計算機網路與多媒體知識

『壹』 學計算機多媒體技術需要懂得電腦方面的哪些知識

下面是我們學校的計算機多媒體技術專業簡介，正規大專。
本科一般就沒有把專業分得那麼細，一般都統一在計算機科學與技術。

計算機多媒體技術專業簡介

一、培養目標
本專業培養德、智、體全面發展，具有扎實的計算機應用的基礎知識，具有基本的程序設計能力，掌握計算機網路與多媒體技術的基本原理，掌握動態網站建設、開發、管理、維護；掌握藝術設計與動畫的製作和基本應用技能，能使用多媒體製作工具從事平面藝術設計、計算機動畫製作、視頻編輯與製作、面向基層、生產和管理第一線的高等應用型人才。

二、主幹課程
微機原理與介面技術、網路技術基礎；C語言程序設計、VB程序設計、數據結構、；關系資料庫與SQL語言；圖形圖像處理、動畫設計及創作、網頁製作入門與美工、ASP與網站架設；AutoCAD、3D Max三維設計、CorelDraw、廣告設計與製作、ASP.NET；多媒體技術基礎、多媒體集成及課件製作；攝影技術、Premiere影視編導及製作；動畫設計理論。

三、修業年限和證書
三年。大專畢業證書和職業資格證書。

四、就業方向
本專業畢業生可在各類企事業單位、公司等從事多媒體技術、網頁設計與製作、動畫製作，網路管理與維護等工作；可適應於廣告行業、圖書印刷出版行業、彩印製版中心、室內設計裝飾公司等，從事廣告策劃與設計、包裝設計、室內設計、網頁設計與製作等技術操作應用型工作以及企事業單位的對外宣傳、產品營銷、房地產物業推廣等相關部門與崗位。

『貳』 計算機網路技術和多媒體區別在哪

1計算機網路和多媒體雖然都和計算機有關 但是 網路學的比較多也很雜 雖然很多 但是都不是很精 都是些皮毛的內容 出去也沒什麼大的作用 其實在計算機網路也要學點多媒體的內容 我覺得還是專修多媒體比較好 可以學到很多更詳細的知識 在這方面有更大的發展
2.多媒體只要你架構和思維好 就容易學好。
3.網路技術學的太多了（C語言、Java語言、資料庫、網頁制。。。。）它不學什麼關於硬體的內容，主要是學軟體的應用。只是應用 但是不精通。

『叄』 電子計算機與多媒體

多媒體是計算機和視頻技術的結合，實際上它是兩個媒體；聲音和圖像，或者用現在的術語：音響和電視。多媒體本身有兩個方面，和所有現代技術一樣它是由硬體和軟體，或機器和思想混合組成。可以將多媒體技術和功能在概念上區分為控制系統和信息。 多媒體之所以能夠實現是依靠數字技術。多媒體代表數字控制和數字媒體的匯合，電腦是數字控制系統，而數字媒體是當今音頻和視頻最先進的存儲和傳播形式。事實上有人就簡單地認為多媒體是電腦和電視的結合。電腦的能力達到實時處理電視和聲音數據流的水平，這時多媒體就誕生了。多媒體電腦需要具有比主流電腦更強的能力，多媒體電腦決定了主流電腦的發展。區別普通電腦和多媒體電腦的主要東西是音效卡和只讀光碟驅動器。光碟是多媒體的主要存儲和交換媒體。沒有這種方便的光碟，電腦工業就無法銷售構成多媒體節目的幾百兆位元組的音頻、可視的和文字的數據，你也無法買到多媒體。
現在可以回答什麼是多媒體。它不只是一件東西，而是包括許多東西的復雜的組合：硬體、軟體和這兩者相遇時的界面。不，我們還忘了一件最重要的事情．多媒體還包括你。咳，就是！對於多媒體，你不再是一個被動的觀眾，你可以控制，可以交互作用，可以讓它按你的需要去做。在一個報告中，你可以不管那些無用的東西而直接進入重要的數據，可以將感興趣的全世界的報告和圖片收集匯編到一起。這就是多媒體的力量和它與傳統媒體（如書本和電視）的區別所在。
多媒體能做什麼？它展示信息、交流思想和抒發情感。它讓你看到、聽到和理解其他人的思想。也就是說，它是一種通訊的方式。聲音、圖像、圖形、文字等被理解為承載信息的媒體而稱為多媒體其實並不準確，因為這容易跟那些承載信息進行傳輸、存儲的物質媒體（也有人稱為介質），如電磁波、光、空氣波、電流、磁介質等相混淆。但是，現在多媒體這個名詞或術語幾乎已經成為文字、圖形、圖像和聲音的同義詞，也就是說，一般人都認為，多媒體就是聲音、圖像與圖形等的組合，所以在一般的文章中也就一直沿用這個不太准確的詞。目前流行的多媒體的概念，主要仍是指文字、圖形、圖像、聲音等人的器官能直接感受和理解的多種信息類型，這已經成為一種較狹義的多媒體的理解。
在計算機和通信領域，我們所指的信息的正文、圖形、聲音、圖像、動畫，都可以稱為媒體。從計算機和通信設備處理信息的角度來看，我們可以將自然界和人類社會原始信息存在的式---數據、文字、有聲的語言、音響、繪畫、動畫、圖像（靜態的照片和動態的電影、電視和錄像）等，歸結為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統的計算機只能夠處理單媒體---「文」，電視能夠傳播聲、圖、文集成信息，但它不是多媒體系統。通過電視，我們只能單向被動地接受信息，不能雙向地、主動地處理信息，沒有所謂的交互性。可視電話雖然有交互性，但我們僅僅能夠聽到聲音，見到談話人的形象，也不是多媒體。所謂多媒體，是指能夠同時採集、處理、編輯、存儲和展示兩個或以上不同類型信息媒體的技術，這些信息媒體包括文字、聲音、圖形、圖像、動畫和活動影像等。
在日常生活中，被稱為媒體的東西有許多，如蜜蜂是傳播花粉的媒體、蒼蠅是傳播病菌的媒體。但准確地說，這些所謂的「媒體」是傳播媒體，並非我們所說的多媒體中的「媒體」，因為這些傳播媒體傳播的都是某種物質實體，而文字、聲音、圖像、圖形這些都不是物質實體，它們只是客觀事物某種屬性的表面特徵，是一種信息表示方式。我們在計算機和通信領域所說的「媒體」，是信息存儲、傳播和表現的載體，並不是一般的媒介和媒質。
從概念上准確地說，多媒體中的「媒體」應該是指一種表達某種信息內容的形式，同理可以知道，我們所指的多媒體，應該是多種信息的表達方式或者是多種信息的類型，自然地，我們就可以用多媒體信息這個概念來表示包含文字信息、圖形信息、圖像信息和聲音信息等不同信息類型的一種綜合信息類型。
總之，由於信息最本質的概念是客觀事物屬性的表面特徵，其表現方式是多種多樣的，因此，較為准確而全面的多媒體定義，就應該是指多種信息類型的綜合。
這些媒體可以是圖形、圖像、聲音、文字、視頻、動畫等信息表示形式，也可以是顯示器、揚聲器、電視機等信息的展示設備，傳遞信息的光纖、電纜、電磁波等中介媒質，還可以是存儲信息的磁碟、光碟、磁帶等存儲實體。

『肆』 計算機多媒體專業都需要學習什麼

理論知識：主要包括多媒體技術基礎、微機原理、資料庫基礎、平面動畫實用技術、計算機網路基礎、圖像處理實用技術、三維動畫實用技術、網頁設計製作、多媒體設計與創作、影視製作程序、多媒體製作工具使用、商業簡報製作等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

培養具備較強的計算機操作技能，能熟練進行計算機多媒體軟體設計和開發、互動式多媒體作品的設計與製作的高級技術應用性專門人才。

(4)計算機網路與多媒體知識擴展閱讀

本專業培養能夠掌握一定的計算機基本原理和基本技術，掌握藝術設計的基本知識，熟悉多媒體技術，有良好運用計算機技術進行多媒體產品的設計和開發能力的計算機多媒體技術專業人才。

完成學業後，學生能夠獨立完成平面產品的設計和製作，掌握網站設計所需要的圖像處理、動畫製作、頁面設計技術，能夠掌握流行媒體的基本技術及其應用。另外，按模塊方向培養學生掌握三維動畫，音頻和視頻編輯，動態網頁製作等技術。

『伍』 開了3門課分別為：軟體，多媒體，計算機網路。我想知道計算機網路和多媒體具體點有哪幾門課程，急需！謝謝

計算機網路：概論 數據通信基礎 物理層 數據鏈路層 網路層 傳輸層 區域網和廣域網技術 TCP/IP協議 網路程序設計基礎 INTERNET服務 網路管理 網路安全 （計算機網路 第二版 高等教育出版社）

多媒體技術及應用：多媒體技術概要 多媒體計算機系統 多媒體視覺技術 多媒體聽覺技術與觸覺技術 多媒體存儲技術 多媒體數據壓縮編碼技術 超文本與超媒體 多媒體數據模型 多媒體資料庫 多媒體通信網路技術 虛擬現實技術

『陸』 計算機網路和計算機多媒體這兩個專業是學什麼的他們的就業方向是什麼這兩個專業那個比較好就業比較

很幸運能為你解答，我之前在校也是學這塊，第一：計算機網路主要學的是網路架構和數據傳輸之類，計算機多媒體主要學的是一切以多媒體設備(硬體設備)的架設及認識運用操作等知識，比如常見廣播，投影機，一體機之類的；第二：就業方向前者主要以網路為主，如今後網路工程師，對網路系統的架構設計等，後者主要是以大都多媒體為主，對整個項目的架構設計等；第三：兩個專業各有不同，看自己的興趣愛好，個人認為網路需求性更多，現在不管是什麼系統都需要網路，需要網路去傳輸這些信息；個人看法，可以參考參考

『柒』 互聯網技術和多媒體技術包括哪些

互聯網技術定義：互聯網技術指在計算機技術的基礎上開發建立的一種信息技術（直譯：Information Technology；簡稱：IT），直譯：internet Technology；簡稱：IT。
第一層是硬體，主要指數據存儲、處理和傳輸的主機和網路通信設備；
第二層是指軟體，包括可用來搜集、存儲、檢索、分析、應用、評估信息的各種軟體，它包括我們通常所指的ERP(企業資源計劃)、CRM(客戶關系管理)、SCM(供應鏈管理)等商用管理軟體，也包括用來加強流程管理的WF(工作流)管理軟體、輔助分析的DW/DM(數據倉庫和數據挖掘)軟體等；
第三層是指應用，指搜集、存儲、檢索、分析、應用、評估使用各種信息，包括應用ERP、CRM、SCM等軟體直接輔助決策，也包括利用其它決策分析模型或藉助DW/DM等技術手段來進一步提高分析的質量，輔助決策者作決策(強調一點，只是輔助而不是替代人決策)。
有些人理解的互聯網技術把前二層合二為一，統指信息的存儲、處理和傳輸，後者則為信息的應用；也有人把後二層合二為一，則劃分為前硬後軟。通常第三層還沒有得到足夠的重視，但事實上卻是唯有當信息得到有效應用時IT的價值才能得到充分發揮，也才真正實現了信息化的目標。信息化本身不是目標，它只是在當前時代背景下一種實現目標比較好的一種手段。
卡爾的互聯網技術是指什麼呢？在那篇文章裡面他並沒有明確提出，不過他提到信息技術的核心功能--數據存儲、處理和傳輸。從他推理的邏輯來看，即從蒸汽機、鐵路、電報電話、電力等基礎設施建設推過來的，還用摩爾定律來佐證主機和光纖的發展。
互聯網技術這一概念上是經常含混不清：一會兒指主機網路，一會兒又指軟體。信息技術本身只是一個工具，就象一柄利劍或一枝好筆。
多媒體技術包括：
多媒體技術是指通過計算機對文字、數據、圖形、圖像、動畫、聲音等多種媒體信息進行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計算機進行實時信息交互的技術，又稱為計算機多媒體技術。
真正的多媒體技術所涉及的對象是計算機技術的產物，而其他的單純事物，如電影、電視、音響等，均不屬於多媒體技術的范疇

『捌』 計算機多媒體技術專業介紹

計算機多媒體技術是當今信息技術領域發展最快、最活躍的技術，高考考生若想要報讀計算機多媒體技術專業，就需要了解這個專業的詳細信息，下面我給大家帶來計算機多媒體技術專業相關介紹，希望對你有幫助。

計算機多媒體技術專業基本信息
學歷層次：專科

專業名稱：計算機多媒體技術

專業代碼：590103

所屬門類：電子信息

所屬學科：計算機類

培養方向：平面設計、數字媒體、網頁設計、影視製作、游戲設計、影視多媒體、職業速錄師、服裝藝術設計、 廣告 設計與製作、圖形與圖像處理、影視廣告與動畫設計、動漫、動畫製作、動漫設計、動漫製作、廣告策劃、廣告設計

同一個專業不同大學其學習方向、開設課程等不盡相同，以下提供開設計算機多媒體技術專業的部分院校的專業介紹，僅供參考。具體信息以學校網站公布為准。

大連工業大學計算機多媒體技術專業介紹

計算機多媒體技術(高職專科)計算機多媒體技術：培養掌握多媒體設計方面的基本知識，技術與藝術融合，具備多媒體課件策劃與製作、網頁及動畫設計能力的高級技術應用型人才。學生 畢業 後主要面向多媒體行業、廣告業、出版業、網路業從事相關工作。

註：本專業新生入校後的外語教學為英語。
北京化工大學計算機多媒體技術專業介紹
培養目標：本專業培養德智體全面發展，具有計算機專業的基本理論知識和應用技能，熟練掌握多媒體製作技術的高級應用型技術人才。

課程設置：開設的主幹課程有：電路基礎、數據結構、美術基礎與平面設計、圖象製作技術、圖形設計軟體、音頻與視頻製作技術、多媒體資料庫、網頁製作、平面動畫、三維動畫、多媒體產品製作技術、英語等。

就業方向：本專業學生畢業後可在廣告公司、影視製作公司、雜志社、出版社、印刷公司、裝潢公司及各企事業等單位從事多媒體產品製作工作。
計算機多媒體技術專業相近專業
計算機類、計算機應用技術、計算機 網路技術 、計算機系統維護、計算機硬體與外設、計算機信息管理、網路系統管理、軟體技術、圖形圖像製作、動漫設計與製作、計算機網路與安全管、網站規劃與開發技術、游戲軟體、數據通信與網路系統、航空計算機技術與應..、軟體開發與項目管理、廣告媒體開發、三維動畫設計、計算機音樂製作、軟體測試技術、嵌入式技術與應用。