教资面试小学网络安全试讲

A. 教师资格证小学信息技术面试考什么

小学信息技术教师资格证面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。小学教资面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。大概就是这样：一、回答规定问题(5分钟)

考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5 分钟左右。

二、试讲环节(10分钟)

1.题目：智能ABC输入法

2.内容：

(1)使用智能ABC输入法中的全拼和简拼输入汉字的字、词。

(2)如何输入中文的标点符号：逗号、句号、分号、双引号、书名号、省略号、感叹号。

(3)用全拼输入“木偶”“济南”等词，需要使用隔音符号将音节分开。

(4)Delete键和Backspace键的使用，Enter键和空格键的使用。

3.基本要求：

(1)通过在写字板中输入一段文字，将授课的知识点贯穿其中。

(2)有适当的提问环节及学生自主探究环节。

(3)配合教学内容有适当的板书。

(4)试讲时间共10分钟。

三、答辩环节(5分钟)

1.略

2.略

B. 教资小学信息技术面试怎么考

教资面试是由结构化、情景模拟、试讲、答辩进行的哦~
小学信息技术的话是以专业来试讲的

C. 求网络安全专员的面试试题

1.网络安全策略的执行：
（1）针对网络架构与公司业务特点，实施网络安全方案，设置防火墙、帐号、口令等安全策略，并定期进行更新维护，确保公司网络的安全；
（2）管理服务器的安全加固，对服务器安全情况进行巡检
2.网络安全防护：
（1）根据安全策略，执行公司业务网络（如网站、BBS、游戏服务器、网络设备等）及内部网络的安全防护及安全集成，并预防和及时解决网络攻击、入侵等问题，维护公司业务的正常开展与信息的安全；
（2）执行公司信息安全规划、管理、检查和评估工作，及时发现问题并提出解决方案；
3.网络安全改进：
（1）定期检查和加固相关服务系统的安全性能，定期进行安全扫描，查找安全漏洞；
（2）定期对全网主机、网络设备进行安全评估，提出漏洞修复建议，协助系统管理员及时进行系统及应用软件的升级或修补；
（3）及时跟进最新安全动向，并提出安全防范及补救策略；
4.资料收集：
关注最新安全动向，收集网络安全技术资料，总结网络安全事故，根据公司网络安全状况，提出改进建议。
我建议你从上面的要点着手准备面试吧，另外你还可以在
http://www.lookgz.com/thread-25928-1-1.html
找到网络安全专员的面试题目！

D. 小学教资面试主要面试内容是什么呢

(一)面试内容。

主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。

(二)面试形式。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

(4)教资面试小学网络安全试讲扩展阅读：

报名参加山东省2018年下半年中小学教师资格考试面试的考生应当同时具备以下条件：

1、未达到国家法定退休年龄，户籍、工作单位、就读学校或居住地在山东省的中国公民。、

2、报考幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；报考初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；

报考中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

3、参加国家统一的教师资格考试笔试，各科成绩均合格且在有效期内。

E. 教资面试中试讲环节是怎么样的

一、备考环节

第一步，进入候考室

第一项，结构化问答

进入考场，考生将准考证、试题清单交给考官，考官在核对考生信息后，通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道问题，告知考生问题并要求考生开始回答。工作人员开始录音、摄像。

注意：2道结构化问答时间共5分钟，考官连续念2道题，告知考生开始回答后，考生再回答。

第二项，试讲

考生在结构化回答完毕或超时后，考官会提醒考生开始试讲。在规定的时间内，考生开始模拟上课(无学生上课)，通过口语、肢体语言，设计并采用各种组织形式，运用各种教学技能向考官进行全方面展示。

注意：试讲时间10分钟。考生面对的只有三个考官，并无真正的学生。

第三项，答辩

考生试讲结束后，考官会根据考生所试讲的内容进行提问，也有可能根据考生自身情况进行提问，2个问题，并要求考生回答。

注意：答辩时间5分钟。考生答辩结束后，将教案/活动演示方案，呈交面试考官，并及时离开考场。

三、面试攻略

1.撰写教案的时间仅有20分钟，所以要求考生在抽取到面试试题后，快速在脑海里进行分类，有了大体思路后，进入备考室快速撰写简案。注意要预留3—5分钟，对教案进行梳理。

2.结构化，总体分为七大类，分别是：自我认知类、沟通交流类、计划组织类、应急应变类、综合分析类、教育教学、时政分析类。从现在开始，大家就要每天练习。

3.试讲要注意时间保持在8分钟左右，不要少于6分钟。在试讲时一定要有互动环节，同时，板书要对仗工整，美观大方。

4.答辩时，要保持良好的心态，从容镇定，并且注意自己言语表达的逻辑性和连贯性，尽量给考官留下好印象。

F. 小学教资面试考什么

小学教师资格证面试分为三个环节：结构化面试、试讲和答辩。考生进入考场前需要备课20分钟，需要备课的内容是小学各个学科教材，面试时间为20分钟。在备课的时候，考生持备考纸，试题清单进入备考室，撰写教案或者是活动方案。结构化面试，考官从面试测评系统中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间为5分钟。试讲环节，考生要按照准备的教案进行，时间在十分钟左右。答辩环节，考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，时间在五分钟左右。

G. 教资里什么是试讲,试讲要注意什么

试讲,又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学(虚拟)。试讲时首先要有导 入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构;其次,要详略得当,突出重点。由于试讲的时间有限,考生要在有限的时间里把多数精 力放在一个或两个重点上面,切不可平均用力。第三,试讲时面对的是考官而没有考生,但是也要表现的像是有学生一样,要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练 习等内容。

H. 教资面试的试讲环节，应该注意什么

序言：在教师资格证面试的时候，小编建议大家一定要提前的试讲。我们要抓住面试的机会，面试的报名费是比较贵的，大家如果也可以一次性上岸的话。千万不要进行第2次，同时小编建议大家一定要对自己充满自信，在讲课的时候，一定要学会抑扬顿挫，手舞足蹈，可以把自己当成一个演员。为考官展现最好的一面，这样才能够获得考官的青睐。那么对于每一个人来说，一定要把自己想象成老师，这样在讲课的时候才会更加的生动。

I. 教师资格证面试的试讲问题

谈起教资面试，有些参加过考试的学员或者是师范类的学生可能比较熟悉，对于从来没有接触过的学员便觉得无从下手，不知如何备考，那我们就在此简要的说一说教资面试如何试讲，如何出彩拿高分。
从敲门进入考场，鞠躬问好到走出考场一共也就十五分钟的时间，这短短的十五分钟如何把抽到的题目出彩的讲出来，如何能把自己最优秀的一面表现出来，要做到以下几个方面。
首先要把我们的整体精气神打起来：抬头挺胸，把最洪亮的声音，最饱满的状态拿出来，面带微笑，给考官留下较好的第一印象。当然这种姿态可以通过我们每天的站姿以及技巧练出来的，欢迎大家来我们中公的大家庭一起练出这种气势、这种姿态!
其次五分钟的结构化：进入考场问好之后是两个结构化的问题，例如你为什么选择老师这一行业，你上课时班里有位学生当面指出你得错误该怎么办?主要考察我们的职业认知、应急应变、逻辑思维、处理人际关系等方面的能力，那么这类题目一般都是按照总分总的结构来作答，当然每一类具体的题目都有它的答题思路和方法。例如逻辑思维类的教育现象问题，是按照提出观点(价值判断和点明本质)-论证观点(主体分析、维度分析等)-落实观点(观念、制度等)这样的思路作答，当然我们中公教育教资面试班次中针对每类题型都有详细的理论讲解以及大量的题目练习，欢迎大家一起来学习!
(1)简短精悍的导入，一堂好课要有好的开始，所以导入尤为重要，这里建议大家可以借用多媒体、图片、生活实例等贴近学生生活的内容作为导入，这样既可以引起学生的兴趣又丰富了课堂的内容。但是也要注意时间，不要过于冗长，一般控制在一分半钟内即可。
(2)学生为主体的新课讲授，新课讲授环节是整个试讲的重要部分，也是考官打分的重要依据。在此环节中要做到循序渐进，每个知识点的呈现都是依据由简单到复杂，由浅到深的过程;求质量而非数量，很多学员可能总是想面面俱到，但是十分钟的时间内我们把一到两个知识点讲透彻，讲深化就足够了，一定做到详略得当;学生起主导作用，改变之前课程中老师只讲学生只听的模式，把课堂还给学生。一般我们老师呈现问题，引导学生思考、讨论、探索，然后得出这节课程的重难点知识;注意问题的提出要具有逻辑性，在引导学生讨论问题时候，这些问题要有严密的逻辑性，遵循学科的性质和特征，环环相扣总结出本节课所要讲的知识点。此环节我们一般控制在五分钟之内即可，足以把一个知识点讲清楚。
(3)深化的拓展延伸，学习完一节课的知识点之后，我们习惯于让学生进行巩固练习，对本节课有更深入的理解和更扎实的掌握，所以在此最好选择一问题让学生发散思维，拓展延伸。文科一般选择课外的材料进行分析写作，理科一般是选一生活实际的问题，利用本节课所学知识去解决。那么在这个环节，时间相应控制在一分半到两分钟之内即可。
(4)简洁明了的小结作业，对于小结可以用老师的角色进行总结，当然也可以通过学生的回答去总结。作业的形式我们一般不应局限于课后作业和练习题，而是多样化的、贴合学生生活实际的形式。时间一分钟左右即可。
(5)清晰规整的板书，板书设计要做到有条理性，规整整洁，避免板书的杂乱和随意性。
最后自信从容贯穿始终：整个试讲过程都要保持有自信的微笑，淡定从容大方，把自己最好的状态发挥出来。当然紧张也是每个人必备的，只有适度的紧张才能最大化的搜索出大脑中储备的知识。
具体会考什么，只有你考试的时候才能知道，