如何营造正确的网络环境

A. 怎样营造一个文明健康的网络环境

文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。

网络：

网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。在1999年之前，人们一般认为网络的结构都是随机的。但随着Barabasi和Watts在1999年分别发现了网络的无标度和小世界特性并分别在世界着名的《科学》和《自然》杂志上发表了他们的发现之后，人们才认识到网络的复杂性。

B. 如何营造良好的网络道德环境,请提出你的意见和建议。

摘要 一、要加强引导和监督。家长可以与孩子约法三章，允许他上网，但必须遵守一些规定。限制上网时间；家长还应经常检查孩子上网的内容，如发现孩子上一些不健康的网站要及时与孩子进行沟通，对其进行引导。家长还要注意给孩子一个健康的家庭环境，让孩子有成就感。

C. 如何营造安全的网络环境

安装一些防病毒拦截软件

D. ,谈谈作为大学生怎么维护网络生态环境

1、加强生态文明观念的宣传，影响和带动周围群众和社会公众积极了解生态文明的基本内涵、历史背景、发展阶段、建设要求。

2、大学生广泛开展绿色环保、生态建设、环境保护等实践活动，要进一步加强生态文明理念的学习，用理论指导实践，以实践锻炼能力，将生态文明建设自然而然地融合和体现在实践中。

3、发挥自身优势，在生态文明基本理念、主要内涵、建设方式等方面不断加以完善和创新，为人类文明的延续和人类社会的发展作出积极贡献。

网络作为公共空间：

人们有发表言论的自由与权利，但言论要遵循社会文明的规则，做到网络言论要文明道德、遵守社会公德和秩序、恪守法律法规底线和价值观念等，切不可让谩骂、恶语相向、发泄私愤当道霸权，建设网络生态文明，让网络世界充满善意、暖意和正能量。

E. 我们怎样营造一个良好的网络空间秩序

1、首要的是加强网上正面宣传，坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”网络强大的传播力，很容易将低俗文化、极端情绪、扭曲判断从虚拟“照进”现实，进而影响人们的思想观念、价值追求和言行举止。没有正确方向导向的指引，网络空间难以真正清朗起来。

网络既不是舆论“飞地”，也不是私人“跑马场”。我们不仅要让主旋律和正能量主导报刊版面、广播电台、电视荧屏，也要让其主导网络空间、移动平台等传播载体，不能搞两个标准、形成“两个舆论场”。只有正能量充沛、主旋律高昂，才能构筑让亿万民众放心安心的精神家园。

2、不激浊扬清，无以正视听。积极健康、向上向善的网络空间，可以滋养人心、滋养社会，乌烟瘴气、嘈杂喧嚣的舆论氛围，只会混淆视听、激化矛盾。没有谁会喜欢在污水浊流里“冲浪”，也没有人能在垃圾信息中“淘宝”。

营造风清气正的网络空间，既要保持政治定力，不被一些网上言论牵着鼻子走，更要对网上舆情迅速作出研判，该发声时就发声，弘扬正气、批驳谬误，坚决抵制造谣攻讦、错误思潮在网上“跑马圈地”，不断巩固壮大网上主流思想舆论。只有这样，才能在多元中立主导、多样中谋共识,最大限度地凝心聚力、成风化人。

3、倡导良好的网络生态，绝不是说只能有一个声音、一个调子。习近平总书记指出，“对网上那些出于善意的批评，对互联网监督，不论是对党和政府工作提的还是对领导干部个人提的，不论是和风细雨的还是忠言逆耳的，我们不仅要欢迎，而且要认真研究和吸取。”

各级领导干部对网络要多一点包容和耐心，要善于通过网络走群众路线，让互联网成为同群众交流沟通的新平台、为群众排忧解难的新途径、接受人民监督的新渠道。但法治面前没有例外，互联网同样要在法治的轨道上运行，不能成为蓄意造谣、违法犯罪的平台，不能让网上行为超越了宪法法律界限。

(5)如何营造正确的网络环境扩展阅读：

共同建设可信的网络空间的必要点：

一、是要筑牢可信的技术基础。罗马人有一个赞扬人可靠的说法：“你能在黑暗中信任他”。建设虚拟的网络空间，就需要这样的信任。所以，互联网各领域都应当从“可信”这个维度去研发和应用网络技术。

通过各方面不懈努力，让人工智能成为新闻事实核查的利器，让区块链技术构建起安全可靠的信任体系，让量子通信技术为网络自主交流保驾护航。

二、是要建设可信的市场环境。从互联网发展的历程看，用户选择是信任生成的基础，市场是信任的源泉也是最需要信任灌溉的土壤。“互联网+”战略的深入实施，将进一步做大做强我国的数字经济、网络经济。

为此，一方面要坚持市场规则、契约精神，建设适用互联网的信用体系；另一方面要大力倡导人际诚信、社会文明，让市场运行多一些相互信任。

三、是要提供可信的法规保障。依法依规，应当成为互联网传播、应用和平台等各个参与主体的共同遵循。互联网发展正在不断催生新业态，但不应留下法律“空白”，也不能成为管理“飞地”。

在完善法律法规的同时，还要更加注重社会协同治理，管理部门应当尽到监管责任，互联网企业包括网络媒体应当承担主体责任，互联网用户应当履行公民义务。通过各方面共同努力，一定能建设一个健康有序、善意可信的网络空间。

F. 怎样营造一个文明健康的网络环境

1、推荐健康、文明、有益的网站，及时掌握社会人的网上心理及动向。

2、正面引导，使我们形成健康文明的道德规范，占领网络这个新阵地，让每一位社会成员都成为网络文明的参与者和建设者。

3、我们积极参与各种网上健康活动，做到有正义感、责任感、上进心，在全社会形成文明上网的风气。

4、应在家里电脑上装一系列防止浏览不良网站的网络防护软件建立一道防黄屏障，避免主动或被动地遭受网络不良信息的危害。

5、文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯。

6、提高自身的法律意识和道德素质，遵守网络道德和法律，依法使用网络；培养文明健康的上网习惯，依法规范自身言行，切实做到不造谣、不信谣、不传谣，发现谣言及时举报。

G. 如何维护健康网络环境

现在网络环境逐渐提升，手机、电脑成了人们的必需品，网络把天涯海角的人们聚集到一起，就像人们戴着面具参加一场舞会，人们把自己伪装起来，做想做的自己，但难免有些人会捣乱，我们要怎么维护健康网络环境呢？如下：

1：

现在网络上大部分都是0～18岁未成年人，在网络上无拘无束，血口喷人，一言不合就口吐芬芳，搞的网络上到处都是污言秽语，乌烟瘴气，现在讲究文明健康上网，这种行为应该及时制止。

维护网络环境从你我做起，从大家做起！

H. 结合实际情况论述新时代大学生应如何认识网络安全问题及如何营造风清气正的网络环境

大学生从自身角度出发，努力学习网络安全防范理论，增强网络安全防范意识，同时做好监督“主人翁”。

网络生态关系每个人的切身利益，淫秽色情、低俗庸俗、恐怖惊悚、赌博诈骗等不良生活方式在网上传播挑动群众的神经，在网下也会形成不良的社会风气，特别是对判断力较低的青少年影响最大，严重影响青少年的身心健康。

(8)如何营造正确的网络环境扩展阅读：

大学生网络安全意识薄弱的主要原因

（一）网络不安全因素比较隐蔽

网络不安全因素的隐蔽性欺骗了大学生。现在有很多学生都有QQ号、网银账号被盗的经历，但是也有很多学生认为没有人企图对他们实施数据盗窃。

网络安全不仅是指网络信息安全，还包括网络设备安全和网络软体安全。由于技术原因，目前的电脑操作系统都存在安全漏洞，入侵者可以利用各种工具借助系统漏洞入侵他人电脑，或盗取他人的信息，或借用他人电脑对网络实施恶意攻击。

（二）学校网络安全教育的缺位

大学生网络安全知识匮乏、网络法律和道德意识淡薄的现状与学校在网络安全教育方面的缺位有着一定的关系。

I. 如何创造良好网络环境

文明上网：
一、遵守文明公约。遵守规范，增强道德意识，崇尚科学、追求真知，使用文明语言。
二、拒绝不良诱惑。不进入对青少年有害的网站；不浏览与我们身心特点不相符的内容；不轻易约见网友，不向网上传递自己和同学的照片；不沉溺虚拟空间，上网游戏时间要节制，不进行赌博游戏。
三、安全健康上网。争做网络安全的小卫士。善于运用网络资源学习各种有用信息，增强网络安全意识，不使用“黑客”软件，防范不安全的隐患。
四、自觉远离网吧。增强自护意识，不进入网吧，劝阻同龄人远离网吧。

J. 构建健康网络环境,需要哪些方面的努力

构建健康网络环境，需要健康、文明、有益的网站，及时掌握社会人的网上心理及动向。

网络环境包括由于网络的渗透、扩张而引起的国家信息政策、信息管理体制、信息系统组织、用户信息行为和社会文化等方面的变化。

网络环境不仅仅是指网络资源与网络工具发生作用的地点，还可以包括学习氛围、学习者的动机状态、人际关系，教学策略等非物理形态。从教学设计的角度看，网络环境更多的是指网络资源与网络工具的组合。

构建健康网络环境基本组成部分：

中国学者李克东先生提出的“数字化学习环境”概念就比较侧重环境的物理成分，这种学习环境具有信息显示多媒体化、信息传输网络化、信息处理智能化和教学环境虚拟化的特征，包括如下基本组成部分：

（1）设施，如多媒体计算机、多媒体教室网络、校园网络、因特网等；

（2）资源，为学习者提供的经数字化处理的多样化、可全球共享的学习材料和学习对象；

（3）平台，向学习者展现的学习界面、实现网上教与学活动的软件系统；

（4）通讯，实现远程协商讨论的保障；

（5）工具，学习者进行知识建构、创造实践、解决问题的学习工具。