東農大計算機網路實用技術

㈠ 計算機網路技術主要學的是什麼課程

計算機網路技術主要學的是：資料庫原理與SQLSERVER，Oracle資料庫管理、面向對象程序設計，網路安全管理與維護技術，HTML與JavaScript，網路後期維護與運營，網路規劃、設計方向：Linux系統及網路管理；

網路伺服器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網路、網路綜合布線技術、網路測試與故障診斷、網路入侵的檢測與防範；網站設計方向：ASP動態網站建設、JAVA網路程序開發，php伺服器端腳本語言，Dreamweaver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

(1)東農大計算機網路實用技術擴展閱讀：

一、核心課程

組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

二、就業方向

就業方向 :計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、網路安全分析師等崗位。

㈡ 計算機網路應用專業學什麼的

計算機網路技術主要研究計算機網路和網路工程等方面基本知識和技能，進行網路安裝維護、網路管理、網路軟體部署、系統集成、計算機軟硬體方面的維護與營銷、資料庫管理等。例如：電腦等設備安裝與調試，計算機系統的測試、維護和維修，網頁圖形、圖像、動畫、視頻、聲音等多媒體設計及製作等。

課程體系

《計算機網路》、《網頁設計與腳本語言》、《計算機組裝與調試》、《路由與交換技術》、《動態網站開發與實踐》、《企業網路構建》、《網路伺服器配置》、《Linux操作系統應用》、《網路編程技術》、《網路安全》。

發展前景

網路信息類企事業單位：網路規劃和方案設計，網路安裝和管理，網路安全防護，伺服器的配置、管理和維護，網站開發，資料庫管理。

㈢ 計算機實用技術都是指哪些呢

計算機實用技術都是指計算機應用層面的，一般指的是應用軟體的使用。
具體有相關的書籍可以參考，比如說
《計算機實用技術》。
《計算機實用技術》簡介：
《計算機實用技術》以教育部下發的中等職業學校計算機應用基礎課程教學大綱為原則編寫而成，突出對中職學生基本實踐技能的培養。《計算機實用技術》系統地介紹了計算機基礎知識、文字處理軟體、電子表格軟體、Internet的應用、圖形圖片處理軟體Photoshop等內容，各內容均以任務形式出現，可操作性比較強。《計算機實用技術》適合非電子類專業中等職業學校教學使用，也可作為各類短期職業技能培訓的教學用書。

㈣ 計算機網路技術主要學什麼

計算機網路技術專業是通信技術與計算機技術相結合的產物。主要課程有組網技術與網路管理、網路操作系統、網路資料庫、網頁製作、計算機網路與應用、網路通信技術、網路應用軟體、JAVA編程基礎、伺服器配置與調試、網路硬體的配置與調試、計算機網路軟體實訓等。

計算機網路技術課程：

主幹學科：

微機原理、數據結構。

主要課程：

微機原理、數據結構、網路基礎、網路操作系統、可視化程序設計。

專科課程：

電路基礎、微機原理、數據結構、網路基礎、網路操作系統、可視化程序設計、網路管理、網路資料庫、網路工程、網路安全、綜合布線、電子商務、英語等。

(4)東農大計算機網路實用技術擴展閱讀：

計算機網路技術專業的就業方向有：計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試等。

計算機網路技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展，掌握計算機網路技術基礎知識，培養具有一定計算機網路基本理論和開發技術，具備從事程序設計、Web的軟體開發、計算機網路的組建、網路設備配置、網路管理和安全維護能力的網路高技術應用型人才。

計算機網路技術專業的核心能力要求具備計算機網路系統構建能力以及網路操作系統管理能力等。就業方向包括計算機系統維護、網路管理、程序設計、網站建設、網路設備調試、網路構架工程師、網路集成工程師、網路安全工程師、數據恢復工程師、安卓開發工程師、網路運維工程師、網路安全分析師等崗位。

㈤ 有誰是東北農業大學計算機科學與技術專業的，介紹一下學什麼課

業務培養目標：計算機技術是當代信息科學技術的重要支柱之一，是21世紀發展的技術基礎。本專業旨在培養德、智、體全面發展；具有較強的數學基礎和邏輯思維能力；掌握計算機科學的基礎理論和計算機新技術，並具有較強的程序設計能力和創新能力；能將計算機技術應用於農業和農業工程及信息管理等領域的，同時也適應各行各業從事計算機應用系統設計、研究、開發及綜合應用的高級工程技術人才。本專業軟硬結合，按計算機科學與技術應用寬口徑培養基礎理論寬厚、基本技能扎實、適應性更強的人才。

業務培養要求：本專業要求學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，並接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究、開發和計算機應用的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機硬體系統基本原理及維修技術；
2．掌握計算機軟體的基本理論及開發方法；
3．掌握計算機網路與基本的C/S和B/S技術，能獨立編制各類應用程序；
4．了解與計算機有關的法規；
5．了解計算機科學與技術的發展動態和應用前景；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和獨立工作的能力
主要課程 ：模擬電子技術、數字邏輯電路、計算機組成原理與系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統原理、編譯原理、人工智慧導論、軟體工程、軟體開發工具與環境、多媒體技術基礎及應用、管理信息系統、計算機圖形學基礎、資料庫系統概論、電子商務、離散數學、C++程序設計、Java 語言程序設計、計算機專業英語、大型資料庫系統。
主要實踐性教學環節：包括專業入門實習、課程實驗、計算機上機訓練、課程設計、生產實習、畢業設計等。
修業年限：四年
授予學位：工學學士。

㈥ 東北農業大學計算機科學與技術專業怎麼樣

東北農業大學計算機科學與技術專業還是不錯的，東北農業大學屬於211重點大學，師資力量非常雄厚，所以裡面專業也不會差。

東北農業大學，簡稱為「東北農大」，位於黑龍江省哈爾濱市，是世界一流學科建設高校，國家首批「211工程」重點建設高校。

師資力量：

截至2021年3月，學校專任教師1417人，其中教授333人、副教授483人；具有博士學位者912人，具有碩士學位者409人。

現有「萬人計劃」入選者15人（含青年拔尖人才2人），國務院學位委員會學科評議組成員5人，國家傑出青年科學基金獲得者3人，「百千萬人才工程」國家級人選5人，科技部中青年科技創新領軍人才人，教育部創新團隊2個，教育部「跨世紀、新世紀優秀人才支持計劃」入選者10人。

國家級教學團隊2個，國家級教學名師3人，教育部高等學校教學指導委員會分委員會副主任委員2人、委員12人，國家現代農業產業技術體系崗位科學家17人，「龍江學者」特聘教授18人、講座教授3人，青年「龍江學者」2人，博士生導師228人。

以上內容參考 網路-東北農業大學

㈦ 計算機網路技術專業怎麼樣

一、計算機網路技術專業就業方向
本專業面向各企事業單位計算機網路應用技術崗位群，能進行計算機操作維護，計算機區域網的設計、安裝、調試；計算機網路通信產品的系統集成；廣域網的管理、維護；網路管理信息系統的設計、開發及應用、網站設計與開發等工作。可在軟體園、高新技術園區、各大電腦公司、網路公司、網站、高新技術企業、公司、企事業單位和信息部門中從事網路管理、網站維護、網頁設計與創意和電子商務等工作。
從事行業：
畢業後主要在計算機軟體、新能源、互聯網等行業工作，大致如下：
1 計算機軟體
2 新能源
3 互聯網/電子商務
4 計算機服務(系統、數據服務、維修)
5 通信/電信/網路設備
從事崗位：
畢業後主要從事網路工程師、運維工程師、技術支持工程師等工作，大致如下：
1 網路工程師
2 運維工程師
3 技術支持工程師
4 售前工程師
5 網路技術員
工作城市：畢業後，上海、南京、北京等城市就業機會比較多。
二、計算機網路技術專業就業前景
從目前的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等； 工程技術崗位設置為網路工程師、 軟體工程師和資料庫工程師等；運行維護崗位設置為資料庫管理員、 系統管理員、 網路管理員、 設備管理員等； 操作崗位則設置為辦公文員、CAD設計員、網頁製作員、多媒體製作員等。 與軟體技術人員相比，網路技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，目前網路工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。
就網路工程師的學習方面來說,網路工程師學習過程中注重實踐,對於基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業也大有幫助. 網路產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。
網路工程師的就業范圍相當寬廣，幾乎所有的IT企業都需要網路工程師幫助用戶設計和建設計算機信息系統；幾乎所有擁有計算機信息系統的IT客戶都需要網路工程師負責運行和維護工作。因此，網路工程師的就業機會比軟體工程師多，可在資料庫管理、WEB開發、IT銷售、互聯網程序設計、資料庫應用、網路開發和客戶支持等領域發展。而且，薪酬待遇也不錯，統計數據顯示，網路技術人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000元以上。

㈧ 計算機網路應用主要學什麼

計算機網路技術學習內容有信息採集技術、關系資料庫、數據分析方法、數據系統部署與運維、分布式資料庫、大數據處理技術等。學習完該專業後的職業能力：

1、具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；

2、具有信息採集的需求分析與採集方案設計能力；

3、具有信息檢索、甄別、整理、去重、存儲、語義分析能力；

4、具有信息處理 系統搭建、應用部署、運行管理及安全管理 能力；

5、具有數據分析、大數據處理與分析基本能力

6、掌握資料庫基本理論，具備資料庫設計及應用系統開發能力 。

(8)東農大計算機網路實用技術擴展閱讀：

計算機網路技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網路是按照網路協議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛星。計算機網路具有共享硬體、軟體和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。

計算機網路包括計算機和網路兩部分.其中計算機又稱電子計算機，俗稱電腦，是一種能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。由硬體和軟體所組成，沒有安裝操作系統的計算機稱為裸機。常見的形式有台式計算機、筆記本計算機、大型計算機等，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。而網路就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數據鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。

㈨ 計算機網路技術和計算機應用技術哪個好就業

就我從事軟體行業10年的態度。計算機網路技術和計算機應用技術兩個專業，計算機網路技術很沒用。因為技術更新換代的太快。計算機應用技術是基礎學科，基礎學好了。你出來再學東西比較方便，但是得基礎很扎實，找工作才方便。現在這個社會對文憑慢慢的淡忘了，除非你是北大清華的。能力確定工作以及你的前程。打好基礎小伙。