吳江區網路營銷講師

Ⅰ 網路營銷的講師有哪些

目前比較知名的網路營銷講師有蔣虹老師、劉東明老師、江禮坤等

Ⅱ 劉偉斌的介紹

劉偉斌，深圳市永圖時代網路技術有限公司董事長，深圳市互聯網技術應用協會副會長，永圖O2O研究中心主任。中國資深網路營銷專家，網路營銷培訓講師，微信營銷策劃專家，《網道》課程創始人，《網路營銷之道》主編，12年（2002-2014）搜索引擎研究與實戰經驗，國內最早的（第二屆）電子商務專業本科畢業生。2010年在《法制晚報》推出的《2010年中國80後大學生創業富豪榜》中以3500萬身家排名184名。

Ⅲ 請問比較出名的網路營銷老師培訓講師都有哪些

在網路營銷這個領域里，劉傑克老師是名氣最大的一位！他曾任可口可樂、白葉等多個營銷類、品牌類、戰略類、企業文化類咨詢項目總監及顧問，而且還多次作為營銷專家接受中央電視台、鳳凰衛視等多家媒體的專題訪談。

Ⅳ 劉丹青的個人經歷

劉丹青，男，漢族。1958年8月生於江蘇無錫，長於蘇州吳江縣（現吳江區）。1976年高中畢業，1977年1月作為知青下鄉，旋任教於吳江同里中學。高考恢復後於1978年3月入讀江蘇師范學院（今蘇州大學）中文系77級本科。1982年春考入南京師范學院（後南京師范大學）中文系攻讀碩士研究生，師從張拱貴教授。1984年底留校任教，先後任講師、副教授、碩士生導師，現代漢語教研室主任。其間於1988年夏至1989年夏在美國紐約州的聯合學院（Union College）進修教學。1996年調入上海師范大學語言研究所，先後任副教授、 教授、副所長、所長、博士生導師。其間於1997年5月至2000年9月在香港城市大學中文翻譯及語言學系攻讀博士學位，師從徐烈炯教授。2001年4月借調入中國社會科學院語言研究所任《中國語文》副主編，次年正式調入，繼續任該刊副主編，並先後任所長助理、副所長兼中國社會科學院研究生院語言學系主任、所長。曾兼河北師范大學博士生導師，現兼南開大學博士生導師。曾在香港中文大學、香港大學、香港城市大學、香港理工大學、香港科技大學、香港教育學院、德國柏林社會科學院普通語言學研究所、台灣清華大學、日本京都大學、法國社會科學研究中心東亞語言研究所、匈牙利科學院語言研究所、韓國慶熙大學、西江大學、高麗大學、首爾大學等處進行訪問研究或講學，並曾在澳門、瑞典、新加坡、澳大利亞等處參加學術會議。

Ⅳ 吳江那裡有教網路營銷的

網上就很多，而且免費，你可以去富營銷論壇看一下

Ⅵ 網路營銷方面，出名的講師有哪些

萬劍鋒老師的課不錯。希望能幫到你

Ⅶ 網路營銷培訓講師工資待遇是怎樣的情況！過幾天要去上班

3000~7000的待遇！
還有其他收入的比如課程的上的銷售。怎麼滴 一個月有8000左右比較正常。我自己也是講師。

Ⅷ 如何成為一名優秀的網路營銷講師

首先你的口才一定要好，現在的社會上有很多的講師，就算是銷售，你的口才也一定要過關，這樣才能用你的語言去打動別人。

身為一個網路營銷講師，你的口才要好，而且你必須要有自信心，多看看書，還可以多參加一些演講活動來鍛煉一下自己的口才功底，在多提升一點自己的自信心，增加自己在眾人面前的演講能力，這樣一來就沒有什麼問題了。

Ⅸ 網路營銷講師怎麼能找到

會講的不一定會做，會做的不一定會講，即會講有會做的老師——石建鵬 PS:(網路一下「石建鵬」)

Ⅹ 蔡勤東的簡介

■科創縱橫 董事長
■縱橫電商服務平台 創始人
■電商快速盈利系統課程 創始人
■企業管理高級咨詢顧問
■中國十大行業培訓師
■PTT國際職業培訓師
■實戰網路營銷專家
■單仁資訊集團特聘網路營銷高級講師
■中國電子商務協會北京網路營銷推廣中心 副主任
■國內唯一自己經營電商平台，根據自身實戰成果向企業傳經送寶的電商導師


蔡老師用深邃的思維剖析企業現象，化解企業難題，其原創性極強的管理思想體系和高效的實戰操作系統顯著提高了眾多企業的管理水平營銷能力。
蔡老師曾服務於大型國有企業、大型中外合資企業和中國知名管理咨詢公司，具有多年管理培訓與咨詢經歷。擅長將理論知識、專業經驗與培訓技巧高度結合，堅持結合企業實際情況進行授課，充分結合企業與學員實際工作情境，採用「三位一體」與「體驗式」相結合的獨特教學方式，力求幫助學員更有效地接受培訓，固化培訓效果。蔡老師形成務實、認真、系統、實效的獨特授課風格，讓學員和企業不僅能夠獲得理論上的理解與升華，更能夠分享突破工作困境的喜悅，同時以其生動的授課風格獲得學員們的一致好評和歡迎！ 不反躬自省，或是怕痛，或是在瘋狂逃避！或是自欺欺人！
投入工作，用心工作，才叫上班，否則只能是混日子！
人脈關系像一張蜘蛛網，是現代人費盡心思，嘔心瀝血織好，自己去做那隻蜘蛛！
以管窺豹，人也一樣，一句話，一件小事就可以表現出一個人是什麼樣的！
虛偽是毒葯，是從娘胎里帶出來的，很難根除卻害人不淺！
大多數人巧言令色，語言的巨人，行動的矮子，問題在於你是大多數人還是屬於少數人！
人生的低谷：陷入一種情緒之中，無心做任何事情，悲觀絕望，焦躁不安，頭昏腦脹，四肢無力！
性格是有重量的，人格是有力量的！
不要覺得自己的計劃太平凡，太簡單，太少，太輕松而覺得自己的計劃不偉大，做到才是偉大！
每天都讀幾頁書，就給生命打開了一扇窗，並且是永遠面向太陽！
當你創業成功的時候你會說：讓我刻骨銘心的不是成功，而是那些吃著饅頭、身無分文創業的精神！ 一、時下企業團隊效率的提升靠的不再是技能，如何提升團隊的素質從而提升業績已成為企業經營者的當務之急。有研究表明：許多從事相同工作的人，即便他們擁有相同的教育背景和從業經驗，在工作效率方面也會存在巨大差異，有時這種差異可高達20倍！差異的答案就在於素質，就是指那些能夠直接影響工作結果的特質，素質的差異直接導致了績效的差異。而個人素質的差異同時也導致了企業團隊的績效成果！團隊訓練營正是針對企業中如何提升人的素質而打造高效團隊的有力工具！
二、既然是團隊訓練，那麼你就必須按照卓越團隊的標准嚴格要求自己。就是把團隊的東西無時無刻灌輸和實踐在團隊中，讓大家感受這些字眼給團隊帶來的改變，給自己帶來的改變。讓理論成為力量，讓團隊走向卓越。
三、溝通的目的在於一致認可和共識。在突發事件面前，好的團隊在短短的幾分鍾內就可以形成對策.並且戰略戰術大家一致通過，而一般的團隊反復討論沒有結果，尤其在重大事件面前，更是出言謹慎，見風使舵，你推我搡，相互推諉，不想承擔責任。成功的溝通與溝通當事人有密切的關系，溝通當事人的溝通技巧、溝通心態。高度和格局決定了溝通的成果。溝通高手在一起，他們迅速的構建良好的溝通氛圍，形成良好的溝通文化。溝通會有效率，有價值。
四、當一個人不關心自己所在的團隊，不尊重自己所在的團隊，不愛自己的團隊時。就會成為害群之馬。即害了自己又害了別人。拖團隊的後腿。一個不會支持他人的人永遠得不到他人的支持。
五、莊子看到兩只蟲豸在爭奪一隻爬行非常緩慢的蟲子。他們的戰爭很激烈，莊子想，你們幹嘛不合作起來，每人分一半美食呢，這時一隻稍大一點的咬住了另一隻的脖子，一會兒，另一隻死於非命，他們的獵物卻跑掉了。還活著的蟲豸因為戰斗失去了雙腿，只能在悲愴的等待死亡。站在莊子的角度，兩只蟲豸都錯了。但兩只蟲豸卻渾然不知，這就像人類，你意識不到問題的存在本身就是問題，或許你的自私、或許你的閉目塞聽、非常自我。
六、體驗式培訓是一面鏡子，以銅為鑒,可以正冠。以史為鑒，可以知興亡。以人為鑒，可以明得失。