‘壹’ 关于网络的通信协议的知识应该学点什么
当然是局域网的一些基本的协议啊 其实一些协议你只需要了解就好
开放系统互联协议中最早的协议之一，它为连接不同操作系统和不同硬件体系结构的互联网络提供通信支持，是一种网络通用语言。TCP/IP协议定义了在互联网络中如何传递、管理信息(文件传送、收发电子邮件、远程登录等)，并制定了在出错时必须遵循的规则。
IPX/SPX(Internet Packet eXchange/Sequenced Packet eXchange)互联网信息交换包/顺序信息交换包
IPX和SPX是Novell NetWare协议栈的一部分，用于网络服务器和工作站之间传输数据;IPX和SPX两层协议造就了Novell网络的特色，几乎成了Novell网的代名词。
NetBIOS(Network Basic Input/Output System)网络基本输入/输出系统
网络会话层协议，管理数据交换和网络访问。它向API(Application Program Interface，应用程序接口)提供一组协调性命令，利用下一层网络服务将信息逐个节点地进行传送，从而把应用程序与下层的网络操作系统加以隔离。
NetBEUI(NetBIOS Extended User Interface)NetBIOS用户扩展接口
用于LAN Manager、LAN Server、Windows for Workgroups和Windows NT等的NetBIOS增强版本，它确定了传送帧格式并增加了许多功能。
开放系统互联（OSI）模型是由国际标准化组织（ISO）于1984年提出的一种标准参考模型，是一种关于由不同供应商提供的不同设备和应用软件之间的网络通信的概念性框架结构。现在它被公认为是计算机通信和 internet 网络通信的一种基本结构模型。当今使用的大多数网络通信协议都是基于 OSI 模型结构。OSI 模型将通信处理过程定义为七层，并将网络计算机间的移动信息任务划分为七个更小的、更易管理的任务组。各个任务或任务组被分配到 ISO 参考模型各层。各层相对独立（self-contained），从而使得分配到各层的任务能够独立实现。这样当其中一层提供的某解决方案更新时，它不会影响其它层。
ISO 定义了基于 OSI 模型的 internet 网络通信协议组，基本上由欧洲国家提出。
主要协议
应用层（Application）
ACSE：关联控制服务元素 （ACSE：Association Control Service Element）
CMIP：通用管理信息协议 （CMIP：Common Management Information Protocol）
CMIS：通用管理信息服务 （CMIS：Common Management Information Service）
CMOT：TCP/IP 上的 CMIP （CMOT：CMIP over TCP/IP）
FTAM：文件传输访问和管理 （FTAM：File Transfer Access and Management）
ROSE：远程操作服务元素 （ROSE：Remote Operation Service Element）
RTSE：可靠传输服务元素协议 （RTSE：Reliable Transfer Service Element Protocol）
VTP：ISO虚拟终端协议 （VTP：ISO Virtual Terminal Protocol ISO）
X.400：信息处理服务协议 （X.400：Message Handling Service Protocols）
X.500：目录访问服务协议 （X.500：Directory Access Service Protocol － DAP）
表示层（Presentation Layer）
ASN.1： 抽象语法标记 （ASN.1：Abstract Syntax Notation One）
ISO-PP：ISO表示层协议 （ISO-PP：OSI Presentation Layer Protocol）
会话层（Session Layer）
ISO-SP：ISO会话层协议 （ISO-SP：OSI Session Layer Protocol）
传输层 （Transport Layer）
ISO-TP：OSI传输层协议 － TP0、TP1、TP2、TP3、TP4 （ISO-TP：OSI Transport Protocols － TP0、TP1、TP2、TP3、TP4）
网络层 （Network Layer）
CONP：面向连接网络协议 （CONP：Connection-Oriented Network Protocol）
ES-IS：终端系统和中间系统路由交换协议 （ES-IS：End System to Intermediate System Routing Exchange protocol）
IDRP：域间路由选择协议 （IDRP：Inter-Domain Routing Protocol）
IS-IS：中间系统到中间系统协议 （IS-IS：Intermediate System to Intermediate System）
ISO-IP CLNP：无连接网络协议 （ISO-IP CLNP：Connectionless Network Protocol）
数据链路层 （Data Link）
HDLC：高级数据链路控制协议 （HDLC：High Level Data Link Control protocol）
LAPB：平衡链路访问过程 （LAPB：Link Access Procere Balanced for X.25平衡链路访问过程）
‘贰’ 计算机网络主要是要学习什么
计算机网络比较偏硬件。 学的是一些实际的操作！ 比如：创建小型局域网！ 什么是对等网，局域网！ 还有就是网络建组一些！我这里有一些资料！ 有关学习计算机网络基础的！可以拿去看！这些是学习计算机网络的基础！ 初步学习的计算机网络就是这些题的精髓！ 1．什么叫计算机网络系统？ 答：为了实现计算机之间的通信交往、资源共享和协同工作，利用通信设备和线路将地理位置分散的、各自具备自主功能的一组计算机有机地联系起来，并且由功能完善的网络操作系统和通信协议进行管理的计算机复合系统。 2．什么叫“信道”？ 答：是数据信号传输的必经之路，一般由传输线路和传输设备组成。物理信道是指用来传送信号或数据的物理通路，它由传输介质及有关通信设备组成，而逻辑信道在物理信道的基础上，使节点内部实现了其他“连接”。同一物理信道上可以提供多条逻辑信道。按传输不同类型的数据信号物理信道又可以分为模拟信道和数字信道。在模拟信道两边分别安装调制解调器。还可分为专用信道和公共交换信道。 3．什么叫“传输差错”？ 答：由于来自信道内外的干扰与噪声，数据在传输与接收的过程中，难免会发生错误。通常，把通过通信信道接收到的数据与原来发送的数据不一致的现象称为传输差错，简称差错。 4．什么叫“通信协议”？ 答：在计算机网络通信过程中，为了保证计算机之间能够准确地进行数据通信，必须使用一套通信规则，这套规则就是通信协议。 5．简答局域网的基本组成。 答：软件系统：网络操作系统、网管软件和网络应用软件。 硬件系统：1）网络服务器(server，通常由一台或多台规模大、功能强的计算机担任，有较高处理能力或大容量的存储空间)；2）网络工作站(workstation，用户使用的终端计算机)；3）网络适配器（网卡，网络连接的接口电路板，属于通信子网设备）；4）网络传输介质（物理连接线路）；5）网络连接与互联设备（收发器、中继器、集线器、网桥、交换机、路由器和网关等）。 其他组件：网络资源、用户、协议。 6．网络互联设备主要有哪些？其主要作用各是什么？ 答：中继器、集线器，主要作用：不同电缆段之间信号的复制、整形、再生和转发；网桥、交换机，主要作用：数据存储、接收，根据物理地址进行过滤和有目的的转发数据帧；路由器，主要作用：路径选择、拥塞控制和控制广播信息；网关，主要作用：传输层及以上各层。 7．对三种使用共享资源的方法简要概括。 答：直接利用“网上邻居”浏览工作组中各计算机已经开放的共享资源； 直接在“我的电脑”地址栏或“开始”-“运行”中输入“\\被访问的电脑名（或IP地址）”； 映射驱动器：将共享资源映射为本机磁盘。 8．请解释下图中各参数意义。 答：分别是“物理地址”、“开起DHCP功能”、“自动配置IP地址”、“IP地址”、“子网掩码”、“默认网关”、“DHCP服务器IP地址”、“DNS服务器IP地址”、“IP地址租用开始日期”、和“IP地址租用结束日期” 9．什么叫活动目录？有哪些特征？ 答：活动目录（Active Directory，简称AD）：在Windows2000中，各种目录对象的数据被存储在目录数据库中，而负责提供目录服务的组件就是活动目录。 活动目录的特征：1）层次化的目录结构。2）面向对象的存储结构。3）域、域树和森林的组织结构。 10．简述AD与DNS的关系？ 答：DNS与AD具有不同的用途，并分别独立地运行。DNS不需要AD能单独运行。在Windows2000 SERVER中，无论是否建立了域控制器或活动目录，都可以建立DNS服务。DNS的单位名称空间和AD却具有相同的结构，如xinxi.buu.e.cn，既是DNS的域，也是活动目录的域。DNS服务的主区域文件可以在建立活动目录是直接生成，并存储在AD中，这样方便地复制到其他域控制器的活动目录中。AD的客户使用LDAP（轻量级目录访问协议）向AD服务器发送查询请求时，需要DNS服务来定位AD服务器，因此，活动目录的服务需要DNS支持（也就是说，AD安装之后，DNS服务应当启用）。
‘叁’ 通信工程专业学什么 有哪些课程
主要需要学;电路分析基础、模拟电子技术、通信电子电路、数字电子技术、C++高级语言程序设计、数据结构、微处理器与接口技术、信号与系统、随机信号分析、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、通信网理论基础、现代通信技术等。
主要学习计算机、信号处理、变函数信号、数字电路、通信原理、模拟电路、射频电路、嵌入式等
解说：
1、通信除了我们用眼睛看得见的双绞线、光纤以外，还有看不见的电磁波，要学习复变函数信号、电磁场相关课程
2、通信要遵循一定的规则，所以要学习信号处理，网络、通讯、及各种协议课程！信号在传输过程中会有衰减或者损坏，就需要进行修复
3、如何让设备发出信号，就需要学习通信原理、模拟电路、数字电路、射频电路、嵌入式这类课程
4、除了以上讲到的3点，还需要学习，编程语言、数据结构、操作系统、这些与计算机相关的内容
学生毕业后适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，可入职移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。
通信业就业主要企业有中国移动、中国电信、中国联通等运营商；华为、中兴、烽火科技、朗讯、西门子、富士通等设备厂商；华为、苹果、三星、小米、VIVO、OPPO等智能手机厂商。
‘肆’ 大学计算机网络专业主要学些什么网络工程师的题目难不，谁可以帮我提供一些
计算机网络 学制：本科四年，前两年学习专科段课程，成绩合格，颁发专科文凭，后两年学习本科段课程，成绩合格，颁发本科文凭 培养目标：培养具备扎实的专业理论和技术实力，掌握计算机网络技术，网络规划设计，网络设备的安装、测试和维护的能力，具备网络信息系统开发能力并获得相应职业证书的高级人才。 课程设置：汇编语言程序设计、高级语言程序设计、网络操作系统、数据库及其应用、信号与系统、数据通信原理、局域网技术与组网工程、互联网与Web技术。 毕业去向：就业面向政府机关以及信息技术应用领域的各类企业，适应计算机网络应用系统开发、网络信息系统设计、网络规划、系统配置、软件集成、网站建设与网络维护、系统分析员等工作岗位。 计算机应用技术专业 培养目标 本专业培养适应我省计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。 基本规格 （一）政治思想规格。掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱计算机网络工作。 （二）文化规格。具有较强的语言表达能力；能够借助工具书阅读外文资料，能用外语进行日常的会话；系统掌握计算机数学（高等数学）基础知识；掌握本专业的专业知识，具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式；掌握相关的法律、法规，对计算机应用的合法性有明确的判断能力。 （三）专业规格。具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力，掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力，具有网络的基本应用能力，具备图形、图像等多媒体处理技能。能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规，并进行应用。 （四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应计算机网络应用工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发事件能处乱不惊，并采用有效的措施进行处理。 知识、能力和素质结构 （一）知识结构 1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 （二）能力结构 1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。 2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。 3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。 （三）素质结构 1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。 2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。 3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。 4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。 专业主干课程，核心课程 （一）专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。 4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。 5、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。 7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等
‘伍’ 网络安全主要学什么呢
计算机网络安全专业大学的基础课程主要是数学、计算机知识，具体开设的课程不同大学是有所差异的，核心课程都会涉及以下方向：离散数学、信号与系统、通信原理、软件工程、编码理论、信息安全概论、信息论、数据结构、操作系统、信息系统工程、现代密码学、网络安全、信息伪装等
主干课程包括：计算机原理、计算机体系结构、计算机网络、操作系统原理、数据结构、C语言程序设计、汇编语言程序设计、网络程序设计、分布式系统、计算机安全入门、编码理论与应用；
同时还有，网络和计算机系统的攻击方法、安全程序设计、应用密码技术、计算机和网络安全、容错系统、信息系统安全、数据库安全、计算机取证、电子商务安全。
就业面向：在计算机网络公司、软件公司、科研部门、教育单位和行政管理部门及现代化企业，从事计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作。
也可在IT领域从事网络日常管理与维护、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护工作或信息安全产品销售与服务等工作。计算机网络安全不仅包括网的硬件、管理控制网络的软件，也包括共享的资源，快捷的网络服务，所以定义网络安全应考虑涵盖计算机网络所涉及的全部内容。 参照ISO给出的计算机安全定义，认为计算机网络安全是指：“保护计算机网络系统中的硬件，软件和数据资源，不因偶然或恶意的原因遭到破坏、更改、泄露，使网络系统连续可靠性地正常运行，网络服务正常有序。” 本专业学生除了学习必要的数理与计算机基础知识外，还要掌握计算机网络技术与网络通信，网络技术应用、网络系统管理和黑客的防御和攻击，网络入侵防御系统等专业技能训练； 将计算机网络技术、网络系统管理、网络安全技术等专业课程与组网、建网、网络编程、网络测试等相应的实训环节有机结合，使学生具有较强的职业工作技能和素质。