❶ 奥特曼为什么一定赢
为什么孩子崇拜奥特曼
奥特曼是日本电视片中的人物，他以英雄的身份出现，为了拯救人类和地球与怪兽斗争。对于孩子尤其是男孩子来说，奥特曼就是他们的大英雄，而由于奥特曼与怪兽的打斗场面充满了暴力，很多家长对此都忧心忡忡。为什么充满暴力的奥特曼会对孩子们有如此大的吸引力？听听老师们的分析吧。
本期主持人：海军直属机关第三幼儿园副园长 任琦枫
奥特曼带给我们的思考
许多男孩子都非常喜欢奥特曼，每当他们观看或谈论到兴头上时，还会模仿奥特曼的动作和语言。面对孩子的盲目喜好和崇拜，很多家长不知所措，因为奥特曼的剧情充满了暴力和血腥，对孩子的负面影响很大。
孩子的好奇心强，求知欲旺盛，富有想象力。他们觉得奥特曼是为了保护人类才和 怪兽作战的，所以把他看作是正义的象征。模仿他的打斗动作，尤其是遇到孩子认为的危险或逆境时，他们会把自己想象成奥特曼去惩奸除恶，以获得内心的满足。
现在的孩子由于家庭过多的保护和照顾，使他们失去了很多自由活动的机会，而幼儿园的生活规律及确保安全的要求又限制了孩子自由活动的时间和空间。孩子们渴望自由活动、自主发展的需求无法全部得到满足，他们常会感到孤独和压抑，而奥特曼的内容在一定程度上帮助孩子宣泄了压制已久的情绪。
孩子天性纯洁，模仿能力强，但他们在幼儿期尚未建立正确的是非观，什么都跟着学，因此，这种不成熟的天性为幼儿间的相互模仿提供了心理条件。
针对“奥特曼现象”，老师和家长应正面理解孩子“好奇”的心理需要，树立正确的导向性，适时引导。当孩子喜欢暴力而怪异的形象和情节时，要先理解他只是心理上好奇，需要在想象过程中获得满足。孩子崇拜奥特曼，家长不要急于禁止，否则只能适得其反。我们应该耐心地对孩子做工作，向他们推荐其他优秀的动画片和儿童影片，逐渐冲淡他们对奥特曼的兴趣。 每个孩子都会有压抑的情感，而这种情感需要有宣泄的渠道。老师在保证孩子人身安全的基础上尽可能满足每个孩子的发展需要，设计出丰富多彩的一日活动，以满足孩子的各种成长需要。
由于孩子的认知水平和经验有限，他们的需求不是以自身需要为出发点的，往往受环境以及同伴的影响。所以老师和家长应协同教育，从细微之处关注孩子的心理导向，引导孩子增强辨别是非的能力。同时家长不要无条件地满足孩子的所有愿望，否则不仅会使孩子养成奢侈浪费的习惯，对于培养孩子辨别是非的能力也没有好处。
从兴趣出发，帮助孩子走出困境
小一班教师 夏欢
通过与家长交流，我发现很多家长都对奥特曼深恶痛绝，认为这个片子宣扬暴力，希望孩子远离这类有害无益的垃圾影片。对此，我有些不同看法，我觉得每件事都有它存在的必然原因。
我们必须承认：男孩子确实喜欢看奥特曼，他们每天“奥特曼”不离口，举手投足中也必会带着奥特曼神情。后来我发现，其实奥特曼的故事很简单，就是地球出现了怪兽，所有人都无能为力，这时奥特曼出现了，经过努力打败了怪兽，拯救了地球。
为什么千篇一律的内容，却被孩子喜欢呢？经过与孩子们交谈，我发现每个孩子都希望自己具有超能力，做一个无敌的英雄。在模仿中，他们仿佛被“宇宙之光”赋予了神奇的力量，经过战斗，终于战胜了怪兽。试问哪个孩子愿意放弃胜利之后的快乐呢？
很多家长怕孩子学会暴力、过于好斗，而制止他们观看《奥特曼》，但尽管软硬兼施都无济于事。我想其实奥特曼、网络、电脑这些在家长眼里又爱又恨的东西，它们的出现是有利也有弊的。如果我们不能让孩子远离它们，那么就大胆地走进它们，正确引导孩子，让它们成为好帮手。
我并不强制孩子远离奥特曼，而是换个角度来引导他们，鼓励孩子的亲善行为，逐渐消除孩子由于模仿而做出的攻击行为。我与孩子一起评选“奥特曼小班长”，当孩子一有闪光点，就加以表扬，采取树立榜样、只奖励不惩罚的方式，这样不但避免了惩罚带来的消极影响，也深化了孩子们对奥特曼的正确认识。
通过和孩子“一起寻找喜欢奥特曼原因”的谈话活动，让他们敞开心扉，争先恐后地发言，这培养了孩子的语言表达能力，也走进了孩子们的内心世界。我想只要正面引导孩子，借助奥特曼勇敢、正直品质，就会促进孩子良好性格的形成。
孙悟空和奥特曼
中二班教师 符丽
在幼儿园的活动中，只要孩子们聚在一起就会谈论奥特曼，还不时摆几个奥特曼的姿势。谈论到最后，就会有人扮演奥特曼、有人扮作怪兽，然后厮打在一起。最初只是男孩子在一起，后来我发现女孩也加入到这一行列，互相追跑吼叫着。我曾问他们：“你们为什么喜欢奥特曼呀？”刘尘雨说：“因为奥特曼很厉害。”“奥特曼会飞！”秦兆仪马上补充，“他还会变身。”刘欣悦也抢着说。还有的说喜欢怪兽，因为怪兽很厉害，他一张嘴巴就可以把人吃下去，边说还边做动作。当我问他们：“你们有人不喜欢奥特曼吗？”孩子们都极力否认。
在孩子眼里，奥特曼高大、有力量、坚强、阳刚，是他们崇拜的英雄。这恰好满足了孩子特别是男孩子的心理需求，所以奥特曼成为孩子心中的英雄就不足为怪了。根据孩子崇拜英雄的心理，我想能否让孙悟空这个健康的英雄形象来代替奥特曼呢？
中班的孩子都喜欢听故事，我给他们安排了《西游记》的故事和表演活动。孩子们被故事情节所吸引，不停地缠着我讲下去，后来他们已经不满足于光听故事了。看到了他们的兴趣点，在接下来的活动中，我请孩子们自己来表演孙悟空和故事中的人物，通过表演感受孙悟空正义、勇敢、善良、诚实的性格品质。渐渐地孩子们带《西游记》故事书的多了，孙悟空、猪八戒取代了奥特曼成了他们谈论的主角。
通过活动，我们既满足了孩子的心理需求，又引导孩子欣赏了我国传统文学中英雄形象，帮助他们树立积极正面美好的世界观。
“奥特曼”不再打人了
大一班教师 钟艳英
对幼儿的教育不仅是幼儿园教育，还要家园结合对幼儿进行教育。班上有个叫牛牛的孩子，以前从不和小朋友发生冲突，但有一段时间经常会有孩子向我告状，说牛牛打人了。我半信半疑，开始悄悄地观察他的行为。发现他常吓唬小朋友说：“你这个大
怪兽，我要把你消灭掉。”说完冲着小朋友就打了过去。通过观察我了解到原来他把自己当成了奥特曼，把小朋友当成了怪兽，所以才上演了打人的一幕。
于是我决定和他的家长联系，了解牛牛在家看奥特曼的情况。经过了解，我得知牛牛在家看奥特曼时会很兴奋，他很希望自己像奥特曼一样勇敢，能够杀死怪兽保护一方的平安。看来牛牛是想学习奥特曼除暴安良的行为，只是他在日常生活中由于找不到“怪兽”，便把小朋友当作了怪兽，于是才出现了很多孩子被打而告状的事情。
我向牛牛家长介绍了牛牛的在园情况，并与家长一起制定了牛牛的教育措施：首先告诉牛牛，小朋友间要互相友爱、团结互助，让他认识到打人的行为是错误的。其次家长在牛牛观看奥特曼时，和他一起分析奥特曼的优缺点，让牛牛学会取长补短。最后在幼儿园对全体幼儿进行安全教育，让幼儿了解在日常生活中会遇到很多危险，在我们有能力时，要勇敢地面对，如果无法应付，就要学会保护自己的方法。
通过一段时间的教育，牛牛打人的现象逐渐减少了，而且看到同伴有打人现象时还会告诉他要和小朋友友好相处。
让孩子成为人见人爱的“奥特曼”
很多孩子喜欢玩奥特曼游戏，但往往因为不会控制力量的轻重，而引起纠纷甚至打架，使幼儿之间出现了不安全因素。面对这种现象，难道我们真的要运用教师的威严去禁止孩子的兴趣和行为，从而杜绝幼儿打闹事件的发生吗？回答当然是否定的。
首先我及时制止了幼儿的打斗行为，转移他们的注意力。针对我园开展的爱国主义教育，我们让幼儿和家长共同搜集英雄人物的事迹；通过谈话，让幼儿了解真正的英雄。经过一段时间，幼儿的注意力开始转移，逐渐对“奥特曼”话题淡化了。
其次针对在户外活动时男孩喜好打斗的行为，我们开展了关于“奥特曼”的讨论，让孩子们说说有没有比奥特曼打怪兽更好的办法来驱赶怪兽。让幼儿在日常教学生活中发现，我们有更先进的科学技术、更现代化的武器和部队，这样就算有怪兽出现，也不会害怕被袭击，因为我们有更好的办法来保护人类和家园。
另外，针对幼儿的攻击性行为，我们开展了丰富多彩的户外体育运动，在增加活动难度和兴趣的同时，增大活动量，强健幼儿体魄，促进骨骼发育，并让幼儿压抑的情绪得到适度的宣泄。
我们还开展了“奥特曼保卫战”游戏，利用“奥特曼”作为切入口，引导幼儿向正义、助人的方向发展，让孩子们在游戏中遭遇矛盾与冲突，解决他们认为无法解决的问题。这样幼儿利用了自己的资源，自己协商解决问题，同时又增加了游戏的兴趣性，给了他们一个共同商讨、解决问题的机会。暴力“奥特曼”少儿不宜
中三班教师 刘静
班里的很多男孩都喜欢奥特曼，有的居然还喜欢里面的怪兽。那些奥特曼和怪兽打斗的场面，大人看了都觉得惨不忍睹，孩子们却喜欢得不得了。他们每天都在讨论奥特曼，对里面的形象如数家珍，并且要求家长购买各种奥特曼的产品。对于这种现象，很多家长都担忧奥特曼里充满暴力的情节会对孩子产生不良影响，而且我们也发现孩子们在游戏时出现了打架现象，而充当“奥特曼”的孩子在打人后不仅不会对自己的行为感到羞愧，还会感到非常骄傲，觉得自己是个强者。
孩子的种种表现使家长感到忧虑：孩子喜欢强权或怪物形象好不好？孩子会不会变得情感冷漠甚至残忍？孩子会不会学得爱攻击别人？会不会分辨道德是非？充当
怪兽的孩子甘愿被“奥特曼”欺负，而不懂得自我保护，是否会淡漠自我保护意识？
针对这种情况，我们通过故事、具体交往事例向孩子传递社会所认可的习俗规范，培养孩子的价值观，让孩子明白如果伤害了别人，就得不到小朋友的友谊，自己就会失去朋友，老师和家长也会不高兴的。我们对孩子摆事实、讲道理，培养孩子对他人的情感，而不采用生冷而强硬的态度惩罚，因为孩子一旦得不到对他个性上的接受，就可能会埋下反他人、反社会的种子，以后会把进取心转化成为攻击性，甚至走上犯罪的道路。另外，我们还经常与孩子做各种游戏，带他们到户外观察大自然，这样孩子的成长空间就会增大，而不会仅限于动画片给予的想象空间了。
家长的话
月牙儿妈：
我女儿很喜欢奥特曼，她对我说：“老师说奥特曼是垃圾，我觉得不是，奥特曼能打怪兽，保护好人，他是英雄。我不喜欢老师说奥特曼是垃圾。”我也曾想改变女儿去崇拜奥特曼，给她讲中国古代英雄故事，可她和小朋友一块玩时，仍喜欢谈论奥特曼并模仿动作。我想单靠家长有限的时间和强制手段无法改变她对奥特曼的迷恋。为此我与她一起看《奥特曼》，讨论哪些奥特曼是对的、哪些是错的，从中她也学会了关爱老人、分清好坏，现在也不迷恋了。
天天妈sunny：
天天非常喜欢看奥特曼，我没采取禁止的方式，有时与女儿一起看。在观看时我和她讲善与恶、好与坏，遇到坏人如何自救与如何迎救别人。奥特曼能打倒怪兽，的确在孩子心中树立了英雄形象。但我内心里还是有点排斥，因为孩子认为世界上真的存在怪兽，并常告诉我天黑了怪兽就会出现，有时因为怪兽的狰狞相貌，她还会感到恐惧，每次都要安抚。有时我也分析孩子迷恋奥特曼的原因，因为比奥特曼有意义的人物到处都是。我想孩子的迷恋可能跟宣传角度和程度有关，电视节目、商场广告和商品，不得不让孩子们着迷。
❷ 现在做什么行业前景比较好呢
汽车行业人才紧缺，薪资待遇好。汽修行业是今近些年来发展起来的黄金行业，具有广阔的发展前景，汽修人才非常缺乏。二，汽修人才发展空间大。选择学汽修的初高中生在掌握到精湛的汽修技术，既可以做汽车销售、汽修美容技师、4S应用工程师、机电维修技师等岗位，还可以在积累经验后，往高级维修技师、维修技术总监、4S店店长等方向发展，晋升空间十分广阔。三，就业好，工作稳定，不必频繁跳槽。由于汽修人才的紧缺，拥有汽修技术的专业人才就业优势十分明显。只要技术过硬，找工作根本不用发愁。四，学汽修基础要求低，学习时间短。学习汽修这门技术，不需要太多基础，学习时间也比较短，不必耗费大量时间。五，有了汽修技术，创业无忧。
❸ 孩子为什么喜欢奥特曼
1.坚强励志：既然是男子汉的话，就应该为了什么而变强，咬紧牙关，坚守到底，跌倒了也没有关系，再站起来就可以了；做到了这一点，你就是英雄； 2.逐渐成长： 抹去那段时光的热情与期望， 纵情释放热血沸腾的冲动，曾经卤莽冒失的自己，看吧！我已经追赶上那时的自我 ； 3.追逐梦想： 追求你的梦想，一切都会不...一样，未来的答案只能给属于你的勇气，你一定越来越坚强，只有你的心最明白； 4.未来展望：未来或好或坏，但是他们都由自己来把握；如果你改变不了过去，那就去改变未来吧。 5.勇往直前：去寻找名为勇气的珍贵之物， 学会将泪水转化为力量； 6.战胜挫折：将不可能转换为可能，我们自己的价值由我们自己决定； 7.人生感悟：如果要问人生的鲜花与掌声从何而来，那就是与我们的宿命奋斗！ 8.友谊羁绊：友情的意义，不是憎恨，是守护我们一起描绘的梦想；因为有了伤痛，有了跌倒，所以伙伴们才会寻找一条互相帮助的路；这个充满着微笑的世界，绝不放弃！ 所有的羁绊都会聚在一起，我们一起来实现未来，相信朋友们； 9.偶像介绍：他们是来自银色流星的使者， 他们是来自光之国度的战士，他们是守护蔚蓝星球的传奇，他们是永远光芒四射的 英雄；（PS：奥迷专用） 10.善待他人： 大家都生活在同一个世界上 ，生活在同一片蓝天下，应该更能够彼此体谅，不断地开始全新的明天
❹ vivo手机被偷了关机怎么定位
绿色物流是一种全新的物流形态，在我国的物流发展中还处于一个初级阶段，绿色物流作为一种新的物流模式，符合我国可持续发展的要求和人类生存发展的利益，是未来物流发展的方向和趋势我国物流企业要想在国际市场上占一席之地，发展绿色物流将是其必然的选择。
（二）我国绿色物流发展的现状
我国物流业的起步较晚，绿色物流还刚刚兴起，人们对它的认识还非常有限，在绿色物流的服务水平和研究方面还处于起步阶段，通过上面的比较，我们可以看到与国际上先进技术国家在绿色物流的观念上、政策上以及技术上均存在较大的差距。
1. 观念尚未普及思想认识上重视不够
现代物流在经济中的重要作用已得到各级政府的认可，但是，绿色物流的理念尚未普及。经营者和消费者对国外绿色经营和绿色消费的理念还很淡薄，绿色物流的理念几乎没有。
2. 政府的政策体系还有待完善
绿色物流是当今经济可持续发展的一个重要组成部分，它对社会经济的不断发展和人类生活质量的不断提高具有重要的意义。正因为如此，绿色物流的实施不仅是企业的事情，而且还必须从政府方面进行约束和宏观调控.尽管自 20 世纪 90 年代以来，我国制定和颁布了许多环境污染方面的政策和法规，但针对物流行业的还不是很多。另外，由于物流的发展涉及到多个行业和部门，而且部门间因独立运作和缺乏沟通，致使物流基地重复建设，也导致物流资源的巨大浪费和社会物流系统运作的不经济，进一步加重了物流过程对环境的影响。
3. 基础设施相对落后
近几年来，尽管我国物流基础设施已有较大的改善，但与我国经济以及物流产业的发展要求相比，与发达国家相比仍存在着较大的差距，这在相当程度上影响着我国物流效率的提高，不利于绿色物流快速健康发展。在运输方式之间、不同地区运输系统之间相互衔接的枢纽设施方面缺乏投入。水运、民航运输的潜在优势没有充分发挥，运输系统缺乏周密、科学的设计，对影响环境的重要因素没有引起足够的重视。仓储设施落后，库容体积小而分散，各种综合性货运枢纽、物流基地、物流中心的建设发展缓慢。物流中心的经济效益不高，存在着严重的资源和人力浪费，违背了绿色物流节约资源的原则。机械化、自动化水平不高，影响了物流效率。同时不同物流部门之间技术、设备、信息标准不统一，非标准化行为相当普遍，尤其在包装、运输、装卸等一些流通环节缺乏统一的标准，造成物流成本上升，资源浪费，不利于参与国际竞争。
❺ 求世界上最好笑的笑话
一女同学黑了些,她男友又太白了些,有天宿舍里得毒舌天后突然对她冒出一句：“你们这样不行,你们会生出斑马来的”
不要和我比懒,我懒得和你比
.我不是个随便的人 我随便起来不是人
我的大名叫上帝，小名叫耶稣，英文名God， 法号是如来...
人不能在一棵树上吊死，要在附近几棵树上多死几次试试
树不要皮，必死无疑；人不要脸，天下无敌。
.农夫三拳有点疼
不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友
走自己的路，让别人打车去吧
老鼠扛刀，满街找猫
.只有在火车站大排长龙时，才能真正意识到自己是“龙的传人”。
在哪里跌倒 就在哪里躺下
老虎不发威 你当我是HELLO KITTY！
驴是的念来过倒~
1、你走在路上，一母狗扑向你从你的脚上咬了一块肉，迅速吞下去，你伸脚正要踢它的时候，狗含着泪说：你打吧，反正我肚里已经有了你的骨肉！
2、漫漫人生路，谁不错几步！家庭要照顾，情人也得处！家里有个做饭的，外面养个心善的，对桌坐个好看的，远方有个思念的！保住二，守住一，发展三四五六七！
3、朋友问蝙蝠怎么会下嫁给老鼠，蝙蝠眼含泪花，意味深长：唉！那天他吃了伟 哥，火力壮，一下蹦上天花板，让他得了手。
4、某美女发现口红太重，拿湿纸巾擦拭后扔到路上。一老头拣起，端详半天突然醒悟，追上说：姑娘，这超薄的就是容易掉呀！
5、有一个山里人，没见过世面，一天到城市的公园里看见一个人在做俯卧撑，不知道干什么的，围着转了好几圈都不明白：为什么底下没人，光使劲？
6、男女朋友睡一个房间，女的画了条线说："过线的是禽 兽。"醒来发现男的真的没过线，女的狠狠的打了男的一巴掌："你连禽兽都不如。"
7、次日男女有同睡一房女的照旧画了条线警告，男的有了上次的教训深夜打算过线，结果因为紧张而未果。天亮后，女的有打男的一巴掌说："没想到你不如禽 兽。"
8、袋鼠和青蛙去嫖鸡，袋鼠三下两下完事，只听隔壁的青蛙整夜一二三嘿！一二三嘿！袋sd鼠好羡慕，次日，袋鼠说："哇！~~蛙兄，你好棒哦！。"青蛙说："cao，**一夜都没跳上床！~~"
9、小女孩总是向小男孩炫耀自己的新玩具.小男孩没办法，只好脱掉裤子说:这个你永远没有!女孩也脱掉裤子说:我妈说只要有这个，你那玩意儿要多少有多少！
10、20年前爸爸抱着你等车，人都笑话孩子长得难看，爸爸哭了。一卖香蕉的老大爷拍拍爸爸说："大兄弟别哭了，拿只香蕉给猴子吃吧！真可怜，饿的都没毛了。"
11、一天在拥挤的公车上的一段对话情形如下：一个站着的怀孕妇人对着他身旁坐着的一位男子说：‘你不知道我怀孕了吗？’(想要他让座.... ) 只见男子很紧张的说：‘孩子不是我的！’
12、当你在路上遇到狗的时候不要惊慌，要勇敢地与它博斗，仅多会有三种结果：一是你赢了，你比禽兽还禽 兽；二是你输了，你连禽兽都不如；三是你们打平了，你就是禽 兽。
13、太监最讨厌的歌：把根留住；太监最讨厌的剧本：一剪梅；太监最讨厌的广告词：我有我可以；太监最讨厌的成语：空前绝后；太监最喜欢做的事：边看短信边笑。
▉提问:怎样可以最有效地瘦臀？
回答:蹭树。
▉提问:显示器画面不停地轻微抖动，有什么办法？
答:你也不停地抖动，当你的频率和振幅与显示器画面一致时，你就感觉不出来了。
▉提问:为什么好马不吃回头草？
回答:因为马儿拉屎在后面拉。
▉提问:如何除掉烦人的狗？我家附近有人养狗，且不管它随便跑，经常晚上在我家门口拉屎，有没有办法不让它在我家拉屎，或神不知鬼不觉地把它弄死且没人知道。
回答一:和主人说没用，我告诉你个好主意。每次狗拉屎的时候，你去偷看，等狗发现了你在偷看，它会害羞的，就再也不敢到你家门口拉屎了。
回答二:给它买一台计算机，然后教它上网，它就没空去你家门口了。
▉提问:为什么我玩3D游戏时会头晕？
回答一:小脑不发达。
回答二:大脑不发达。
回答三:大小脑都不发达。
▉提问:怎么驱赶蚂蚁？
回答一:在寝室门上贴上“戒严”或者“查封”等字样，造成寝室已经停止营业的假象。
回答二:买个食蚁兽回来不就结了。
回答三:播放张楚的歌曲《蚂蚁》三十遍。
回答四:把这个问题贴到蚁巢门口，难死它们！难不死的也会被这个悖论折磨死
回答五:养些白蚁，让他们种族歧视，自相残杀。
▉提问:怎么样才能在街上捡到更多的钱？
回答一:把自己的钱包丢在地上就可。
回答二:最好当垃圾清扫员。这样拾零钱几率大。
回答三:钱不是捡来的，也不要低头走，钱是天上掉下来的，要时刻抬头看。
▉提问:最简单的长寿秘诀是什么？
回答:保持呼吸，不要断气。 ▉提问:我要问网络知道知道不知道知道就知道不知道就不知道不要知道说不知道不知道说知道到头来知道变成不知道不知道还是不知道天知道地知道网络知道知道若要问我知道不知道知道不知道也不知道。请加标点符号，眼睛不好慎入～
回答:我要问网络知道:“知道不知道？”知道就知道，不知道就不知道。不要知道说不知道，不知道说知道，到头来知道变成不知道，不知道还是不知道。天知道、地知道、网络知道知道，若要问我知道不知道，知道不知道也不知道！
▉提问:为什么月亮不围着太阳转？
回答:因为月亮已经围着地球转了。
▉提问:刘关张三结义供的是谁？
回答一:皇天后土。
回答二:炎黄二帝。
回答三:桃子。
▉提问:“实在难以置信”用英语怎么说？经常在电影里听到，“安宝累宝宝”或者“挠怕司宝”这两句怎么写？准确的意思是什么？
回答:应该是这样才对:unbelievable(安宝累宝宝)难以置信！notpossible(挠怕司宝)不可能！这一句的语气比上面那个更强烈些。
▉提问:跷二郎腿的危害？
回答:屁股会一半大一半小。
▉提问:为什么人会怕高，而鸟却不会？
回答一:人知道掉下来是什么滋味，但鸟不知道。
回答二:鸟在飞翔的时候，从来没有顾虑，它不会惦记自己的翅膀。而人总是想得太多，负重太大。
▉提问:巫师为什么要骑扫把不骑板凳呢？
回答:因为骑扫把比骑板凳帅多了，而且遇到敌人(强大的)，自己打不过)就可以伪装成扫地工。
▉提问:超人的内裤为什么总是穿在外面？
回答一:穿在里面了，谁知道你是超人？
回答二:蝙蝠侠，安全套套头了；蜘蛛侠，内衣外穿了；超人怎么能不走时尚路线呢？他就内裤外穿了……
▉提问:我的电脑里有病毒我应该买什么杀虫剂好？
回答一:什么都不用，你可以一个月不开机，把病毒饿死在里面。
回答二:光饿死还不够，万一病毒太饿了爬出来感染别人的电脑怎么办！不光要不开机饿死它还要拿个袋子把电脑密封起来给它断水断粮断空气才行。
回答三:用妇炎洁吧，洗洗更健康。
回答四:用妇炎洁不行啊，楼上的。如果电脑是男性怎么办？其实用汰渍最好了。不伤手，除菌。
回答五:楼上的全都不厚道，电脑病毒是不能用杀虫剂的，你把电脑带到防疫站给医生去打一针就行了，以后每年打一针就能彻底防止病毒入侵了。
▉提问：我的电脑中病毒;我用杀虫剂喷在主机上,怎么不管事?"
回答一：可以找杀虫剂厂家理论啊,再不你可以告到消费者协会去
回答二：没事你喷得不够多多盆一点就好了
I最佳答案：中病毒应该是软件的问题,不是硬件问题,所以,你喷在主机上是没用的,你应该打开电脑,拆下硬盘,再拆开硬盘进行喷射即可解决你的问题!(不许笑,严肃点)
▉提问:市场上有增肥药吗？吃什么东西能胖一点？越简单越好！
回答:有，只要一会儿就马上变肥。方法是找个马蜂窝，用手伸进去搅拌两下，呵，只要一会儿，保证肥得连老妈都不认识你了。
▉提问:向高手请教，抢银行什么枪合适，还有枪在哪儿买，AK-47多少钱一把？知道的说一下。谢谢！
回答:有经验的都不在这里，不过你试着抢一下就会见到他们。
▉提问:请举一些化学造福人类的例子。
回答一:近一个世纪以来，化学对人类社会所作出的最卓越的贡献大约有:合成纤维、染料、石化、制药、化肥、合成材料等。
回答二:原子弹。没有不“服”的。
▉提问:一个智力问题。228的后面是什么？103的后面是什么？85的后面是什么？3个答案都一样！给我答案就好。
回答:的。
▉提问:明星要吃饭上厕所吗？
回答一:当然不用，明星吃饭叫“用餐”。明星上厕所叫上“洗手间”。所以不用“吃饭”和“上厕所”。
回答二:没看见的就当没发生。
▉提问:维护世界和平的使命可以交给我吗
回答一:如果你是动感超人，我会考虑的。
回答二:当然不能交给你了，下一届的美国总统选举必须由你来出面，否则美国人民决不答应的。
回答三:如果你拥有超人的力量，百变星君的能力，忍者神龟的身手，阿童木的勇气，一休的智慧，Mao.ZD的魄力，Zhou.EL的手段，布什的谋划……基本上就可以去维护世界和平了。
回答四:开这么大的玩笑
回答五:你算老几啊?凭什么给你!如果你是奥特曼,那就可以!
回答六:交给你,布什是干什么的?联合国是干什么吃?!
回答七:交给你，可能吧！
回答八:如果你决心去做，可以不过很难很难……
▉提问:为什么学生宿舍要禁用“热得快”
答：第一，费电；第二，容易失火；第三，烧得水只能洗脚，因为质量不好
▉提问:怎样洗衣服干净
答：勤洗
▉提问:为虾米稀饭一个人那么难？？？
1答：锻鍊一下口齿吧,说的清楚就不难了
2答：稀饭是个人?...用的拟人手法??
3答:给稀饭个包子..它就不难了.
▉提问:我不慎吞入一只飞虫，是否会出事？
回答：当然是好事了，能品尝到世间少有的野味，而且那些东西还有丰富蛋白质，有许多微量元素，肯定能增加你的功力的。
▉提问:求助！我电脑开不了机了！风扇都不转，主板灯也不亮啊！
最佳回答:插线了么？
对最佳答案的补充：没！
▉提问:我是计算机网络班的学生。我们要开运动会了，老师要我们为班级说一个口号？要新奇，有创新，跟我们所学的计算机网络有关。
回答1：最大的流量，最快的速度！
回答2：我们保证不卡
回答3：XX班，电话线，我们班小光纤！
▉提问:谁能形容一下CPU,内存和硬盘的关系??
回答：你是cpu内存是碗硬盘是锅，你吃饭时直接用碗，但是东西是从锅里盛出来的
▉提问：宝宝将在2007年2月诞生,爸姓章，妈姓王，请大家起个名，男女孩什么？最好是双字名,且是动宾结构的.
回答：章鱼王
▉提问：我爱的人名花有主！爱我的人残不忍睹！！为什么会这样啊！
回答：虽然名花已有主，偶尔也可去松松土，虽然看来不忍睹，闷热也可来解解暑
▉提问：如何抵挡美色的勾引??
回答：糖衣吃了,炮弹打回去!
▉提问:我的孔雀鱼一天之内死100只?为什么会这样呢?
回答1:都是因为你~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~因为你是个有钱的笨蛋，钱多烧的啊
2因为你是个没有文化的笨蛋，一次性买这么多干什么，你不会先放两条试试水
3因为你是个容易上当的笨蛋，商家买给你的是病鱼
4因为你是个不懂养鱼的笨蛋，你自己琢磨去吧~~~.........
▉提问:为什么天津工业大的上空那么多乌鸦啊？
回答:因为乌鸦也要混文凭啊
▉提问:电视机老是出现男女乱搞的画面!!
回答:你家电视什么牌的?我也去买!!!!!!!
▉提问:请问超级粉丝多少钱？
答案1:无价。
答案2：我们爱一个人是用心去爱，没有办法用钱来衡量。
最佳答案：你们傻啊！他问的是那本杂志《超级粉丝》多少钱，昏倒。8元一本。
▉提问:求英语短文：关于你所害怕的事物
答案1:l'mhaipamama
答案2:I'mgenghaipababa
▉提问:我想变成蜘蛛侠,或者苍蝇侠什么的,都可以.是不是也要被咬一口啊?
回答:你太天真了，不过你可以试试啊，不过千万不要让狗之类的宠物咬到，咬到了，别说是蜘蛛侠了，你连人都没的做了....
对最佳答案的评论:
1楼上的太有趣了，我小时候都难弄到葫芦不过我推荐变成金山游侠&_&
2随便抓只蜘蛛来.吃下去看看
3不需要，只要做个梦就行了梦里你变成了一个蜘蛛侠……
4你试下...爬到9楼跳下来...如果没事..你就变成暸蜘蛛侠暸
5别听这邦GGJJ的话，这是不可能的事
6听我的，首先你要锻炼好身体，拥用强壮的体魄，还要有一颗正义的心，这就可以了。
7不用被咬,说不顶只要吃个蛆就可以变成苍蝇侠勒,.专门帮人们清理厕所,维护W.C的正义.哈哈,加油咯~!
8变葫芦娃比较简单，找个葫芦顶脑袋上就行了
▉提问:每天都**好么？
回答:不好，浪费纸
▉提问:求一款网络暴吧工具!!!!!
回答:先打你的浏览器打开你想爆的一个贴吧集起你全身的怒气盯着贴吧轮起身边能抓得到的硬物砸向显示器吧就爆了注意人身安全
先锋20092501
❻ 取名字打分刘欣悦
刘欣悦_姓名八字吉凶评分测算
请输入需要测算的 姓： 名： “刘”姓宝宝取名
繁体 拼音 康熙笔划 字意五行
刘 刘 liu 15 1
欣 欣 xin 8 3
悦 悦 yue 11 2
天格-> 16 (土)
人格-> 23 (火)
地格-> 19 (水)
外格-> 12 (木)
总格-> 34 (火)
天格16的解析：天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
（厚重） 厚德载物，安富尊荣，财官双美，功成名就。 (大吉)
→ 详细解释：
反凶化吉象，得助，可成大业，富贵发达的好预兆。
诗曰：贵人得助天乙扶，为人之上有财富，众望所归事业成，不可贪色保安宁。
兴家得助的贵数。（大吉）
基业：天官、贵命、家杰、进田、学士、豪侠、基产。
家庭：春日花开，可望家庭圆满，男子有贤妻，女子不宜早婚。
健康：花草逢春，贵弱于色情，戒慎者可望安康。
含义：反凶化吉象。成首领，占上风，雅量厚重，豪侠足智多谋，善于协调，集名望。能服从，为大事大业可成，富贵发达的好表示。
人格23的解析：人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
（壮丽） 旭日东升，壮丽壮观，权威旺盛，功名荣达。女性不宜此数。 (大吉)
→ 详细解释：
旭日东升的发育旺盛数，伟大的领导运，权力旺盛，感情锐利可爱。（女性用则不吉，婚姻不顺）
诗曰：旭日东升势壮当，男属头领女寡向，终至荣达功名显，龙虎添翼声势强。
旭日东升发育旺盛数。（大吉）
基业：首领、君臣、暗禄、财库、进宅、学士。
家庭；男人园地，女人则零落，人格此数多克夫。
含义：伟大昌隆之运。威势冲天之象，微贱出身，逐渐长大，终至首领。有如凯旋之将，猛虎添翼之势。权力旺盛，致胜事业，功名荣达，大志大业可成。但平常气血强旺，临事恐过度而为憾。然而感情锐利，壮丽可爱，实属贵重的运数。但女性有此则不及此，其理由同于二十一数，妇女凡主运以及他格有此数者，难免转成零落而绣榻悲寒也。
地格19的解析：地格数又称前运，影响人中年（36岁）以前的活动力。
（多难） 风云蔽日，辛苦重来，虽有智谋，万事挫折。 (凶)
→ 详细解释：
有智谋，有兴大业博名利的实力，但每每发生意外障碍，内外不和、困难不绝，如其他格不吉，也有短命的可能。
诗曰：风云蔽月未得安，虽有智慧做事难，孤独多难无所至，内外不和失妻儿。
遮云蔽月的辛苦重来数。（凶）
基业：官禄、进田、经艳、财帛、智谋、凶危破财。
家庭；家内朝思幕致，兄弟成吴越，须思手足情应多注意。
健康：风云蔽月，病弱、刑罚、杀伤、短命，先天五行属金水者可望安康。
含义：有多智谋，虽有兴大业，博得名利的实力，但每发生意外的陷害，内外不和，困难苦惨不绝。如果主运有此数又乏其他吉数以相助，多陷病弱，孤寡。甚至有夭折，妻子死别，刑罚。杀伤等灾。为万事挫折非命至极。故也叫短命数。但先天有金者，可成巨富，怪杰，伟人。
总格34的解析：总格又称后运，影响人中年（36岁）以后的命运。
（破家） 破家之身，见识短小，辛苦遭逢，灾祸至极。 (大凶)
→ 详细解释：
此数大凶，破家亡身，绝不可用。
诗曰：破家亡身死无丧，艰难不绝多波浪，大凶一到黄泉客，何谓用此名定凶。
破家亡身的见识浅少数。（凶）
基业：臣将，君臣，文昌，学士，破财，凶厄，破灭。
家庭：家缘薄，妻子分离，忍耐可保症安。
健康：短命，杀伤，刑罚，脑溢血，麻疹，发狂，先天五行三才善才者也可以得安康。
含义：属破坏的大凶运。乱离的祸象颇强，凶煞一到，便接连而来，事业生大凶大困难，大辛苦，内外破乱，万事龊龌，衰败，悲痛无限，因其他数的配关系，有病弱短命，丧失配偶，子女离别，刑伤，杀伤，或致发狂灾祸至极，为破家，亡身的最大凶数。
外格12的解析：外格又称变格，影响人的社交能力、智慧等，其数理不用重点去看。
（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。 (凶)
→ 详细解释：
意志脆弱、家庭寂寞，企图不顾薄弱之力做无能力的事多失败。
诗曰：意志薄弱不伸长，易招失败遇灾殃，家属缘薄孤独命，安居守分保平安。
掘井无泉，意志脆弱，家庭寂寞数。（凶）
基业：凶星、破厄、劫财、时禄。
家庭：亲情如秋水，骨肉似寒炭，施恩招怨。宜提高气节健康：枯木待春，小心神经衷弱，骨癌之疾、外伤、皮肤病，三才良者可安全。
含义：有无理伸张之象，不顾脆弱之力，企图做无能力做的事，多失败。遇事易生足之心。家庭无缘，孤独、遇难、逆境、病弱、不如意、困难等，又可因其他运配合而导致意外的失败，甚至有不能完寿的悲运。
对三才数理的影响: 您的姓名三才配置为：土火水。它具有如下数理诱导力，据此会对人生产生一定的影响。
虽可获一时成功,但因基础不稳而易发生突变,尤其易遭难、急死。 (凶)
1、总论:青少年时期家庭很不安定,又有急病或急厄之配置,如能逢凶化吉逃过灾害,中年后事业会有成就,财利可得,应多忍耐渡过难关,若天运属木,一生成功较稳,大运属水时,一生变化很大,成败常在一瞬间。
2、性格:对外乐观,内则空虚,多劳又多争,感情薄弱而不坚定,做事反复不定,意志容易动摇,容易接近异性,女子易被引诱,应注意。
3、意志:意志不够坚定,做事有虎头蛇尾之象,有误打误撞而成功者。
4、事业:中年前事业多变又劳苦,因基础不稳,做事要三思,多计划,小心投机生意。
5、家庭:不甚和谐,有争论不和之兆,应多忍让免造成婚姻危机。女命者夫妻较为和睦。
6、婚姻:男娶好胜顽固之妻,婚后常争吵;女嫁好丈夫,婚后感情大致圆满。
7、子女:子女恐有身弱或意外之灾病,长大后独立心很强。
8、社交:比较好出风头,又有桃花运的倾向,人缘社交均可以,注意被拖累或色情麻烦。
9、精神:表面乐观,内心多苦劳,应注重精神修养。
10、财运:财运虽好但不稳,防意外拖累或损财。
11、健康:易患心脏病、泌尿系统、妇人病。防意外之灾或急病。
12、老运:晚景财源不缺,但缺天伦之乐,心情烦闷。
对基础运的影响: 严重地不安定,有意外的灾难,可导致财产、生命的损失。 凶
对成功运的影响: 能实现希望的目的功名成就,但其他格数理不良者,可能不遇机会。 吉
对人际关系的影响: 好社交,心胸开阔而尚礼,富有调和性;略有虚荣心,日常生活浪费。三才善良者能勤俭持家,有皮肤病。 吉
对性格的影响: 性急进。血气旺溢,手腕灵敏,富活动力。名利心甚重,智谋才略具备,感情锐猛,有如燃火之气魄。但也有气狭者。大都富有成功运,盛名一时。但也可能中途多生出支节。
人格23有以下数理暗示: 首领运（智慧仁勇、立上位、能领导众人）
吉祥运（表示健全、幸福、名誉等）
地格19有以下数理暗示: 凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等）
总格34有以下数理暗示: 凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等）
孤独运（妻凌夫或夫克妻）
地格12有以下数理暗示: 凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等）
孤独运（妻凌夫或夫克妻）
总评及建议：
你的名字可能不太好，如果可能的话，不妨尝试改变一下，也许会有事半功倍之效。 姓名五格评分：68.8分
❼ 奥特曼,孙悟空谁厉害
第一中情况 孩子觉得奥特曼最厉害
奥特曼是日本电视片中的人物，他以英雄的身份出现，为了拯救人类和地球与怪兽斗争。对于孩子尤其是男孩子来说，奥特曼就是他们的大英雄，而由于奥特曼与怪兽的打斗场面充满了暴力，很多家长对此都忧心忡忡。为什么充满暴力的奥特曼会对孩子们有如此大的吸引力？听听老师们的分析吧。
奥特曼带给我们的思考
许多男孩子都非常喜欢奥特曼，每当他们观看或谈论到兴头上时，还会模仿奥特曼的动作和语言。面对孩子的盲目喜好和崇拜，很多家长不知所措，因为奥特曼的剧情充满了暴力和血腥，对孩子的负面影响很大。
孩子的好奇心强，求知欲旺盛，富有想象力。他们觉得奥特曼是为了保护人类才和 怪兽作战的，所以把他看作是正义的象征。模仿他的打斗动作，尤其是遇到孩子认为的危险或逆境时，他们会把自己想象成奥特曼去惩奸除恶，以获得内心的满足。
现在的孩子由于家庭过多的保护和照顾，使他们失去了很多自由活动的机会，而幼儿园的生活规律及确保安全的要求又限制了孩子自由活动的时间和空间。孩子们渴望自由活动、自主发展的需求无法全部得到满足，他们常会感到孤独和压抑，而奥特曼的内容在一定程度上帮助孩子宣泄了压制已久的情绪。
孩子天性纯洁，模仿能力强，但他们在幼儿期尚未建立正确的是非观，什么都跟着学，因此，这种不成熟的天性为幼儿间的相互模仿提供了心理条件。
针对“奥特曼现象”，老师和家长应正面理解孩子“好奇”的心理需要，树立正确的导向性，适时引导。当孩子喜欢暴力而怪异的形象和情节时，要先理解他只是心理上好奇，需要在想象过程中获得满足。孩子崇拜奥特曼，家长不要急于禁止，否则只能适得其反。我们应该耐心地对孩子做工作，向他们推荐其他优秀的动画片和儿童影片，逐渐冲淡他们对奥特曼的兴趣。每个孩子都会有压抑的情感，而这种情感需要有宣泄的渠道。老师在保证孩子人身安全的基础上尽可能满足每个孩子的发展需要，设计出丰富多彩的一日活动，以满足孩子的各种成长需要。
由于孩子的认知水平和经验有限，他们的需求不是以自身需要为出发点的，往往受环境以及同伴的影响。所以老师和家长应协同教育，从细微之处关注孩子的心理导向，引导孩子增强辨别是非的能力。同时家长不要无条件地满足孩子的所有愿望，否则不仅会使孩子养成奢侈浪费的习惯，对于培养孩子辨别是非的能力也没有好处。
从兴趣出发，帮助孩子走出困境
小一班教师 夏欢
通过与家长交流，我发现很多家长都对奥特曼深恶痛绝，认为这个片子宣扬暴力，希望孩子远离这类有害无益的垃圾影片。对此，我有些不同看法，我觉得每件事都有它存在的必然原因。
我们必须承认：男孩子确实喜欢看奥特曼，他们每天“奥特曼”不离口，举手投足中也必会带着奥特曼神情。后来我发现，其实奥特曼的故事很简单，就是地球出现了怪兽，所有人都无能为力，这时奥特曼出现了，经过努力打败了怪兽，拯救了地球。
为什么千篇一律的内容，却被孩子喜欢呢？经过与孩子们交谈，我发现每个孩子都希望自己具有超能力，做一个无敌的英雄。在模仿中，他们仿佛被“宇宙之光”赋予了神奇的力量，经过战斗，终于战胜了怪兽。试问哪个孩子愿意放弃胜利之后的快乐呢？
很多家长怕孩子学会暴力、过于好斗，而制止他们观看《奥特曼》，但尽管软硬兼施都无济于事。我想其实奥特曼、网络、电脑这些在家长眼里又爱又恨的东西，它们的出现是有利也有弊的。如果我们不能让孩子远离它们，那么就大胆地走进它们，正确引导孩子，让它们成为好帮手。
我并不强制孩子远离奥特曼，而是换个角度来引导他们，鼓励孩子的亲善行为，逐渐消除孩子由于模仿而做出的攻击行为。我与孩子一起评选“奥特曼小班长”，当孩子一有闪光点，就加以表扬，采取树立榜样、只奖励不惩罚的方式，这样不但避免了惩罚带来的消极影响，也深化了孩子们对奥特曼的正确认识。
通过和孩子“一起寻找喜欢奥特曼原因”的谈话活动，让他们敞开心扉，争先恐后地发言，这培养了孩子的语言表达能力，也走进了孩子们的内心世界。我想只要正面引导孩子，借助奥特曼勇敢、正直品质，就会促进孩子良好性格的形成。
孙悟空和奥特曼
中二班教师 符丽
在幼儿园的活动中，只要孩子们聚在一起就会谈论奥特曼，还不时摆几个奥特曼的姿势。谈论到最后，就会有人扮演奥特曼、有人扮作怪兽，然后厮打在一起。最初只是男孩子在一起，后来我发现女孩也加入到这一行列，互相追跑吼叫着。我曾问他们：“你们为什么喜欢奥特曼呀？”刘尘雨说：“因为奥特曼很厉害。”“奥特曼会飞！”秦兆仪马上补充，“他还会变身。”刘欣悦也抢着说。还有的说喜欢怪兽，因为怪兽很厉害，他一张嘴巴就可以把人吃下去，边说还边做动作。当我问他们：“你们有人不喜欢奥特曼吗？”孩子们都极力否认。
在孩子眼里，奥特曼高大、有力量、坚强、阳刚，是他们崇拜的英雄。这恰好满足了孩子特别是男孩子的心理需求，所以奥特曼成为孩子心中的英雄就不足为怪了。根据孩子崇拜英雄的心理，我想能否让孙悟空这个健康的英雄形象来代替奥特曼呢？
中班的孩子都喜欢听故事，我给他们安排了《西游记》的故事和表演活动。孩子们被故事情节所吸引，不停地缠着我讲下去，后来他们已经不满足于光听故事了。看到了他们的兴趣点，在接下来的活动中，我请孩子们自己来表演孙悟空和故事中的人物，通过表演感受孙悟空正义、勇敢、善良、诚实的性格品质。渐渐地孩子们带《西游记》故事书的多了，孙悟空、猪八戒取代了奥特曼成了他们谈论的主角。
通过活动，我们既满足了孩子的心理需求，又引导孩子欣赏了我国传统文学中英雄形象，帮助他们树立积极正面美好的世界观。
“奥特曼”不再打人了
大一班教师 钟艳英
对幼儿的教育不仅是幼儿园教育，还要家园结合对幼儿进行教育。班上有个叫牛牛的孩子，以前从不和小朋友发生冲突，但有一段时间经常会有孩子向我告状，说牛牛打人了。我半信半疑，开始悄悄地观察他的行为。发现他常吓唬小朋友说：“你这个大
怪兽，我要把你消灭掉。”说完冲着小朋友就打了过去。通过观察我了解到原来他把自己当成了奥特曼，把小朋友当成了怪兽，所以才上演了打人的一幕。
于是我决定和他的家长联系，了解牛牛在家看奥特曼的情况。经过了解，我得知牛牛在家看奥特曼时会很兴奋，他很希望自己像奥特曼一样勇敢，能够杀死怪兽保护一方的平安。看来牛牛是想学习奥特曼除暴安良的行为，只是他在日常生活中由于找不到“怪兽”，便把小朋友当作了怪兽，于是才出现了很多孩子被打而告状的事情。
我向牛牛家长介绍了牛牛的在园情况，并与家长一起制定了牛牛的教育措施：首先告诉牛牛，小朋友间要互相友爱、团结互助，让他认识到打人的行为是错误的。其次家长在牛牛观看奥特曼时，和他一起分析奥特曼的优缺点，让牛牛学会取长补短。最后在幼儿园对全体幼儿进行安全教育，让幼儿了解在日常生活中会遇到很多危险，在我们有能力时，要勇敢地面对，如果无法应付，就要学会保护自己的方法。
通过一段时间的教育，牛牛打人的现象逐渐减少了，而且看到同伴有打人现象时还会告诉他要和小朋友友好相处。
让孩子成为人见人爱的“奥特曼”
很多孩子喜欢玩奥特曼游戏，但往往因为不会控制力量的轻重，而引起纠纷甚至打架，使幼儿之间出现了不安全因素。面对这种现象，难道我们真的要运用教师的威严去禁止孩子的兴趣和行为，从而杜绝幼儿打闹事件的发生吗？回答当然是否定的。
首先我及时制止了幼儿的打斗行为，转移他们的注意力。针对我园开展的爱国主义教育，我们让幼儿和家长共同搜集英雄人物的事迹；通过谈话，让幼儿了解真正的英雄。经过一段时间，幼儿的注意力开始转移，逐渐对“奥特曼”话题淡化了。
其次针对在户外活动时男孩喜好打斗的行为，我们开展了关于“奥特曼”的讨论，让孩子们说说有没有比奥特曼打怪兽更好的办法来驱赶怪兽。让幼儿在日常教学生活中发现，我们有更先进的科学技术、更现代化的武器和部队，这样就算有怪兽出现，也不会害怕被袭击，因为我们有更好的办法来保护人类和家园。
另外，针对幼儿的攻击性行为，我们开展了丰富多彩的户外体育运动，在增加活动难度和兴趣的同时，增大活动量，强健幼儿体魄，促进骨骼发育，并让幼儿压抑的情绪得到适度的宣泄。
我们还开展了“奥特曼保卫战”游戏，利用“奥特曼”作为切入口，引导幼儿向正义、助人的方向发展，让孩子们在游戏中遭遇矛盾与冲突，解决他们认为无法解决的问题。这样幼儿利用了自己的资源，自己协商解决问题，同时又增加了游戏的兴趣性，给了他们一个共同商讨、解决问题的机会。暴力“奥特曼”少儿不宜
中三班教师 刘静
班里的很多男孩都喜欢奥特曼，有的居然还喜欢里面的怪兽。那些奥特曼和怪兽打斗的场面，大人看了都觉得惨不忍睹，孩子们却喜欢得不得了。他们每天都在讨论奥特曼，对里面的形象如数家珍，并且要求家长购买各种奥特曼的产品。对于这种现象，很多家长都担忧奥特曼里充满暴力的情节会对孩子产生不良影响，而且我们也发现孩子们在游戏时出现了打架现象，而充当“奥特曼”的孩子在打人后不仅不会对自己的行为感到羞愧，还会感到非常骄傲，觉得自己是个强者。
孩子的种种表现使家长感到忧虑：孩子喜欢强权或怪物形象好不好？孩子会不会变得情感冷漠甚至残忍？孩子会不会学得爱攻击别人？会不会分辨道德是非？充当
怪兽的孩子甘愿被“奥特曼”欺负，而不懂得自我保护，是否会淡漠自我保护意识？
针对这种情况，我们通过故事、具体交往事例向孩子传递社会所认可的习俗规范，培养孩子的价值观，让孩子明白如果伤害了别人，就得不到小朋友的友谊，自己就会失去朋友，老师和家长也会不高兴的。我们对孩子摆事实、讲道理，培养孩子对他人的情感，而不采用生冷而强硬的态度惩罚，因为孩子一旦得不到对他个性上的接受，就可能会埋下反他人、反社会的种子，以后会把进取心转化成为攻击性，甚至走上犯罪的道路。另外，我们还经常与孩子做各种游戏，带他们到户外观察大自然，这样孩子的成长空间就会增大，而不会仅限于动画片给予的想象空间了。
家长的话
月牙儿妈：
我女儿很喜欢奥特曼，她对我说：“老师说奥特曼是垃圾，我觉得不是，奥特曼能打怪兽，保护好人，他是英雄。我不喜欢老师说奥特曼是垃圾。”我也曾想改变女儿去崇拜奥特曼，给她讲中国古代英雄故事，可她和小朋友一块玩时，仍喜欢谈论奥特曼并模仿动作。我想单靠家长有限的时间和强制手段无法改变她对奥特曼的迷恋。为此我与她一起看《奥特曼》，讨论哪些奥特曼是对的、哪些是错的，从中她也学会了关爱老人、分清好坏，现在也不迷恋了。
天天妈sunny：
天天非常喜欢看奥特曼，我没采取禁止的方式，有时与女儿一起看。在观看时我和她讲善与恶、好与坏，遇到坏人如何自救与如何迎救别人。奥特曼能打倒怪兽，的确在孩子心中树立了英雄形象。但我内心里还是有点排斥，因为孩子认为世界上真的存在怪兽，并常告诉我天黑了怪兽就会出现，有时因为怪兽的狰狞相貌，她还会感到恐惧，每次都要安抚。有时我也分析孩子迷恋奥特曼的原因，因为比奥特曼有意义的人物到处都是。我想孩子的迷恋可能跟宣传角度和程度有关，电视节目、商场广告和商品，不得不让孩子们着迷。