網路時代看法有哪些

Ⅰ 你如何理解「互聯網時代」

在之前的電話傳真出來時，因為並不是大范圍的信息傳遞，只有少數人可以使用，並且信息傳遞方式單一，所以稱不上是「時代」。計算機普及了之後又叫「數字時代」或者「信息時代」。因為普及程度比較高，才會有時代。互聯網的使用變得普遍，人人都用，這也就成了「時代」。以上是站在把「時代」稱為「時代」的人的角度理解的。我自己覺得，是不是「時代」都是噱頭。

Ⅱ 對於網路的利與弊，你有什麼好的意見和建議

(1)、網路有利於大學生形成新的思維方式

傳統的思維方式是一種線性思維。網路的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。網路時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養大學生的發散性思維。

(2)、網路有利於大學生提高自身素質

網路作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特徵。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利於大學生發展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。

（3）、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往局限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響佔主導部分。網路的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網路，學生了解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。

（4）、網路使我們了解到更為真實的學生思想動態，從而提高了思想教育工作的針對性。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂於在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。

Ⅲ 對於網路信息爆炸的時代，你怎麼看

信息爆炸，是對近幾年來信息量快速發展的一種描述，形容其發展的速度如爆炸一般席捲整個地球。藉助互聯網技術的發展，每天在我們所生活的這個世界出現了大量的信息，信息的增長速度絕對是一件近乎恐怖的事情--我們稱之為"信息爆炸"。信息爆炸表現在五個方面：

新聞信息飛速增：以前只能了解國家大事或者身邊的新聞，現在國內，國外，省，市，鎮，縣等等大街小巷的小事都能傳得家喻戶曉。

Ⅳ 你對現在的網路環境有什麼看法

目前的網路環境還是比較穩定和諧的，雖然說有一些人會在網上進行惡意攻擊，但是都是有原因的。之所以會對你進行語言等攻擊，是因為你是大眾人物，或者是做了一些讓人無法忍耐的事情。就算是想要吐槽，也是有網站進行吐槽的，那麼既然提供網站，你就可以進行吐槽，言論自由。對於一些太過分的或者是毫無理由的，可能你都要會對你到話語進行負責，不管你是在什麼地方，說了什麼不該話說的話，都可以根據實時定位找到你，並且追究你的責任。

Ⅳ 談談你對網路的看法

網路文學和網路語言是如今互聯網普及的一個必然結果，網路文學不被正統文學所接受，然，看網路文學，也就是俗稱的快餐文學的人員多餘看正統文學的，這是為什麼?只能說明現代大眾人類再快節奏的生活中漸漸無法滿足正統文學所帶來的感受，這是心靈上的一次洗禮，也是中國文學界的一場改革，更是中國網路時代的來臨，改朝換代已經無法避免。
網路語言被現在的年輕人所熟識，原因有倆，一：新穎，有很強的吸引力，符合現代人的潮流習慣。二：簡潔方便。 網路語言也是網路時代的產物，一種必然的，不可取代的產物，要用一種辯證的眼光去看待它，就有好處也有壞處，是時代的標志，也是中華文化流失的的必然結果

網路也是如此

Ⅵ 網路帶給我們的利與弊

利在於開拓視野，弊在於使人沉迷。

Ⅶ 網路時代，網路使人更自由還是更不自由

我認為網路時代使人更不自由，我們的一切都開始變得越來越透明。

隨著網路技術的不斷發展，網路時代也隨之來臨。這給人們的生活帶來了極大的便利，也很大程度上改變了人們的生活習慣，可是我卻認為網路讓人更加不自由。

我們希望通過網路讓生活更加便利，可是卻並不想要被網路所限制。但事實上享受網路便利的人很多，被網路所限制的人更多。

如果可以，請先將網路放在一邊，你的生活還有許多其他樂趣可言。

Ⅷ 關於互聯網你有什麼看法

互聯網是一個文明從原始到先進的第一步，什麼蒸汽機……那些都只是停留在原始的知識與低效率下進行，互聯網可以說是連接了每個人，使人類的總體智力提高幾何增長，發展飛速效率提高，互聯不再是個體，而是共同體的發展。1+1>2的道理就是如此。

Ⅸ 談談你對網路的認識

你們是要寫論文么- -看下面好了、、 隨著網路的發展及普及，大學生上網的人數日趨增多，網路對大學生的思維方式、行為模式、身心健康、價值觀念和政治趨向等都將產生深遠的影響，並對我國傳統的思想政治教育的理論與方法提出嚴峻的挑戰。因此，研究網路時代大學生思想政治教育問題具有非常重要的現實意義和理論價值。

2000年12月15日，至2001年1月10日，網路文明工程組委會辦公室、團中央、全國學聯聯合對北京、上海、廣州等七大城市，101所各級各類高等院校及專科學校，開展了"互聯網對大學生的影響"的專項調查。調查結果顯示，互聯網路已經成為當代大學生生活中一個重要內容，網上各項文化活動，尤其是網上聊天等活動對於大學生的吸引力很大。80％的大學生認為在網上限制黃色、反動以及無聊的內容是必要的。

有關網路對大學生及其思想教育的影響問題，在很多期刊、雜志及網路上有很多論述，綜合起來有以下觀點：1、網路有利於大學生新觀念、新意識的形成；2、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大提高，網路豐富思想教育的素材3、網路能為大學生提供角色實踐的場所；4、網路威脅著大學生的身心健康。5、網路傳播誘發大學生的人生觀和價值觀的沖突；6、網路弱化了大學生的道德意識等等；總而言之網路對大學生的影響是利大於弊。下面就我淺顯的認識談談自己的看法。

1、網路給大學生及其教育帶來的正面影響

(1)、網路有利於大學生形成新的思維方式

傳統的思維方式是一種線性思維。網路的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。網路時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利於培養大學生的發散性思維。

(2)、網路有利於大學生提高自身素質

網路作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特徵。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利於大學生發展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。

（3）、網路使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往局限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響佔主導部分。網路的出現，拆掉了學校與社會之間的圍牆，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網路，學生了解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。

（4）、網路使我們了解到更為真實的學生思想動態，從而提高了思想教育工作的針對性。特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂於在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。

Ⅹ 怎樣看待互聯網時代

互聯網是一把典型的雙刃劍！利用得好可以學到很多的只是和增長很多的見識；如果只是用來打游戲和瀏覽一些黃賭毒的網站則會讓你墮落和自我毀滅。關鍵是你的興趣愛好和意志力如何。