學而思電腦網路開小差

『壹』 樂讀和學而思之間是怎樣的關系對於樂讀的教學質量，您有何評價是否適合孩子學習數學

我家孩子之前就是在學而思學的數學，效果是真的好。後來我們這邊的學而思沒有了，聽說原學而思培優的老師都在樂讀，我就帶著孩子轉過去了，還是跟著同一個老師學習。學習場景轉到線上，我一開始是比較擔心的，怕孩子聽不進去，會走神，但實際學起來發現，老師的關注一點沒減少，一如既往的水平高超，認真負責！他會時刻關心孩子的學習情況，確保孩子認真聽講，不開小差，孩子碰到不會的，也可以隨時提問，當堂就把問題都解決啦！還有課後練習題，每日一練的計算小超市，不僅能不斷提高思維能力，還增加了大量學校外的拓展知識，孩子的計算能力有很明顯的增強，以前是一頁會錯那麼兩到三道題，現在基本上全對或者只錯一題！在學校里，孩子也經常被數學老師表揚，這學期還當選了數學課代表呢~樂讀還有體驗課，你要是感興趣的話，可以帶孩子聽一節感受一下，如果孩子能聽得進去，再報名也不遲！

『貳』 過來人告訴你,學而思網校怎麼樣,適不適合學數學

總的來說，學而思網校的數學課比較適合年級較高且自製力較好的學生；低年級孩子建議選擇小班課或者其他單節課時更短的課程。

學而思主要是大班課，上課內容一般以專題知識、拓展內容為主。老師有標準的講義，按進度授課，因為班課人多所以費用相對不貴，當然同樣是因為班課所以課程內容的針對性和課堂上的互動會略為欠缺一些，個人認為大班課更適合學習行為較好的學生學習新知識。

如果要有針對性的培優補差，那一對一補習會更適合些。我們之前也上過班課，現在是在柏樹輔導上一對一，感覺相比於班課，一對一的課上互動性更好，課程內容也更有針對性，成績能更穩步的提升，當然學習壓力也會大一點，畢竟一整堂課都被老師盯著，沒什麼開小差的機會。一對一的問題是費用比較高，不太親民。

所以無論是上大班課還是一對一，都要首先明白自己的需要是什麼，然後根據自己的實際情況來選擇合適的輔導形式。

值得大家注意的是：

因為很多輔導課平台，做的科目很多，包括語數外三大科，還有其他一些學科，難免會造成這樣的情形，有些課程非常擅長，是主打課程，老師條件好，教學優化完善，也有一些課程是冷門，各方面都需要提升與進步，所以大家一定要避開一些冷門課，找它們最擅長的課程，進行報課學習。

『叄』 請問樂讀和學而思的關系是什麼

我家兩個娃，大娃初二，從之前的學而思培優跟到現在的樂讀，一直學的數學，可以算是他們家的老粉了吧~裡面大部分老師都是從原學而思培優過來的，而且很注重跟我們家長的溝通，還會根據我們的需要，對課程進行調整和升級，我家二娃現在正在學的，就是樂讀升級後的一年級數學小班，班上只有20人，老師可以關注到每一個小朋友，每節課都能點名互動好多次，學習方式也很對這個年齡段孩子的喜好，有各種小動畫、小游戲，二娃每次學習都看得目不轉睛的，偶爾開小差也會有老師及時提醒，就算我不在邊上陪讀，孩子也能認真聽講，非常省媽，效果也不錯，課後的計算小超市，二娃都能主動完成，正確率很高，看來老師講的內容他都能學進去，記得住！