ted我们要如何重建网络

❶ 邹奇奇ted演讲稿英文的，加中文翻译

http://www.ted.com/talks/lang/chi_hant/adora_svitak.html
英语字幕，可以转换。

首先我要问大家一个问题： 上一回别人说你幼稚是什么时候？ 像我这样的小孩， 可能经常会被人说成是幼稚。 每一次我们提出不合理的要求， 做出不负责任的行为， 或者展现出有别于 普通美国公民的惯常行为之时， 我们就被说成是幼稚。 这让我很不服气。 首先，让我们来回顾下这些事件： 帝国主义和殖民主义， 世界大战，小布什。 请你们扪心自问下：这些该归咎于谁？是大人。

而小孩呢，做了些什么？ 安妮·弗兰克(Anne Frank)对大屠杀强有力的叙述 打动了数百万人的心。 鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献。 另外，最近还有一个例子， 查理·辛普森（Charlie Simpson）骑自行车 为海地募得 12万英镑。 所以，这些例子证明了 年龄与行为完全没有关系。 "幼稚"这个词所对应的特点 是常常可以从大人身上看到， 由此我们在批评 不负责和非理性的相关行为时， 应停止使用这个年龄歧视的词。

（掌声）

谢谢！

话说回来，谁能说 我们这个世界不正是需要 某些类型的非理性思维吗？ 也许你以前有过宏大的计划， 但却半途而废，心想： 这个不可能，或代价太高 或这对我不利。 不管是好是坏，我们小孩子 在思考不做某事的理由时，不太受这些考量的影响。 小孩可能会有满脑子的奇思妙想 和积极的想法， 例如我希望没有人挨饿 或者所有东西都是免费的，有点像乌托邦的理念。 你们当中有多少人还会有这样的梦想 并相信其可能性？ 有时候对历史 及对乌托邦的了解， 可能是一种负担， 因为你知道假如所有东西都是免费的， 食物储备会被清空， 而缺失将会导致混乱。 另一方面， 我们小孩还对完美抱有希望。 这是件好事，因为 要将任何事情变为现实， 你首先得心怀梦想。

在很多方面，我们的大胆想象 拓宽了可能性的疆界。 例如，华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆， 我的家乡华盛顿州——你好！ （掌声） 这个博物馆里有一个项目叫“儿童玻璃设计”， 小孩们自由创作自己的玻璃作品。 后来，驻馆艺术家说 他们所有的一些极佳灵感就来自这个项目， 因为小孩不去理会 吹出不同形状玻璃的难度限制 他们只是构思好的点子。 当说到玻璃的时候，你们可能 想到的是奇胡利(Chihuly)色彩丰富的玻璃设计 或意大利花瓶， 但小孩子敢于挑战玻璃艺术家，并超越他们 进入心碎蛇 和火腿男孩的领地——看到了吗，火腿男孩有“肉视力”哦 （笑声）

我们先天的智慧 堪比内行人的知识。 小孩已经从大人身上学到许多， 而我们也有很多东西可以和大人共享。 我认为大人应该开始向小孩学习。 听我演讲的观众大都是教育圈子里的， 这其中有老师和学生。我喜欢这个类比。 不应该只是老师站在教室讲台上 告诉学生做这个做那个。 学生亦应教育他们的老师。 成人和儿童之间 应该互相学习。 不幸的是，于现实里，情况是截然不同的。 这跟信任的关系很大，或者说是缺乏信任的结果。

如果你不信任某人，你就给他们设限，对吧。 如果我怀疑我姐姐没有能力 偿还我给她的上一笔贷款的 百分之十的利息时， 我将要限制她再向我借钱， 直到她还清借款为止。（笑声） 顺便提一下，这是个真实的例子。 大人呢，似乎普遍地 对小孩持限制性的态度， 从学校手册里的 “不能做这个”、“不能做那个” 到学校互联网使用的各种限制性规定。 历史告诉我们，当政体害怕统治失控时， 它就会变得暴虐。 虽然大人可能不会 像独裁政权一样心狠手辣， 但小孩在制定规则方面是几乎没有话语权的。 而正确的态度应该是两者相互尊重的， 也就是说成人群体应该了解 并认真对待年幼群体的 愿望。

然而比限制更糟糕的是， 大人常常低估小孩的能力。 我们喜欢挑战，但假如大人对我们期望很低的话， 说真的，我们就会不思进取。 我自己的父母对我和姐姐 抱很高的期望。 当然，他们没有让我们立志成为医生 或律师诸如此类的， 但我爸经常读 关于亚里斯多德 和先锋细菌斗士的故事给我们听， 而其他小孩大多听的是 《公车的轮子转呀转》。 其实我们也有听这个，但《先锋细菌斗士》实在是比那个强多了。 （笑声）

四岁的时候我就喜欢上写作， 六岁的时候， 我妈给我买了台装有微软Word软件的个人手提电脑。 谢谢你比尔·盖茨！也谢谢你，妈咪！ 我用那个小手提电脑 写了300多篇短篇故事， 而且我想发表我的作品。 一个小孩想发表作品 这简直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我， 也没有说等你长大点儿再说， 他们非常支持我。 但是很多出版社的回应让人失望。 颇具讽刺意味的是，一个很大的儿童出版社说， 他们不跟儿童打交道。 儿童出版社不跟儿童打交道？ 怎么说呢，你这是在怠慢一个大客户嘛。 （笑声） 有一个出版商，行动出版社 愿意给我一个机会， 并倾听我想说的话。 他们出版了我的第一本书《飞舞的手指》——就是这个—— 那以后，我到数百个学校去演讲， 给数千个老师作主题演讲， 最后，在今天，给你们作演讲。

我感谢你们今天听我演讲， 因为你们会倾听我， 这证明你们真的在乎。 但小孩比大人强得多的这幅乐观图景 是存在一个问题的。 小孩会长大并变成像你们一样的大人。 （笑声） 跟你们一样，真的吗？ 我们的目标不是让小孩变成你们这样的大人， 而是比你们强的大人。 考虑到你们都这么了不起， 这可能颇具挑战性。 但进步 是因新的一代人和新的时期而发生， 不断的进步和发展，并超越之前的年代。 这就是为什么我们不再处于黑暗时代。 不管在生活中你的位置在哪里， 你必须给孩子创造机会。 这样他们才能成长并让你扬眉吐气。 （笑声）

大人和TED观众们， 你们需要倾听并向小孩学习， 信任我们和对我们怀有更高的期望。 今天你们需要聆听， 因为我们是明天的领导， 这意味着当你们年老体衰时， 我们会照顾你们。哈，只是开玩笑了。 确实，我们将成为推动世界前进 的下一代人。 而且，假如你认为这对你没有意义的话， 不要忘了克隆是可能的， 而这意味着童年可以重来， 这种情况下，像我们这一代人一样， 你也会希望大人倾听你们的心声。 世界需要产生新的领导人 和新想法的机会。 小孩需要机会去领导和取得成功。 你准备好去促成这一切了吗？ 因为这个世界的问题， 不应该是人类家庭的传家宝。

谢谢你们！ （掌声） 谢谢！谢谢！

Now, I want to start with a question: When was the last time you were called childish? For kids like me, being called childish can be a frequent occurrence. Every time we make irrational demands, exhibit irresponsible behavior, or display any other signs of being normal American citizens, we are called childish, which really bothers me. After all, take a look at these events: Imperialism and colonization, world wars, George W. Bush. Ask yourself: Who's responsible? Alts.

Now, what have kids done? Well, Anne Frank touched millions with her powerful account of the Holocaust, Ruby Bridges helped end segregation in the United States, and, most recently, Charlie Simpson helped to raise 120,000 pounds for Haiti on his little bike. So, as you can see evidenced by such examples, age has absolutely nothing to do with it. The traits the word childish addresses are seen so often in alts that we should abolish this age-discriminatory word when it comes to criticizing behavior associated with irresponsibility and irrational thinking.

(Applause)

Thank you.

Then again, who's to say that certain types of irrational thinking aren't exactly what the world needs? Maybe you've had grand plans before, but stopped yourself, thinking: That's impossible or that costs too much or that won't benefit me. For better or worse, we kids aren't hampered as much when it comes to thinking about reasons why not to do things. Kids can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking, like my wish that no one went hungry or that everything were free kind of utopia. How many of you still dream like that and believe in the possibilities? Sometimes a knowledge of history and the past failures of utopian ideals can be a burden because you know that if everything were free, that the food stocks would become depleted, and scarce and lead to chaos. On the other hand, we kids still dream about perfection. And that's a good thing because in order to make anything a reality, you have to dream about it first.

In many ways, our audacity to imagine helps push the boundaries of possibility. For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington, my home state -- yoohoo Washington -- (Applause) has a program called Kids Design Glass, and kids draw their own ideas for glass art. Now, the resident artist said they got some of their best ideas through the program because kids don't think about the limitations of how hard it can be to blow glass into certain shapes. They just think of good ideas. Now, when you think of glass, you might think of colorful Chihuly designs or maybe Italian vases, but kids challenge glass artists to go beyond that into the realm of broken-hearted snakes and bacon boys, who you can see has meat vision. (Laughter)

Now, our inherent wisdom doesn't have to be insiders' knowledge. Kids already do a lot of learning from alts, and we have a lot to share. I think that alts should start learning from kids. Now, I do most of my speaking in front of an ecation crowd, teachers and students, and I like this analogy. It shouldn't just be a teacher at the head of the classroom telling students do this, do that. The students should teach their teachers. Learning between grown ups and kids should be reciprocal. The reality, unfortunately, is a little different, and it has a lot to do with trust, or a lack of it.

Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right. If I doubt my older sister's ability to pay back the 10 percent interest I established on her last loan, I'm going to withhold her ability to get more money from me until she pays it back. (Laughter) True story, by the way. Now, alts seem to have a prevalently restrictive attitude towards kids from every "don't do that," "don't do this" in the school handbook, to restrictions on school internet use. As history points out, regimes become oppressive when they're fearful about keeping control. And, although alts may not be quite at the level of totalitarian regimes, kids have no, or very little, say in making the rules, when really the attitude should be reciprocal, meaning that the alt population should learn and take into account the wishes of the younger population.

Now, what's even worse than restriction is that alts often underestimate kids abilities. We love challenges, but when expectations are low, trust me, we will sink to them. My own parents had anything but low expectations for me and my sister. Okay, so they didn't tell us to become doctors or lawyers or anything like that, but my dad did read to us about Aristotle and pioneer germ fighters when lots of other kids were hearing "The Wheels on the Bus Go Round and Round." Well, we heard that one too, but "Pioneer Germ Fighters" totally rules. (Laughter)

I loved to write from the age of four, and when I was six my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word. Thank you Bill Gates and thank you Ma. I wrote over 300 short stories on that little laptop, and I wanted to get published. Instead of just scoffing at this heresy that a kid wanted to get published, or saying wait until you're older, my parents were really supportive. Many publishers were not quite so encouraging. One large children's publisher ironically saying that they didn't work with children. Children's publisher not working with children? I don't know, you're kind of alienating a large client there. (Laughter) Now, one publisher, Action Publishing, was willing to take that leap and trust me, and to listen to what I had to say. They published my first book, "Flying Fingers," -- you see it here -- and from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools, keynoting to thousands of ecators, and finally, today, speaking to you.

I appreciate your attention today, because to show that you truly care, you listen. But there's a problem with this rosy picture of kids being so much better than alts. Kids grow up and become alts just like you. (Laughter) Or just like you, really? The goal is not to turn kids into your kind of alt, but rather better alts than you have been, which may be a little challenging considering your guys credentials, but the way progress happens is because new generations and new eras grow and develop and become better than the previous ones. It's the reason we're not in the Dark Ages anymore. No matter your position of place in life, it is imperative to create opportunities for children so that we can grow up to blow you away. (Laughter)

Alts and fellow TEDsters, you need to listen and learn from kids and trust us and expect more from us. You must lend an ear today, because we are the leaders of tomorrow, which means we're going to be taking care of you when you're old and senile. No, just kidding. No, really, we are going to be the next generation, the ones who will bring this world forward. And, in case you don't think that this really has meaning for you, remember that cloning is possible, and that involves going through childhood again, in which case, you'll want to be heard just like my generation. Now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas. Kids need opportunities to lead and succeed. Are you ready to make the match? Because the world's problems shouldn't be the human family's heirloom.

Thank you. (Applause) Thank you. Thank you.

❷ 国内网速太慢了，没办法看TED，怎么办

您好，如果您觉得您的宽带网速比较慢，请按照如下步骤进行检查和判断：
（1） 将您的电脑直接接入ADSL猫或LAN线路，即排除网络内其他电脑、设备干扰因素导致您网速变慢，如果测试网速正常，可能因网络设备故障或多台电脑使用导致网速变慢。
（2） 关闭您ADSL猫或路由器等网络设备无线功能，防止他人盗用或攻击您的无线网络导致网速变慢，您若需要使用无线功能，需要设置无线密码并定期更换密码。
（3） 关闭您电脑上后台程序，尤其是一些P2P下载软件，这些软件在“盗用”您的网络带宽，建议关闭一些陌生的进程。

❸ 想在电脑上安装并应用TED怎么做

• 首先，登录TED官网，上面发布了各种各样的TED和TEDx的演讲视频。

  

❹ TED演讲是什么意思

TED演讲是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会着称，这个会议的宗旨是“值得传播的创意”。TED演讲中的TED是technology, entertainment, design（意思是技术、娱乐、设计）的缩写，TED诞生于1984年，发起人是理乍得·索·乌曼。2001年起，克里斯·安德森接管TED，创立了种子基金会（The Sapling Foundation），并运营TED大会。

(4)ted我们要如何重建网络扩展阅读：

2001年，安德森买下了TED会议，把这个会议变成非营利机构。每年举行一次大会，大会演讲做成视频放在互联网上，供全球观众免费分享。对于自己的“义举”，安德森解释道：“我是学哲学的，总是生活在自己的想法中。我之前就隐约地觉得，有很多好的想法如果能进行全球传播，是很好的事情。我当时有一点钱，很想做出一些贡献。我发现，TED是很好的工具。”

❺ 求一篇TED演讲，大致是说网络社交工具通过个性化之类的东西限制了我们的视野和发展的

你去网易公开课，他们有专门TED演讲视频专区，希望你能找到！！
我也经常在上面看TED的视频。望采纳！！

❻ tenda路由器怎么设置ted8620b

http://jingyan..com/article/0bc808fc805ae91bd485b919.html
腾达无线路由器安装方法
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如下图所示WAN口连接宽带进线（即网络公司进来的线或猫出来的线，一般颜色不一样）、LAN口连接局域网内的电脑。

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设置所连接电脑的IP地址。
右键点击网上邻居属性

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右键点击本地连接属性

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选择Internet协议TCP/IP属性

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点击选择自动获得IP地址和自动获取DNS服务器地址。好了后点击确定按钮。

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当然我们也可以设置手动的IP地址（如下图）

IP地址：192.168.0.XXX：(XXX为2~254)
子网掩码：255.255.255.0
网关：192.168.0.1
DNS服务器：您可以填写您当地的DNS服务器地址（可咨询您的ISP供应商）也可以由路由器作为DNS代理服务器。

END
登陆腾达路由器
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打开IE浏览器，输入路由器的默认IP地址（192.168.0.1）并回车（如下图）

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在弹出的登陆窗口里，输入用户名：admin；密码：admin；然后单击确定。（如下图）

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如果您输入的用户名和密码正确，浏览器将进入管理员模式的主页面。（如下图）

END
tenda无线路由器设置：设置拨号宽带连接
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连接好线，外线要插入wan 的端口，然后再用网线插入从其余的4个端口中的其中一个端口，并与电脑相连（网卡的IP设置为自动获取或者将IP设置为192.168.0.X（2-254之间）不是特别懂的用户请设置为自动获取）。然后打开ie，在地址栏中输入192.168.0.1 如图

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出现如下界面，默认的用户名和密码均为 admin

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进入设置界面，点选快速设置，然后选者ADSL虚拟拨号(PPPoE)会出现如下的界面，点击下一步

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设置向导-ADSL，这里要求你输入上网用户名和密码，填完之后点选下一步

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设置完成，点选保存退出设置

END
设置无线网络连接
无线基本设置。
点击左侧的无线设置无线基本设置（如下图）
启用无线功能：勾选后，启用无线功能，如果您不想使用无线，可以取消选择，所有与无线相关的功能将禁止；
网络模式：根据无线客户端类型选择其中一种模式。（一般如果不知道的话就选择默认的混合模式）
SSID：服务集合标识符、无线信号的网络名称，可修改，SSID为必填项。
广播(SSID)：选择关闭禁止路由器广播SSID，无线客户端将无法扫描到路由器的SSID。选择关闭后，客户端必须知道路由器的SSID才能与路由器进行通讯，默认为开启。
信道：路由器当前使用的信道，从下拉列表中可以选择其它有效工作信道，可选项在1-13之间。

腾达无线路由器无线安全设置
点击左侧无线设置无线安全设置（如下图）。介绍最常用的三种加密方式，其中包括MixedWEP加密、WPA-个人、WPA2-个人等。
选择SSID：选择要设置的SSID，可以分别对主SSID和次SSID进行安全加密设置。
安全模式：可从列表中选择相应的安全加密模式，本路由器支持MixedWEP加密、WPA-个人、WPA2-个人。一般我们建议选择WPA2-个人能有效防止被蹭网破解密码。
WPA加密规则：有TKIP、AES、TKIP&AES。推荐使用AES。
密钥：请输入您想使用的加密字符串，有效字符为ASCII码字符。长度为8到63个。

无线高级设置
点击点击左侧无线设置无线高级设置（如下图）。如果不是很懂高级选项的话建议用默认的。
BG保护模式：有利于较慢的11b/g无线客户端在复杂的多种模式下能顺利连接到11n无线网络，默认为自动。
基本数据速率：根据实际需要，调整无线基本传输速率。默认值为1-2-5.5-11Mbps。建议不要更改默认值。
Beacon间隔：设置AP发送Beacon包频率，一般来说，时间设置越小，无线客户端接入的速度越快，时间设置越大，有助于无线网络数据传输效能提高，默认值为100，建议不要更改默认值。
Fragment阈值：设定一个分片阈值，一旦无线数据包超过这个阈值将其分成多个片段，片段的大小和分片阈值，默认值为2346，建议不要更改默认值。
RTS阈值：RTS（Requesttosend），当数据包的大小超过这个阈值时，使用CTS/RTS机制，降低发生冲突的可能性。在存在干扰长距离客户端接入情况下，可以设置相对较小的RTS值，在一般Soho办公场所建议不要更改默认值，否则会影响AP性能。
TX功率：该项用来设置无线发射功率等级，默认值为100。
WMM-Capable：开启时可以提高无线多媒体数据传输性能（如：视频或在线播放），如果您对WMM不熟悉，请设置为开启。
ASPDCapable：自动省电模式，默认为关闭。
以上就是腾达无线路由器安装与设置的全部过程，总的来说非常简单，也没有什么难以理解的地方。

❼ TED杨澜演讲的演讲稿

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5fab54ae0100y6zo.html
这个上面有~中英对照的

❽ 用电脑怎么添加IP地址设置新网络

当安装了网卡后，一般需要对其IP地址进行设置才可以连接到网络。那么如何设置网卡的IP地址，又如何得知目前网卡的IP地址呢？下面我们以Windows XP和Windows 98为例分别进行说明。 在Windows XP中，可以通过控制面板中的网络连接进行IP地址的设置（Windows 2000的设置与XP基本相同，可以参考下面的说明进行设置）：单击开始—〉设置—〉控制面板（如果是使用Windows XP风格的开始菜单则是在开始中），再双击网络连接，这里如果是使用Windows XP的分类视图则单击左面控制面板栏目中的切换到经典视图，或者单击请参阅中的其他控制面板选项即可找到。 双击网络连接，再用右键单击本地连接（您要进行设置的那个连接）单击属性，再选择Internet协议，单击属性。 如果局域网内有DHCP服务器（比如使用了我们的路由器产品或者TED8620 ADSL），那么就可以设置为自动获得IP地址和DNS。如果您需要使用指定的IP地址，那么请选择使用下面的IP地址，再输入要指定的IP地址，子网掩码，默认网关，DNS等（如果您不清楚可以询问网络管理员或者ISP）。如果使用我们的路由产品，就设置为与路由器地址同一网段（IP地址前3位相同，最后一段不同并且在1-254范围内），子网掩码为255.255.255.0，默认网关地址为路由器的IP地址。例如您使用TEI6606路由器，那么您电脑的IP地址就可以设置为：192.168.8.2，子网掩码255.255.255.0，默认网关192.168.8.1，DNS设为ISP提供的DNS地址。 要查看Windows XP或Windows 2000目前的IP地址，可以通过ipconfig命令实现。首先需要进入命令提示符：单击开始—〉程序—〉附件—〉命令提示符，在窗口中输入ipconfig按回车键即可看到目前各个连接的IP地址，默认网关等项目，如果需要更详细的信息（比如DNS地址，MAC地址），可以使用ipconfig /all。 如果要修复连接可以使用ipconfig /release释放IP地址，再使用ipconfig /renew更新即可。如果使用Windows XP，还有更简单的方法来查看IP地址以及修复连接：以右键单击本地连接选择状态，再选择支持即可看到；单击修复即可完成修复动作。 下面再看一下Windows 98（Windows ME基本相同）的设置：首先右键单击网上邻居选择属性，或者进入控制面板双击网络，再选择TCP/IP（对应您的相应网卡的），单击属性： 我们主要设置的是IP地址和网关，DNS:其中IP地址设置与Windows XP类似，而网关和DNS设置是在另外的页面：在网关中可以添加网关地址，在DNS配置中可以添加DNS地址，其中的主机选项中输入任意的与局域网内计算机名不同的字符即可。 在Windows 98/ME中要查看目前的IP地址需要用到winipcfg，在开始—〉运行中输入winipcfg单击确定，在适配器栏中单击右面的小箭头来选择您使用的网卡，即可看到当前网卡的IP地址等信息，如果单击详细信息就更容易选择网卡，也可以看到更多信息。如果要修复可以先单击释放，再单击更新即可。

❾ TED Ze Frank大玩网络....这个视频里面RAY编出来的歌，后来有人配音，视频里只放了片段，求完整版！

http://www.ted.com/talks/ze_frank_s_web_playroom.html
Ze Frank在TED上的，这是TED官网 可以下载。