网络课发展的核心是是什么

A. 教育信息化的核心是什么

教育数字化应用包括在线教育平台、电子教材和资源库、虚拟实验室和仿真系统、人工智能辅助教学。

1、在线教育平台：这是最直接的教育数字化应用。通过在线教育平台，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，不再受制于传统的教学模式。同时，教师也可以通过这些平台发布课程资料，进行在线答疑，实现教学的互动性。

2、电子教材和资源库：电子教材和资源库是教育数字化的重要载体。它们可以为学生提供丰富的学习资源，帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，教师也可以利用这些资源进行教学设计和备课。

3、学生能力：学生需要具备使用数字化工具进行学习的能力，包括如何有效地搜索和利用学习资源，如何参与在线讨论等。

4、教育政策：政府需要制定相应的政策，鼓励和支持教育数字化的发展，包括提供资金支持，制定相关法规等。

5、教育评价体系：需要建立一套有效的教育数字化的评价体系，以便对教育数字化的效果进行评估和改进。

B. 网络课堂的什么是网络课堂

网络课堂是基于互联网络的远程在线互动培训课堂。一般系统采用音视频传输以及数据协同等网络传输技术，模拟真实课堂环境，通过网络给学生提供有效地培训环境。其标准使用状况是：学员在连接互联网的计算机上安装网络课堂客户端软件或直接使用浏览器，再使用由网络课堂管理者提供的学员账号登陆客户端，即可参加由培训学校提供的在线培训课程。
网络课堂的核心就是教学资源共享、协同浏览。标准的网络课堂系统拥有文档播放、视频语音交互、背景音乐、电子教鞭、电子白板、屏幕共享、网页共享、文字交互、课程录制、虚拟课堂等功能；还应有众多个性化细节设计，如：公聊、私聊、答疑、禁止某个学员发言、踢出、锁定课堂、学员搜索、申请发言、指定学员进入提问席、在线投票等等；
常见的网络课堂系统应具备完善的教学管理平台，可实现对培训机构、讲师、学员和课堂的管理。一些网络课堂软件甚至提供了课堂数据统计和下载，如：学员列表、聊天记录、投票结果等。
网络课堂——网络作业课下系统
网络课堂有课堂学习与课下作业的两类系统，就如同听老师讲课和完成作业一样。
l 网络作业课下系统
网络作业功能
（一）、方便的命题和作业提交功能
（二）、完善的批阅功能
(三)、智能的评分机制
(四)、强劲的统计分析功能
(五)、贴心的设计
网络课堂与传统的线下课堂有很多优点：
l 扩大招生范围
可招收“千里之外”的学生，不再有地域的界限
l 丰富教师资源
提高教师教学效率，让更多名师为你做“贴身”辅导
l 降低教学成本
无需租用教室，降低学校运营成本
l 排课简明方便
可按教学计划提前排课，系统自动提醒与课老师、学生
l 管理一目了然
轻松管理学生、教室、课程，操作简易方便
l 学习身临其境
完全模拟真实上课场景，无障碍学习
l 授课形式多样
除黑板讲解外还可应用丰富的多媒体教学资源，教学生动有趣
l 课程自动录制
课程可自动录制、回放，方便学生复习，教学存档
l 板书轻松保存
上课板书一键保存，高效又环保