崇阳网络联校在哪里

‘壹’ 请问互动录播教室有哪些功能

互动录播教室的功能：
需求背景希望各教室都能录制课程，希望对各教室的录播系统以及各种终端设备能集中管理系统概述：录播教室应用带来的精品课程积累、校本资源建设、教研水平的提高，在教学中的作用日益凸显。一所学校只设置一到三个录播教室远远不能满足众多教师课程积累的需求。而增加独立的录播教室不仅仅意味着设备成本的增加，人力资源方面也需要增加配备。这些都是录播教室普及化的门槛。

群控系统的应用极大的优化了软硬件资源以及人力资源的利用，整体上降低投入的同时，实现录播直播功能普及化的目标，整体快速提高教学水平。互动教学作为一所示范性学校，互动教学可与区、县教育局（高级中学、小学、城乡结合实现互动教学公开课建立多媒体教室等实验室教育资源，随时向受助学校师生开放，通过公开课，示范课，讲座课等形式，最大限度地实现优质教育资源的高度共享，为受助学校教师提供展现现代化教学手段的良好平台。名师课堂探索以网络为载体，以“名师课堂对接”、“专递课堂”和“网络教研”为主要运行模式，通过“三个课堂”的应用和“1+N网络联校”教育教学研究活动的开展，实现“同步备课、同步授课、同步作业、同步考试”。

‘贰’ 《我是接班人》在哪个卫视播出

《我是接班人》在湖南教育电视台，哪个卫视播出就不太清楚了。

‘叁’ 我是接班人网络大课堂直播视频在电视台的第几频道请问

截至2021年7月，网络大课堂并没有在电视机上直播，所以无论第几频道都没有。

2019年11月15日，“我是接班人”湖南省网络大课堂第一课《我和我的祖国》正式开课，恰逢中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，全省中小学生可通过网络同步观看。

2020年2月10日上午9点，由中共湖南省委宣传部指导、湖南省教育厅主办、湖南教育电视台承办，芒果TV全程参与策划的“我是接班人”网络大课堂疫情防治专题课《在战“疫”中成长》，面向中小学生普及新型冠状病毒肺炎基本常识，讲授科学防控措施；引导中小学生感受全国人民众志成城抗击疫情的坚定决心与感人壮举，懂得家国不易、任重道远。

我是接班人网络大课堂的意义：

本课强化了同学们的“主角意识”设计理念，在同学们成为“课堂主角”的同时，也让大家深刻体悟到：在现阶段，认真学习、勤于锻炼、热爱生活就是最好的爱国。

爱国不是一句空洞的口号，它渗透在我们身边的每个小细节，爱同学、爱老师、爱亲人，爱国力行，从我做起。我们每个人都是国家的守护者，我们每个人，都是中国力量的一份子。

‘肆’ 固始有几所高中

固始有普通高中13所。

1、固始高中

固始慈济高中年建校,其后三迁新址,两易校名。教学楼60个教室宽敞明亮,已全部安装了多媒体设备，实验楼理化生设备行进齐全。图书楼书香弥室馆，科技楼网络联校园。运动区恢宏开阔，设施齐备。

2、固始县慈济高级中学

固始县慈济高级中学，始创于1958年，1960年正式建校，1978年被命名为“信阳地区重点高中”，2005年首批晋升为“河南省示范性高中”。

2002年以前校名曾为“固始高级中学”，2002年8月，原固始高级中学搬离位于城区中山大街的老校区，迁入位于王审知大道的新校。

3、固始县蓼城高中

固始县蓼城中学坐落于固始县城关镇红苏大道南段，目前拥有初、高中两个校区，高中部、初中部分布在红苏大道东西两侧。是全国先进教育工作者、原固始三中校长、固始县教育局副局长陶大如同志于1999年创办的完全民办中学，目前拥有初高中两个校区。

4、固始县第一中学

固始县第一中学，原名固始中学，坐落于固始县番城街道，西校区（即固始一中分校）则位于秀水街道。该校始建于1912年，是省级示范性高中、省文明学校、市文明单位。

5、固始县外国语中学

固始县外国语中学（固始外国语学校），是固始县委、县政府2007年承诺办好的十件实事之一，2010年更名为（固始县外国语中学）。固始县外国语中学（固始外国语学校），是固始县委、县政府2007年承诺办好的十件实事之一，2010年更名为（固始县外国语中学）。

参考资料来源：

网络—固始

网络—固始高中

网络—固始县慈济高级中学

网络—固始县蓼城高中

网络—固始县第一中学

网络—固始县外国语中学

‘伍’ 长沙部分区县（市）2017年学校建设规划出炉

芙蓉区

推进建设：火炬中学、西垅中学、实验小学、河山小学、马坡岭小学、桐西小学、新安小学

开福区

计划开学：清水塘·溪泉湾小学、创远小学、开福区实验小学、江湾小学等

雨花区

投入使用：莲湖小学、芙蓉路小学、洪塘学校、蓓蕾小学以及和平小学(扩建)

岳麓区

推进建设：奥克斯缔壹城小学、栗山学校等

高新区

确保开学：3所小学(南塘、雷二小、雷三小)、2所公办幼儿园

从长沙市教育局获悉，在近日召开的区县(市)教育局长工作务虚会上，各区县(市)教育局透露了2017年的学校建设规划。家长们不妨多关注，看家门口是否新增好学校。

芙蓉区：推进7所中小学建设

明年芙蓉区将推进7所中小学校的施工建设，即火炬中学、西垅中学、实验小学、河山小学、马坡岭小学、桐西小学、新安小学。

加快“五校一园”项目前期工作，即八一小学及幼儿园、杉木小学、白竹坡路小学、东岸中学、新安中学;完成13所标准化学校建设与验收，即育英西垅小学、河山小学、双新小学、东风小学、马坡岭小学、滨河小学、八一路小学、大同小学、火炬中学、杉木小学、大同三小、大同二小、大同古汉城小学。

推进公办园和普惠园建设。计划将东湖一号幼儿园办成公办园;计划引入社会优质资源将恒大江湾幼儿园办成国有普惠民办园。

2016年芙蓉区新建长郡芙蓉实验中学、大同小学、大同瑞致小学、白沙湾幼儿园、东湖路幼儿园、芙蓉公寓幼儿园，为历年来新建学校最多的一年，新增学位达7000余个。其中长郡芙蓉实验中学的成立改写了东岸片区无区属公办中学的历史;大同小学是近10年来原址重建的第一所中心城区学校;芙蓉公寓幼儿园是第一所将民办幼儿园回收政府后采取无过渡期办学的公办幼儿园。

开福区：江湾小学等明年9月开学

近几年，开福区新建了周南秀峰学校、浏阳河小学、开福区第一小学、金湾小学等8所学校，新增校园面积20.7万㎡、校舍面积17.3万㎡，新增班级345个，新增学位1.6万个。

正在建设的清水塘·溪泉湾小学、创远小学、开福区实验小学、江湾小学等学校，计划2017年9月开学。陈家渡中学、植基中学、板塘二小、市一中开福中学、史家坡学校改扩建工程正在办理前期手续，计划2017年启动建设。通过上述学校的建设，将有效解决“入学难”和“大班额”问题。

雨花区：5所新学校投入使用

作为长沙市的教育大区，雨花区是吸收外来务工子弟入读最多的一个区，且人数逐年增加。为了缓解学位紧张，明年雨花区将建成一批学校，确保莲湖小学、芙蓉路小学、洪塘学校、蓓蕾小学以及和平小学(扩建)2017年秋季投入使用;启动建设李洞中学、中建嘉和城小学、泰禹小学二期等学校。落地一批学校：鄱阳小学、东方红小学、德馨园小学、圭星小学、花侯小学等，并进行标准化学校建设以及薄弱学校改造等。

2016年雨花区新建一所中学两所小学，分别为雅境中学、枫树山中航城小学、砂子塘万科魅力之城小学，3所学校总占地面积133亩，总建筑面积近6万平方米，总投资3亿多元，新增学位5310个。新建雨花区教育局第十一幼儿园(暂名)12个班，改造雨花区教育局第五幼儿园(和平幼儿园)7个班，总投资1800万元，均为质量标准高、环保要求严、环境景观美的高规格幼儿园。

岳麓区：完成十九中等维修改造

明年岳麓区将推进奥克斯缔壹城小学、栗山学校等新建学校的建设进度;完成靳江小学、学士中心小学等新建工程项目的用地、报建等前期手续，适时启动建设;完成十九中、麓山外国语实验中学、岳麓实验中学等改扩建学校的建设和麓山外国语实验中学、望月湖一小、新民小学、青山中心小学、博才中海小学等学校的维修改造，并对部分学校进行二次装修和功能室配套改造;完善素质教育基地的室外拓展场地的建设;加大对开发商配套建校建园工作的督促力度，力争实现应当配套建设中小学(幼儿园)的新开发小区全部配套建设中小学(幼儿园)，打造岳麓读书新地图。

加强标准化学校建设。以沿江学校和薄弱学校为标准化学校创建重点，加大资金投入，全面改善学校的办学条件，缩小各学校之间的办学质量差距，参照长沙市标准化学校建设的要求，完成33所标准化学校创建。

继续扩大普惠性资源，合理布局优质学前资源，建设一批公办幼儿园;加大配套小区移交力度，积极引进名园办好公有普惠园，帮扶结对快速提质，建立省、市公办示范园对口帮扶普惠性民办幼儿园机制;完善《普惠性民办幼儿园教师手册》，提升普惠民办幼儿园师资水平，力争新增市一、二级普惠园10所;加强监管规范办园行为，完善岳麓区普惠性民办幼儿园成本核算、限价收费、扶持方式、经费使用、退出机制的制度，建立岳麓区普惠性民办幼儿园社会监管机制。

高新区：确保3所小学2所公办园开学

明年高新区将进一步加大教育投入。加快新校建设，确保新建的3所小学(南塘、雷二小、雷三小)、2所公办幼儿园开学(园)。启动3所小学(旺龙、高新实验、博才云时代)、1所中学(金南)建设。按标准化学校建设标准加强学校设施设备的装配，切实加强校园文化建设。

浏阳市：100所学校完成标准化建设

2017年，浏阳将投资7亿元，完成100所标准化学校建设，全面完成新永安中学、长兴湖小学等6个重点项目建设，完成9所“全面改薄”项目校建设，积极推进道吾学校建设，完成6个省实事幼儿园项目建设;完成800间教室“照明工程”改造，添置课桌椅10000套，完成天网工程项目。创建省现代教育技术实验县，推进教育信息化建设，全面建成教育城域网，启动“浏阳教育云平台”建设，创建2所省级示范性网络联校。

宁乡县：七件事增加师生幸福感

2017年，宁乡县将创建标准化学校69所，加大对32个省定贫困村域内35所中小学校的标准化学校建设投入，改变省贫村学校办学条件差、办学水平低的现状。加快香山教育城的建设进度，启动翰德大学城建设。具体预铺排七大工程：一是D级危房拆除重建和校舍维修加固工程;二是省定贫困村标准化学校建设及市定39所标准化学校建设工程;三是市定教室照明改造工程;四是省定24所薄弱学校提质改造工程;五是市定17所公办幼儿园实事项目;六是360套教师周转宿舍建设;七是2016续建项目5个。

（以上回答发布于2016-12-26，当前相关购房政策请以实际为准）

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‘陆’ 芙蓉学校是什么性质学校

芙蓉学校建设是湖南省政府重点民生实事项目，旨在改善湖南省贫困地区学校基本办学条件。

为加快改善湖南全省贫困地区办学条件，湖南省人民政府决定从2017年开始，在4年时间内投入12亿多元，在40个武陵山、罗霄山集中连片特困县和国家级贫困县，每县建设1-2所主要面向贫困学生招生的中小学校。

为突出育人特点和湖南地方特色，省政府决定将该批学校统一命名为“芙蓉学校”。

项目支持：

芙蓉学校在教育扶贫中发挥重大作用，让贫困学生也能享受优质教育，湖南省教育厅通过公费定向师范生培养、“三区支教计划”“国培计划”“省培计划”等项目的倾斜支持，为芙蓉学校培养配备优秀的教师队伍。

通过“中小学网络联校建设”等项目的倾斜支持，开展教育信息化创新试点，2020年竣工的学校全部纳入湖南省教育信息化试点项目建设计划；通过“上联名校，下联村小”组织名校对口帮扶，2019年秋季开学投入使用的15所芙蓉学校均与名校签订了结对帮扶协议。

以上内容参考：网络——芙蓉学校

‘柒’ 双管齐下,芙蓉区“共享教育”推进网络精准教育扶贫

普通职员一般在2500-5000.主管级别一般在5000-8000.经理级别一般在8000-15000。用人单位会根据劳动者的能力、经历、岗位级别等确定相应的薪酬，在招用时应当告知劳动者具体的劳动报酬。具体工资由用人单位与劳动者协商确定，法律规定只需不低于当地最低工资标准即可。

‘捌’ 联校是什么意思

联校指的是两个及以上的学校在学习、行政等方面形成的互助或帮扶关系。

全国政协委员、湖南省人大常委会副主任杨维刚在接受人民网记者专访时表示，需要不断深入实施农村中小学网络联校建设工程，实现网校名师优课共享至农村，将名师资源带到乡村孩子身边。

大数据时代，信息化推动教育资源共享，用技术支撑教育扶贫是一个重要手段。对此，杨维刚建议，要深入实施农村中小学网络联校建设工程，可以是“1+N”或者“N+ N”。

(8)崇阳网络联校在哪里扩展阅读：

边远贫困地区教育信息化建设相对滞后，数字信息是教育资源的鸿沟，如果大城市里的优质教育资源，通过‘互联网+’实现网校名师优课共享至农村，这就相当于，全国的名师也到边远乡村为孩子们进行了教学。

杨维刚介绍，下一步还将希望结合信息村村通工程，把偏远学校的网络建设做成熟，设备配齐全，加强乡村教师的网络技能培训。