教育部网络安全与信息化

‘壹’ 教育部网站信息安全性怎样

越来越多的业务和数据都通过网络来传递和处理，因此教育信息网络安全问题也日益突出。提高网络的安全性，建立起一套真正适合教育信息网络的安全体系是时代的需要。教育信息网络是教育信息系统运行的载体，是各级教育管理部门之间进行信息交换、实现信息共享的基础平台。教育信息网络安全状况直接影响着正常工作的运转。在网络建成的初期，安全问题可能还不突出，但随着信息化应用的深入，网络上的各种数据急剧增加，各种各样的安全问题开始困扰我们。因此在网络建设过程中，必须未雨绸缪，及时采取有效的安全措施，防范和清除各种安全隐患和威胁。 一、教育信息网络面临的安全威胁 教育信息网络面临的安全威胁大体可分为两种：一是对网络数据的威胁；二是对网络设备的威胁。这些威胁可能来源于各种各样的因素，总结起来，大致有下面几种： 1、物理因素。从物理上讲，教育信息网络的安全是脆弱的，整个网络涉及设备分布极为广泛，任何个人或部门都不可能时刻对这些设备进行全面监控，任何安置在不能上锁的地方的设施，包括光缆、电缆、局域网、远程网等都有可能遭到破坏，从而引起网络的瘫痪，影响正常工作的进行。如果是包含数据的软盘、光盘、主机等被盗，更会引起数据的丢失和泄露。 2、技术脆弱性因素。目前教育信息网络中局域网之间远程互连线路混杂，有电信、广电、联通、移动等多家，因此缺乏相应的统一安全机制，在安全可靠、服务质量、带宽和方便性等方面存在着不适应性。此外，随着软件交流规模的不断增大，系统中的安全漏洞或“后门”也不可避免地存在。 3、操作人员的失误因素。教育网络是以用户为中心的系统。一个合法的用户在系统内可以执行各种操作。管理人员可以通过对用户的权限分配限定用户的某些行为，以免故意或非故意地破坏。更多的安全措施必须由使用者来完成。使用者安全意识淡薄，操作不规范是威胁网络安全的主要因素。 4、管理因素。严格的管理是网络安全的重要措施。事实上，很多网管都疏于这方面的管理，对网络的管理思想麻痹，网络管理员配置不当或者网络应用升级不及时造成的安全漏洞、使用脆弱的用户口令、随意使用普通网络站点下载的软件、在防火墙内部架设拨号服务器却没有对账号认证等严格限制，舍不得投入必要的人力、财力、物力来加强网络的安全管理等等，都造成了网络安全的隐患。 5、其他因素。一般来说，安全与方便通常是互相矛盾的。有些网管虽然知道自己网络中存在的安全漏洞以及可能招致的攻击，但是出于管理协调方面的问题，却无法去更正。因为是大家一起在管理使用一个网络，包括用户数据更新管理、路由政策管理、数据流量统计管理、新服务开发管理、域名和地址管理等等。网络安全管理只是其中的一部分，并且在服务层次上，处于对其他管理提供服务的地位上。这样，在与其他管理服务存在冲突的时候，网络安全往往需要作出让步。二、实现教育信息网络安全的对策 网络安全是指为了保护网络不受来自网络内外的各种危害而采取的防范措施的总和。不同属性的网络具有不同的安全需求。对于教育信息网络，受投资规模等方面的限制，不可能全部最高强度的实施，但是正确的做法是分析网络中最为脆弱的部分而着重解决，将有限的资金用在最为关键的地方。实现整体网络安全需要依靠完备适当的网络安全策略和严格的管理来落实。 网络的安全策略就是针对网络的实际情况（被保护信息价值、被攻击危险性、可投入的资金），在网络管理的整个过程，具体对各种网络安全措施进行取舍。网络的安全策略可以说是在一定条件下的成本和效率的平衡。教育信息网络包括各级教育数据中心和信息系统运行的局域网，连接各级教育内部局域网的广域网，提供信息发布和社会化服务的国际互联网。它具有访问方式多样，用户群庞大，网络行为突发性较高等特点。网络的安全问题需要从网络规划设计阶段就仔细考虑，并在实际运行中严格管理。为保证网络的安全性，一般采用以下一些策略： 1、安全技术策略。目前，网络安全的技术主要包括杀毒软件、防火墙技术、加密技术、身份验证、存取控制、数据的完整性控制和安全协议等内容。 2、物理安全及其保障。物理安全的目的是保护路由器、交换机、工作站、各种网络服务器、打印机等硬件实体和通信链路免受自然灾害、人为破坏和搭线窃听攻击。网络规划设计阶段就应该充分考虑到设备的安全问题。 3、网络安全管理。即使是一个完美的安全策略，如果得不到很好的实施，也是空纸一张。网络安全管理除了建立起一套严格的安全管理制度外，还必须培养一支具有安全管理意识的网络队伍。 4、网络安全的培训教育。除了对用户进行有关网络安全的法律和规章制度进行宣传教育外，还必须让网络用户知道和了解一些安全策略：包括口令的选取、保存、更改周期、定期检查、保密。 5、应急处理和灾难恢复。为保证网络系统发生灾难后做到有的放矢，必须制定一套完整可行的事件救援，灾难恢复计划及方案。备份磁带是在网络系统由于各种原因出现灾难事件时最为重要的恢复和分析的手段和依据。网络运行部门应该制定完整的系统备份计划，并严格实施。备份计划中应包括网络系统和用户数据备份、完全和增量备份的频度和责任人。 备份数据磁带的物理安全是整个网络安全体系中最重要的环节之一。通过备份磁带，一方面可以恢复被破坏的系统和数据；另一方面需要定期地检验备份磁带的有效性。可以通过定期的恢复演习对备份数据有效性进行鉴定，同时对网管人员数据恢复技术操作的演练做到遇问题不慌，从容应付，保障网络服务的提供。 教育信息网络的安全问题是一个较为复杂的系统工程。从严格的意义上来讲，没有绝对安全的网络系统。提高网络的安全系数是要以降低网络效率和增加投入为代价的。随着计算机技术的飞速发展，网络的安全有待于在实践中进一步研究和探索。在目前的情况下，我们应当全面考虑综合运用防火墙、加密技术、防毒软件等多项措施，互相配合，加强管理，从中寻找到确保网络安全与网络效率的平衡点，综合提高网络的安全性，从而建立起一套真正适合教育信息网络的安全体系。希望可以帮到你，谢谢!

‘贰’ 关于网络与信息安全这个大学专业。

我是学这个的，也是做这个的；推荐学校的话，信息安全比较强的有上海交大、西安电子科技大学、武汉大学、北京邮电大学几所，我是这几所之一毕业的，具体不便透露。
你如果因为喜欢密战，推荐你考公务员，国家安全局，进去后会有人专门培训，而且做的就是同样的工作；不用问我是怎么知道的。。。
如果你想做网络安全相关的工作。。。选一个计算机比较强的大学即可，国内的高手大部分都不是名校或科班出身，学校交的东西并不等于实战，就像我们班里，虽然是专业，却没有高手；
想学初步的东西，可以上一些论坛上看一些，推荐邪恶八进制，他们的站长--冰血封情人很好，其他像甲壳虫、绿色兵团这些也都是很多年的老论坛了，新开的黑客站点大多是骗钱的。。。
你是一个女生，个人认为还是不要学这个比较好，不是歧视，而是怜惜；这行很辛苦，一时的风光背后会有无数个夜晚的付出，如果你确认了的话，那就请学好；现在学计算机的遍地都是；没有能力的人注定被淘汰。。。注意：分数不等于能力！
最后祝你成功，如果你入行，也许有一天会见面。。。

‘叁’ 国家网络安全周是每年9月第几周

国家网络安全周是每年9月第3周.

经中央网络安全和信息化领导小组批准，中央网信办、教育部、工业和信息化部、公安部、国家新闻出版广电总局、共青团中央等六部门近日联合发布《关于印发〈国家网络安全宣传周活动方案〉的通知》，确定网络安全宣传周活动统一于每年9月份第三周举行。

国家网络安全宣传周活动以学习宣传习近平总书记网络强国战略思想、国家网络安全有关法律法规和政策标准为核心，以增强广大网民网络安全意识，提升基本防护技能，营造安全健康文明的网络环境为目的，由中央网信办牵头，教育部、工业和信息化部、公安部、国家新闻出版广电总局、共青团中央等相关部门共同举办。

(3)教育部网络安全与信息化扩展阅读：

《国家网络安全宣传周活动方案》要求，在国家网络安全宣传周活动期间，各省、市、自治区党委网信办要会同有关部门组织开展本地网络安全宣传周活动。

国家有关行业主管监管部门根据实际举办本行业网络安全宣传教育活动。主要活动内容包括制作播放网络安全公益广告和专题节目、开展有奖征集活动和网络安全竞赛、组织网络安全技术研讨交流、发放网络安全科普材料、表彰网络安全先进典型等。

‘肆’ 根据交际20144号文件的规定大力提升网络与信息安全技术防护能力通常需要做什

1. 建立健全网络与信息安全组织领导体系。
各单位要建立党政一把手负责的统筹网络安全与信息化工作的领导机构，主要负责同志是网络与信息安全的第一责任人。根据单位实际，应设立或明确职能部门和专门管理人员，归口管理本单位网络安全与信息化工作。建立保障有力的技术支撑部门。
2. 制定完善网络与信息安全规划和管理制度。
各单位要按照国家有关网络和信息安全的政策要求，结合自身实际，制定网络与信息安全总体规划，加强安全管理策略研究，建立并完善本单位加强网络与信息安全管理所需的各项规章制度。
3. 全面实施信息安全等级保护制度。
各单位要按照国家和教育部有关信息安全等级保护工作要求，全面实施信息安全等级保护制度。
4. 大力提升网络与信息安全技术防护能力。
各单位应研究制定网络与信息安全技术防护方案，建立多层次网络与信息安全技术防护体系，按需配置网络与信息安全防护设备和软件。
5. 建立健全网络与信息安全应急处置和通报机制。
各单位应制定网络与信息安全应急预案，明确应急处置流程和权限，落实应急处置技术支撑队伍。
6. 加强网络与信息安全队伍建设和人员培训。
各单位应选拔具有网络和信息系统管理经验和专业技能的人员从事网络与信息安全管理工作，有条件的单位应建立网络与信息安全管理专职队伍和技术支撑专业队伍，落实岗位责任和考核机制。
7. 加快教育行业网络与信息安全标准规范建设。
结合教育行业网络与信息安全的特点，重点组织制定信息安全等级保护有关的定级指南、基本要求、测评规范、综合评估体系等行业标准规范，逐步建立健全具有教育行业特色的网络与信息安全标准规范体系，形成对教育行业网络与信息安全科学化、规范化和制度化管理。

‘伍’ 一块屏幕展现了信息化是谁提出

摘要 是雷朝滋。教育部科学技术司司长、教育部网络安全和信息化领导小组办公室主任雷朝滋特别提到曾经引起热议和争论的“这块屏幕可能改变命运”的文章。“‘一块屏幕’展现了信息化在促进教育公平、提高教育质量上的强大力量，让人们看到了实现区域、城乡、校际优质资源共享、教育均衡发展的可能性，也向人们传递了技术改变教育、教育改变命运的信心。”雷朝滋说。

‘陆’ 2017年网络安全宣传周主题是什么

经中央网络安全和信息化领导小组同意，今年的网络安全宣传周将于9月16日至24日在全国范围内统一举行，主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。开幕式将于9月16日在上海西郊宾馆举行。

另据了解，9月19日至24日期间，教育部、工业和信息化部、公安部、人民银行、共青团中央、全国总工会将分别组织开展校园日、电信日、法治日、金融日、青少年日、个人信息保护日等主题日活动。

‘柒’ 信息安全专业的优势是什么

网络信息安全相关专业人才可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。常见的岗位主要有安全开发工程师、数据安全工程师、信息安全测评工程师、网络安全工程师、网络安全分析师、IT信息安全主管、安全运维管理等。当前，网络空间安全类专业的就业前景总体上相当乐观，失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高，属于需求增长型专业。主要原因如下：
一、网络信息威胁已经成为全球性安全风险
近年来，随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术的成熟与应用，全球正在掀起以数字化转型为目标的第四次工业革命浪潮。这场让国家、社会、经济、生产和生活更加智能的浪潮，既提升了用户体验、效率，改变了商业模式，同时也消除了物理与现实的界限，新型网络信息威胁的潘多拉魔盒正逐渐打开。
网络信息威胁已经成为全球性的安全风险：从黑客攻击炼油厂、发电厂到利用勒索病毒攻击令医疗系统瘫痪；从借助互联网舆论引发中东北非地区“颜色革命”到利用Facebook等社交媒体操纵选举等重大事件，我们都可以看出网络信息安全面临的威胁和风险日益突出，已成为世界各国面临的共同难题。
国内外很多知名的企业例如facebook、uber、华住酒店、万豪集团、京东、圆通、58同城等都曾经因为受到黑客的攻击而遭受巨大损失。例如：2018年11月30日，万豪国际集团官方微博发布声明称，喜达屋旗下酒店的客房预订数据库被黑客入侵，在2018年9月10日或之前曾在该酒店预定的最多约5亿名客人的信息或被泄露。此后该集团股价一度下跌逾5%，并被索赔125亿美元。
与此同时，各国政府也陆续出台并依据相应的法律法规加强对网络信息的安全监管。例如，2018年11月27日，工信部网络安全管理局官网发布消息称，依据《网络安全法》《通信网络安全防护办法》《电信和互联网用户个人信息保护规定》等法律法规对南京途牛、杭州阿里、上海携程等7家企业落实进行了实地检查，针对检查发现的问题，责令相关企业进行整改。
二、网络信息安全人才需求呈现出井喷趋势
随着网络空间成为第五空间、社会基础产业全面互联网化，网络信息安全面临的威胁越来越大，对网络信息安全人才的需求也呈现出井喷趋势。从总体上来看，呈现出如下特点：
1、需求稳定增长
近年来，随着全球范围内网络安全事件的日益增加，《网络安全法》、《通信网络安全防护办法》、《电信和互联网用户个人信息保护规定》等一系列配套政策法规的逐步落地实施，国内政企机构对网络安全的重视程度也日益提高，对网络安全人才的需求呈现爆发式增长。据第十一届网络空间安全学科专业建设与人才培养研讨会（2017年9月由中央网信办、网络安全局、教育部高教司指导，教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会主办）报告的数据显示：我国网络空间安全人才年培养规模在3万人左右，已培养的信息安全专业人才总量不足10万，而市场需求的数量达到了70万，缺口相当大。另据智联招聘和360互联网安全中心联合调研统计，2018年上半年，网络安全人才需求规模指数较2017年上半年同比增长了44.9%。
当前，很多大型或超大型企业，已经开始着手逐步建立自己的专业安全团队，以应对企业面临的网络安全日常威胁与突发事件。企业的需求主要集中在安全管理、安全运维、研发与测试、渗透测试与漏洞挖掘、应急响应、首席安全官等岗位。其中，安全管理类岗位需求量最多，占27.1%，其次是安全运维类岗位19.1%，研发与测试类占16.2%。
2、薪酬优势明显
根据中国信息安全测评中心发布《中国信息安全从业人员现状调研报告（2017年度）》显示：信息安全从业人员缺口巨大，供需关系严重失衡推高了整体薪酬水平。国内信息安全从业人员平均薪资水平在12.2-17.8万元之间，高于国家专业技术人员及信息技术从业人员年平均工资。
三、国家支持加强网络信息安全人才培养
2014年2月，中央网络安全和信息化领导小组正式成立并强调：没有网络安全，就没有国家安全；没有信息化，就没有现代化。建设网络强国，要把人才资源汇聚起来，建设一支政治强、业务精、作风好的强大队伍。
2015年6月，国务院学位委员会、教育部联合下发《关于增设网络空间安全一级学科的通知》，决定在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科，学科代码为“0839”，同时要求各学位授予单位要加强“网络空间安全”的学科建设，做好人才培养工作。
2016年6月，中央网信办联合、教育部等六部委发布《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》，鼓励高等院校、科研机构根据需求和自身特色，拓展网络安全专业方向，合理确定相关专业人才培养规模。
2017年6月，《网络安全法》正式施行，该法第二十条明确规定，国家支持企业和高等学校、职业学校等教育培训机构开展网络安全相关教育与培训，采取多种方式培养网络安全人才，促进网络安全人才交流。
2018年3月，根据中共中央印发了《深化党和国家机构改革方案》，将中央网络安全和信息化领导小组改为中国共产党中央网络安全和信息化委员会。
2018年9月，人力资源社会保障部根据世界技能组织的相关规定，将网络安全列为竞赛项目并在全国范围内组织选拔优秀人才参加第45届世界技能大赛。
2019年3月，教育部发布《教育信息化和网络安全工作要点》，再次明确要求要进一步推动落实《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》和《一流网络安全学院建设示范项目管理办法》，探索网络安全人才培养新思路、新体制和新机制。引导鼓励有条件的职业院校开设网络安全类专业，继续扩大网络安全相关人才培养规模。
2019年8月，我国派出代表团参加第45届世界技能大赛网络安全项目竞赛并取得了全球第二名的好成绩。
综上所述，网络信息安全类专业就业前景相当乐观，属于需求增长型专业。

‘捌’ 教育信息化和网络安全工作要点

法律分析：一是全面落实党中央、国务院对教育领域网络安全和信息化的战略部署。二是深入实施教育信息化2.0行动计划。三是教育网络安全支撑体系不断完善，网络安全人才培养能力和质量全面提升，教育系统网络安全防护水平不断提高。深化基础教育资源开发与应用，持续推进职业教育、高等教育和继续教育资源建设。

法律依据：教育部《教育信息化和网络安全工作要点》第二条 一是全面落实党中央、国务院对教育领域网络安全和信息化的战略部署。做好《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》《教育信息化“十三五”规划》收官工作。研制教育信息化中长期发展规划（2021-2035年）和“十四五”规划，出台推进“互联网+教育”发展、加强教育管理信息化的指导意见，举办国际人工智能与教育会议、世界慕课大会。二是深入实施教育信息化2.0行动计划。科学规划推动教育专网建设，完善国家数字教育资源公共服务体系，启动国家中小学生网络学习平台建设，网络学习空间应用不断普及深入，师生信息素养持续提升。推广“三个课堂”模式应用，以“三区三州”为重点开展网络扶智工程。教育信息化试点示范效益彰显，不断探索“互联网+”条件下教育发展新模式。教育治理体系和治理能力现代化水平显着提升。三是教育网络安全支撑体系不断完善，网络安全人才培养能力和质量全面提升，教育系统网络安全防护水平不断提高。出台教育部直属机关数据安全管理办法和教育系统数据安全的指导意见，组织开展教育系统关键信息基础设施认定和检查。举办国家网络安全宣传周“校园日”活动。

‘玖’ 网络安全宣传周是什么呀

网络安全宣传周是一个最近在首都举行的网络安全宣传活动，他的主题就是共建网络安全，共享网络文明。现在网络上的恶意网址、网站太多了，为了防止这些不良的事件，他们有针对一些诈
骗事件进行宣传，还有一些反诈骗的方法。
而对于个人，我觉得对于网络上面的陷阱，也需要一个安全软件来帮助，比如说我家用的腾讯电脑管家，我觉得还不错，貌似在宣传周上还有很多安全软件会进行宣传，到时候你可以多关注一下。