計算機網路五級理論

⑴ 計算機網路發展可分為幾個階段每個階段各有什麼特點

1、第一代計算機網路——遠程終端聯機階段。

2、第二代計算機網路——計算機網路階段。

3、第三代計算機網路——計算機網路互聯階段。

4、第四代計算機網路——國際互聯網與信息高速公路階段。

計算機網路的分類與一般的事物分類方法一樣，可以按事物所具有的不同性質特點（即事物的屬性）分類。計算機網路通俗地講就是由多台計算機（或其它計算機網路設備）通過傳輸介質和軟體物理（或邏輯）連接在一起組成的。

總的來說計算機網路的組成基本上包括：計算機、網路操作系統、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網路的傳輸介質就是空間）以及相應的應用軟體四部分。

(1)計算機網路五級理論擴展閱讀：

計算機網路可按網路拓撲結構、網路涉轄范圍和互聯距離、網路數據傳輸和網路系統的擁有者、不同的服務對象等不同標准進行種類劃分。一般按網路范圍劃分為：區域網（LAN）；城域網（MAN）；廣域網（WAN）。

區域網的地理范圍一般在10千米以內，屬於一個部門或一組群體組建的小范圍網，例如一個學校、一個單位或一個系統等。廣域網涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米。

例如一個城市，一個國家或者洲際網路，此時用於通信的傳輸裝置和介質一般由電信部門提供，能實現較大范圍的資源共享。城域網介於LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個城市或地區，距離從幾十千米到上百千米。

局部區域網路(local area network)通常簡稱為"區域網",縮寫為LAN。區域網是結構復雜程度最低的計算機網路。區域網僅是在同一地點上經網路連在一起的一組計算機。區域網通常挨得很近，它是目前應用最廣泛的一類網路。通常將具有如下特徵的網稱為區域網。

1、網路所覆蓋的地理范圍比較小。通常不超過幾十公里，甚至只在一幢建築或一個房間內。

2、信息的傳輸速率比較高,其范圍自1Mbps 到10Mbps ,已達到100Mbps 。而廣域網運行時的傳輸率一般為2400bps 、9600bps 或者38.4kbps 、56.64kbps 。專用線路也只能達到1.544Mbps 。

3、網路的經營權和管理權屬於某個單位。

⑵ 計算機網路技術經典理論

簡單的就看《計算機網路》，謝希任，版本的話就找第四版或者第五版，這本書是近年計算機考研必備的復習書，希望能夠幫助你

⑶ 計算機網路中五層協議它們分別的主要功能是什麼它們具體分別是在哪裡（從硬體層面上談）實現的

1，物理層；其主要功能是：主要負責在物理線路上傳輸原始的二進制數據。

2、數據鏈路層；其主要功能是：主要負責在通信的實體間建立數據鏈路連接。

3、網路層；其主要功能是：要負責創建邏輯鏈路，以及實現數據包的分片和重組，實現擁塞控制、網路互連等功能。

4、傳輸層；其主要功能是：負責向用戶提供端到端的通信服務，實現流量控制以及差錯控制。

5、應用層；其主要功能是：為應用程序提供了網路服務。

物理層和數據鏈路層是由計算機硬體（如網卡）實現的，網路層和傳輸層由操作系統軟體實現，而應用層由應用程序或用戶創建實現。

(3)計算機網路五級理論擴展閱讀：

應用層是體系結構中的最高層。應用層確定進程之間通信的性質以滿足用戶的需要。這里的進程就是指正在運行的程序。

應用層不僅要提供應用進程所需要的信息交換
和遠地操作，而且還要作為互相作用的應用進程的用戶代理，來完成一些為進行語義上有意義的信息交換所必須的功能。應用層直接為用戶的應用進程提供服務。

傳輸層的任務就是負責主機中兩個進程之間的通信。網際網路的傳輸層可使用兩種不同協議：即面向連接的傳輸控制協議TCP，和無連接的用戶數據報協議UDP。

面向連接的服務能夠提供可靠的交付，但無連接服務則不保證提供可靠的交付，它只是「盡最大努力交付」。這兩種服務方式都很有用，備有其優缺點。在分組交換網內的各個交換結點機都沒有傳輸層。

網路層負責為分組交換網上的不同主機提供通信。在發送數據時，網路層將運輸層產生的報文段或用戶數據報封裝成分組或包進行傳送。

在TCP/IP體系中，分組也叫作IP數據報，或簡稱為數據報。網路層的另一個任務就是要選擇合適的路由，使源主
機運輸層所傳下來的分組能夠交付到目的主機。

⑷ 計算機網路的發展分為哪幾個階段

1、早期年代，過去人們開始將彼此獨立發展的計算機技術與通信技術結合起來，完成了數據通信與計算機通信網路的研究，為計算機網路的出現做好了技術准備，奠定了理論基礎。

2、分組交換，美蘇冷戰期間，美國國防部領導的遠景研究規劃局ARPA提出要研製一種嶄新的網路對付來自前蘇聯的核攻擊威脅。一批專家設計出了使用分組交換的新型計算機網路。分組交換是採用存儲轉發技術。把欲發送的報文分成一個個的「分組」，在網路中傳送。

3、網際網路時代，Internet的基礎結構大體經歷了三個階段的演進：從單個網路ARPAnet向互聯網發展；建立三級結構的網際網路；多級結構網際網路的形成。

(4)計算機網路五級理論擴展閱讀

網際網路時代：從單個網路ARPAnet向互聯網發展。1969年美國國防部創建了第一個分組交換網ARPAnet只是一個單個的分組交換網，所有想連接在它上的主機都直接與就近的結點交換機相連，它規模增長很快，到70年代中期，人們認識到僅使用一個單獨的網路無法滿足所有的通信問題。

2：建立三級結構的網際網路：1985年起，美國國家科學基金會NSF就認識到計算機網路對科學研究的重要性，1986年，NSF圍繞六個大型計算機中心建設計算機網路NSFnet，它代替ARPAnet成為internet的主要部分。

3、多級結構網際網路的形成。網際網路已經很難對其網路結構給出很精細的描述，但大致可分為五個接入級：網路接入點NAP，多個公司經營的國家主幹網，地區ISP，本地ISP，校園網、企業或家庭PC機上網用戶。

⑸ 計算機網路分為幾個階段,代表產物是什麼

1、以單計算機為中心的聯機系統；

2、計算機－計算機網路；

3、體系結構標准化網路；

4、Internet時代。

計算機網路從產生到發展，總體來說可以分成4個階段。

第1階段：20世紀60年代末到20世紀70年代初為計算機網路發展的萌芽階段。其主要特徵是：為了增加系統的計算能力和資源共享，把小型計算機連成實驗性的網路。第一個遠程分組交換網叫ARPANET，是由美國國防部於1969年建成的。

第一次實現了由通信網路和資源網路復合構成計算機網路系統。標志計算機網路的真正產生ARPANET是這一階段的典型代表.。

第2階段：20世紀70年代中後期是區域網絡(LAN)發展的重要階段，其主要特徵為：區域網絡作為一種新型的計算機體系結構開始進入產業部門。區域網技術是從遠程分組交換通信網路和I/O匯流排結構計算機系統派生出來的。

1976年，美國Xerox公司的Palo Alto研究中心推出乙太網(Ethernet)，它成功地採用了夏威夷大學ALOHA無線電網路系統的基本原理，使之發展成為第一個匯流排競爭式區域網絡。1974年，英國劍橋大學計算機研究所開發了著名的劍橋環區域網(Cambridge Ring)。

這些網路的成功實現，一方面標志著區域網絡的產生，另一方面,它們形成的乙太網及環網對以後區域網絡的發展起到導航的作用。

第3階段：整個20世紀80年代是計算機區域網絡的發展時期。其主要特徵是：區域網絡完全從硬體上實現了ISO的開放系統互連通信模式協議的能力。計算機區域網及其互連產品的集成，使得區域網與局域互連、區域網與各類主機互連，以及區域網與廣域網互連的技術越來越成熟。

綜合業務數據通信網路(ISDN)和智能化網路(IN)的發展，標志著區域網絡的飛速發展。1980年2月，IEEE (美國電氣和電子工程師學會)下屬的802區域網絡標准委員會宣告成立，並相繼提出IEEE801.5~802.6等區域網絡標准草案，其中的絕大部分內容已被國際標准化組織(ISO)正式認可。

作為區域網絡的國際標准，它標志著區域網協議及其標准化的確定，為區域網的進一步發展奠定了基礎.。

第4階段：20世紀90年代初至現在是計算機網路飛速發展的階段，其主要特徵是：計算機網路化,協同計算能力發展以及全球互連網路(Internet)的盛行。計算機的發展已經完全與網路融為一體，體現了「網路就是計算機」的口號。

目前，計算機網路已經真正進入社會各行各業，為社會各行各業所採用。另外，虛擬網路FDDI及ATM技術的應用，使網路技術蓬勃發展並迅速走向市場，走進平民百姓的生活。

(5)計算機網路五級理論擴展閱讀：

計算機網路的體系結構：

要想讓兩台計算機進行通信，必須使它們採用相同的信息交換規則。我們把在計算機網路中用於規定信息的格式以及如何發送和接收信息的一套規則稱為網路協議或通信協議。

為了減少網路協議設計的復雜性，網路設計者並不是設計一個單一、巨大的協議來為所有形式的通信規定完整的細節，而是採用把通信問題劃分為許多個小問題，然後為每個小問題設計一個單獨的協議的方法。

這樣做使得每個協議的設計、分析、編碼和測試都比較容易。分層模型（是一種用於開發網路協議的設計方法。本質上，分層模型描述了把通信問題分為幾個小問題（稱為層次）的方法，每個小問題對應於一層。

在計算機網路中要做到有條不紊地交換數據，就必須遵守一些事先約定好的規則。這些規則明確規定了所交換的數據格式以及有關的同步問題。

這里所說的同步不是狹義的（即同頻或同頻同相）而是廣義的，即在一定的條件下應當發生什麼事件（如發送一個應答信息），因而同步含有時序的意思。這些為進行網路中的數據交換而建立的規則、標准或約定稱為網路協議，網路協議也可簡稱為協議。網路協議主要由以下三個要素組成。

① 語法，即數據與控制信息的結構或格式。

② 語義，即需要發出何種控制信息，完成何種動作以及做出何種響應。

③ 同步，即事件實現順序的詳細說明。

網路協議是計算機網路的不可缺少的組成部分。

協議通常有兩種不同的形式。一種是使用便於人來閱讀和理解的文字描述，另一種是使用計算機能夠理解的程序代碼。

對於非常復雜的計算機網路協議，其結構應該是層次式的。分層可以帶來許多好處。

① 各層之間是獨立的。某一層並不需要知道它的下一層是如何實現的，而僅僅需要知道該層通過層間的介面（即界面）所提供的服務。由於每一層只實現一種相對獨立的功能，因而可將一個難以處理的復雜問題分解為若干個較容易處理的更小一些的問題。這樣，整個問題的復雜程度就下降了。

② 靈活性好。當任何一層發生變化時（例如由於技術的變化），只要層間介面關系保持不變，則在這層以上或以下各層均不受影響。此外，對某一層提供的服務還可進行修改。當某層提供的服務不再需要時，甚至可以將這層取消。

③ 結構上可分割開。各層都可以採用最合適的技術來實現。

④ 易於實現和維護。這種結構使得實現和調試一個龐大而又復雜的系統變得易於處理，因為整個的系統已被分解為若干個相對獨立的子系統。

⑤ 能促進標准化工作。因為每一層的功能及其所提供的服務都已有了精確的說明。

分層時應注意使每一層的功能非常明確。若層數太少，就會使每一層的協議太復雜。但層數太多又會在描述和綜合各層功能的系統工程任務時遇到較多的困難。

我們把計算機網路的各層及其協議的集合，稱為網路的體系結構。換種說法，計算機網路的體系結構就是這個計算機網路及其構件所應完成的功能的精確定義。需要強調的是：這些功能究竟是用何種硬體或軟體完成的，則是一個遵循這種體系結構的實現的問題。

體系結構的英文名詞architecture的原意是建築學或建築的設計和風格。但是它和一個具體的建築物的概念很不相同。我們也不能把一個具體的計算機網路說成是一個抽象的網路體系結構。總之，體系結構是抽象的，而實現則是具體的，是真正在運行的計算機硬體和軟體。

參考資料來源：網路-計算機網路

⑹ 計算機網路理論的介紹

計算機網路理論（theory of computer network），研究計算機網路在規劃、設計、實施、測試、運行、應用、維護、管理等過程中的典型性問題及其解決方法的理論。它是一門綜合性應用科學，除直接利用通信理論與技術、計算機科學與技術之外，還涉及邏輯學、運籌學、統計學、模型論、圖論、資訊理論、控制論、模擬模擬、人工智慧、認知科學、神經網路等多種學科。

⑺ 計算機網路講什麼

計算機網路講的是計算機網路的基礎設施如何架構，例如一個學校要建校園網，那麼這張網就是一張計算機網路，首先要保證用戶可以接入，例如機房，學生宿舍等。整個網路當然還要設立核心機房保證全網的聯通性，數據中心，網管中心等，數據中心大多是一些伺服器，學校的網站就可以架在上面，學校有些內部的資料下載中心，也可以架在上面。
學生在校園內訪問網路，優酷等站點，需要校園網接入電信運營商的網路。聯通，電信，移動等等就是電信運營商，也稱ISP。每個ISP都有自己的業務網，例如電信有163，CN2，163是比較老的網路，負責接入普通家庭客戶等，CN2負責接入有專網需求的大型客戶，而設計，建設ISP的網路，也屬於計算機網路的范疇。

⑻ 請問一下:大學計算機三,四,五級考些什麼

沒有大學計算機三,四,五級
有國家一 ,二,三,四級也沒有五級

全國計算機等級考試：面向非專業人員普及知識和技能
全國計算機等級考試由教育部考試中心組織實施，各省、自治區、直轄市承辦機構承辦，每年開考兩次。自1994年開考以來，到去年上半年，全國已累計有115萬人報考，獲合格證書的有49．4萬人。
考試特點：
據北京教育考試院社會考試辦計算機考試負責人王志明介紹，全國計算機等級考試是基於推動計算機知識的普及和應用而舉行的，考核應試者的知識水平並測試其技能，在很大程度上滿足了計算機初學者自我測試的心理要求；同時，對用人單位而言，這種既重知識又重操作的考試模式也滿足了他們對大批實用人才的實際需要。
考試內容：
在考核內容的設計上，計算機等級考試有很強的科學性、開放性、社會性。這充分體現在它有階梯分級：一級分為DOS版和WINDOWS版；二級考核應試者軟、硬體知識和使用一種高級計算機程序設計語言（QBASIC、FORTRAN、PASCAL、C、FOXBASE）編程序、上機調試的能力；三級分A、B類，A類考核計算機應用基礎知識和計算機硬體系統開發的初步能力，B類考核計算機應用基礎知識和計算機軟體系統開發的初步能力；四級考核計算機應用項目或應用系統的分析、設計的必備能力。每個級別都是一個相對完整的知體系。該考試證書由教育部考試中心頒發，分中英文兩種，全國通用。
招考對象：
計算機等級考試的招考對象與目前社會上推出的同類考試相比，有明顯區別。其他同類考試一般具有明確的指向群體，而全國計算機等級考試的報考群體既包括在職的幹部、職工、軍人，也包括學生及各方面的人員，不分年齡大小、學歷高低，使得報考對象范圍廣泛。從北京市報考的情況看，1998年、1999年報考總人數為19萬多人，2000年為18萬多人。每年報考人員中青少年學生約占總人數的54％，幹部和職工約佔27％，軍人約佔7％，還有部分待業人員及離退休人員，年齡最大的有70多歲，最小的才10多歲。近兩年，北京市的公安民警、部隊戰士也開始有組織地參加全國計算機等級考試，部分成人高校和中專學校也把全國計算機等級考試教程引入課堂，並把參加該考試的成績作為測試標准。
適用范圍：
在適用范圍上，全國計算機等級考試是一個社會性考試，能對計算機水平有一個客觀公正的測試，所以很多單位將是否獲得該證書作為上崗、下崗的標准，很多在校學生將它當成求職的砝碼和求知的階梯。其中一級、二級滿足初學者具有基本操作能力的需要，適用於機關幹部和其他企事業單位工作人員的一般應用。一級報考者占報考總人數的50％上。二級報考人數是四個等級中增長最快的。三級考試相對講具有一定的專業性，其中A類偏硬體，B類偏軟體，每次報考人數為3000人至4000人，平均及格率為30％。四級考試則要求應試者基本具有計算機專業本科水平，是在普及上的提高，報考的人數最少，每年不到1000人，其中70％是學生，其餘多為在平時工作崗位上需要從事計算機操作和應用的人員，能通過的也只有12％，因此三、四級證書在外企非常受青睞。
業界評說：
對於全國計算機等級考試的含金量，很多業界人士說出了自己的見解。北京航空航天大學計算機系軟體專業馮學明老師說，該考試主要針對非計算機專業人員，要求應試者初步掌握計算機知識，所以社會對它的認同有一定局限性，尤其是一些對計算機水平要求高的單位對它不是特別看重。
北京理工大學計算機科研系副主任李小平則認為，含金量是在政府部門的文件和社會的認同中體現的。全國計算機等級考試作為業余等級考試，帶有掃肓和普及性質，像統計、財務、電算化、計算機秘書程度等工作可以將其作為錄用員工的參照標准。因為該考試在出題范圍、內容上比較適中，考紀非常嚴格，所以得到社會各方面的認同。
http://bbs.gznet.e.cn/bbs0Announce/article.jsp?file=groups/GROUP_7/Certificates/3/1/2/M.1058723514.A&title=全國計算機等級考試介紹&time=Sun Sep 21 16:28:08 CST 2003&collection=wqddmh

⑼ 計算機網路發展的各個階段標志性的技術是什麼

計算機網路的發展可以劃分為四個階段，分別為：

1、第一階段：計算機網路技術與理論准備階段 。
第一階段可以追溯到20世紀50年代；這個階段的主要的特點與標志性成果主要表現在： （1）數據通信技術日趨成熟，為計算機網路的形成奠定了技術基礎；
（2）分組交換概念的提出為計算機網路的研究奠定了理論基礎。

2、第二階段：計算機網路的形成
第二階段是從20世紀60年代ARPANET與技術分組交換開始；ARPANET是計算機網路技術發展中的一個里程碑，它的研究對促進網路技術發展和理論體系的形成起到了重要的推動作用，並為Internet的形成奠定了堅實的基礎；這個階段出現了三項標志性的成果： （1）ARPANET的成功運行證明了分組交換理論的正確性；
（2）TCP/IP協議的廣泛應用為更大規模的網路互聯奠定了堅實的基礎；
（3）E-mail、FTP、TELNET、BBS等應用展現出網路技術廣闊的應用前景。

3、第三階段：網路體系結構的研究
第三階段大致是從20世紀70年代中期開始；這個時期，國際上各種廣域網、區域網與公用分組交換網技術發展迅速，各個計算機生產商紛紛發展自己的計算機網路，提出了個自的網路協議標准；網路體系結構與協議的標准化的研究，對更大規模的網路互聯起到了重要的推動作用。 國際標准化組織（ISO）在推動「開放系統互連（Open System Interconnection，OSI）參考模型」與網路協議標准化研究方面做了大量的工作，同時它也面臨著TCP/IP協議的嚴峻挑戰；這個階段研究成果的重要性主要表現在：、
（1）OSI參考模型的研究對網路理論體系的形成與發展，以及在網路協議標准化研究方面起到了重要的推動作用；
（2）TCP/IP經受了市場和用戶的檢驗，吸引了大量的投資，推動了Internet應用的發展，成為業界標准。

4、第四階段：Internet應用、無線網路與網路安全技術研究的發展
第四階段是從20世紀90年代開始；這個階段最富有挑戰性的話題是Internet應用技術、無線網路技術、對等網路技術與網路安全技術；這個階段的特點主要表現在：
（1）Internet作為全球性的國際網與大型信息系統，在當今政治、經濟、文化、科研、教育與社會生活等方面發揮了越來越重要的作用；
（2）Internet大規模接入推動了接入技術的發展，促進了計算機網路、電信通行網與有限電視網的「三網融合」；
（3）對等（Peer-to-Peer，P2P）網路技術的研究，使得「即時通信」等新的網路應用不斷涌現，進一步豐富了人與人之間信息交互與共享的方式；
（4）無線個人區域網、無線區域網與無線城域網技術日益成熟，並已進入應用階段；無線自組網、無線感測器網路的研究與應用受到了高度重視；
（5）Internet應用中數據採集與錄入從人工方式逐步擴展到自動方式，通過射頻標簽RFID。各種類型的感測器與感測器網路（Sense Network），以及光學視頻感知與攝錄設備，能過方便、自動地採集各種物品與環境信息，拓寬了人與人、人與物、物與物之間更為廣泛的信息交互，促進了物聯網（Internet of Things，IoT）技術的形成與發展； （6）隨著網路應用的快遞增長，社會對網路安全問題的重視程度也越來越高，強烈的社會需求推動了網路安全技術的快速發展。

⑽ 計算機網路安全等級分為( )。

TCSEC中根據計算機系統所採用的安全策略、系統所具備的安全功能將系統分為A、 B(B1、B2、B3)、C(C1、C2)、D等4類7個安全級別。

(1)D類：最低保護(minimal protection)，未加任何實際的安全措施。這是最低的一類，不再分級。常見的無密碼保護的個人計算機系統屬於這一類。

(2)C類：被動的自主訪問策略(discretionary access policy enforced)，分以下兩個子類。

·C1：無條件的安全保護。這是C類中較低的一個子類，提供的安全策略是無條件的訪問控制，具有識別與授權的責任。早期的UNIX系統屬於這一類。

·C2：有控制的存取保護。這是C類中較高的一個子類，除了提供C1中的策略與責任外，還有訪問保護和審計跟蹤功能。

(3)B類：被動的強制訪問策略(mandatory access policy enforced)，屬強制保護，要求系統在其生成的數據結構中帶有標記，並要求提供對數據流的監視，B類又分3個子類。

·B1：標記安全保護，是B類中最低的子類。除滿足C類要求外，要求提供數據標記。

·B2：結構安全保護，是B類中的中間子類。除滿足B1要求外，要實行強制性的控制。

·B3：安全域保護，是B類中的最高子類，提供可信設備的管理和恢復。即使計算機系統崩潰，也不會泄露系統信息。

(4)A類：經過驗證的保護(formally proven)，是安全系統等級的最高類。