属于网络语言移情的是哪些

‘壹’ 网络语言中运用了哪些修辞手法

语文修辞手法列举如下：

具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。

主要的修辞手法有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托）,互文，设问，反问，引用，等

特殊性描写方法：

有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；

有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏。

比喻

1、定义

又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

2、结构

比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。

3、种类

根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。

（1）明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……

似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

（2）暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。

例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。

此外，暗喻还有一些变体需注意的是：

①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：

这是花的海洋。

②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：王老八你不要灌汤

③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟，

上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子—那扇铁门一推开……

（3）借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些

毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

（4）博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的

瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

4、比喻的作用

（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体

5、构成比喻必须具备的条件

本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。

下面几例不是比喻句：

（1）他的性格像母亲—同类事物做比较

（2）这天黑沉沉的好象要下雨—表示猜测

（3）不要带着思想包袱去工作—词的比喻意

6、常用比喻词

像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成

比拟

借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

作用：能启发读者想象，令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物

（1）拟人：

把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事 拟人修辞手法物人格化，语言生动形象。

例句：

1. 桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。——《春》 朱自清

2. 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》 杜甫

3. 3.太阳的脸红起来了。——《春》 朱自清

4. （2）拟物(借物喻人）：

5. ①把人比作物，或把此物当作彼物来写。

6. 例句：

7. 1.人群不顾一切，涌了上来。

8. 2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

9. ②把甲事物当成乙事物来写。

10. 例句：

11. 1.火山发出一声咆哮。

12. 2.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（《荷花淀》孙犁）

13. 夸张

14. 定义
    

15. 为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

16. 2.种类

17. （1）扩大夸张。故意把食事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。

18. （2）缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。

19. （3）超前夸张。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。”

20. 3.夸张的用法

21. 表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。

22. 4.运用夸张要注意的问题

23. （1）夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。

24. （2）夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清实在说事实还是在夸张。

25. （3）夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张

26. 的修辞。

27. 排比

28. 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

29. 作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

30. 例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

31. 反复

32. 为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

33. 作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

34. 1. 连续反复（中间无其他词语间隔）。

35. 例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。

36. 2. 间隔反复（中间有其他的词语）。

37. 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

38. 对偶

39. 字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

40. 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

41. 主要方式：

42. 1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

43. 例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

44. 2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。

45. 例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

46. 3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

47. 例句：.才饮长沙水，又食武昌鱼。

48. 设问

49. 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

50. 作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

51. 例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

52. 反问（激问、反诘、诘问）：

53. 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

54. 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

55. 我呢，难道没有该责备的地方么？

56. 借代

57. 不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替 。

58. 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

59. 作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

60. 方法：

61. ①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

62. 例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》

63. ②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。

64. 例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去…… ——《故乡》

65. ③具体代抽象

66. 例如：南国烽烟正十年。——《梅岭三章》

67. ④工具代本体。

68. 例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。——《榆钱饭》

69. ⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

70. 例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！——《最后一次讲演》

71. 借喻与借代辨析

72. 第一，

73. 看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。

74. 如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢? 先了解这两个词的含义。旌旗：旗帜的通称，这里指部队。烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。只要想一想就可以知道，“旌旗” 和“军队”，“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。

75. 借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。因此可以用旌旗来代指军队。“旌旗十万”即“十万旌旗”。“旌旗”不能发出“斩”的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人，所以“十万旌旗”指“十万军队”。同理，古代一遇敌人侵犯，边境就燃狼烟报警，所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。“南国烽烟正十年”就是“南国战争正十年”。

76. 第二，

77. 看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻， 不能转换成明喻的肯定不是借喻。

78. “旌旗十万斩阎罗”一句如果是借喻用法，“旌旗”是喻体，“军队”是本体，转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗”，显然不成句子。同理，假设“南国烽烟正十年”运用的是借喻手法，那么“烽烟”是喻体，“战争”是本体，转换成明喻就成了“南国的战争像烽烟一样整整十年”，显然不成句子。因此可以断定以上两句不是借喻用法。

79. 第三，同一词语在不同的语言环境中可以是借喻用法，也可以是借代用法。那么如何辨别呢?这时就要看与客体相应的词语是否采取相应的比喻说法。借喻是以此喻彼，重在喻，因此与客体(喻体)相关的词语必须采取相应的比喻说法；借代是以此代彼，重在代，因此与客体(借体)相应的词语不必改成与之相应的说法。请看下面两例。

80. 〔A1〕最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 (借喻)

81. 〔A2〕最可恨那些毒蛇猛兽，榨尽了我们的血汗。 (借代)

82. 〔B1〕大白熊呲牙咧嘴向我扑来。(借喻)

83. 〔B2〕大白熊答应了我的价钱。(借代)

84. 上面两组中A1、B1都是借喻。A1中客体是“毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是“吃尽”“血肉”。由“毒蛇猛兽吃尽了我们的血肉”是通顺的可知，“毒蛇猛兽”与“吃尽”“血肉”是一个和谐的主谓宾关系。A2中客体也是“毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是“榨尽”“血汗”。由“毒蛇猛兽榨尽了我们的血汗”不通顺可知，其“毒蛇猛兽”与“榨尽”“血汗”不是一个和谐的主谓宾关系。客体所在的语境主谓宾和谐表明不与本体相关，是比喻；客体所在的语境主谓宾不和谐表明与本体才能相关，是借代。

85. 第二组更明确。“大白熊呲牙咧嘴向我扑来”，其中客体“大白熊”与后面词语非常和谐，表明在客体做主语的句子中是一个整体，而在主体做主语的句子中未必是一个整体。“大白熊答应了我的价钱”，其中客体“大白熊”与后面词语不和谐，表明在客体做主语的句子中不是一个整体；只有换上本体――那个称为“大白熊”的人――与后面词语才和谐，才能成为一个整体。所以，前者是比喻，后者是借代。

86. “巾帼不让须眉”，单单用客体“巾帼”“须眉”表达为“头巾、发饰不让眉毛、胡须” 肯定不通；“她希望长大后当白衣天使”，“白衣天使”单用客体表达为“她希望长大后当社会上白衣服的天使之神”也不通。“买一瓶洋河”“大金牙也在看《史记》”“红领巾们越干越欢”也是如此。

87. 用这种方法来解释“杨二嫂”“圆规”那个争论不休的问题，也是再清楚不过的。“圆规又讲话了”“一个凸颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说,慢慢向外走。”后一个“圆规”与“一面愤愤的回转身，一面絮絮的说,慢慢向外走”极不和谐，分明是借代。

88. 反语

89. 用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

90. 如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（《藤野先生》）

91. 对比

92. 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

93. 例如：

94. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）

95. 运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有

96. 互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

97. 排比、对偶、拟人、夸张、反问......

98. 联想

99. 也同想象. 作用：使事物生动化 例如：太阳出来了,地上好像上了火

100. 升华主题，点明中心 例如：河中的水流动着，城中的爱也流动着

101. 通感

102. 所谓通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。

103. 作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象，让读者更好地

104. 理解；它能由此及彼，勾起人们丰富的联想；它能不拘一格，行文活泼；它能准确表达，含意深远；它能充实

105. 诗文的意境，构成特殊的艺术美。

106. 例如

107. “晨钟云外湿”（杜甫《夔州雨湿不得上岸作》）以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，

108. 故“湿”，触觉与听觉相互沟通。

109. “善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”（《吕氏春秋·本味》）听琴声而知志在高山、流水，听觉与视

110. 觉相互沟通。

111. 双关

112. 利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。

113. 双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

114. 顶真

115. 顶真也做顶针

116. 用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，用符号表

117. 示就是“ABC,CDE”.这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。

118. 运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。

119. 例句：友情是花，引来群群之蝶。

120. 友情是蝶，两人翩翩起舞。

121. 友情是舞，舞出激情之火。

122. 友情是火，永恒地在燃烧。

123. 梦想是翅，飞翔永恒蓝天。

124. 梦想是天，遮住茫茫大海。

125. 梦想是海，还是小船悠悠。

126. 梦想是船，海上乘风破浪。

127. 爱心是风，卷来浓密的云；

128. 爱心是云，化作及时的雨；

129. 爱心是雨，滋润久旱的树；

130. 爱心是树，为你撑起绿阴。

131. 互文

132. 带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

133. 在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补

134. 足，就是互文。

135. 古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部

136. 分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如：

137. 秦时明月汉时关

138. 烟笼寒水月笼沙

139. 将军百战死，壮士十年归

140. 主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦

141. 在阅读古代散文作品时，对于一些运用互文手法的句子，如果不进行仔细的思索和体味，往往容易忽略过去。

142. 例如：

143. （1） 嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。（宋玉《登徒子好色赋》）意为：“她微微一笑就迷惑了阳城、下蔡所有的公子哥儿。”

144. （2） 子建援牍如口诵，仲宣举笔如宿构。（《文心雕龙·神思》）意为：“曹植、王粲铺上纸拿起笔写作时，就象事先写好了背出来一样。”

145. （3） 齐魏徭戍，荆韩召募。（李华《吊古战场文》）齐魏荆（楚）韩等战国时期君王为徭役守边而招募兵员。”

146. （4） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。（柳宗元《捕蛇者说》）意为：“凶暴的差吏来到我们村 里，到处叫嚷喧哗，到处骚扰百姓。”这里的“东西南北”泛指“各处”。

147. （5） 不以物喜，不以已悲。（范仲《岳阳楼记》）意为：“不因外物的影响而悲哀欢喜，也不因为个人处境 好坏而欢欣悲伤。”

148. 回环

149. 简单地说回环就是顺读逆读一个样。例如：

150. 响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。

151. 佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。

152. 星岛港迎港岛星。

153. 客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。

154. 移情

155. 为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予 客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不 存在的特

156. 性，这样的修辞手法叫做移情。

157. 运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上， 反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一

158. 体， 能够更好地表达人的强烈感情，发挥修辞效果。

159. 例如：

160. ①露从今夜白，月是故乡明。

161. （杜甫《月夜忆舍弟》）

162. ②感时花溅泪，恨别鸟惊心。

163. （杜甫《春望》）

164. ③清渭无情极，愁时独向东。

165. （杜甫《秦州杂诗二十首》）

166. ④行宫见月伤心色，

167. 夜雨闻铃断肠声。

168. （白居易《长恨歌》）

169. ⑤转朱阁， 低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）

170. ⑥红豆不堪看，满眼相思泪。

171. （牛希济《生查子》）

172. 上面例①两句诗的意思是： 露从今夜起才特别惨白，月是故乡的才格外明亮。为什么是这样的呢？因为诗人杜甫亲历了安史之乱的大动荡， 在国家前途、个人命运不断遭到打击的情况下，不得不于公元前 759 年秋天弃官到秦州（今甘肃天水）客居。在这凄冷荒漠的边塞小城里， 诗人将思念故乡的感情 移到露色和月光上， 反过来又用被感染了的露色和 月光衬托诗人思念故乡的情绪， 使事人一体，从而 更好的表达了诗人思乡的强烈感情。 例②中两句诗 的意思是：感叹国家遭逢丧乱，花朵溅滴悲伤的泪； 痛恨一家流离分散，鸟儿叫唤惊动忧愁的心。花开 鸟叫是自然界的现象，是没有人的情感的，诗人运 用移情修辞手法， 才能写出这样感人的诗句。例③ 说渭河水只有在人愁的时候才“独向东” ；例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光，铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声；例⑤说月亮常常在人离别时变圆； 例⑥说红豆不是红豆，而是一 颗颗“相思泪”。以上各例都是运用移情修辞手法，将人的感情移到事物上。这样人情和事物融为一体，能够更好的表达人的强烈感情。

173. 移情和移就的区别是： 移情是将人的主观的感情移到客观的事物上， 反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪， 使物人一体，能够更集中地表达强烈感情； 移就是甲乙两项事物相关联，就把原属于形容甲事物（或人）的修辞语移来属于乙事物，是一种词语活用的修辞手法。 简言之，前者是“移人情及事物” ；后者是“移形容，甲事物（或人）的词来形容乙事物。”

174. 移情和拟人的区别是：前者是“移人情及事物”；后者是“将物当作人来写”。

175. 编辑本段

176. 带有修辞手法的成语

比喻

恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年 挥汗如雨 浩如烟海 门庭若市 虚怀若谷 轻如鸿毛 震耳欲聋 声名狼藉 易如反掌 切肤之痛 亲如手足 人面兽心 如虎添翼 如胶似漆 丧家之犬 对答如流 刀山火海

a明喻

：虚怀若谷 门庭若市 如火如荼 如饥似渴 味同嚼蜡 寿比南山 归心似箭

如鱼得水 如虎添翼 冷若冰霜

b暗喻

：车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投 人老珠黄

犬牙交错 血海深仇 犬马之劳

c借喻

：望穿秋木 破镜重圆 风平浪静 班门弄斧 铜墙铁壁 豺狼当道 掌上明珠

画龙点睛 柳暗花明 愚公移山

拟人

狐朋狗友 鼠目寸光 鸦雀无声 花枝招展 鸟语花香 烘云托月 风卷残云 百花争艳 鼠窃狗盗 兔死狐悲 龙争虎斗 卧虎藏龙

夸张

日理万机 日月如梭 三头六臂 怒发冲冠 一日千里 一字千金 百发百中 胆大包天 寸步难行 一步登天 一日千里 一毛不拔 一尘不染

对比

口蜜腹剑 口是心非 虎头蛇尾 好逸恶劳 阳奉阴违 南辕北辙 外强中干 吃一堑，长一智 挂羊头卖狗肉

对偶

地大物博 感恩戴德 山穷水尽 谦受益，满招损 家喻户晓 得道多助，失道寡助 仁者见仁，智者见智 披星戴月 口诛笔伐 口蜜腹剑 山珍海味 山重水复

借代

目不识丁 披肩执锐 扭转干坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江东去 灯红酒绿 咬文嚼字 青黄不接 手无寸铁

比拟

闭月羞花 百花争艳 草木皆兵 风尘仆仆 呆若木鸡 生龙活虎 莺歌燕舞 抱头鼠窜 肥头大耳 土崩瓦解

反复

登峰造极 星移斗转 提纲挈领 审时度势 情真意切 罪魁祸首 丰功伟绩 心灰意冷 真凭实据 一心一意

反问

不入虎穴，焉得虎子 皮之不存，毛将焉附 塞翁失马，焉之非福 人非圣贤，孰能无过

双关

风雨同舟 藕断丝连 立地成佛 乐在其中

将军百战死，壮士十年归

回环

来者不善，善者不来 人响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。 佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。 星岛港迎港岛星。 客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。 人不犯我，我不犯人。 用人不疑，疑人不用。

回文

上海自来水来自海上 画上荷花和尚画

顶针

知无不言，言无不尽 人同此心，心同此理 一传十，十传百 一而再，再而三

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。（《愚公移山》）

——网络

‘贰’ 一个女的和你说K是什么意思求正确答案急急急。

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所以说，容貌也是最为虚幻的东西，它并不能成为一个人真爱的标准，假如一个女人能够在男人需要安抚和激励的情况下及时出现的话，足以说明她是真正喜欢你的，女人喜欢上一个人通常都是不顾一切，即橘岩塌便前路渺茫也在所不惜、甘愿的为这个男人默默付出。

‘叁’ 网络语言中运用了哪些修辞手法

1. 比喻：分为明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻等。
2. 比拟：分为拟人和拟物，作用是启发读者想象，令文章更生动。
3. 夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。
4. 排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来，作用是加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
5. 反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。
6. 对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
7. 设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
8. 反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
9. 借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
10. 互文：带有修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。
11. 回环：简单地说回环就是顺读逆读一个样。
12. 移情：为了突出某种强烈的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性。
13. 通感：是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。
14. 双关：利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼。
15. 顶真：顶真也做顶针用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联。
16. 反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。
17. 联想：联想也同想象，作用是使事物生动化，升华主题，点明中心。

‘肆’ 网络新词要知道，不然你就out了

悠然 ‘都市生活’     

        当今社会，正处在高速发展的信息化时代，特别是通讯技术的飞速发展，通讯工具从电报到电话，从蜂窝直流电话发展到智能手机。现在手机不光是干掉了照相机，收音机，而且还淘汰了装订成册的书籍，就连很多日常用语，通过网络的迅速传播，新的词语明虚不断的流行起来，过去常用的词语也由此而改变。

        作为五0后六0后的我们，你能懂得多少现代新语新词呢？说实在的，知道的真还不多。例如：“圈粉”、“打酱油”、“虐狗”、“撒狗粮”你知道是什么意思吗？呵呵！恐怕知道的人不多，不好意思耶！不得不承认，我们五0后、六0后这帮人，虽然赶上了信息化飞速发展的时代，但确实落伍了，out了哦！我们是不是该充充电、补补课，别让飞速发展的社会把我们这代人所遗弃了哟！

        一位退休多年的教师，在家被孙女批评太落伍了，患上了现代语言表达障碍综合症。老爷爷不服气，孙女当场给他出了三道题，让他试着回答，说是要看看他有没有现代语言表达障碍。这位老爷子信心十足说，我有35年的教龄，还能被你这小不点考住了。

孙女：“开会”怎么讲？

爷爷：哈哈！开会就是有组织的传达贯彻上级有关通知精神并进行讨论。

孙女：错！应该叫“论坛”。

孙女：“瘦弱”怎么讲？

爷爷：瘦弱就是身体瘦、体质弱。

孙女：错！应该叫“骨感”。

孙女：“包工头”怎么讲？

爷爷：包工头就是承包工程项目的负责人。

孙女：错！应该叫“项目经理”。

        爷爷不禁感慨道：唉！落伍了咯！真的落伍了咯！

      下面常用的新词解释一定要知道，否则就会out了。

1、“单位”现在怎么讲？叫”机构”。

2、“集体”现在怎么讲？叫“团队”。

3、“目录”现在怎么讲？叫“菜单”。

4、“计划”现在怎么讲？叫“路线图”。

5、“领导”现在怎么讲？叫“老板”。

6、“秘书”现在怎么讲？叫“小秘”。

7、“胜出者”现在怎么讲余棚？叫大“赢家”。

8、“资本家”现在怎么讲？叫“企业家”。

9、“暴发户”现在怎么讲？叫“土豪”。

10、“农民工”现在怎么讲？叫“外来建设者”。

11、“半老徐娘”现在怎么讲？叫“资深美女”。

12、“嫁不出去”现在怎么讲？叫“剩女”。

13、“八卦新闻”现在怎么讲？叫“秘闻”。

14、“桃色新闻”现在怎么讲？叫“绯闻”。

15、“移情别恋”现在怎么讲？叫“劈腿”。

16、“结伴出游的人”现在怎么讲？叫“驴友”。

17、“做人之道”现在怎么讲？叫“心灵鸡汤”。

18、“争论”现在怎么讲？叫“对话”。

19、“辞职”现在怎么讲？叫“跳槽”。

20、“贪官污吏”现在怎么讲？叫“老虎苍蝇”。

21、“减肥”现在怎么讲？叫“塑身”。

22、“滋补”现在怎么讲？叫“养身”。

23、“用餐”现在怎么讲？叫“饭局”。

24、“九牛二虎之力”现在怎么讲？叫“洪荒之力”。竖槐则

25、“痛快”现在怎么讲？叫“爽歪歪”。

26、“高兴”现在怎么讲？叫“亢奋”。

27、“关系密切”现在怎么讲？叫“零距离”。

28、“互通有无”现在怎么讲？叫“资源共享”。

29、“意见统一”现在怎么讲？叫“共识”。

30、“你我受益”现在怎么讲？叫“双赢”。

31、“生日聚会”现在怎么讲？叫“生日派对”。

32、“讨论”现在怎么讲？叫“沙龙”。

33、“顽皮孩子”现在怎么讲？叫“熊孩子”。

34、“平头百姓”现在怎么讲？叫“吃瓜群众”。

35、“发表信息的地点”现在怎么讲？叫“平台”。

36、“高精尖设备”现在怎么讲？叫“神器”。

37、“男人英俊”现在怎么讲？叫“帅哥”。

38、“穿着时尚”现在怎么讲？叫“酷逼”。

39、“自家门口”现在怎么讲？叫“主场”。

40、“被人喜欢”现在怎么讲？叫“圈粉”。

41、“喜欢你的人”现在怎么讲？叫“粉丝”。

42、“长得漂亮”不漂亮现在么讲？叫“颜值”。

43、“剃头理发”现在怎么讲？叫“造型设计”。

44、“时髦之人”现在怎么讲？叫“达人”。

45、“努力工作”现在怎么讲？叫“打拼”。

46、“积极向上”现在怎么讲？叫“正能量”。

47、“社会底层人”现在怎么讲？叫“草根”。

48、“无足轻重”现在怎么讲？叫“打酱油”。

49、“发牢骚”现在怎么讲？叫“吐槽”。

50、“倒霉”现在怎么讲？叫“悲催”。

51、“逆境而为”现在怎么讲？叫“逆袭”。

52、“单身汉”现在怎么讲？叫“单身狗”。

53、“在单身汉面前秀恩爱”现在怎么讲？叫“虐狗”。

54、“在公开场合秀恩爱”现在怎么讲？叫“撒狗粮”。

55、“排名第一”现在怎么讲？“锦鲤”。

56、“抬杠”现在怎么讲？“杠精”。

57、“模仿”现在怎么讲？“山寨”。

58、“使鬼脸”现在怎么讲？叫“表情包”。

59、“任务”现在怎么讲？叫“项目”。

60、“落伍了”现在怎么讲？叫“奥特了”。

        随着时间的推移，不同的时期有着不同时期的特点，网络用语在交流中也将不断发生改变，网络新词用语根据时代的需要，也在不断的演变和更新。以后就把老战友、老同学、老同事，像我们这样长达几十年的老友 ，现在应该叫“战略合作伙伴”啦！

‘伍’ 男人对女人说:心灵鸡汤是什么意思

男人对女人说:心灵鸡汤
是什么意思：

心灵鸡汤，就是“充满知识与感情的话语”，柔软、温暖，充满正能量。心灵鸡汤是一种安慰剂，可以怡情，作阅读快餐；亦可移情，挫折、抑郁时，疗效直逼“打鸡血”。这也是“心灵鸡汤”风靡不衰的原因。大众化口味，励志化包装，快餐式文本，无需动脑就可脑洞大开。当前快节奏的生活和无处不在的压力，偶尔也需要这种激励味十足的“语言艺术治疗”。[1]

2014年4月网络刮起一阵“反心灵鸡汤”旋风。[1] 用来反讽内容陈词滥调，过于功利或空乏，令人麻木的文章。

望采纳，谢谢！