高中如何在网络搜索学习资源

① 在网上查找高中学习资料的经验。谢谢。

在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者，好之者不如乐之者，有了学习的兴趣，就有了学习的动力。其次对学习要有
一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，
因此我们不仅要学习文化知识，也要学习如何做人。因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
要想在学习上取得成绩，
我觉得最重要的是要掌握科学的学习方法。
我们的学习过
程是预习--听课--复习--总结，因此，我的学习方法也是从这四个环节下手的。

课前预习是对学习新知识做的准备，
是学习知识的开始过程。
良好的开端是成功的一半，
做
好预习工作，
我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，
就能更好地接受新知识。
如果在
预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，
毕竟是在独立预习嘛！这是把问题记下来，等待老师明天的讲解！

课堂学习是我们学习最重要的途径，
因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。所以，我们听课时要全神贯注地听，全神贯注地想，
跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一
心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。复习也是必不可少的一个环节。温故而知新，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一
遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针
对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业来
加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，
却又胜于复习，更具有概括力，
能明确学习
的重难点，从而调整自己的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。我们学校实行寄宿制对我们是极大的考验。
寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，同时我们没有了家长的约束。因此培养自我控制能力、独 立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。
我根据自己的学习情况，
总结出如下四个学习习
惯：

1.
良好的生活习惯。生活是学习的根源，身体是学习的本钱，
有了良好的生活习惯，才有健
壮的身体，
才能更好地去学习。
所以我们要经常参加一些课余活动锻炼身体，
要注意劳逸结合，
有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。
2.
勤于思考的习惯。对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思
考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。
3.
好问、善问的习惯。学问学问，不懂就要问，问，要问的准、问得深。再问之前，先要自
己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。

4.
做笔记的习惯。好记忆不如烂笔头，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，
使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记么，
那样就太费时间和精力了。
总之，我的学习方法可以总结为主动、认真、刻苦这六个字。
以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，
恳请各位老师、
同学们多多指教，
让我
能够改正不足，不断进步。

② 在网上找高中学习资源~~~~~~~~~

http://www.eresdown.com/r/2007-03/210384.html
这上面有试卷，有视频，还无需注册，十分方便，祝你学习更上一层楼

③ 高中生怎样在网上学习呀

堂是同学们获取知识的主渠道。然而，听课不认真，注意力不集中，在课堂上“走神”的现象在现在的高中生群中十分严重，有些甚至还做“白日梦”，头脑思维处于空白状态，对老师讲的什么、重点、难点是什么，全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索，不求其解的同学就大有人在。要注意改正学习方法，培养良好的上课习惯。良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望，这是上好一堂课的保证和动力。其次，要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到。要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以听为主，这里面既有方法的问题，又有习惯的培养。实际上，一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯，而良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础。这样，“上好课”既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习能力也就逐步提高了。
网上也一样的！

④ 在网络教学中如何进行教学资源的搜集

恰当使用数字化教学资源进行教学，在课堂教学上可以起到事半功倍的效果。但是，在平常的教学过程中 ，我们老师在选择使用数字化教学资源进行教学时出现了一些误区:一、不少老师为了应付一些课堂评优或进行公开课，在教学上为了活跃课堂效果，营造比较好的课堂教学气氛，滥用数字化教学资源。老师充分运用了声音、视频等资源。学生感受到了全方位的视听享受，像看了一场大片。课堂气氛活跃，师生互动性强。但是，学生缺乏自我思考的时间，只要感官的满足，没有思考的空间。课后学生感觉呢？课很好，有兴趣，非常喜欢！学到了什么？不知道啊。二、我们山区的学校，多媒体教室配备一般的学校只有一、两个，很多老师都争着尝试，导致老师的教学连续性不不好，影响了整个教学设计。因为今天的课可能是使用数字化教学资源进行教学，下一节课呢？其他老师要用多媒体教室，没有办法，又只能用传统的教学模式了，学生更不容易适应。三、现在，我们教师刚刚开始接触和使用数字化教学资源进行教学，老师的经验不足，有的为了某些原因要求进行数字化教学资源进行教学。但是，在选择合适的数字资源不是很熟练，选取的材料和教材内容，或是学生实际不相适应。起到了注重了形式，脱离了现实，没有起到使用数字化教学资源进行教学应有的目标。四、师资力量不均衡，课件资源不能充分共享，导致同级同学科之间老师不同，他们教学方法选择也不一样。学生之间对不同的课任老师评价不一样，对老师的工作有一定的影响，加大了学校的管理难度。五、许多老师认为自己的教学方法应该适应现代教育技术，可以告别粉笔加黑板的时代，老师的基本功越来越不扎实，特别是粉笔字，板字设计欠规范，给学生一个不好的示范作用。所以现在有人说，一部电脑，坏了一手好字。因此，我认为，在当前的教育过程中，教学手段的选择，应该合乎实际情况。在运用数字化教学资源进行教学的同时，应该更加重视传统的教学模式，认清我们的现实环境，在熟练掌握传统的教学模式中，学习使用数字化教学资源进行教学，把使用数字化教学资源进行教学，看成是锦上添花。

⑤ 谁告诉我几个能在网上学习高中课程的网站啊

• 网上学习高中课程的网站有很多，下面给你推荐几个：

1. 高中物理辅导网

2. www.pep.com.cn
   

3. 高中生视频辅导门户网站。网址：http://www.etlearning.cn/?c=vip091685

4. http://www.51zxw.net/study.asp?vip=4618191

⑥ 怎么在网上学习高中全部课程

网络课程学习可以弥补学校没有学习好的缺陷。一般流程是：
1、测评。专业学科测评为学生准备综合测试，找出学生的学习薄弱环节以及知识盲区，撰写测评报告。
2、选师。教学系统综合测评结果以及个性化辅导需求，匹配最适合学生的一线老师，让学生更高效学习。
3、教学。专属老师带学生课前预习、课中实时互动课后布置作业并认真批改、及时答疑解惑根据辅导效果动态调整辅导方案。
4、解答。专属老师带您课前预习、课中直播互动、布置课后作业答疑解惑、章节测评、阶段学习报告，动态调整辅导方案。
5、效果。跟踪学习轨迹，反馈学习成果，家长可实时在线跟踪孩子学习效果。学生专属班主任全程跟进学生学习情况。
如此即可循环学习，完成需要弥补的课程内容。
注意：网络教学也不是一定可靠，自己的努力不能少，避免产生依赖性。

⑦ 如何在网上寻找教育资源

第一我其实不是很建议你在网上找教育类的资源给孩子看，因为电子产品真的很伤眼睛，现在小学的小朋友，很多都带着眼镜，我觉得应该有一部分孩子是因为看电子产品看的，如果你不在家，只是从网上找一个教育平台，然后让孩子看，网络上很多比较乱的网页，可能偶尔会跳出来，到时孩子如果点开，那可能对孩子的成长也不是很好。

第四现在很多小区里都会有作业辅导班，帮助没有家长陪伴的孩子完成作业，孩子在那里有同学一起玩，有朋友一起做作业，虽然形式上有些像是学校，但是会比在学校里要轻松的多，所以很多孩子不愿意回家写作业，就是因为在辅导班里有同学一起，他们反而会更轻松一些。

如果一定要从网上找教育类的资源，我觉得最好跟老师沟通，老师一般对于这一块了解的比较透，所以你跟老师沟通说明原因，一般老师也都愿意告诉你。

⑧ 如何通过搜索引擎学习成长，查找各种资源

提取关键词，这样搜索时更有效率，还可以利用搜索引擎的运算法则，能最大程度排除干扰项。

⑨ 如何高效轻松地利用网络学习和搜索

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可