作为老师课时常讲常新，而不是报残守缺，始终如一日。
（4）教学投入不足，甚至没有投入
继续高等教育、网络高等教育在68所高等院校中大多数，都是被边缘化了。学校在网络教育的教学、基础设施、师资建设、科学研究等方面投入很少，甚至没有投入。把网教育当做高校创收的一种途径。这已经严重影响了网络教育的办学质量，严重影响了网络教育的可持续发展。

2. 网络教育有什么特色和优势

网络教育比起其它的教育方式最独特的就是有网就可以学习，随时随地通过网络听课学校，而且还设置了在线答疑，为学生解答学习上的难题。不需要t特定的地点去上课，这对于工作的人来说是比较适合，毕业上班之后业余时间比较少。这是他的特色也是他的优势。
全部开设远程教育课程的学校都是国家的重点本科大学，社会上名气也比较高，受认可程度也好。可以到广州天河五山华南理工大学国家大学科技园金华园区7楼704--706去了解一下

3. 网络教育的主要优势有哪些

网络教育
利用现代多媒体手段进行教学的一种学习形式，一年两次招生，分春季、秋季入学。随时随地在线学习，平时学习成绩占期末成绩的30%-40%，学制2.5年，有学籍（自考没有学籍），全部成绩合格毕业后颁发高校的毕业证书以及学位证书（与全日制在校毕业生毕业证书相同，专业名称后加注“网络教育”字样），加盖高校公章证明。
1.入学灵活
选择网络教育后，无需参加成人教育全国招生统一考试，仅参加高校自主命题的入学考试即可，在学信网学籍注册，入学及时。
2.学校靠谱
网络教育报考院校均为国家教育部指定的“211工程”、“985”高校，入学后有学信网和学校官网的学籍信息，教育质量有保证。
3.学习方式简单、学习效率高
与成人高考半脱产或者函授的学习方式不同，网络教育不用耽误工作休息时间在线学习。只须一台电脑手机即可通过大学官网进行视频学习，视频播放不限次数不限时间，学习方式灵活自主。与自考生自主学习的方式相比，学习重点一目了然，学习效率高，还不用再花大钱报辅导班，省钱又省心。
4.考试方便
无论是成人高考还是自考，传统的学历科目考试都需要到认证学校进行现场考试，因为考试科目分散，考试产生的时间成本和金钱成本较高。网络教育依托于网络的便利性，考生在当地学习中心老师的组织下参加一年两次的考试，大大节省了因参加现场考试而产生的费用。
5.毕业有保障
网络教育是有学信网报名注册证明的，学习期间均可在学校官网和学信网查询到学籍状态，毕业颁发国家统一注册正规学历、学位证明（专业名称后加注“网络教育”字样），证书含金量高、国家认可。招生院校不同

4. 网络教育的优势有哪些

1、资源利用最大化：学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
2、学习行为自主化：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。
3、学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，老师更加有针对性地指导学生。
4、教学形式个性化：一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。
5、教学管理自动化：远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
6、不局限地区：可以不局限地区，不局限时间等优点，这样更好的让受教者节省时间和不必要的费用，更好的让自己来合理的安排学习时间。

5. 网络教育的优势有那些

你好，网络教育自身有很多的优势，第一个优势是，目前有很多重点及985和211院校，考生可以选择适合自己的名校。其次，网教学习方式较为灵活，没有时间及地点的限制，考生可以随时的进行学习，较为适合上班族。

网络教育优势是资源最大化

跨越了时间及空间的限制。学习自主化。任何人在任何章节，任何时间，地点，课程都可以进行学习，培养学生的学习能力，充分体现出现代教育的终身教育需求。

学习形式交互化

网络教育可以学生与学生之间进行交流，也可以学生与教师之间进行交流。教师可以针对重点难点为学生进行讲解。

教学形式修改化

网络教育会跟踪学生的资料，学习过程等，还会针对不同的学院给出不同的学习建议。

国家认可，有很多的名校

网络教育被国家认可，共有68多院校被国家认可，目前有很多的985和211国家重点院校。

全球资源共享

网络教育全部求资源共享，学校将优秀的教师和教育的资源传播到四面八方。全国名师授课，师资力量有保障。

6. 网络教育的优势是什么

网络教育的优势总结起来有两大点。第一点是网络教育可以共享全球资源，做到资源利用最大化。第二点则是网络教育学习形式趋向自由化。

一网络教育现象

（1）学习形式交互化 教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

（2)教学形式个性化 网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。

二网络教育的缺点

（1）过多的使用网络教育会使学生的群体意识和集体观念愈发淡薄，不利于个人和社会的发展。网络教育这种学习模式无法让老师与学生做到面对面交流，网络教育教师只能做到“言传”而无法做到“身教”。

（2)网络教育学习者不一定可以适应网络教学模式。传统的教育模式使学生对老师产生了依赖性，网络教育学生更多的是要求学生具备良好地自学能力。而且网络教育的自学量远远大于传统的教育模式的学习量。网络教育学生要做好心理准备。

7. 网络教育有哪些优势

网络教育有以下优势：
优势一、网上视频教学，想学就学，无时间和地点限制
网络教育无论学习者在任何地方都可以上网学习。学生可以在异地注册，真正实现师生异地同步教学。也不受学习时间的局限，每个学员都可以根据自己的实际情况来确定学习时间、内容和进度，可随时从网上下载相关学习信息或向老师和同学请教。
优势二、毕业时间快，比成考函授早一年毕业
网络教育注册时间为：当年的3月和9月份，一年注册两次。成人高考的注册时间为：报名后的次年2月份注册。而且成考还存在能否录取的问题，江西网络教育不存在。
优势三、文凭国家承认，电子注册，学信网可查
优势四、走向终身教育，终身可学习，与老师在线双向互动，在线交流
网络视频教材可以随时网上观看并可以下载相关学习资料，视频内容与解说文字同步进行，老师在线可以互相交流沟通。
优势五、教学管理自动化，网上自选
缴费录取后网院就会账号和密码提供给学员，学员可以进入学习平台自由选择学习课程，可以查看学习进度、查看学分等情况。
优势六、远程教育录取率高，考试方便灵活
网络教育各专业的课程考试由网院统一命题，每学期期末采用同时、同卷的方式安排在各学习中心进行，可以达到哪里报名哪里就能考试，有互联网的地方都可以考试。

8. 网络教育有什么特色和优势

(1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。 (2)网络教育具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。
(3)网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。

9. 网络教育有哪些优势

1、网教真正实现和满足网上自主学习，不受时间、地点限制，适合在职人员兼顾学习和工作两不误。
2、利用互联网远程教学，降低了学习者的压力，轻松学习，娱乐学习。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
3、网教一般都采用名师录制课件讲解。学生可以接受到全国顶级名师的指导，这也是一场革命，是传统教育所实现不了的。
4、远程教育培训费用低廉，由于利用了网络这个便捷的平台，省去了面授的教室占用，招生宣传等费用，往往费用比面授教育费用低廉。

10. 网络教育优点有哪些

网络教育学生主要是通过网络进行学习，不受时间和地点的限制。
网络教育的主要优势总结起来有两大点：

网络教育可以共享全球教育资源
网络教育可以共享全球资源，做到资源利用最大化。把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。同时人们可以在任何时间、任何地点，接受来自全世界曾经的现代的教育洗礼。

网络教育学习形式趋向自由化
教师不需要在固定的时间、固定的地点去讲课，学生不需要在固定的时间、固定的地点去听课。任何人、任何地点、任何时间，任何章节、学习任何课程，充分满足了现代教育和终身教育的需求。