A. 一直到畢業南京理工大學計算機科學與技術一共要學多少門課程
約37個課程。 J2EE實用基礎、JAVA程序設計、編譯原理、操作系統、概率與統計、匯編語言、計算機導論、計算機網路、計算機組成原理、離散數學、面向對象建模技術、軟體過程管理、軟體設計模式、軟體項目管理、數據結構、資料庫系統[英]、數字邏輯電路、演算法設計與分析、微機系統與介面技術、分布式系統[英]、軟體測試技術、軟體體系結構、信息安全技術及應用、計算機模擬、人工智慧與機器人、數字圖像處理、圖形學和可視化計算、.NET編程技術、TCP/IP原理與應用、XML編程技術、操作系統核心技術、計算機系統結構、面向對象分析與設計、嵌入式系統原理、人機交互技術[英]、網格計算技術、網路操作系統等
B. 關於計算機網路的考研有哪些學科和研究方向，好的院校有哪些
給你一些推薦！
清華大學 A++
研究方向：1、人工智慧；2、智能控制機器人；3、計算機視覺、語音及多媒體信息處理；4、計算機圖形學及可視化技術；5、計算機及VLSI設計自動化。 現有教師64人，其中中科院院士1人，教授21人，副教授28人。
本專業開設的主演課程有：計算幾何、人工智慧原理、計算機控制理論及應用、計算語言學、智能控制、計算機視覺、語音信號數字處理、VLSI設計基礎、計算機圖形學、數字系統自動設計、專家系統、VLSI布圖理論和方法、數字圖像處理、多媒體計算機技術等。
本專業的畢業生能從事計算機應用的科學研究與開發工作。
北京大學 A++
北京大學計算機科學技術系擁有雄厚的教學和科研隊伍。目前有教職員工206人，其中中國 科學院院士2人，教授(研究員、正高工)34人，副教授(高級工程師、高級實驗師)49人，講師(助 研、工程師)67人。這支隊伍在教學工作中，重視基礎課教學，注意培養學生良好的學風和活躍的學術思想，是一支理論水平較高、實踐能力很強、學風嚴謹、勤懇敬業的師資隊伍。多年來為我國培養了一批 又一批優秀的計算機與微電子科學技術的專門人才，為我國計算機與微電子事業的發展作出了重要貢獻，是我國培養高質量計算機科學技術人才的搖籃。
同濟大學 A++
2000年5月，國家決定同濟大學與上海鐵道大學合並，同年九月，原鐵道大學計算機科學與技術系與原同濟大學計算機科學與技術系合並，成立了新的同濟大學計算機科學與技術系。
在研究生教育方面，該系有三個博士點(計算機應用技術、軟體理論、模式識別與智能系統)，四個碩士點，一個工程碩士點。經過兩年的發展。該系已擁有一支力量雄厚的師資隊伍。全系共有教職工110人，其中教授21人，副教授29人，博士生導師17人，碩士生導師33人，具有博士學位以上的青年教師12人。
該系擁有完備的軟硬體試驗條件，除配有IBM RS/6000、IBM Netfinity5500等高端伺服器外，還擁有各類高檔微機200多台，各類硬體實驗裝置也一應俱全。特別是由教育部投資近100萬元建立的計算機標准軟體實驗室已於1999年10月正式投入使用，該實驗室建成後是目前國內高校中居領先水平的計算機軟體示範實驗。
東南大學 A++
該學科點源於1960年成立的計算機專業，1979年起正式招收計算機應用專業碩士研究生，1981年成立計算機系，1990年建立「計算機應用」博士點，1994年被批准為江蘇省省級重點學科，2002年被評為國家重點學科。目前設有科技部及教育部的兩個重點實驗室。現已形成一支以中國工程院院士顧冠群教授為首，10位博士生導師為核心，16位教授為骨乾的基本學科隊伍。
1995年以來，該學科承擔各類科研項目近150項。獲國際SME工業領先獎1項、國家科技進步獎6項、部省級獎20多項。發表學術論文約500餘篇，其中三大索引收錄60多篇。該學科以計算機網路和資料庫技術為龍頭，在計算機網路及其應用、資料庫及信息系統、人工智慧及其應用以及現代集成製造系統(CIMS)等領域成績顯著，有明顯特色。
華南理工大學 A++
研究方向01計算機通信與電信網路應用技術
02智能中間件和移動中間件技術
03機器智能與測控技術
其他：
上海交通大學：上海交通大學近年來在走上坡路，軟體方向的發展很快，模式識別與智能控制也是國家重點學科。優勢領域包括系統軟體、網路信息獲取與處理、並行與分布理論、資料庫等。
南京大學：由孫鍾秀院士領導的軟體學科甚至已經涉及到大型操作系統的設計。優勢領域包括軟體自動化與形式化方法、分布計算與並行處理、系統軟體及其信息安全、多媒體技術、人工智慧與知識工程、資料庫技術、語言信息處理等。擁有軟體新技術國家重點實驗室。
哈爾濱工業大學：深處寒冷北方的哈工大能保持幾十年的超強實力可以說是個奇跡，作為當年唯一的計算機應用重點學科，哈工大培養出了大量的人才。現在他們與許多學校和研究機構搞學科並建，吸納了很多外來人才，增強了哈工大的整體實力。目前哈工大承擔的項目經費已超億元。他們的優勢領域包括：智能機器人、CIMS與系統集成、智能化中文信息處理、機器翻譯技術、計算機網路及系統安全防護技術等。
東北大學：建有軟體工程國家級工程研究中心，它的軟體方向大多與資料庫有關，東軟集團的發展證實了東大軟體的實力。張嗣瀛教授是中科院院士。優勢領域：智能控制與智能機器人系統、診斷與容錯控制、CIMS中生產計劃與存儲管理的建模、寬頻計算機網路、分布式多媒體信息處理技術、資料庫及其應用技術、嵌入式系統技術等。
國防科技大學：由3位院士領導的系統結構方向曾經研製出了讓中國人驕傲的銀河系列大型計算機。國防科技大學的優勢領域大多和硬體相關。設有網路技術與信息安全研究所及並行與分布處理國家重點實驗室。
浙江大學：前任校長潘雲鶴是浙大計算機系唯一一位院士，他所領銜創建的計算機圖形學、智能CAD在國內無其右者，而且浙大開放式的校風，吸納賢才的遠見，使其越來越受到人們的認可。浙大建有計算機輔助設計與圖形學國家重點實驗室。優勢領域還有CAD/CIMS、虛擬現實、網路與多媒體、產品創新設計、智能信息與人機交互技術等。
北京航天航空大學：是發展勢頭最猛的學校之一，在人工智慧、軟體工程和體系結構、虛擬現實與多媒體技術方向有優勢。建有由李未院士領導的軟體開發環境國家重點實驗室，教育部虛擬現實新技術重點實驗室、教育部軟體網上聯合研發中心。
有一些學校的計算機專業是在基礎學科如數學、電子（通信）的基礎上發展起來的，也就是隨著計算機發展的狂熱而轉型來的。數學帶動軟體發展，電子通信則對硬體的發展奠定了良好的基礎。
以數學專業發展軟體專業的學校有復旦大學、南開大學、中國科技大學等。
以電子通訊專業發展硬體專業的學校有西安電子科技大學、西安交通大學、北京郵電大學等。
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C. 請問南京理工大學計算機科學與技術專業 數據結構 操作系統 計算機組成原理 計算機網路資料庫用的什麼書
MYSQL，SQL2008，Oracle、
D. 南京理工大學大二下學期計算機專業的課程有哪些
計算機科學與技術
Computer Science & Technology
一、專業特色
根據「寬專業、厚基礎、重能力、高素質」的培養原則，按照專業大類的招生、培養方案，計算機科學與技術、軟體工程和網路工程三個專業前一年半開設相同課程，共同培養，使學生扎實、系統掌握計算機相關學科的理論基礎知識，一年半後再選擇不同專業和不同學科方向。計算機科學與技術專業是江蘇省品牌專業，現有兩個專業方向。專業的培養方針是以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心，以人才培養為根本，以科技創新為動力，構建精英教育和大眾教育相結合,研究型和工程型培養相結合的教學培養體系以使學生能掌握計算機軟體與硬體的理論和方法，具備基本實踐技能與方法，具有良好的科學素養。
二、培養目標
本專業面向社會經濟發展和國防現代化建設的需求，培養具有基礎寬厚，知識、能力、素質協調發展，系統地掌握計算機科學與技術領域的基本理論、知識和技能，具有較強的國際交流能力，德才兼備、身心健康、求真務實、敢於創新、勇於實踐，能在科研院所、教育、企事業和行政管理等單位從事計算機教學、科研和應用的高素質研究應用型人才。
三、培養要求
本專業是軟、硬體結合，面向系統、面向應用的專業。學生主要學習計算機系統軟、硬體的基礎理論及計算機系統設計、研究、開發及綜合應用的知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，了解計算機專用晶元設計技術，掌握計算機網路技術並有應用的能力，有系統軟體、應用軟體的設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握計算機系統的分析與設計的基本方法；
3．具有研究開發計算機軟、硬體的基本能力；
4．了解與計算機有關的法規；
5．具有跟蹤計算機科學與技術領域發展動態的能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：電子科學與技術
六、主要課程
JAVA程序設計、TCP/IP原理與應用、編譯原理、操作系統、電路、概率與統計、匯編語言、計算機導論、計算機網路、計算機系統結構、計算機組成原理、離散數學、模擬電子線路、軟體工程與方法學、數據結構、資料庫系統[英]、數字邏輯電路、演算法設計與分析、微機系統與介面技術、嵌入式系統原理、人工智慧與機器人、人機交互技術[英]、圖形學和可視化計算、XML編程技術、操作系統核心技術、面向對象建模技術、信息安全技術及應用、.NET編程技術、J2EE實用基礎、多媒體技術、分布式系統[英]、計算機模擬、軟體測試技術、數字圖像處理、網格計算技術、網路編程技術、移動自組織網路等
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、VC++課程設計、計算機硬體課程設計、計算機軟體課程設計、計算機網路課程設計、生產實習、畢業設計(論文)。
八、其他
本學科專業教師總數50名，其中教授15人，副教授18人，博士生導師10人，碩士生導師21人。
本學科專業有碩士、博士學位授予權，設有博士後流動站；本專業所涉及學科「模式識別」為國家重點學科、「計算機應用」為江蘇省重點學科。
軟體工程
Software Engineering
一、專業特色
根據「寬專業、厚基礎、重能力、高素質」的培養原則，按照專業大類的招生、培養方案，計算機科學與技術、軟體工程和網路工程三個專業前一年半開設相同課程，共同培養，使學生扎實、系統掌握計算機相關學科的理論基礎知識，一年半後再選擇不同專業和不同學科方向。軟體工程現有兩個專業方向。本專業培養從事軟體工程開發和研究的專門人才，能從事軟體開發、軟體技術管理和軟體項目管理。本專業特色在於跟蹤國際軟體先進技術，以適應軟體技術快速發展的需要；同時注重培養實用技能，以適應社會對軟體工程開發人員的需要。本專業培養方針是以學科建設為龍頭，以隊伍建設為核心，以人才培養為根本，以科技創新為動力，構建精英教育和大眾教育相結合、研究型和應用型培養相結合的教學體系。
二、培養目標
本專業面向社會經濟發展和國防現代化建設的需求，培養具有基礎寬厚，知識、能力、素質協調發展，系統地掌握計算機軟體領域的基本理論、知識和技能，具有較強的國際交流能力，德才兼備、身心健康、求真務實、敢於創新、勇於實踐，能在科研院所、教育、企事業和行政管理等單位從事計算機軟體開發、科研、教學和應用的高素質研究應用型專門人才。
三、培養要求
本專業是計算機軟體、硬體和網路相結合，注重軟體理論和軟體開發能力的培養。要求學生掌握計算機系統的軟硬體的基礎知識以及計算機系統的設計、研究、開發及綜合應用的知識和技能，接受從事軟體研究和開發的基本訓練，了解計算機系統設計技術，掌握計算機網路技術並具備應用能力，具備系統軟體和應用軟體的分析、設計、測試和維護能力。
本專業畢業生應具備以下方面的知識和技能：
1．掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；
2．掌握軟體系統的需求分析與設計的基本方法；
3．具備軟體設計、軟體測試和維護能力；
4．具有良好的溝通交流能力，具有良好的團隊合作精神；
5．能跟蹤軟體相關領域的國際發展動態，能迅速適應新型軟體開發模式；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；
7. 了解計算機軟體相關的法律法規、知識產權等知識。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：電子科學與技術
六、主要課程
J2EE實用基礎、JAVA程序設計、編譯原理、操作系統、概率與統計、匯編語言、計算機導論、計算機網路、計算機組成原理、離散數學、面向對象建模技術、軟體過程管理、軟體設計模式、軟體項目管理、數據結構、資料庫系統[英]、數字邏輯電路、演算法設計與分析、微機系統與介面技術、分布式系統[英]、軟體測試技術、軟體體系結構、信息安全技術及應用、計算機模擬、人工智慧與機器人、數字圖像處理、圖形學和可視化計算、.NET編程技術、TCP/IP原理與應用、XML編程技術、操作系統核心技術、計算機系統結構、面向對象分析與設計、嵌入式系統原理、人機交互技術[英]、網格計算技術、網路操作系統等
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、C++課程設計、軟體課程設計、硬體課程設計、網路課程設計、生產實習、畢業設計(論文)。
八、其它
本專業學生約30%進一步深造就讀碩士研究生。部分學生就讀國外院校，如美國、日本、澳大利亞、加拿大等。大部分就讀於國內知名院校。
本專業學生約70%選擇就業。主要是國內知名企業，如華為、中興，以信息產業類企業居多，也可就業於事業單位，如國防、教育、政府等單位。本專業學生就業形勢良好。
本學科專業有碩士、博士學位授予權，設有博士後流動站；本專業所涉及學科「計算機應用」為江蘇省重點學科。
網路工程
Network Engineering
一、專業特色
根據「寬專業、厚基礎、重能力、高素質」的培養原則，按照專業大類的招生、培養方案，計算機科學與技術、軟體工程和網路工程三個專業前一年半開設相同課程，共同培養，使學生扎實、系統掌握計算機相關學科的理論基礎知識，一年半後再選擇不同專業。網路工程專業的特色主要在於以網路通信技術和計算機技術為基礎，突出計算機軟硬體系統、數字通信系統、計算機網路系統、網路安全技術和網路管理技術，使本專業培養的學生具有適應網路通信和計算機兩方面專業領域的能力。
二、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識，具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。
三、培養要求
本專業學生主要學習計算機、通信以及網路方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網路技術，接受網路工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網路設備、系統的研究、設計、開發、工程應用和管理維護的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；
2．系統地掌握計算機和網路通信領域內的基本理論和基本知識；
3．掌握計算機、網路與通信系統的分析、設計與開發方法；
4．具有設計、開發、應用和管理計算機網路系統的基本能力；
5．了解計算機及網路通信領域的一些最新進展與發展動態；
6．了解信息產業、計算機網路建設及安全的基本方針、政策和法規；
7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：計算機科學與技術
交叉學科：信息與通信工程
六、主要課程
高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、生產實習、網路綜合實驗、軟體課程設計、硬體課程設計、VISUAL C++課程設計、畢業設計（論文）等。
八、其他
本學科專業有碩士、博士學位授予權，設有博士後流動站；本專業所涉及學科「計算機應用」為江蘇省重點學科。
智能科學與技術
一、專業特色
1. 創新培養模式，拓展國際視野
通過與國際知名高校（如卡內基梅隆大學）合作辦學，搭建優秀國際教育資源平台，引入國際優質教育資源，實施「國際化教育特區」，開創國際化精英人才培養模式。同時還為本專業的本科生提供赴海外學習的機會，進一步深化拔尖創新人才培養模式改革。
2.立足學科特色，打造名牌專業
依託已有的江蘇省一級重點學科、教育部重點實驗室、江蘇省重點實驗室，高等學校學科創新引智基地，充分發揮優秀科研團隊的人才培養優勢，提高人才培養質量。整合資源，集中力量，提高人才培養質量，以優異的就業層次和升學率來吸引優質生源。從入學開始，計算機學院就計劃給每個學生配備導師，全程指導學生智能科學與技術的學業。
3. 深化教學改革，優化課程體系
緊緊抓住人才培養模式這一教學改革的核心內容，一方面，激發教師靈感，鼓勵教師採用研討式、互動式的教學方法。另一方面，健全課程體系，完善學生的知識結構和實踐能力。在充分考慮智能科學與技術的專業特點、行業需求和發展趨勢的基礎上，逐步引入國際一流的專業課程。
4. 強化能力訓練，健全實踐體系
高度重視培養學生的工程實踐能力。在校內，通過調整教學內容，強化科研訓練，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力。讓學生盡早參與導師團隊的科研項目。在校外，學院與企業、其它院所等通過科研合作、教學合作等構建「產學研」合作網路，為學生提供國內外著名公司實習的機會。
二、培養目標
智能科學與技術專業是計算機科學與技術一級學科之下的本科專業，旨在培養具有信息科學、智能科學、腦與認知科學、現代科學方法學基本理論知識，掌握計算機、人工智慧系統、信息網路、信息處理、自動控制、系統優化專業知識和綜合技能的高級復合型人才。畢業生可在工業企業、信息產業、電子政務、電子商務、文化教育、醫療衛生、國防等領域從事各類信息處理、計算機應用、智能化產品設計、開發與管理等工作；也並可繼續攻讀智能科學與技術專業以及相關學科和交叉學科的碩士和博士學位。
本專業的培養目標是培養具有國際競爭力的人才，為國家培養一批具有國際競爭力的智能工程師。如果就業，就業目標是國際知名企業；如果進一步深造，確保一半以上的學生能夠攻讀研究生學位，從而有利於相關學科的發展。
三、培養要求
學生具有堅實的數學、物理、計算機和信息處理的基礎知識以及認知等學科的多學科交叉知識，系統地掌握智能科學技術的基礎理論、基礎知識和基本技能與方法，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，具備智能信息處理、智能行為交互和智能系統集成方面研究和開發的基本能力。能夠自我更新知識和不斷創新，適應智能科學與技術的迅速發展。在個人方面，具有全面的文化素質、良好的知識結構和較強的適應能力和合作能力，並具有良好的語言（中、英文）和計算機運用能力。
由於招收的學生人數不多，40~60人左右，因此，對這批學生打算進行精品化培養。新生一入學，就給每個學生配備一個專業導師，指導其在今後四年中的學習和科研工作。
四、學制與學位
標准學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主幹學科、交叉學科
主幹學科：智能科學與技術、計算機科學與技術、模式識別與智能系統
交叉學科：電子科學與技術、 控制科學與工程
六、主要課程
VISUAL C++程序設計、數據結構、計算機組成原理、計算機網路（英）、資料庫系統、操作系統、人工智慧、演算法設計與分析、計算機視覺、虛擬現實、模式識別基礎、認知科學基礎、機器學習基礎、數字邏輯電路、數字信號處理、通信原理、微機原理與介面技術、控制原理、數字圖像處理、離散數學、智能科學技術導論
核心課程：認知科學基礎、人工智慧、模式識別基礎、虛擬現實、數據挖掘、機器學習基礎 、計算機視覺
七、集中實踐教學環節
軍事訓練、課程設計、電子實習、智能信息處理系統設計、智能機器人系統設計、生產實習、畢業設計(論文)。
八、其他
本學科申報的專業教師總數40餘名，其中教授12人，副教授13人。學院可提供該專業的教學圖書種類齊全，教學實驗設備精良。
本專業所涉及的相關學科中「模式識別」是國家二級重點學科， 「計算機科學與技術」和「軟體工程」是江蘇省一級重點學科。
E. 南理工自考問題
目前共設置四個等級：
一級：考核微型計算機基礎知識和使用辦公軟體及網際網路（Internet）的基本技能。考試科目：一級MS-OFFICE、一級WPS 、一級B
二級：考核計算機基礎知識和使用一種高級計算機語言或資料庫管理軟體編寫程序以及上機調試的基本技能。2005年下半年考試科目：編程類：C、Visual Basic、C++、Java、Visual，資料庫類：FoxPro、C++。基礎知識包括如下內容：數據結構與演算法、程序設計方法、軟體工程、資料庫基礎。
三級：分為"PC技術"、 "信息管理技術"、"資料庫技術"和"網路技術"四個類別。"PC技術"考核PC機硬體組成和Windows操作系統的基礎知識以及PC機使用、管理、維護和應用開發的基本技能；"信息管理技術"考核計算機信息管理應用基礎知識及管理信息系統項目和辦公自動化系統項目開發、維護的基本技能；"資料庫技術"考核資料庫系統基礎知識及資料庫應用系統項目開發和維護的基本技能；"網路技術"考核計算機網路基礎知識及計算機網路應用系統開發和管理的基本技能。
四級：考核計算機專業基本知識以及計算機應用項目的分析設計、組織實施的基本技能。
另外各省也都有自己的計算機等級考試，比如對於我們學校的學生存在全國計算機等級考試與江蘇省計算機等級考試，相比較而言，江蘇省要難於全國。
F. 華南理工大學網路教育計算機應用（專科）的所有課程有哪些
主要課程：計算機電路基礎、計算機網路、數據結構、資料庫、操作系統、計算機組裝與維護、多媒體技術、計算機介面技術、網頁設計與製作、網路工程與網路管理等。
G. 南京理工大學計算機專業研究生有哪些培養方向
這個問題，我本人不太了解，但我幫你找了下這方面的材料，借用了一下別人的，但我看了下，基本能夠詳細的解答你的疑問，匯總的這些資料，主要總結網上的一些信息，別人的話也不可盡信，在看了這些資料，對大概情況有了了解的同時，還是需要向學校具體詢問一下，畢竟那樣可靠點，希望能幫到你，另外，預祝考研順利：
一、鄙人 南京理工大學計算機科學與技術學院06級畢業生 今年剛畢業拉 工作了 我們宿舍兩個保本校的 一個考本校的 其他宿舍也都是 既然樓豬問了南理工計算機專業考研 那我就來好好陳述了 嘿嘿嘿 絕對專業。。。。
初試考什麼的問題我不想回答 你都11年要考了 現在在討論初試考什麼 我暈 不解釋。。。你自己查去 我們南理工除了模式識別與人工智慧外都參加全國統考 考什麼不解釋 這都不知道還要在這問你就不用考了 模式識別與人工智慧考什麼呢 離散數學 今年考什麼請到南理工研究生院網站查詢 不解釋 上面寫的一清二楚；
復試考什麼 請到南理工研究生網站查詢 不解釋；
那麼廢話這么多我來為樓豬講講南理工計算機考研的東西吧；南理工考研難嗎 不難的 但是對於外校生考進來有點難度；公平嗎 模式識別除外 其他都很公平 我們今年就有本校生被調劑到工程碩士，就是因為復試成績不如外校生好，照樣自費，照樣被調劑，樓主請放心；那樓主就疑惑為什麼公平對於外校生還有難度了，那是因為復試的時候筆試和英語/技術面試時候，對於本校生是有照顧，資料庫，軟體工程方法學是計算機應用方向的復試科目，那麼資料庫和軟工這兩門課的復試卷子經常是這屆學生以前考試時用的卷子稍稍修改的，這么辦法，每個學習啊都是這樣的。當然樓豬認真復習這兩門課的話不告訴你題目一樣能得到高分。那麼樓豬和本校生的優勢存在在什麼地方呢，那必然就是初試成績了，本校生由於復試的時候經常有照顧，所以初試成績往往不理想，向我們年級今年考本校最高分才318好像，反正不到320。樓豬近觀考研界，320不到的分數是在不高吧，所以樓豬如果是外校考來的話初試成績一定要高，這樣保證你在復試的時候能得到學術型碩士的名額和公費名額（南理工到我這一屆還是公費自費制度 獎學金制還沒實施）。至於初試呢，樓豬數學外語一定要高點，專業課往往你拉不開本校生的檔次，本校生最不擅長的就是數學和外語，因為復習的比較不刻苦。復試呢分四塊進行，筆試部分，上機測試，兩個面試；一塊塊講，筆試舉例你考計算機應用方向，那麼就是資料庫和軟體工程方法學，其他你自己查不解釋。上機考試是五道或者六道題目，這個你就只能多做做了，放心本校生考試前也不知道題目的，這點我清楚，很公平的，但是你至少要做出兩道，否則，嘿嘿絕對出局，不用擔心，絕對能做出兩道，面試呢是英語面試和技術面試，這對於本校生就是進去坐坐就出來了，對於外校生就比較嚴格，請准備下外語口試內容，我記得我宿舍那個人當初進去，那研究生問了句「who is your complie teacher?」沒了，外校生進去就唧唧歪歪一刻鍾吧，這沒辦法，樓豬多准備。技術面試對於本校生是基本沒什麼好問的，對於外校生就不一樣了，問題多的一筆，樓豬多准備專業課東西吧。
剩下的就是祝願樓主能夠順利考入南理工哦，嘿嘿嘿
二、 南理工的計算機相當不錯，難度也較大。計算機專業從2009年開始就全國統考了，南理工當然也不例外，專業課：數據結構，組成，OS，網路四門。
復試應該有面試和筆試兩項~
初試考政治，英語，數學（一），還有計算機學科綜合，包括計算機組成原理，數據結構，計算機網路和操作系統。
復試：
①綜合面試
②筆試科目：
1、計算機組成與體系結構；
2、計算機網路；
3、信息管理系統；
4、計算機綜合應用基礎（任選一門）
三、南京理工大學的計算機專業的研究生是比較好考的，這幾年復試都沒有刷人，只要你上了復試線就可以了
1、模式識別與智能系統：
[101] 政治理論
[201] 英語
[301] 數學一
[824] 計算機專業基礎 〔數據結構（必考）、計算機組成原理（必考）、操作系統與離散數學（二選一），（三門課各50分）〕
2、計算機科學與技術
[101] 政治理論
[201] 英語
[301] 數學一
[824] 計算機專業基礎 〔數據結構（必考）、計算機組成原理（必考）、操作系統與離散數學（二選一），（三門課各50分）〕
歡迎報考南京理工大學。參考資料：http://gs.njust.e.cn/gs/zsxx/2008ssml/2008ssml.htm
匯總了這些資料，因為對這方面不太了解，所以主要總結網上的一些信息，別人的話也不可盡信，在看了這些資料，對大概情況有了了解的同時，還是需要向學校具體詢問一下，畢竟那樣可靠點，希望能幫到你，另外，預祝考研順利。
H. 考研計算機網路和資料庫哪個難
現在計算機專業考研，初試全國統一。有四門課：數據結構、計算機組成原理、操作系統、計算機網路。
復試：各學校的情況不大一樣。有的考這兩門，有的不考。比如會考這些科目：資料庫、計算機體系結構、編譯原理、匯編語言…
總體感覺，數據結構難於計算機網路。尤其是演算法設計部分。
PS：初試就是那四門。總分150，數據結構和組成原理各佔45分，操作系統35分，網路25分。
你看到的可能復試的科目，或者是其他的情況計算機網路遠的比較多；主要是理論；背背記記就行了；比較好考，但沒有太多實用價值；文科生適合考；數據結構難些，偏理解而不重記憶；而且內容比較多；適合理科生考；實用價值比計算機網路大；資料庫和網路技術都是不需要二級為基礎的，也就說你沒有考過計算機等級考試也沒有關系，可以直接報名全國計算機三級。其次，三級的資料庫和網路技術在筆試方面考試的內容是不同的（從字面上就可以理解了）。在機試方面，題型是相同的都是考察C語言的簡單編程能力的，就一道題，難度當然是比二級難一些了。所以必須有一定的C語言作為基礎的。最後個人覺得如果你一定要考的話，網路技術更為適合一些，資料庫難一些，但是對於外語專業來說沒有多大的用途，
I. 華南理工大學有哪些IT專業
計算機科學與工程學院
1、計算機科學與技術
本專業為廣東省名牌專業。
本專業學生將掌握現代計算機科學的基本理論和基本方法，了解計算機學科的最新動態和發展方向；與此同 時，本專業還引導學生參加各類計算機競賽活動，鼓勵學生參與導師的研究課題，開拓提高學生的科研和創新能力。本專業注重計算機科學基 礎理論教學和應用實踐能力培養，除了學習計算機學科所有的基礎課程和專業課程外，還開設人工智慧、多媒體技術、復雜性計算三個專業方 向，培養具有創新能力的研究型和工程應用型人才。
主要課程：高級語言程序設計及方法、計算機科學概論、離散數學、電路與電子技術、數據結構、計算 機組成原理與體系結構、操作系統、計算機網路、資料庫、計算方法、軟體工程、編譯原理、分布式計算技術、嵌入式系統設計與開發、演算法 設計與分析、人工智慧、形式語言與自動機、智能機器人技術、神經網路導論、模式識別導論、數理邏輯、計算導論、高性能計算、多媒體技 術、計算機圖形學與虛擬現實、數字圖象處理等課程。
本專業學生畢業後可到信息技術(IT)企業、科研院所、政府管理部門和其他企事業單位從事科研、教 學、管理、開發等工作，也可繼續深造攻讀碩士、博士。信息產業是一項新興的、朝氣蓬勃的高科技產業，社會需求旺盛，有著巨大的潛力和 廣闊的發展前景，隨著計算機產業的進一步發展，計算機科學與技術專業目前人才供不應求的火爆需求態勢在今後相當長一段時期內仍將繼續。
2、計算機科學與技術(軟體技術)
本專業旨在培養基礎扎實、知識面寬、能適應二十一世紀軟體技術發展需要，具有團結協作精神和較強 創新能力的計算機軟體研發和管理人才。學生將了解計算機學科領域及相關學科的方向，掌握現代計算機科學的基本理論和基本方法；掌握先 進的軟體工程方法和具備較強的軟體研發和項目管理能力。教學注重計算機軟體基礎理論和應用能力的培養。從軟體工程、系統軟體與平台、 大型應用軟體三個方向培養具有創新能力的研究型和工程應用型人才。
主要課程：高級語言程序設計及方法、計算機科學概論、離散數學、電路與電子技術、數據結構、計算 機組成原理與體系結構、操作系統、資料庫、軟體工程、編譯原理、計算機網路、分布式計算技術、嵌入式系統設計與開發、演算法設計與分析、 軟體項目管理、面向對象分析與設計、軟體測試技術、軟體工程質量保證等課程。
本專業學生畢業後可到信息技術(IT)企業、科研院所、政府管理部門和其他企事業單位從事科研、教 學、管理、開發等工作，還可繼續深造攻讀碩士。信息產業是一項新興的高科技產業，有「朝陽產業」之稱，有著巨大的潛力和廣闊的發展前 景，軟體產業是信息產業的重要組成部分之一。隨著軟體產業的進一步發展，軟體技術專業目前人才供不應求的火爆需求態勢在今後相當長一 段時期內仍將繼續。
3、網路工程
本專業旨在培養能系統掌握計算機網路基本理論、基本知識和基本技能，能從事計算機軟、硬體技術的研 究開發，能進行計算機網路系統及其應用軟體系統的規劃、設計、實施、維護，並具有綜合知識和較強創新能力的計算機網路的復合型高級人 才。本專業注重網路基礎理論教學和應用實踐能力培養，因材施教。從網路工程能力的人才培養需要出發，將網路工程專業細分為網路管理、網 絡安全、移動計算和海量信息處理四個專業方向，各有側重地加強網路工程技術基礎和基本工程技能訓練。
主要課程：高級語言程序設計及方法、計算機科學概論、計算機網路、離散數學、電路與電子技術、數字 信號處理、計算機組成原理與體系結構、數據結構與演算法、軟體工程、操作系統、資料庫、通信原理、分布式計算技術、嵌入式系統設計與開 發、計算機安全原理、系統管理原理、網路管理工程與實踐、信息系統安全、計算機網路安全技術、無線網路、移動程序設計等課程。
本專業的畢業生可在研究機構、政府機關、高等院校、企事業單位從事計算機網路系統教學、科研、應用系 統開發、系統管理，以及計算機網路系統規劃、設計、施工、維護、計算機軟、硬體產業開發等方面的工作，還可繼續深造攻讀碩士。計算機網 絡技術作為底層技術，是各種計算機應用系統的基礎和依託。現代社會計算機網路將無處不在、無處不用，因此本專業有持續和廣泛的人才需求。 專業前景廣闊。
4、信息安全工程
本專業的目標是培養系統掌握信息安全的基礎理論與方法，具備系統工程、計算機技術和網路技術等方面的 專業知識和綜合能力的高級工程技術人才。本專業注重基礎理論教學和應用實踐能力的培養，因材施教。從信息安全工程能力的人才培養需要出 發，要求學生掌握現代化信息安全的基本理論和基本方法，具備研究和開發信息安全系統和產品的基本能力，了解信息安全領域及相關學科的發 展方向。
主要課程：高級語言程序設計、計算機科學概論、計算機網路、離散數學、通信原理、數字信號處理、計 算機組成原理與體系結構、信息安全原理、數據結構與演算法、軟體工程、操作系統、資料庫、嵌入式系統設計與開發、資訊理論與編碼、密碼學、 信息隱藏技術、計算機病毒及其防治、入侵檢測、網路安全等。
本專業的畢業生可在研究機構、政府機關、高等院校、企事業單位的計算機、通信、電子信息、電子商務、 電子金融、電子政務等與信息安全有關的領域從事科研、教學、管理、開發等工作，還可繼續深造攻讀碩士。信息安全是國家重點發展的新興交 叉學科，它與政府、國防、金融、製造、商業等部門和行業密切相關，具有廣闊的發展前景。
軟體學院
5、軟體工程
軟體學院以爭創一流、追求卓越為宗旨，以培養國際一流軟體工程人才為目標。通過多層次的課程學習和大量的工程實踐，把學生培養成為高素質、強能力的高級工程技術人才。
本專業設置三個應用方向：軟體工程、數字藝術設計、網路信息安全，三分之二以上的主幹專業課程採用英文教材、雙語教學，聘請外國專家教授講授；學生參加大量的軟體工程實踐；使學生具有軟體工程開發、設計、管理的扎實本領。
本專業主要學習高級程序設計語言（C和C＋＋）、離散數學、數字邏輯、計算機組成原理、計算機網路、數據結構、操作系統、資料庫系統原理、計算機圖形學、面向對象分析與設計、軟體開發項目管理、軟體測試與質量保證、軟體體系結構、嵌入式系統、分布式計算（J2EE、.NET）、計算機系統安全、數據倉庫等主幹課程，還有各應用方向的專業課程。
學生畢業後可以到IT相關領域從事軟體研發、項目管理、軟體企業管理、軟體質量標准認證、測評等相關工作。
電子商務學院
6、本專業為對外經貿企業、三資企業、跨國公司、國內大中型企業等機構培養掌握現代計算機及網路技術、軟體開發技術、企業管理技能、企業信息化建設應用技術、金融與電子金融技術、國際貿易理論與經驗，具有較強的英語應用能力和創新能力的復合型應用人才。
電子商務專業的特色主要有以下四個方面：復合性----學生前兩年統一學習電子商務所需的計算機與計算機網路、金融、企業管理、國際貿易和法律等基礎知識和技能；專業性----學生進校後，根據綜合考評成績與自願相結合的原則，可從三個專業方向中選擇一個自己喜歡的專業方向學習；應用性----強調學生應用能力、創新能力、解決問題能力的培養，安排學生定期深入社會或企業，參與規劃、設計與開發，使知識與社會需求緊密結合；發展性----綜合性與專業性的結合，既提高了學生的就業面和機會，更使學生可根據社會和自我發展的變化而靈活調整，提高了自身的可持續發展性。
基礎課：電子商務概論、電子商務安全與保密、計算機原理與應用基礎、C++語言程序設計、數據結構、計算機網路與應用、資料庫原理與應用、Java語言與技術、經濟學原理、網路金融、管理學原理、會計學、國際貿易理論與實務、供應鏈管理等。
本專業共設三個培養方向，相關方向核心課程如下：
（1）信息化工程-----國際電子商務原理與實務、網路營銷、企業資源規劃（ERP）、現代製造信息系統、電子政務系統設計等。
（2）電子金融工程----計量經濟學、電子貨幣與支付系統、商業銀行與網路銀行、證券投資分析與網路證券、金融工程學、網路金融應用系統設計等。
（3）知識產權信息工程----創造學原理與創新能力訓練、知識產權保護技術與應用、知識管理、企業與區域創新戰略、專利與商標代理概論、反計算機犯罪技術與應用等。
本專業的就業去向主要包括：企業領域----跨國公司、三資企業、對外經貿企業、IT企業、其它大中型企業；服務領域----銀行、證券等金融機構、管理咨詢機構、教育機構、商業機構；政府領域----各級黨政機關公務員、軍隊。
電子商務是當今世界發展的熱點。電子商務人才由於在知識結構方面具有復合型和專業型相結合的特徵、在能力方面具有系統開發和戰略策劃相結合的特徵、在發展方面具有適應當前工作需要和未來職業調整靈活相結合的特徵，因此，電子商務專業將會隨著社會對它需求的增加得到更大更快的發展。
希望對你有用！
J. 南京理工大學復試科目1 程序設計（c++與c語言上機操作）2 資料庫與計算機網路參考哪個教材比較合適啊
資料庫與計算機網路較合適。