計算機網路工程類包括計算機科學與技術,網路工程,電子商務等三大本科專業為依託,具體還分為:離散數學,數據結構,操作系統,資料庫系統,計算機組成原理,微機與介面技術,計算機網路,高級程序與設計語言,計算機圖形學,多媒體技術,通信原理,人工智慧,編譯技術,演算法設計與分析,軟體工程等專業課程
(1)計算機網路學科擴展閱讀:
1、主幹課程
高等數學、線性代數、概率與統計、離散數學、電路與電子學、數字邏輯電路、數據結構、編譯原理、操作系統、資料庫系統、匯編語言程序設計、計算機組成原理、微機系統與介面技術、通信原理、通信系統、計算機網路、現代交換原理、TCP/IP原理與技術、計算機網路安全、計算機網路組網原理、網路編程技術、計算機網路管理、網路操作系統、Internet技術及應用、軟體工程與方法學、數字信號處理、網格計算技術、計算機系統結構等。
2、實踐教學
集中實踐教學環節:軍事訓練、生產實習、網路綜合實驗、軟體課程設計、硬體課程設計、VISUAL C++課程設計、畢業設計(論文)等。
3、就業方向
該專業學生畢業後可在國家機關、科研機構、學校、工廠等企事業單位從事計算機應用軟體及網路技術的研究、設計、製造、運營、開發及系統維護和教學、科研等工作。
B. 計算機網路技術專業是什麼
計算機網路技術專業是一門融合通信技術和計算機技術的交叉學科,致力於培養全面發展、具備技術、理論與實踐能力的復合型人才。它的目標是滿足生產、建設、管理和服務業對網路技術人才的需求,讓學生掌握網路基礎知識,了解網路基本理論和開發技術,如程序設計、Web開發、網路設備配置和安全管理等,以成為網路應用的高技能專家。
在職業規劃上,這個專業的學生主要定位在中低級技術崗位,要求他們具備扎實的專業技能和高級技術運用能力。專業教學注重個性化培養,鼓勵學生參與創新活動和專業競賽,通過獲得如CCIE、CIW等高級或國際認證,提升職業競爭力,尋求更高級別的職位機會。
畢業後,計算機網路技術專業的畢業生可以在廣泛的領域發揮作用,如系統和網路管理員、技術支持工程師、安全助理、網頁設計和維護人員、程序員、信息工程管理及監理員,甚至是信息化管理員和資料庫管理員等。這些崗位需要他們運用所學知識和技能,提供高效的技術支持和服務,為各行業的發展貢獻力量。
C. 網路安全是屬於計算機的哪一個專業
網路安全是屬於計算機科學與技術專業。
計算機科學與技術是研究計算機的設計與製造,並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。
網路安全屬於該學科下的一個研究方向,一般在大二至大三時,和租導師會讓學生選擇具體的學習方向,而網路安全就屬於其中喚姿兆的一個學習方向。
(3)計算機網路學科擴展閱讀
網路安全是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護,不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露,系統連續可靠正常地運行,網路服務不中斷。
網路安全具有以下5個方面的特性:
1、保密冊歷性
網路安全解決措施
信息不泄露給非授權用戶、實體或過程,或供其利用的特性。
2、完整性
數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性。
3、可用性
可被授權實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對可用性的攻擊。
4、可控性
對信息的傳播及內容具有控制能力。
5、可審查性
出現安全問題時提供依據與手段
D. 計算機網路有哪些課程
計算機網路的相關課程包括:
1. 計算機網路基礎:這是計算機網路的核心課程,主要介紹計算機網路的基本概念、發展歷程、網路架構、通信協議等基礎知識。
2. TCP/IP協議族與網路安全:詳細解析TCP/IP協議的工作原理及其在網路安全中的應用,同時也涵蓋常見的網路安全問題及其解決方案。
3. 路由與交換技術:介紹網路中的路由和交換技術,包括路由器和交換機的工作原理以及配置管理。
4. 網路編程技術:學習如何使用網路編程技術實現不同網路應用,如Web應用開發、網路數據傳輸等。
5. 網路性能優化與管理:探討如何對網路性能進行優化,以及網路管理的技術和方法,包括網路故障排查和解決方案。
6. 無線網路與移動通信:介紹無線網路和移動通信系統的基本原理、技術標准以及實際應用。
7. 雲計算與數據中心技術:探討雲計算的基本原理、數據中心的網路架構以及相關的技術和管理問題。
計算機網路是一個涵蓋廣泛領域的學科,涉及的知識面非常廣泛。為了使學生更好地理解和掌握計算機網路技術,高校通常會設置以上課程。這些課程旨在培養學生的網路系統設計和實施能力,使他們能夠在各種網路環境中有效地進行通信和協作。同時,這些課程也為學生提供了解決網路問題的基本工具和方法,使他們能夠在實踐中不斷學習和進步。
以上每門課程都有其特定的目標和內容,學生可以根據自己的興趣和職業規劃選擇相應的課程進行學習。通過系統的學習,學生可以全面掌握計算機網路的核心技術和應用,為未來的職業發展打下堅實的基礎。
E. 計算機網路技術類包括哪些專業
計算機網路技術類包括哪些專業如下:
計算機類專業共有9個細分專業,分別為計算機科學與技術、軟體工程、網路工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程。
1、計算機科學與技術(ComputerScienceandTechnology):是一門普通高等學校本科專業,屬於計算機類專業,基本修業年限為四年,授予工學或理學學士學位;2012年9月,教育部將新的計算機科學與技術專業取代舊的計算機科學與技術和模擬科學與技術兩個專業。
計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業,旨在培養具有良好的科學素養,具有自主學習意識和創新意識,科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。
5、物聯網專業:物聯網起源於傳媒領域,國內外普遍公認的是MITAuto-ID中心Ashton教授1999年在研究RFID時最早提出來的。2005年國際電信聯盟(ITU)發布的同名報告中,物聯網的定義和范圍已經發生了變化,覆蓋范圍有了較大的拓展,不再只是指基於RFID技術的物聯網。
物聯網是基於互聯網、廣播電視網、傳統電信網等信息承載體,讓所有能夠被獨立定址的普通物理對象實現互聯互通的網路又稱為物聯網域名。
F. 璁$畻鏈虹綉緇滀笓涓氬︿粈涔
璁$畻鏈虹綉緇滀笓涓氭槸涓闂ㄦ秹鍙婅$畻鏈虹戝﹀拰閫氫俊鎶鏈鐨勫︾戱紝涓昏佸︿範璁$畻鏈虹綉緇滅殑鍩烘湰鍘熺悊銆佹妧鏈銆佸崗璁鍜屽簲鐢ㄣ傚叿浣撶殑瀛︿範鍐呭瑰彲浠ュ寘鎷浠ヤ笅鍑犱釜鏂歸潰錛
璁$畻鏈虹綉緇滃熀紜錛氬︿範璁$畻鏈虹綉緇滅殑鍩烘湰姒傚康銆佷綋緋葷粨鏋勩侀氫俊鍗忚絳夊熀紜鐭ヨ瘑銆
灞鍩熺綉涓庡箍鍩熺綉鎶鏈錛氬︿範灞鍩熺綉鍜屽箍鍩熺綉鐨勫熀鏈鍘熺悊銆佹妧鏈銆佸崗璁鍜屽簲鐢錛屽寘鎷浠ュお緗戙佹棤綰垮矓鍩熺綉銆乂PN絳夈
璺鐢變笌浜ゆ崲鎶鏈錛氬︿範璺鐢卞拰浜ゆ崲鐨勫熀鏈鍘熺悊銆佹妧鏈鍜屽簲鐢錛屽寘鎷琁P璺鐢便佷氦鎹㈡満閰嶇疆銆佺綉緇滄祦閲忔帶鍒剁瓑銆
緗戠粶瀹夊叏涓庣$悊錛氬︿範緗戠粶瀹夊叏鐨勫熀鏈姒傚康鍜屽師鐞嗭紝鍖呮嫭緗戠粶鏀誨嚮涓庨槻寰°佸姞瀵嗘妧鏈銆侀槻鐏澧欓厤緗絳夛紝浠ュ強緗戠粶綆$悊鍜岀淮鎶ょ殑鐭ヨ瘑銆
緙栫▼涓庣綉緇滃簲鐢錛氬︿範緗戠粶緙栫▼鐨勫熀紜鐭ヨ瘑錛屽寘鎷濂楁帴瀛楃紪紼嬨乄eb搴旂敤寮鍙戠瓑錛屼互鍙婄綉緇滃簲鐢ㄧ▼搴忕殑璁捐″拰瀹炵幇銆
姝ゅ栵紝璁$畻鏈虹綉緇滀笓涓氳繕闇瑕佸︿範涓浜涚浉鍏寵劇▼錛屽傛搷浣滅郴緇熴佹暟鎹搴撳師鐞嗕笌搴旂敤銆佽$畻鏈虹綉緇滃伐紼嬬瓑銆
鎬葷殑鏉ヨ達紝璁$畻鏈虹綉緇滀笓涓氶渶瑕佸︾敓鎺屾彙鎵庡疄鐨勮$畻鏈虹戝﹀拰閫氫俊鎶鏈鍩虹錛屽叿澶囧垎鏋愬拰璁捐¤$畻鏈虹綉緇滅郴緇熺殑鑳藉姏錛屼互鍙婅В鍐沖疄闄呴棶棰樼殑鑳藉姏銆傚悓鏃訛紝榪橀渶瑕佷笉鏂鏇存柊鐭ヨ瘑鍜屾妧鑳斤紝浠ラ傚簲蹇閫熷彂灞曠殑璁$畻鏈虹綉緇滆屼笟銆
G. 計算機網路技術學什麼
主要課程
資料庫原理與SQLSERVER,Oracle資料庫管理、面向對象程序設計,網路安全管理與維護技術,HTML與JavaScript,網路後期維護與運營,網路規劃、設計方向:Linux系統及網路管理、網路伺服器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業網路、網路綜合布線技術;
網路測試與故障診斷、網路入侵的檢測與防範;網站設計方向:ASP動態網站建設、JAVA網路程序開發,php伺服器端腳本語言,Dreamwearver firework Flash網頁設計,div+css網頁布局。
(7)計算機網路學科擴展閱讀
計算機網路技術是指培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展,掌握計算機網路技術基礎知識,培養具有一定計算機網路基本理論和開發技術,具備從事程序設計、Web的軟體開發、計算機網路的組建、網路設備配置、網路管理和安全維護能力的網路高技術應用型人才。
相關院校
宜賓職業技術學院溫州職業技術學院、湖南商務職業技術學院、湖南信息職業技術學院、福建信息職業技術學院、唐山市對外經濟貿易學校、太原計算機學校、廣東工業學校、海南軟體職業技術學院、常州信息職業技術學院、廣州大學、山東信息職業技術學院、山東科技職業技術學院。