网络时代该如何做家长

‘壹’ 在现在信息发达的时代下，家长应该如何教育孩子

随着互联网的普及，近年来，家庭教育也受到了不同程度的影响。确实，网络改变了我们的生活方式，也改变了我们的交往方式和思维方式，父母在教育孩子时，面临着前所未有的挑战。

陪伴孩子成长的过程，也是我们自我成长、不断用孩子的纯真洗涤自己灵魂的过程。耐心陪伴孩子，在和孩子互动的过程中，能够成为更好的自己；紧紧握住孩子的手，共同面对互联网的冲击。

‘贰’ 面对现在的“网红时代”，家长们应该如何教育自己的孩子

当今社会，因为信息技术的飞速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化。其中有好的变化，也有不好的变化。比如现在的网红问题。有很多人总想不劳而获，因此便利用网络平台，大肆宣扬自己、炒作自己。其中有那么一撮幸运的人成功了，他们或是借助自己的颜值，或是借助自己的身体，博取了他人的关注，给自己带来了很多经济收益。这些人被叫做“网红”。

现在是不折不扣的“网红时代”，而这些网红给不谙世事的青少年们带来了很多不良影响。面对这样的现实问题，家长们可以这样做：

一方面，给孩子澄清利弊，说明网红的实质，并且引导孩子接受正确的人生价值观，鼓励孩子培养高雅兴趣爱好。一切反动派都是纸老虎，只要揭穿这些网红的媚俗低俗外衣，就能让孩子们知道应不应该追求网红人生。

另一方面，限制孩子观看不良网络视频，尤其是打擦边球的网络直播。同时允许其观看具有正能量的网红的视频，比如papi酱。让孩子明白网红能成功靠的也是自己的实力。而这样的实力来源于学生时代的不懈努力。

总之，面对不良现象，勇敢地揭穿它们的真实面目，就有机会消灭它们。自古便是，邪不胜正。

‘叁’ 在如今网络时代，面对孩子不耐烦的行为，家长该如何处理

孩子长大了，最想要的就是尊重，他期待着能像大人一样受到平等的对待。只要不是违反原则性的事，都可以让孩子参与自己的意见、做出自己的选择。陪孩子安然的度过青春逆反期，用爱和智慧把孩子的心留住，孩子就永远都是小棉袄和军大衣。观察孩子的兴趣爱好，爱孩子所爱，好孩子所好。因为有共同的喜好，所以有共同的语言，所以有交流的话题，做一个让孩子愿意并期待和你聊天的家长。

‘肆’ 网络时代父母应该如何教育孩子

1、父母一定要做好孩子的榜样。比如：当你希望孩子每天能够阅读书籍半小时的时候，首先自己也要形成每天看半小时的书籍，即使你狠反感看书，但是也要坚持，做好孩子的榜样。
2、不要只注重孩子的成绩。中国的父母一般把关注点都放在了孩子的分数以及名次上，为了孩子能够专注学习，而去把孩子可以做的事情都揽在自己身上，从而扼杀了孩子的动手能力以及阻碍了孩子探索大自然的权利。
3、不要过度溺爱孩子。现在大部分的家庭都是一个孩子，中国式的隔辈亲真的是名副其实的，爷爷奶奶总是无条件的满足孩子所有的要求（即使这个要求很过分），这样过度的宠爱会使孩子形成自我为中心的想法。
4、适时的鼓励和赞扬孩子。当孩子正为做一件没太大把握的事犹豫时，妈妈不妨由衷地对他说："我相信你能行的。"及时的鼓励，会使孩子信心倍增。
5、让孩子从成功中获得自信。培养孩子的自信的方法是让孩子不断地获得成功的体验，因为过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑，这时就需要父母对孩子的努力做出肯定，来激励孩子继续探索。

‘伍’ 孩子不喜欢学习，沉迷于网络游戏中，家长该怎么做

我相信很多家长内心一定有这样的感受，让孩子安安静静的学会习，看会书，或者写会作业，孩子根本坐不住，如果让孩子玩一会手机，看一会电视，孩子认认真真的做几个小时都不是问题。这是很多家长非常头疼的一个问题，现在是网络时代，让孩子不接触网络基本不可能，可是放任孩子接触网络，又容易导致孩子对网络成瘾，到底该怎么办才可以呢？首先我们先来了解一下，孩子为什么喜欢沉迷网络？

总结：孩子之所以沉迷网络，就是因为可以快速得到快乐，如果你发现你的孩子总是沉迷网络，建议家长们先反思一下教育方式，思考一下是不是对孩子太严格，或者是对孩子太溺爱了。如果确实是教育方式有问题，那么就一定要及时改正。

‘陆’ 家长怎样提高自身网络素养

网络素养的培养和提高，应培养五种能力。

01

价值判断能力

价值判断力是一种个人立场，主要包括个人的道德水平和对网络安全信息的价值判断。每个网民的世界观、价值观、人生观等“三观”越正确，网络安全立场越清晰明确，越能更正确去判断网络信息属性，更好地掌握网络安全信息的获取和使用过程。网络素养高的人能够更正确更有效地运用和调动自己的立场。



02

自我保护能力

过度的网络信息可能会对人们产生潜在的负面影响， 应该通过主动的干预，使网民免受网络信息泛滥的负面影响。在当前网络水军泛滥、商业炒作无处不在的背景之下，这种自我保护性的网络素养教育，可以有效避免网民对不良网络信息的侵害。



03

内容辨识能力

网络信息有好有坏，强调培养公众的分辨力，培养公众注意分辨网络信息文化所呈现出的优与劣，进行网络信息的选择和应用能力。 网络素养教育的目的，是要帮助网民练就一副火眼金睛，识别网络文化的优劣，具有较好地选择和应用网络信息的能力。

04

批判解读能力

在意识形态偏见和商业利益竞争、国际政治经济利益博弈的复杂多元格局之下，网络信息的生产方式乃是迎合与满足控制舆论、说服公众之需要，因此网民要对各种网络信息诉求具有批判性解读能力，网络素养教育的最主要目的在于增加人们对网络安全使用的理解力——网络信息传播是如何运作、如何组织、如何生产意义、如何说服公众和引导舆论的。网络安全素养不仅体现为对网络上传达信息的有效理解，更体现为对网络信息安全背后的说服意图的更好理解。



05

参与创造能力

网络技术是一种赋权和释放的技术，每个人的私权利被侵犯的同时，也得到极大的提升，因此需要教育网民在穿透网络信息的迷障，不被网络信息所左右的情境下，创造性地参与到公共事物的讨论和革新之中，提高他们对公共领域的积极参与和对公共事务的对话能力。网络素养教育的目标应该是帮助他们成为具有民主意识的公民。

‘柒’ 面对网络，家长该怎么做

网络时代的父母应该放下架子，更新观念，更新知识，学习电脑网络知识，加强对孩子的人文关怀，和孩子一块上网。父母要教育孩子遵守《全国青少年网络文明公约》，善于网上学习，不浏览不良信息，维护网络安全与秩序，不沉溺虚拟时空等。要告诉孩子注意网络安全。在网上不要告诉别人自己的年龄、学校、住址、家庭电话。对电子邮箱地址、网上账号、电话、信用卡号码和密码等家庭背景资料要保密。还要告诫孩子对不认识的人的来电来函要多加留意，谨防陷人坏人的圈套。

‘捌’ 孩子沉迷于网络游戏，家长该如何进行引导

近年来，网络上的游戏种类越来越多，难免会“乱花渐入迷人眼”。很多大人对于网络游戏都没有抵抗力，更何况是孩子呢，并且大多数孩子的自制力本来就比较差，一旦接触了网络游戏之后，更是一发不可收拾，所以当孩子沉迷于网络游戏的时候，家长一定要选择合理的方式对孩子进行引导。

二、结语

大多数孩子沉迷于网络游戏，都是因为无聊或者被网络游戏吸引了过去，所以家长可以多给孩子培养一些兴趣爱好，让孩子把时间均匀的分配出去，能够让孩子学习更多的技能。

‘玖’ 网络交友隐患多，家长该如何引导孩子

现如今的社会已经进入了互联网的时代，很多小朋友在成长的过程当中都会接触到网络，在网络生活当中往往会出现一些问题，因为孩子的分辨能力其实是非常弱的，在这种情况之下，家长必须要进行很好的引导，在引导孩子的过程当中，必须要对孩子讲道理，并且要每时每刻监视孩子的一些举动，才能够更好的引导孩子。

作为一个成年人在网络世界当中也是存在被骗的情况的，更何况小孩子在成长的过程当中是没有任何的经验的，而且遇到骗局的时候也是搞不清楚的，所以家长的角色就是至关重要的，能够有利于孩子的健康成长。

其实网络世界既是简单的也是复杂的，复杂之处就是在于网络上有很多的骗局，对于很多孩子的成长来说是有非常大的安全隐患的，其次网络当中的简单这时候就在于在网络上可以很简单的搜索一些学习资源，只有家长很好的进行引导，才能够让孩子朝着学习方面去努力，才能够让孩子很少的接触网络当中的一些骗局。

‘拾’ 如今时代发展的太快，网络用语日渐增多，家长该怎样才能不落伍呢

当网络慢慢走进我们生活的时候，也把家长和孩子之间的距离拉开了，因为时代发展太快，网上也慢慢衍生了很多的网络用语，当孩子说这些网络用语的时候，家长是一句都听不懂，甚至会被孩子说落伍。

三、互相尊重，求同存异

在听到孩子说这些网络用语的时候，我们第一时间不要去指责孩子为什么总是在网上玩，而是要明白这个其实也是大势所趋。因为这个时代不仅是孩子需要与时俱进，父母也更加需要跟上时代的步伐一起成长。所以在孩子说网络用语的时候，我们要互相尊重，争取的是在这当中求同存异。因为有时候孩子和家长的想法是不一样的，毕竟我们每一个人所经历的都是不一样，那么这个时候最重要的是互相尊重。