网络创作能力有哪些

Ⅰ 从事网络文学创作需要什么条件对文章的选取有什么要求

（1）首先有对于文学的爱好，为了让自己的作品有更多的读者而发表到网上。与第五类不同的是这种作品往往是“刻意”的作品，不像博客那样随意。以小说为主，但可以看到一些很好的诗和散文。作者要么淡泊名利，要么还没有被功利所虏获，或是并没有什么自信。也有可能仅仅是为了让自己出名的一种铺垫。 （2）写手的创作目的首先是出于爱好，但也抱着一定的功利性。这是比较中坚的力量，一般并不出名，但也有少数读者。百分之九十九以上都必然是小说，因为小说是最容易阅读的文体。 （3）虽首发于网络，却以网络平台作为进入传统媒体的跳板，此类写手一开始就有很明确的目的性。比如连载一部小说到最后便停止连载，以静候传统媒体之青睐。此类是几乎纯粹功利性的文学作品。也大多是小说。 （4）出于表达自己的观点，看法，感情，发在网上，并不期待（但是一般也不会拒绝）出版和社会媒体青睐。这种作者是网络文学作者中最多——也是最平民的人。也就是博客。

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Ⅱ 创作需要具备创作能力

兴趣和热情、意志和毅力是创作的前提，素质是创作的基础，提高知识水平和积累生活感受是创作的基本条件，除此之外，还必须具备创作能力，即提高写作技巧。

一是要具备感知能力，感知能力是心理学上感觉与知觉的统称，人在实际生活中都是以知觉的形式直接反映事物的，人们的感觉一旦产生，便转化为知觉。创作作为一种复杂的心理活动，它与感知的关系极为密切。任何文章的产生，都是由客观生活材料，经过作家的感知，再内化为作家的认识过程，产生了某种观念和思想，然后外化为语言文字。

文学创作的感知具有较强的审美性，文学作品的形象美、情感美、意境美都源自于作家的审美感知和发现。所以，作家要通过多观察、多实践，并调动以往的经验与知识，把握对象特征来培养感知能力。

二是要具备思维能力，思维能力是指人们在思维活动中表现出来的能力，包括抽象思维、形象思维、灵感思维和直觉思维等。

文学创作中的抽象思维活动是不可少的，如主题的形成，典型的深化，人物性格的把握，情节的错综复杂的发展，结构的营造与建构，对社会本质的认识，以及行文中有节制的抒情，有分寸的表达，比较缜密的章法等，这些都不是靠灵感、靠直觉、靠作者的感知就能完成的。

形象思维也叫艺术思维，它的特点是始终不离具体、鲜活的生活材料，始终伴随着强烈的感情活动，以联想、想象、幻想为主要表现方式。形象思维对创造艺术形象，使社会生活向文学作品飞跃起着重要作用，使文学形象更加丰富多彩，光辉动人，具有撼人心魄的艺术感染力，引起读者共鸣。

灵感思维，指在创作过程中因思想高度集中，情绪极其高涨时，因为受到有关事物的偶然启发，思想发生顿悟，心胸豁然开朗而突然表现出来的一种创造性思维活动。

实际上它是一种认识的上升运动，也是认识的质变过程，是高级的理性飞跃形式。对于文学创作来说光靠形象思维和抽象思维是不能创作的，也不能产生突破，要创造要突破得有灵感。可见，灵感在重要环节上对促进问题的迎刃而解有巨大作用，但不能代替观察、立意、构思、表达等整个创作过程。

直觉思维，是指以感知体验的形式，达到对某一事物的本质规律的整体认识与把握的思维过程，即通过作者的感官直接迅速地感受、捕捉和反映客观对象，越过思维推理，刹那间领悟到某种事物的内在本质的思维活动。

在文学创作中，作家面对的是活生生的形象，需要靠艺术直觉来推动。一个偶然事件，一个无意举动，一件普通的物品，对一般人来说，可能看了听了感触平淡，瞬间忘却，但对作家、艺术家来说，却可能深受启发并从中感觉出特殊意味，使之闪现出不平常的光辉。所以，作者要通过多思索、多分析、多判断，培养思维能力。

三是要具备表达能力，指的是运用语言文字，写人记事，状物绘景，交流思想感情和传递信息，以及表情达意的能力，这是创作能力最根本的一环。

从这个意义上讲，创作又是一门技术科学。创作活动不仅牵涉到作者的思想认识、理论水平、专业修养的高低，以及感知、思维、表达能力的强弱，还关系到具体语言功底、修辞技巧、词汇掌握等因素。

因此，首先选词炼句是表达的基础，其次是掌握记叙、描写、议论、抒情的表达方式，提高语感能力。包括掌握不同文体的不同的表达方式，根据不同文体的性质、特点，选用合乎文体的语言和高超的表达技巧。所以，作者除学习文艺理论，阅读文学名着之外，就是多写多练，培养表达能力。通过日积月累，提高创作水平。

记得有位作家曾说过，作者应该作到“五个不停”，即眼不停（观察），脑不停（思考），腿不停（调查采访），嘴不停（口头表达），手不停（书面创作），在实践中练出一个灵敏的头脑，一支过硬的笔杆。我想，如果持之以恒这样做下去，我们也一定行。

Ⅲ 新媒体文案写作需要具备哪些能力

1.案牍才能

案牍才能主要体现在案牍的写作技能上，如案牍的语法、逻辑、语言风格的把控、案牍技巧的运用。

2.立异构思才能

构思能够让广告深入人心并引起人们的注意及共识。在网络上搜索“构思广告”能够看到许多有构思的广告。案牍创造者作为广告创造源头，非常有必要具备构思才能。构思才能有天斌的联系，但相同可通过后天练习到达。

3.审美才能

​审美才能又被称为艺术鉴赏力，即能感悟欧赏到事物的美感，而且知道美的界说是什么。

例如，简略的文字排版，有审美才能的人能够做到整齐、风格统一，字体、字间距、行间距都能够排列成看起来最舒服的姿态;而有些人则会排版成街道上的豆腐块风格，字与字之间紧凌拥，字体色甚至可以用完选项里的一切颜色，终究的作用不仅视觉没有聚集，整体都无风格。

4.学习才能

学习才能既可以在短时间内快速对陌生事物从陌生到了解再到了解最后还能融会贯通，具有自己的思考。学习案牍写作主要有阅览、讨教、实践三个途径。

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Ⅳ 网络写作有哪些基本特征

影响写作活动绩效的主体因素是多方面的，特别是写作主体的人格、胸襟、学识、修养、智慧、文化积淀、生活经验等，在整个写作过程中无时无刻不产生着直接或间接的影响。不管是文学写作还是实用文写作，各种主体因素的影响是客观存在，无法回避的。但在不同文体的写作活动中，不同主体因素的影响力和影响方式又有具体的区别。以情感与情绪为例，情感与情绪对写作活动的影响应该是最直接、最基本的，很多写作活动就是缘起于写作主体的某种情感或情绪。毫无疑问，对于那些以抒情为主的文体而言，写作主体的情感与情绪因素影响力最突出，影响方式最为直接。比如抒情诗、抒情散文、演讲辞、杂文、报告文学中作者发表议论的文字、戏剧中的人物内心独白等等。当然，这些直接表露情感与情绪的文字符号有时是特指的、确定的，有时是非特指的、非确定的。因为一般说来，文学艺术中的语言、意象、细节，毕竟不 像哲学、社会科学中的术语、概念、范畴等有着固定的、明确的所指，不容混淆和多义。为了使它产生美感效应，常常甚至必然是非特指的、非确定的、多义的。小说《复活》中玛丝洛娃露在头巾外的一绺额发是确指一种打扮还是暗指一种性格？诗歌《中国，我的钥匙丢了》中的“钥匙”到底是指什么？如此等等，作家或诗人将自己的情感寄托在生活中的某种具象上，用以激活读者的丰富想象和多重联想，其真实含义并不明说。当然，不同文体的写作在这个方面的表现是不尽相同的。 例如在写作小说之类的叙事类作品的时候，写作主体的情感或情绪往往移放在作品中的某个人物身上，由这个人物为写作主体代言。也可以移放在景物上，所谓“一切景语皆情语也”，写作主体自己通常都是“躲藏”在人物或景物的背后的。而在写作报告文学之类的叙事类作品的时候，写作主体的情感或情绪却是常常直接表达出来，用大段的独白、评说文字直抒胸臆，酣畅淋漓。显然，写作主体的情感或情绪的类型、特征、高下、强烈程度等，就直接影响着写作活动的绩效。其他如责任与道义、素质与人格、经验与体验等，也莫不如此。

Ⅳ 想成为一名优秀的网络策划，应该具备哪些能力

成为网络规划师的意义远不止眼前一亮。例如，您知道他们平均每小时赚 42.45 美元吗？那是每年 88,286 美元！2018 年至 2028 年期间，该职业预计将增长 5%，并在美国创造 8,400 个就业机会。

网络规划师做什么呢？许多网络规划人员为了完成他们的职责而拥有某些技能。通过查看简历，我们能够缩小该职位人员最常用的技能范围。我们发现很多简历都列出了注重细节、领导能力和分析能力。

您可能会发现在其他工作中的经验会帮助您成为网络规划师。事实上，许多网络规划师的工作需要网络工程师等角色的经验。同时，许多网络规划师也有过网络技术员或经理等角色的职业经验。

Ⅵ 想做一名合格的网络运营者，需要掌握哪些技能

要确定你是发文章还是拍视频。如果是写文章的话，那就需要你有很好的文字功底，不需要写的多么精彩，但最起码要语句通顺，让人容易理解。岗位技能：掌握相关的软件、工具，比如文章排版工具、图片处理软件、视频剪辑软件。不用精通，能满足你日常工作即可。注重创作工具的技能学习：包括文章排版工具、视频剪辑、音频剪辑、美化图片、录制视频等等，也不要求你每项精通，但是每样都能简单上手操作。

了解沟通的方式，在做新媒体的时候你会接触很多的平台，这个时候你就得筛选一个比较好的平台去进行引流，进行推广。新媒体运营并不是一项简单的工作，需要编辑、写作、传播学等各个方面的专业知识，其中还会涉及到心理学、社会学等内容，新手运营者要从这些方面好好研究，新媒体更新速度快，没有好的创意是要被淘汰的。要紧跟时代的步伐，关注热点的变化，才能做出最好的效果。

做视频的话你需要具备基础的剪辑，配字幕等，视频的封面和标题也大有文章，你要学会怎样抓住读者的眼球，你的视频才会获得更多的曝光。这里的变现，很大程度上属于一种营销行为。除了卖货，新媒体运营专员很多时候还会担负推广公司产品、品牌曝光的重任。

Ⅶ 如何让学生运用网络资源提高写作能力

随着互联网不断发展，其资源共享的优势越来越受到作家、网民、教师和学生们的青睐。今天，文学写作的网络化已经蓬勃发展起来。
可以说，以电脑为载体的互联网络，已成为搞文学创作的人，必备的、强有力的工具。
那么，运用网络资源，能够给文学创作者带来哪些便捷与助益呢？
一、为创作者提供了一个自由驰骋的广阔天地。
（一）网络上的论坛、博客、微博等，为写作新手提供了可以自由尝试、发挥才艺、网上思想交流的平台。博客圈子为他们搭建了社交平台。
（二）网络上的文学网站，为尝试创作的草根写手，提供了施展抱负的机遇。如“起点中文网”，“榕树下”“红袖添香”等，人人都可以来写，可以在这里发表你自己的作品，而且只要你写得够好，你不但可以在这里成名，还能把你的作品推荐拍成电影、电视剧，甚至还可以在这里生财致富。例如，在起点中文网上名声鹤起的草根写手“三驾马车”，不但飞入号称“王谢堂前”的中国作家协会，而且还成为了一种新时期的文学现象被中国作协专题讨论、研究。
（三）传统的期刊、杂志社在网络上开设主页，与读者、作者进行直接交流，也为文学的传播与发展，为爱好文学的普通网民、学生的进步提高，为互相促进，创设了机遇，开辟了便捷的道路。并激活了一池春水。
二、为学习写作者提供了一个广阔的传道、授业、解惑的环境。
古语云：“圣人无常师”。在当今的信息时代，可以为师者，愿为己师者遍网络，不必再有“东阳马生”或“黄生借书”之困了。
（一）教辅网站，是值得学生常去“取经”的好去处。例如：“中华语文网”“学科网”“学习报”等网站，既具有权威性，又具有普遍的针对性，和学术的前瞻性。有的还时实地对学生进行辅导、解惑。
（二）文学网站的原创文章，为从事习作的学生，和指导写作教学的教师，也提供了丰富、优秀的示范和借鉴。例如“红袖添香”网站的经典文学栏目下的散文部分，就很值得学生阅读并学习借鉴。
好的文章不在作文选上，也没在期刊上，它在网络中。好词、好句，好段，也没在分门别类的书里，也是在网络中。
这是因为，再好的书，也有其版面的局限性，有其来源的局限性，有其时效的局限性，也有其主编者本人的局限性，甚至是商业利益的局限性。而没有任何局限广阔无垠的天空，就是网络。所以，善于运用信息技术资源、善于驾驭网络资源为己所用者，你的学术学业，必将如鱼得水，事半而功倍。
三、为使用者提供了一个广阔的信息资源库
查资源，去网络、谷歌；想解惑，找网络、网络知道；下载资源，登录网络文库。
另外，影视、图片、电子书、音乐、讲座，在网络上你都可以找得到，你都可以下载，例如：狗狗影视搜索、优酷、薯仔、网络视频、酷我音乐、影视天堂等，都为你提供了这样的服务。那么，在功能强大的网络时代，还有什么是你不能做呢？
我曾经把《中国大网络全书》与网络做过比较，发现《中国大网络全书》中的内容陈旧、简短、量少。网络资源的网络的内容新颖、丰富、详实。
懂的，你说说看，你通常查知识，网络上的《网络》与《中国大网络全书》（假设你拥有它在身边），你将使用哪个呢？你别固执地回答说《中国大网络全书》，因为你若查过去的老名词，它尚可一用，但也不省力；你若是想查点90年代以后的东西试试，你的固执必将被击得粉碎。这是因为《中国大网络全书》受到了编写年代的限制，不是说它不好；而网络信息资源却是时时更新，与时俱进的。
所以说，网络信息资源――求知助学的利器，它就在你的身边，就看你知不知道用，会不会用，能不能用了。
学校，是个教书育人的基地。授人以鱼不如授人以渔；传授知识不如传授获得知识的途径和方法。所以，在这点上，每一个从事信息技术教学的教师，都在为学生授网络之渔法，授网络之获取知识的途经和方法。信息技术课，不但必要，而且重要。
我从事写作，也在运用着信息技术，深知信息技术对文学写作的助益实在太大，也深知信息技术对学生学习的助益实在太大。我的一些学生，正是利用了网络资源的辅助，才使他们进步显着，小有造诣。我本人也正是利用了网络资源，才能使这些年来的教学理论水平与写作实践，获得了极大的跨跃。
例如，我在《让记叙文的中心更深刻》一文中说的“首先，我们可以通过文学网站、期刊、报纸、书籍等途径，广泛地阅读大量的优秀记叙文。在阅读中，找一找这些优秀作文在中心方面的一些共性规律。我们就能注意到：原来这些文章的中心大致可以归结成如下几类”。
从例文中看出，我这篇学术论文，是充分运用了广泛的资源，尤其是得益于网络资源，才得以写成功的。
最后，我期望每个从事习作的学生，与指导写作的教师，能够善加运用网络，使你（学生）的学习阔步，也为你（教师）的教学扬风帆！

Ⅷ 你认为作为一个好的网络文案人员应具备哪些特征和能力

我认为作为一个好的网络文案人员应具备以下特征和能力。

1.有创意

创意是各行各业都离不开的一项重要技能之一，对网络推广来说同样更加适用。我们要接受更多的知识和不同的想法，没有自己的独特之处，在现在这个时代很难成功。

创意给用户一个耳目一新的感觉，都是表达创意的一种形式，不用拘泥于形式，要大胆发挥，勇于尝试。

2.有能力

想要做好网络营销要有一定的互联网思维和能力，还要有最起码的文案编辑能力、表格的制作、PPT的制作，当然这些都是基础，更重要的是要有一定的分析能力，不然你怎么把你的创意方案传达给用户，怎么去分析效果的好坏。

3.有良好的文字表达组织能力

做好网络营销要适当锻炼自己的文字表达能力。都说文案是坐在键盘后面的销售人员，你的产品在网络上卖得好不好，转化率高不高，就要看你这方面的能力啦！

4.擅长收集、整合资料的能力

互联网时代，信息无数，想要成为一名优秀的网络营销人员要具备整合资料的能力，以备不时之需。

5.有自主性的服务意识

有了客户，我们还要提供相应的服务。互联网时代，所有的产品都在追求更高的硬性标准，这个时候就需要用软实力去提供好后续的服务，维持自己的客户资源。当你对服务意识有越来越高层次的理解，那么你离一个成功的网络营销人员就近在咫尺了。

Ⅸ 网络营销能力核心指标有哪些，它们之间是怎么相互作用的

探索能力：很多网络营销的动作，现在都有软件或者工具来实现，你需要把他们找出来，
学习能力：这些你找到的各种工具，平台系统，你需要自学使用，研究怎么能把他们用的更巧妙一些，
内容创作能力：有了工具/渠道，你需要创作内容/整合内容/优化内容，把网民想要的东西，创作/收集/整理出来，原创优质内容越来越重要了，
渠道分发能力：找到可以被你使用的渠道，把你创作的内容分发出去，让你的潜在用户看到，这个过程你要不断地学习如何更好地利用这些渠道，
数据分析能力：在分发过程中，你开始接触到各种数据指标，你要对他们进行汇总分析，发现问题，解决问题，
沟通销售能力：内容会给你带来粉丝，跟他们良好的互动，让他们相信你，愿意为你买单
转化能力：最核心的能力，是创作能力的升级，包括了销售，营销，沟通，心理的综合运用，网络营销最终的目的就是有成交

Ⅹ 网络编辑的具备能力

一、快速准确的内容采集
网站的内容大部分来自于其他网络媒体，媒体与媒体间也是这样互相采集自己所没有的内容。如何迅速准确的采集到我们所需要的内容并能够判断内容的价值和内容的正确性和合法性，是一名编辑最基本的技能。
二、合理的内容编排
绝对不要把网络编辑的工作看成是“复制/粘贴”的搬运工。有了原始内容，怎样再次的加工筛选编排，是网络编辑的初级技能。
1．文字信息的编排：
a）标题的命名：
标题是网站的主要组成部分，除去内容页，网站的大部分页面基本上都是由标题构成的。标题是内容的主题，短短几个字或者十几个字就要表现出文章的大致内容，同时还要吸引浏览用户点击。通常，当我们从其他媒体采集到文章时，已经有一个标题了，这时我们不要不假思索的直接拿来用，而是应该先看看网站页面它将要出现的地方，如果标题字数超过了它的位置，那么就要考虑精简标题了，一些网站采用控制字数的做法——就是当文字超过它显示的宽度时后面就用省略号的方式表现，这样用户往往无法读全标题，也就无法了解文章的内容了，白白失去了点击。这在一些门户大站是较少出现的。因此一个好的标题是编排的第一步。（注意：精简标题时一定把握内容主旨）
b）内容的编排：
分一下几步，第一，检查错别字。（如果包含内容图片，对图片进行优化，调整到适合本站的尺寸，使其能更快的显示，同时还能减少网站的带宽压力。）第二，分段。段落的划分使人看上去很舒服，而且一目了然，还能提高浏览速度。第三，标色和加粗。对于一些特别重要的内容，我们可以采用标色的形式让它变的醒目，更容易被浏览者注意。常用于活动网址、时间等特别重要的内容。（注意：不推荐随便使用）
c）关健词提炼：
词的识别是搜索引擎中非常关键的一部分，通过字典文件对网页内的词进行识别。关健词是搜索引擎识别标引，便于搜索引擎的数据分析，更利于搜索引擎的收录。
2．图片信息的编排：
a）图片标题的命名：同上段的文字标题命名
b）图片的编排：第一，图片的修正。很多从其他网站转来的图片大都包含水印，如果直接使用不仅帮其他站做了广告，更影响了我们站的品牌形象。因此去要掉其他站的LOGO加上我们自己的LOGO（有版权注明的除外）。第二，图片尺寸的调整，除桌面壁纸类的图片不能修改规格外，其他图片应优化到最合适的尺寸（宽度以内容显示框的85%为佳，高度按照长宽比），节省资源提高浏览者的下载速度，且一切图片以jpg为标准。
三、原创能力
当对自己负责的栏目积累下来庞大的知识库，同时也有了业内最敏锐的捕捉能力，了解哪些是大家最想看的，并有了自己独特的见解。这个时候可以经常尝试自己写一些原创性的东西，这样被其他网站转载后，对提高我们站的反向链接、排名和知名度都有影响。注意：（新）刚发生、（鲜）少见、真实、易引起争议成为话题、能吸引人的眼球注意：互动（留言评论）海量（背景历史未来其他各地国专家谈）实时更新多媒体（文图表视频动画）。
四、专题策划能力
所谓专题就是对某个关注程度较高的或持续时间较长的新闻事件、人物、现象、问题等进行的集合式的报道。一个好的专题已经成为网站提高访问量和增强自身影响力的重要手段。
策划专题时应注意的三个方面：
网站定位：网站的定位不同，意味着它所具有的性质、发挥的作用、受众群体、内容选择等也不同。因此，专题的组织和策划应当与网站的定位相协调相一致。人民网能够做的专题，并不一定适合搜狐网去做，反之亦然。另一点，专题不宜模仿，应有注重自己的特色和诉求。
网站技术条件：在专题的组织和策划过程中，网络媒体自身的传播技术条件也应予以充分考虑，否则就会影响专题的整体传播效果。比如在带宽不够的情况下，若在专题中使用大量的动画、音频和视频等多媒体手段开展网上直播，就会使页面的载入速度过慢，从而影响网民的浏览和阅读。
专题对象的价值：并不是所有的新闻事件、人物、现象、问题都适合用来组织和策划成专题，只有那些在一定的时间内受到关注度高的（也就是热点）才具备条件。有些网络媒体出于炒作的目的，往往会自己或联合他人去组织一些新闻价值不高的活动，从而相应的在网上组织和策划相关的专题。这种专题不仅浪费时间和精力，且访问量和影响力均不大。
专题完成后应加强的两个方面：
专题的及时更新：加强专题的滚动性、连续性。跨时空、大容量是网络媒体的重要特点和优势。应该不断的向专题中充实最新最快的信息，从而形成专题的滚动性、连续性。
栏目的互动性：加强专题的交互性、参与性。很强的交互性和参与性是网络媒体的又一个重要的特点和优势。通过在专题的页面上设置邮箱、论坛专区和在线调查、评论、留言等互动性栏目，网络媒体可以与浏览者展开全方位、全时段的网上交流，也可以聚拢人气。
五、推荐
作为编辑应该包容不同体裁、不同风格作品。每个人都有都有自己的喜好与偏爱。但作为编辑，应该对作品具有最大程度的包容与理解，认真而平等的对待每个作者和每篇稿件。不管作品是否为自己喜欢的风格、体裁和题材，都要认真而细致的去审读，仔细体会作者的创作意图，不应因自己的喜好和偏爱故意提高某作品的价值或档次，也不应因自己的喜好和偏爱而贬低、埋没某些与己之风格不类的优秀作品。同时，结合当时社会动态和热点事件推荐新闻，一定要是正面的、关系民众的。
六、多与同行交流
既然不能闭门造车，当然更不能关起门来办网站，多与其他网站的编辑交流、学习，同时与他们交换友情链接和资源互换，更多途径推广网站。 具有一定的文字表达、沟通能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、形体感、空间感较强。
职位描述
1、负责网站相关栏目/频道的信息搜集、编辑、审校等工作；
2．对网站内容进行管理，并对网络访问者进行积极健康的引导，提高访问量；
3．负责网站内容的更新和自采教育资讯的编写、上传； 编写网站宣传资料及相关产品资料；
4．收集、研究和处理网络读者的意见和反馈信息；
5．配合责任编辑组织策划推广活动，并参与执行；
6．协助完成频道管理与栏目的发展规划，促进网站知名度的提高；
7． 协助开展网络营销推广工作。
任职资格
1、编辑、出版、新闻、中文等相关专业大专或以上学历；
2．有SEO工作经验者，有媒体编辑领域从业经验者优先；
3．熟练操作常用的网页制作软件和网络搜索工具，了解网站开发、运行及维护的相关知识；
4．良好的文字功底，思维活跃，思路清晰，新闻敏感性强，有较强的网站专题策划和信息采编能力；
5、善于信息搜索与编辑整理，具有较强的选题、策划、采编能力，掌握新闻、评论等各类题材文章的撰写，有较强的表达能力、写作能力与分析能力，理解沟通能力强；
6、较高的职业素养、工作责任心强。敬业精神及团队精神，擅于沟通。 网编工作不是很特殊，不了解的人就以为是复制与粘贴，了解的人就会注意到网编对文件还要进行加工的几个层次。那么，网编的工作究竟是怎样的呢？要怎样才能提高个人的修养呢？
从来没有人要你每天不加思考的复制粘贴。低树的果实，随手可摘的都不是最好的。食不果腹，永无出头之日。我们的网编教材师傅彭兰女士早写过一篇文章：粘贴——加工——组织——解读是网络新闻的四个层次。低手只能看到第一层，而高手则能看到后几层。
作为网编，就离不开于文字、事件打交道。要想做个合格的网编，一些基础就要夯实。正所谓不积跬步，无以致千里，从细节入手，不断积累，不断修炼，才能称职。
网络新闻传播者应为“高能记者”，即“既有深厚的人文社科知识功底，又熟悉新闻采编业务，同时还能掌握现代化传播技能的现代新闻传播人才”。全能型的网络新闻从业者应具备的素质主要包括：深厚的理论功底、精湛的业务技能、良好的道德修养和先进的传播观念。一个合格的网络新闻从业者并不是单纯的“裁剪工”和“泥瓦匠”，而应该是一个既懂术理又懂学理的实践型专家。“网络新闻人才不单单要有很强的策划能力，而且还要有很强的网络新闻的感觉。从某种意义上说，对网络的感觉要比传统媒体从业经验还重要。”
有时，网编也会充当记者的角色，这就要注意编辑行为与思维。
主动与圈内人交朋友，获取新闻、故事线索，赢得支持；善于与记者交朋友，获取时政、传媒信息，赢得理解。崇尚内外兼修，语言和形象表达力求简明，寓均衡于变化之中；做人和做事风格力求方正，求出拔于注入之外。
善于通过各种途径表达亲和力、可靠性，尽力营造融合的文化氛围，提升行业的知名度和美誉度。场所和机会是别人给的，所以要对公司利益负责，时间和精力是自家出的，所以要从职业生涯出发。
如果你不管好自己，你就要被别人管，如果你又不想让别人管你，那么最后的结果就是没人管你！不无所用心，不不求甚解，好学深思，记住凡事都经不起琢磨，所谓“书读百遍，其义自见”。
不无所事事，不拖泥带水，勤于动手动脚，做事雷厉风行、干净利落，今日事尽可能今日毕！记住自己是传播工作者，要有对读者和客户负责的意识，仅仅对领导、同事负责是不够的。要懂得变废为宝，善于采集、管理、分析、运用传播资料，因为“巧妇难为无米之炊”！
要善于发问，因为找到问题等于解决了一半问题，提出适当的问题是采访成功的关键。要感动读者，先感动你自己，如果你自己都感到没意思，如何让读者感到兴味盎然？先做一个不可或缺的人，再做一个值得信赖的人，最终成为一个有自身品牌的人。
力戒不耐烦情绪，养成耐心细致的习惯，尤其对待文字、设计工作要精益求精。语感是“听”出来的，所以要养成“读”的习惯，不要只是看，而且还要听。要习惯于用书面语言思考，因为传播、编辑工作首先是一种书面表达工作。不要有嘴说别人、没脸说自己，凡事以职业态度对待、为自身品牌考虑。
千龙研究院院长周科进认为这是我们一个好的网络编辑应该具备的素质。
另外这个调查还取得了一组数据。这组数据是表现为网络编辑个性特征方面应该具有哪些特点。
第一“承受压力”；
第二“注意细节”；
第三“成就欲”；
第四“毅力”；
第五“主动性”；
第六“创新”；
第七“合作性”；
第八“灵活性”；
第九“分析性思维”；
第十“独立性”
第十一“正直诚信”
第十二“可靠性”，
这里需要解释一下，刚才我们说前面十三项叫工作技能方面的特征，当今我说的十二项是个性方面的特征。这两个是不太一致的。简单的说是一个什么概念？就是我们工作技能方面的问题，是可以通过培训来提高的。而个性方面的一些问题是不可以通过培训提高的。这有些东西是我们，是不是能够作为一个出色的网络编辑，个性方面的差异。