計算機網路全國比賽

⑴ 全國計算機能力挑戰賽含金量如何

全國計算機能力挑戰賽含金量高，由諸多名校如北京大學、清華大學、浙江大學、中國科學技術大學、重慶大學等全國各地高校參加。

大賽的主辦單位全國高等學校計算機教育研究會成立於1989年11月1日，其主管機關是中華人民共和國教育部，是經中華人民共和國民政部注冊登記的全國一級法人學會。中國高校計算機大賽(簡稱C4賽)也是其主辦的品牌賽事，主要面向985和211重點院校。

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全國計算機能力挑戰比賽內容：

第二屆全國高校計算機能力挑戰賽面向全國高校，大賽設有大數據應用賽、人工智慧應用賽和嵌入式系統應用賽等時下熱門的賽項面向985和211院校。

該改賽也設置有比較基礎的office應用、程序設計和數字媒體創新設計等賽項，對於全國兩千多所普通本科和高職高專院校學生相對比較友好，這也是計挑賽和C4賽的定位不同之處。

⑵ 這段時間經常在網上看到計算機表演賽的報道，到底什麼是計算機表演賽

由工業和信息化部、衛生部、全國婦聯兒童、中國科協青少年科技中心、中國優生優育協會中國關心下一代工作委員會、中國殘疾人聯合會、中國兒童少年基金會主辦的全國兒童青少年計算機表演賽主要面向我國三億七千萬兒童青少年，歷時22年，覆蓋全國30個省、直轄市，參賽選手超過2000萬人次，已連續成功舉辦了十七屆。今年舉辦的是第十八屆，全稱叫做《第十八屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽》（以下簡稱《威盛中國芯計算機表演賽》）
從第十七屆活動開始，《威盛中國芯計算機表演賽》組委會搭建了一個全新的互聯網技術支持平台，採用網上報名、網上參賽的形式，賽事內容涉及計算機在音樂製作和機器人等先進領域的應用技術，同時創新了計算機自動評分系統。《威盛中國芯計算機表演賽》已成為我國規模最大、影響面最廣、內容最為豐富、獲獎面最多、全國最具影響力的兒童青少年計算機賽事。
《威盛中國芯計算機表演賽》在去年完全實現網路賽事的基礎上，為選手設置兩個不同級別的比賽平台：計算機網路基礎，考驗的是學生在計算機和互聯網上必須要掌握的基礎知識，是必選比賽項目；特長發揮，主要突出選手的特長技能，選手可以通過這個比賽平台盡情的發揮自己的聰明才智，這是選項比賽。
《威盛中國芯計算機表演賽》將採用兩級比賽制，即：分賽區選拔賽和全國總決賽。分賽區選拔賽包含初賽、復賽和決賽三個階段。
今年的大賽覆蓋30個省（市）、直轄市，分別是：北京、上海、天津、遼寧、吉林、河北、山東、新疆、四川、重慶、深圳、福建、山西、浙江、江蘇、陝西、青海、湖南、江西、甘肅、寧夏、內蒙古、黑龍江、海南、河南、湖北、共同成長分賽區。
本屆賽事將按照年齡的不同共設立5個組，分別為：學前組（3-6歲）；小學一組（7-9歲或1-3年級）；小學二組（10-12歲或4-6年級）；初中組和高中組。最大參賽年齡為18歲。具體情況可以查看計算機表演賽官方報名網站http://www.funshare.com.cn/jsjds/index.php

⑶ 思科全國大賽.介紹

「思科網院杯」全國大學生網路技術大賽是由思科網路技術學院理事會發起，在全國高校范圍內展開的基於虛擬世界的網路技術競賽，旨在正確引導高等院校在校學生參與高端網路技能培訓，同時不斷提升國內網路技術教育的水平。2005年，首屆「思科網院杯」全國大學生網路技術大賽在清華大學成功舉行，從而為全國的高等學院在校生提供了一個交流網路理論知識與實際技能的平台，為培養更多的高端網路技術人才樹立了新的標准。

第二屆「思科網院杯」全國大學生網路技術大賽在此基礎之上迎來了新一批的學院派網路技術高手。大賽由初賽階段的在線答題、復賽階段的遠程實驗、決賽階段的實際操作網路設備等環節組成，以多種手段激勵各隊充分發揮水平，展現各大院校網路技術教育的豐碩成果。

出現在電子科技大學決賽現場的有來自北京工業大學、南京工業大學、深圳職業技術學院、山東理工大學、太原理工大學、電子科技大學、陝西省圖書館科技培訓學校、同濟大學等院校共10支隊伍，其中北京工業大學、深圳職業技術學院及南京工業大學為連續兩年晉級決賽。在最後的決賽中，選手們通過現場配置、現場組網和網路故障排除等操作，顯示出扎實的理論基礎和靈活的動手能力。結合現場多名技術專家的評審，整個大賽高潮迭起，懸念不斷，吸引了數百名還在假期中的學生現場觀摩，並通過網路的全程直播將決賽戰況呈現給各地高等學院的觀眾。

本次大賽主席，中國教育和科研計算機網（CERNET）專家委員會主任吳建平教授賽後表示：「經過幾年的積累與各方的努力，網路技術教育已在全國各地大規模展開，一年一度的網路技術大賽為大家提供了很好的交流經驗、切磋技藝的契機。希望藉助這一年一度的盛會和公平友好的競爭與協作，將網路技術教育的水平提升到新的高度，為促進中國互聯網的發展貢獻一份力量。」

思科系統（中國）網路技術有限公司西區總經理周大志先生表示：「祝賀本屆網路技術大賽在成都圓滿舉行。思科網路學院正在為更多的年輕人提供了學習最先進的網路技術知識的機會。連續兩屆的網路技術大賽不僅成為同學們一展技藝的舞台，也讓我們欣喜的看到，網路技術的職業教育正在得到社會的認可，我們培養的網路技術人才已經具備了相當的實踐能力。」

思科中國公共服務事業部總經理張雲傑先生表示：「思科公司長期以來致力於聯合世界范圍內的教育機構、公司、政府以及國際組織，共同推進以網路技術為主要內容的教育項目。我們願與各方繼續攜手，為信息技術人才的培養，為深化中國的互聯網教育共同努力。」

思科網路技術學院項目是思科公司在全球范圍內推出，面向各大專院校推廣的網路技術教育課程，旨在讓更多的年輕人學習世界領先的網路技術知識，並幫助各國教育機構克服資金和技術兩大瓶頸，成就互聯網時代的教育模式。1998年，思科網路技術學院項目正式進入中國。2003年10月，中國地區思科網路技術學院理事會率先成立，思科網路技術學院項目邁入了一個新的發展階段。

截至2006年8月，思科公司在中國各地和諸多高校設立了230多所思科網路技術學院，在校學習學生14000名，畢業學生人數30000名。思科公司通過思科網路技術學院項目為中國培養了大量的優秀的網路技術人員，回饋社會，為此，教育部於2004年1月授予思科公司「捐資助教特殊貢獻獎」。

⑷ 高中生能參加的計算機競賽有哪些

全國青少年信息學計算機奧林匹克分區聯賽競賽。

⑸ 計算機網路大賽比什麼

acm程序設計大賽 大學生程序設計大賽 ibm 程序設計大賽 程序設計大賽試題 程序設計大賽題目 富士通程序設計大賽 java程序設計大賽 微軟程序設計大賽 湖南程序設計大賽 程序設計大賽答案

⑹ 大學計算機網路競賽都有哪些

我最熟悉就是 microsoft office大賽，這個是全球性的，而且分賽區的，今年的總決賽是在拉斯維加斯....具體的你可以網路去看看

⑺ 全國職業技能大賽有哪些項目

全國職業技能大賽又稱為全國職業院校技能大賽，該大賽的項目分為中職組與高職組，具體比賽項目及分組如下：

一、中職組的比賽項目

焊接技術、機電一體化、機電一體化、計算機應用、數控綜合加工技術、電工電子、烹飪、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、建築裝飾技能、美發與形象設計、現代物流、農業技能、現代製造技術、會計技能、護理技能、建設技能、酒店服務、光伏發電安裝調試、手工制茶

服裝設計與工藝、化工儀表自動化、化工生產設備維修、工業分析檢驗、建築設備安裝與調控、電梯維修保養、建築CAD輔助設計、職業英語技能、企業網搭建與應用、電子商務技術、工業產品CAD 設計、中葯傳統技能、機器人技術應用、煤礦安全、動漫、智能家居安裝維護

單機片控制裝置安裝調、液壓與氣動系統安裝調、電氣安裝與維護、藝術技能、工程測量、電機裝配與運行檢測、城市軌道交通、汽車營銷、模特表演、藝術插花、裝配鉗工、戶式中央空調安裝與調、農機維修、種子質量檢測、物聯網技術、車加工技術、數控車、銑加工技術、數控車床裝調與維修、機械裝配技術、模具製造技術

二、高職組的比賽項目

精細化工生產技術、零部件測量、零部件測量、計算機網組建、嵌入式應用開發、儲配方案、復雜部件、樓宇智能化、汽車維修、機器人技術、機械創設製造、光伏發電、三網融合優化、晶元檢修、計算機網路、英語口語、會計技能、測繪測量、電子產品設計製作、電子產品檢測維修、汽車檢測與維修、汽車營銷、中餐主體宴會設計、風光發電系統安調、農業技能、農產品質量安檢、烹飪技能、服裝設計、報關技能、化工儀表自動化

化工生產設備維修、工業分析檢驗、智能電梯裝調維護、物聯網技術應用、現代物流儲存配送、計算機網路應用、信息安全管理評估、護理技能、中葯傳統技能、自動化線安裝調試、機器人技術應用、工業造型設計成型、數控機床裝調維修、樓宇自動化安調、水環境監測與治理、煤礦安全、文秘速錄、藝術技能、移動互聯技術應用、民族技藝、電子產品設計及製作

飛機發動機檢測與維修、選礦技術、智能電子產品系統工程、三維建模數字化設計與、機械設備裝調與控制技、雞新城疫抗體水平測定、植物組織培養、農機維修、基站建設維護及數據網、中華茶藝、導游服務、市場營銷、動漫製作、工程造價基本技能、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用、園林景觀設計

全國職業技能大賽的項目中沒有程序設計這一比賽項目，而涉及到程序設計內容的比賽項目有很多，例如：工業機器人技術應用、智能電子產品系統工程、移動互聯網應用軟體開發、雲安全技術應用等都會涉及到程序設計。

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一、全國職業技能大賽簡介

全國職業院校技能大賽（以下簡稱「大賽」）是中華人民共和國教育部發起，聯合相關部門、行業組織和地方共同舉辦的一項全國性職業院校學生技能競賽活動。 「大賽」網站是浙江建設職業技術學院承辦。

大賽作為我國職業教育工作的一項重大制度設計與創新，深化了職業教育教學改革，推動了產教融合、校企合作，促進了人才培養和產業發展的結合，擴大了職業教育的國際交流，增強了職業教育的影響力和吸引力。大賽已經成為廣大師生展示風采、追夢圓夢的廣闊舞台，成為促進我國職業教育改革發展的重要抓手，對職業院校辦出特色、辦出水平的引領作用日益凸顯。

2016年大賽由37個部門（單位）主辦，共設置94個競賽項目。承辦校分布在天津、北京、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、甘肅、青島和寧波等16個賽區，直接參與企業上百家，參賽選手預計過萬人。

大賽期間將同時舉辦中華優秀文化傳統藝術表演賽、中國職業教育現代化論壇暨第二屆全國職業教育科研院（所）聯席會議、全國大賽參賽選手就業洽談會、全國職業院校技能大賽博物館參觀活動等活動

全國職業院校技能大賽是中國職業教育學生切磋技能、展示成果的舞台，也是總覽中國職業教育發展水平的一個窗口。

⑻ 全國計算機方面的大賽有哪些

由文化部牽頭主辦,科學技術部、信息產業部、國務院新聞辦公廳的全國計算機比賽
全國青少年信息技術實踐與創新大賽ACM、網路之星等計算機競賽比賽
全國ITAT教育工程就業技能大賽
全國計算機應用技術證書考試(National Applied Information Technology Certificate ，簡稱NIT)是中華人民共和國教育部考試中心主辦的計算機應用技能培訓考試系統。
還有挑戰杯、花旗杯、桂林高新杯、中興捧月杯、服務外包創新大賽等等。

⑼ 全國職業院校技能大賽高職組計算機網路應用三個人應該怎麼分工

一個人做網線、一個人配置路由、一個人配置交換和PC
流程:先看試題，進行討論分析，把每個設備的作用、分工做好分配，然後分頭進行，最後連接好設備，做最後測試，最後還有人做說明文檔。
參賽隊根據給定項目需求，完成一定規模符合數據中心需求的綠色、可靠、安全、智能的計算機網路拓撲規劃、IP地址規劃、設備配置與連接、雲計算網路的搭建及配置、網路綜合布線施工及管理、無線感測網搭建與調試等,同時考察學生的快速學習和應用能力。在競賽中,學生根據現場提供的中文或簡單英文技術文檔完成新技術或新特性的簡單配置和應用。具體內容包括：
1. 理解和分析一個企業網路的需求，設計、構建並維護一個可靠、綠色、安全和智能的數據中心雲計算網路。
2. 根據需求建立企業總部到分支機構之間的通信方案，實現信息安全和高效傳輸。
3. 按照需求設計、搭建並測試網路綜合布線系統、簡單的無線感測網路。
4. 根據設計方案配置和調試路由器、交換機，確保網路正常運行。
5. 配置和應用常用的廣域網技術（如PPP等）。
6. 使用路由器內置功能實現基本防火牆功能。
7. 使用路由器內置功能配置遠程安全連接技術（如IPSec VPN等）。

⑽ 2019年湖北省計算機網路與信息安全技術比賽屬於什麼級別

省級。
本次競賽由網路組建、網路設備安全配置與防護、伺服器配置及應用、系統安全管理與運維四個環節組成。
湖北省（簡稱「鄂」）是中國省級行政區，省會位於武漢，地處中國中部，東鄰安徽，西連重慶，西北與陝西接壤，南接江西、湖南，北與河南毗鄰。全省總面積18.59萬平方千米。2020年11月1日零時，全省常住人口為57752557人。