a级网络语言是什么意思

‘壹’ 网络教育英语统考等级怎么样

1. 网络教育本科要统考的两门，计算机跟英语，不知道这两门的难度如何

1、网络教育本科的学位英语比英语二级难点，比英语四级简单。

2、网络教育本科的学让渣位计算机难度比较简单，基本的一些计算机理论。

【参考知识】

考试科目为大学英语B、计算机应用基础。已具有国民教育系列本科及以上学历，可免考统考的全部科目；获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书者可免考的“计算机应用基础”；获得大学英语等级考试(CET)四级及以上级别证书（2006年1月1日前）或参加改革后的四、六级考试，成绩达到420分（2006年1月1日前），获得全国公共英语等级考试（PETS）三级以上级别证书、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书，以及入学注册时年龄满40周岁的，可免考统考的“大学英语”。符合以上免考条件者可于入学后向班主任或管理员提交申请材料。

2. 网络教育英语统考和学位英语

统考英语考试：简单的说是拿毕业证必须要通过的考试，而且只针对网络教育专升本层次，统考的主要科目就是：大学英语和计算机应用基础，想顺利毕业这两门是必须要考过的，这两门都考过了，不会给你发什么证，仅仅就是意味着你有资判滑饥格毕业。
如果不能在学制内通过考试是申请不了毕业的。不过，统考英语的难度不大，基础水平，而且有统一的试大纲和考试用书。而且在符合相关条件的学生，在学期间可免去部分公共基础课全国统一考试，具体要以所报院校的相关政策为主。
学位英语考试：如果想申请学士学位证书，就必须要通过的学位英语考试，一般是参加报考院校所在地的学位英语考试，各个网络教育学院不一样，所以要求也会有细微的不同，该考试也是属于国家统一考试，考试设有一定的难度，大概在英语三级以上，四级以下。
学位英语考试即使不能考过也不影响毕业，只是没有学位证书而已。
此外，申请学位不仅要通过学位证书，还要满足平均成绩≥75分以及论文答辩一次通过成绩为良等条件。
网络教育英语统考机考90分钟60分及格。大学英语B是上机操作，里面有交际用语，阅读理解，词汇与结构，完型填空，英译汉，写作。六大题型。计算机是选择题和操作题。难度一般很基础的。复习好原题库，和掌握答题技巧和方法，可以及格的。加油掘返积极准备吧。英语B:全面必过的统考资料。主要掌握技巧和有效的资料，大学英语B是上机操作，里面有交际用语，阅读理解，词汇与结构，完型填空，英译汉，写作。六大题型，上机操作，随机组卷。
(1)交际英语：5题15分，更加注重测试考生日常生活情景中的交际能力。
(2)阅读理解：2篇短文，满分30分。第一篇短文改为正误判断题，投机几率 加大，较易得分。第二篇18篇阅读理解中选择一篇。
(3)词汇与结构：5题10分，新版大纲降低了此部分的分值。
(4)完形填空：1篇短文，5空10分，5个单词填入5个的空白处，新版大纲在此项改变较大，可以通过逻辑推理等方法或投机。
(5)英译汉：4题20分，新版大纲增加了此部分的分值，经常看看，记下汉语意思，只要大概意思对上即可。
(6)写作：1题15分，基本在一些常规命题中选择。
结合网络统考前几次的考试情况来看，考试题出的越来越灵活，综合性也在逐步加强。所以如今备战考试，不仅需要对教材内容全面把握，更要对知识点的灵活运用，绝不能机械地死记硬背。想要一举拿下考试，一定要使用正确的备考方法！网络统考备考建议：建议使用钉题库APP进行备考

钉题库通过对真考题库的研究分析，发现考题与重要知识点是紧密联系的，而不是没有分布的杂乱无章的出题。
①章节练习：分析各章节知识点，精选章节习题;用更少的时间，精炼更多知识点。章节练习分为三种不同的模式:顺序模式、浏览模式、组卷模式，满足不同考生的练题需求。
②预测演练：根据以往出题规律，精心编写模拟试题
③历年真题：教研组不定期收集整理历年真题，针对练习，拒绝丢分
④错题巩固：自动汇总各类错题，薄弱方面反复训练
⑤考前冲刺：根据考试特点和难度变化，分析备考复习规律，精选重点/易考题目，每期精编考前冲刺题目，考试结束后系统将关闭题目，督促考生在规定时间做完。
这些题目基本覆盖真题题库全考点、全题型，我们将这些题目都放到了每次考前更新的预测题中。

3. 网络教育英语统考难吗

网络教育统考是什么意思
“统考”是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考”。
网络教育学习形式采用网上学习为主的教学方式，通过网络学习平台进行在线自主学习、网上答疑辅导、网上作业、网上测试等教学活动。学制最短2.5年。一年有三次考试机会，就算一次不能通过还有多次机会补考，可以一直到通过为止。
统考公共基础课的要求与高等教育本科层次相应公共基础课的要求相一致。统考试点工作由网考委统筹安排，全国统一大纲，统一试卷，统一考试，统一阅卷标准。
结合网络统考前几次的考试情况来看，考试题出的越来越灵活，综合性也在逐步加强。所以如今备战考试，不仅需要对教材内容全面把握，更要对知识点的灵活运用，绝不能机械地死记硬背。想要一举拿下考试，一定要使用正确的备考方法！网络统考备考建议：建议使用钉题库APP进行备考

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②预测演练：根据以往出题规律，精心编写模拟试题
③历年真题：教研组不定期收集整理历年真题，针对练习，拒绝丢分
④错题巩固：自动汇总各类错题，薄弱方面反复训练
⑤考前冲刺：根据考试特点和难度变化，分析备考复习规律，精选重点/易考题目，每期精编考前冲刺题目，考试结束后系统将关闭题目，督促考生在规定时间做完。
这些题目基本覆盖真题题库全考点、全题型，我们将这些题目都放到了每次考前更新的预测题中。

4. 网络教育本科的统考难度是什么

统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试。考试对象为现代远程教育试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生。
统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定：
（1）高中起点本科学生的统考科目如下：
专业类别
统 考 科 目
理工类
大学英语(B)、计算机应用基础、高等数学(B)(数学专业考“高等数学(A)”)
文史法医 教育类
大学英语(B)、计算机应用基础、大学语文(B)(文史类专业考“大学语文(A)”)
英语类
大学英语(A)、计算机应用基础、大学语文(B)
艺术类
大学英语(C)、计算机应用基础、大学语文(B)
其它专业
大学英语(B)、计算机应用基础，“高等数学(B)”或“大学语文(B)”由试点学校任选一门
（2）专科起点本科学生的统考科目如下：
专业类别
统考科目
备 注
英语类
大学英语(A)、计算机应用基础
专科起点本科教育入学考试(自主考试或成人高考)科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专业须加试统考科目“大学语文(B)”或“高等数学(B)”, 加试科目的选择同高中起点本科学生的专业分类。

艺术类

大学英语(C)、计算机应用基础

其它专业

大学英语(B)、计算机应用基础

5. 2015全国网络教育统考英语多少分及格

统考英语及格分数和正常分数一样
都是按照60%比分
及格和拿学位是两码事
要拿学位就要好成绩

6. 网络教育统考大学英语B多少分合格

您好~ 是60分及格哦。
大学英语B是上机操作,里面有交际用语,阅读理解,词汇与结构,完型填回空,英译汉,写作--六大题型答.计算机是选择题和操作题，难度一般很基础的。 复习好原题库，和掌握答题技巧和方法，可以及格的。
英语B: 全面必过的统考资料，主要掌握技巧和有效的资料。
（1）交际英语：5题15分,更加注重测试考生日常生活情景中的交际能力。
（2）阅读理2篇短文,满分30分.第一篇短文改为正误判断题,投机几率 加大,较易得分.第二篇18篇阅读理解中选择一篇。
（3）词汇与结构：5题10分,新版大纲降低了此部分的分值。
（4）完形填空：1篇短文,5空10分,5个单词填入5个的空白处,新版大纲在此项改变较大,可以通过逻辑推理等方法或投机。
（5）英译汉：4题20分,新版大纲增加了此部分的分值,经常看看,记下汉语意思,只要大概意思对上即可。
（6）写作：1题15分,基本在一些常规命题中。

7. 网络教育统考大学英语B多少分合格

大学英语B级60分及60分以上为及格。

全国高等学校英语应用能力考试分为A级和B级。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。

是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。

(7)网络教育英语统考等级扩展阅读

大学英语B级考试包括五个部分：

1、听力理解：

听力理解主要测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。得分占总分的24%。测试时间为25分钟。

2、词汇用法和语法结构

词汇用法和语法结构主要测试考生运用词语和语法知识的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。

3、阅读理解

测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。

阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B级要求相应的技能范围和 “词汇表”B级中2，500词的范围，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。

4、翻译------英译汉

测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60%）和实用性内容（各约占40%）；本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。

5、写作/汉译英

测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。

8. 网络教育统考英语B我考了好几次都没过谁告诉我怎么办

多些努力
多做些历年真题
希望回答能够帮助你

9. 网络教育统考英语没过怎么办

一、加强对英语的学习，继续参加下一次的统考。

二、如果有下列条件，是可以免考的：

1、已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)的学生，可免考全部统考科目；

2、除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级、或一级A、或一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”; 其他计算机等级证书获得者不能免考该课程；

3、除英语专业学生外，获得大学英语等级考试(CET)4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”；

4、在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”;

5、除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生(参见《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作的实施意见》(教高[2004]5号)的附件：免考“大学英语”的少数民族学生的界定)可免考“大学英语”。

(9)网络教育英语统考等级扩展阅读

补考

学生在修业年限内可以多次参加统考, 每次参考门次由学生自己选定。学生在修业年限内将应考课程全部考试合格，毕业时方可取得教育部高等教育学历证书电子注册资格。

统考免考条件中对相关免考证书时间和有效期

(1)统考报名时持有免考条件中规定的本科以上毕业证书或英语类证书、计算机类证书者均可按有关规定申请免考统考全部科目或相应科目。

(2)相关免考证书的时效以证书本身的有效期为准。

统考免考申请表及免考手续

(1)统考免考申请表由网考办统一制作，各网络教育学院或校外学习中心从网上自行下载。

(2)办理免考的程序是：

①学生持免考证明原件到所在校外学习中心申请免考;

②校外学习中心对学生的免考证明原件进行初审，初审合格填写“免考申请表”;

③校外学习中心向网络教育学院报送学生的免考证明原件的扫描件(注:不是复印件)和“免考汇总表”，网络教育学院对免考申请材料进行审核;

④网络教育学院将本院“免考汇总表”统一报送网考办审核备案。

免考学生名单报送备案

免考学生名单由网络教育学院在每次统考报名时同时办理。报送方式采用书面和电子文档的形式;报送数据除学生基本信息数据外，主要是“免考原因及免考代码”，以网考办设计的“免考汇总表”上的要求为准。

课程免考：

持有国家承认的本科及以上毕业证书者，可免考全部教育部统考课程。

学生可凭已修国民教育系列(普通高考、成人高考、自学考试、网络教育)相同课程合格成绩单(四年内有效)，在专业教学计划范围内申请课程免考。通过其它渠道(如会计执业资格考试、计算机等级考试、英语等级考试等)获得的成绩，凡符合北外网院相关规定的，可申请相应课程免考。

报读非英语专业的学生，入学注册时年满28周岁的高起专、高起本层次的学生或入学注册时年满40周岁的专升本层次的学生，可申请免考课程计划中的大学英语系列课程。

注：申请课程学分互认、免考的总学分不超过应修总学分的30%。

10. 网络教育学位英语的难度和统考英语相比哪个更难

网络教育的英语统考是由国家统考办统一规划出题，在学习中心所在地的电大组织考试，监考由电大委派，巡考省级教育主管部门或者高校安排，不过如果你有公共英语三级或者英语四六级证书，可以申请免考。
学位英语则是由主办高校统一组织，同样在学习中心所在地的电大组织考试，监考由电大委派。难度应该差不多。只是个别高校规定，如果学生有公共英语三级或者英语四六级证书，可以申请免考学位英语。南大是否有这个规定，需要你去和你报名学习中心去核实一下。

‘贰’ 什么叫“愤青”

中国式愤青，奋青，粪青，真愤，伪愤，反愤，左愤，右愤。愤青早就泛滥，谁都能自诩为愤青，谁都能送给对方一顶某某牌愤青的帽子。然而不可不否认的是，愤青在标签化的同时慢慢的贬义化甚至妖魔化，如同曾尊贵如贵族般的小姐一词。百姓也慢慢的厌倦了所谓的愤青之争，愤也好，反愤也好，愤青已经“奋”了不少年了。

一，愤青七大致命缺陷

愤青七大缺陷之首，对现实影响力太弱。网络和现实似乎是两个不相干的世界。任你网上巨浪涛天，我自岿然不动。官僚们、富人们、日本人说了，你爱怎么愤就自个愤去吧。下了网，你见了我，还不照样请客送礼、鞍前马后？你骂你的，我该贪的照贪，该霸的照霸，该抢的照抢，你能奈我何？更要命的是，愤青从此成了被愤对象的笑柄：你有天大的愤怒，也不过是在网上撒点唾沫，吐些口水的本事和胆量，仅此而已，JUST SO SO 。网络是自由的，也是无约束力的，在对发言者自由的同时，对发言对象也失去了约束。

相对的，如果在报刊或是杂志上发表文章，影响力就大得多；若是在着名媒体上，影响力就非同凡响了。但是很不幸，这些有影响力的媒体承担着不同的责任，上面还有婆婆审着管着看着，那么相对来说自由度要小得多，说话也小心得多。愤青在网上的能量始终无法释放到现实中来。

愤青七大缺陷之二，缺乏话语主导权。这点怕是很多人不愿承认的。每一次愤青掀起的惊涛骇浪，其实无一不受传统主流媒体所引导。从学生到民工到国企到医疗到经济学到白领，从孙志刚到阿星到超女到芙蓉到郎咸平到哈大二院到李金斗，哪个不是传统主流媒体带着愤青一步一步冲向高潮？当然，平时各个网站里都会有自己的小热门，愤青们所发表的亦有许多和当前热点无关。但能成气候的，能掀起波澜的，能引发大规模讨论的，基本上是主流媒体指到哪，愤青们打到哪，所向披靡，英雄无敌。等主流媒体不再炒这种事了，任他对国计民生有多重要，只要主流媒体冷处理了，愤青的愤怒过不了多久就平息了。当然，那时候就是对别的什么事愤而怒之了。

愤青七大缺陷之三，现实和网络不一，严重的说就是言行不一。网上慷慨激昂，指点江山，网下呢？做得怎么样？当妇女们被当街凌辱，当暴徒们光天化日之下行兇，当病重者在地上痛苦挣扎，我不知道网上随处可见的愤青们都去哪了。天下竟然有这么巧妙的事情，当麻木不仁的国人围观时，愤青们统统都不在场。悲乎，非不在也，乃大隐于市也。

有文为证：

愤青，网上起愤怒，现实复平静；

愤青，网上显高尚，现实复世俗；

愤青，网上徒激扬，现实复无奈；

愤青，网上骂官僚，回家学申论；

愤青，网上砸日货，回家用索尼；

愤青，网上蔑英美，回家出国忙；

愤青，除了一张嘴还剩下什么？

愤青，除了网络你还拥有什么？

愤青，经济利益中你能不能感情高尚？

愤青，现实中你还是不是伟大的爱国者？

愤青，当你面对暴徒时还敢不敢挺身而出？

最后，愤青，你对现实生活有影响吗？

结论：愤青，网络用语

愤青七大缺陷之四，自认为是大公无私，自认为代表了工农百姓利益。首先，这种看法大体上正确，但我指出别一面，局限性的一面。对则改之，错则共勉。相对而言，愤青是比较的无私，代表了相当部分百姓的利益。但不可否认，愤青也有自己的利益，对自身的缺陷，也难免躲躲闪闪不肯正视；工农的利益，也不是你想代表就真的能代表了的。

愤青的组成，大部分是在校学生和工作不久的年轻人。这个群体，和任何群体一样，自然有自己的不足。不能正视这点，怕是不够格评论别人的缺陷。大学的逃课问题，学习质量问题，考试作弊问题，论文质量问题；大学毕业生的实践能力问题，诚信问题，社会适应力问题，职业道德问题等等。有问题是正常的，好好改了不就没事了？但愤青们即容不得别人不让愤青批评，也容不得别人批评愤青，这就不正常了。一旦说大学生怎么怎么了，就神经过敏，跳起来说总是拿学生说事，总是拿学生炒作。苍蝇不叮无缝的鸡蛋，为什么就不能好好反思一下，自己身上有什么问题？有什么地方还需要改进？媒体炒作是他的不对，炒了还不改是你的不对！

有文为证：

政府说，理论上我们最无私，愤青们笑了；

官僚说，言语上我们最爱国，愤青们笑了；

独裁者说，胸怀上我最宽广，愤青们笑了；

愤青说，我们痛恨学术造假，答辩教授笑了；

愤青说，我们反对营私舞弊，监考老师笑了；

愤青说，我们鄙视不讲诚信，招聘人员笑了；

愤青说，我们代表工农学商，全世界人民都笑了。

最后一句开个玩笑。相信愤青想代表广大百姓。但是，有谁认认真真的学习过、分析过、考察过、研究过、探讨过农村问题、农民问题、乡镇问题、民工问题、普通工人问题？有，绝对有。但是有多少？是80％还是10％还是1％还是0.1% ？对不起，我很不乐观。除了那句放之四海而皆准的“农民被剥削，官员太腐败”之外，还能不能说出点别的东西？影响这些问题的因素有多少？它们是怎样作用的？它们的互动关系是怎样？各自的影响程度有多深？怎样才能有效的改进百姓的福利？是80％还是0.1％，大家心中有数。就算真的如愤青所愿，这个世界成你所期望的那样了，那你有什么方法保证悲剧不再重演？不会是“让人民来监督”吧？对于国际问题、领土问题、政治问题倒一个个都是行家里手。这些个又大又空的花架子，老百姓能相信你吗？

愤青七大缺陷之五，言论质量不高。所谓不高者，一指所言无说服力。关键在于回帖。假设主题帖都是有论证有论据的，因此都有说服力。但回帖呢？绝大部分寥寥几个字，超过二百的少得不能再少了。二百字可以说明很多东西，但绝大部分人二百字根本无法说服别人。那么大家看回帖时只不过是在寻找与自己同类的观点罢了，回与不回对看帖者无甚影响。同时主题帖原创的有多少？回帖已经是无所谓的了，主题帖若又是被COPY过N次的，那只不过说明所有回帖、主题帖中其实只有一个帖子是有效的，别的都是可有可无。二指网络上充满漫骂，上一次网，看不到那些肮脏恶心龌龊恶毒的经典之骂，就是奇遇了。于是网易有了唾客，MOP也建起了公厕。网络就成了某些人的公厕，可以随时随意的发泄。

愤青七大缺陷之六，批评多，破坏性建议多，建设性言论少。批评容易建设难。说话容易做事难。好比一个国家级厨师做出来的菜，你有没有资格去评论一番？当然有。但你非得说，应该把菜切细点，应该火再旺一点，应该先放这个后放那个，或者干脆说，把这个厨师撤了。你的菜比他做得好，你批判之余指点指点没问题；但是明明只烧过几次家常菜，批判完来了兴头就忍不住指点江山，那说实话，真会坏了一锅汤的。

愤青为人所诟病之处，往往在于用了两重标准：专家对他专业之外的事发表意见时，围而剿之，义正辞严；自己遇到领域之外的东西，自以为万能专家，凡事都要露上两手。只可惜，绝大部分人不是万事通。不懂的地方装懂，还不准别人说你误事，比独裁者也好不到哪去。

愤青七大缺陷之七，八股化。什么叫八股化，就是说的东西和八股文一样。说了前头我就知道结尾。

有文为证：

官僚腐败，富人无耻，工人可怜，农民可悲；经济学家走狗，文艺作家媚俗，执法人员暴徒，反对愤青汉奸；外交要强硬，党国要分离，经济要均衡，国企要私营，就业要充分；为美国民主叫好，给民国政府翻案，同独裁体制斗争，和老萨拉登握手；骂中国人有理，杀日本人无罪，反马克思光荣，学芙蓉时尚，追超女潮流。

二，愤青分类

所谓真愤假愤反愤，就如同小时候说的坏人好人，如此绝对，单纯得可爱。这里主要根据愤青的现实行动划分。为什么不以言论划分？说言论，谁也说不过那些官僚，别忘了他们是凭借什么爬上去的。在言论上比爱国，那官僚就是第一大爱国分子。光说不练，已经把愤青的名声糟蹋成这样了。实践是检验真理的唯一标准，也是检验爱国的唯一标准。

AAA级愤青，别名伟人型愤青、英雄型愤青。 代表人物：马克思、孙中山、戊戍六君子、鲁迅、陈寅格。 特征：以生命捍卫愤青精神，创建丰功创业，为世界前进到愤青理想奋斗终生。

A级愤青，别名奋青，精英型愤青。 代表人物：孙大午、李敖、崔键、冯锦华、陈丹青、张庆保。特征：用实际行动弘扬愤青理念，在现实生活中有相当的影响，有力推动了社会进步。

B级愤青，别名平凡型愤青。 人群范围：发帖者、认真回帖者。 特征：主要在网上发表爱国言论，理性，勤于思考。在网络中有一定能量，但对现实生活缺乏影响力。

C级愤青，别名浮躁型愤青。 特征：浮躁，看帖不仔细，往往看了题目或开头就跳出来说话。对于本帖，基本上看不到这一段就开始拍砖。社会影响力接近于0＋或0－。

D级愤青，别名粪青，不及格愤青，垃圾粪青。 特征：喜欢骂人，有事没事扯上嗓子骂两句。道德素质低下。是愤青中的粪土，真正的粪青。社会影响力为负。

当然，就如人性格乐观悲观之分一样，没有绝对乐观的人也没有绝对悲观的人，绝大部分人是两者的混合。但终归会有个偏向，偏向乐观或偏向悲观。愤青分类也是如此。大部分人属于B级，平凡型愤青，但有时也做精英型奋青的事，也难免会有浮躁的时候。没有绝对的分法，是个偏向的问题。

以一言敝之：英雄愤青，用灵魂爱国；

精英奋青，用行动爱国；

平凡愤青，用键盘爱国；

浮躁愤青，用唾沫哀国；

垃圾粪青，用粪便碍国。

三，总结

愤青，应该是一个褒义词，之所以日益贬值，当然有外部客观因素，但愤青自身的缺陷越来越成为愤青群体发展的阻碍。这个障碍不除，愤青的发展前途有限，对现实的影响更有限。那个鲜花般的美女，怕是要永远插在牛粪上了。

愤青代表了一种爱国思潮，表达了相当部分下层百姓的利益诉求。愤青没有真假之分，只有程度之别。愤青之误，在于言论的质量，在于以误导替代批判。愤青之痛，在于缺乏现实影响力，愤青之庠，在于自身没做到言行一致，为人所诟病。

愤青的内涵，个人认为，不是“愤怒”，而是“反省”。反省别人，也反省自己；反省社会的同时，也允许社会反省自己。还有一点，“奋斗”，愤而不动，省而不为，愤青就失去了意义。不光嘴上说说，大家都言行一行，亲历亲为。要爱国，就从自己做起，从小事做起。

最后，提一下愤青的标准，个人意见：

1，最基本的条件：合格的公民。至少要讲文明懂礼貌，不打架不骂人。

2，爱国。

3，理性。

4，宽容。不仅会批评别人，也要自我批评，更要会接受别人的批评。

5，实践。言行一致，将爱国进行到底。

‘叁’ IP地址的ABCD类之的啥呢怎么区分是哪一类呢

根据网络的标识长度进行区分，A类为8位、B类为16位、C类为24位、D类位多播地址。

IP地址中的A、B、C、D类分别是：

1、A类：在IP地址的四段号码中，第一段号码为网络号码，剩下的三段号码为本地计算机的号码。

A类IP地址中网络的标识长度为8位，主机标识的长度为24位，A类网络地址数量较少，有126个网络，每个网络可以容纳主机数达1600多万台。

A类IP地址的地址范围是1.0.0.0到127.255.255.255（二进制表示为：00000001 00000000 00000000 00000000 - 01111111 11111111 11111111 11111111）。最后一个是广播地址。

A类IP地址的子网掩码为255.0.0.0，每个网络支持的最大主机数为256的3次方-2=16777214台。

2、B类：在IP地址的四段号码中，前两段号码为网络号码。

B类IP地址中网络的标识长度为16位，主机标识的长度为16位，B类网络地址适用于中等规模的网络，有16384个网络，每个网络所能容纳的计算机数为6万多台。

B类IP地址地址范围128.0.0.0-191.255.255.255（二进制表示为：10000000 00000000 00000000 00000000----10111111 11111111 11111111 11111111）。 最后一个是广播地址。

B类IP地址的子网掩码为255.255.0.0，每个网络支持的最大主机数为256的2次方-2=65534台。

3、C类：在IP地址的四段号码中，前三段号码为网络号码，剩下的一段号码为本地计算机的号码。

C类IP地址中网络的标识长度为24位，主机标识的长度为8位，C类网络地址数量较多，有209万余个网络。适用于小规模的局域网络，每个网络最多只能包含254台计算机。

C类IP地址范围192.0.0.0-223.255.255.255（二进制表示为: 11000000 00000000 00000000 00000000 - 11011111 11111111 11111111 11111111）。

C类IP地址的子网掩码为255.255.255.0，每个网络支持的最大主机数为256-2=254台

4、D类：D类IP地址在历史上被叫做多播地址(multicast address)，即组播地址。在以太网中，多播地址命名了一组应该在这个网络中应用接收到一个分组的站点。

多播地址的最高位必须是“1110”，范围从224.0.0.0到239.255.255.255。

(3)a级网络语言是什么意思扩展阅读：

特殊的IP地址：

1、每一个字节都为0的地址（“0.0.0.0”）对应于当前主机；

2、IP地址中的每一个字节都为1的IP地址（“255．255．255．255”）是当前子网的广播地址；

3、IP地址中凡是以“11110”开头的E类IP地址都保留用于将来和实验使用。

4、IP地址中不能以十进制“127”作为开头，该类地址中数字127．0．0．1到127．255．255．255用于回路测试，

如：127.0.0.1可以代表本机IP地址，用“http://127.0.0.1”就可以测试本机中配置的Web服务器。

5、网络ID的第一个8位组也不能全置为“0”，全“0”表示本地网络。