危害網路的有哪些

㈠ 網路不良信息的危害有哪些

1、未成年人多數處於中小學教育階段，網路暴力游戲、低俗小說等會讓孩子沉迷上癮，如果沒有及時有效地引導，孩子很容易選擇尋求即時的感官快感和刺激，從而降低學習興趣。

2、低俗有害內容不利於孩子身心健康發展。許多研究表明，網路暴力游戲與青少年的暴力傾向存在相關性。同時，這些不良內容也會影響未成年人現實生活交往，不利於未成年人的社會角色轉換，阻礙個人的社會化進程。

(1)危害網路的有哪些擴展閱讀：

共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網路信息中心（CNNIC）今年5月聯合發布的《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，2019年我國未成年網民規模達1．75億，未成年人互聯網普及率高達93．1％。

互聯網對於未成年人日常學習和生活的滲透率越來越高，保護青少年免受網路低俗不良信息的「明槍暗箭」，已經成為全社會的共識。

為給廣大未成年人營造健康的上網環境，今年暑期以來，主管部門頻頻出手，展開了一系列的治理行動，「護航」青少年成長。

特別是學習教育類APP和網站平台網課學習欄目的用戶以未成年人為主，決不允許打著教育的旗號，實行損害未成年人權益之事，對借網課荼毒青少年的行為，必須堅持露頭就打、從嚴從重。

㈡ 沉迷網路的危害有哪些

1、長期沉迷網路的人，特別是青少年，會影響到自己的平時的工作和學習，讓網路主宰自己的生活，失去了生活的重點，並且也會讓自己的人生觀和價值觀發生扭曲。

2、長期沉迷網路的人，容易形成孤僻的性格，不願意和人進行交際，只願意活在虛擬的世界裡，時間長了容易得自閉症。

3、長期沉迷網路的人，容易造成視力損害，還可能導致身體處於亞健康的健康狀態，從而誘發各種慢性疾病。

4、長期沉迷網路的人會影響自己的家庭生活，就像吸毒上癮一樣，讓身邊的親人也深受其害。所以我們要深刻認識到沉迷網路的危害性，科學合理的使用網路。

㈢ 網路的弊端有哪些

網路的弊端如下：

1、網上的信息良莠不齊，有內容豐富的節日問候，也有一些內容低俗不堪的網路簡訊和新的惡作劇方式隨之產生。

2、隱私問題，科技越發達，個人隱私就更加容易曝光。

3、信息可信度不高，社交網路雖然發展迅速,但是對於上面的內容的真實性有待考察。

4、對於青少年來說沒有很強的自控力，容易迷失在網路游戲中，不思上進，荒廢學業。

5、青少年對於新鮮事物的好奇加上游戲的誘因，容易引發網路暴力。

6、網路世界的誘惑太多，很多人在網上交友，導致家庭破裂，離婚率大大增加。

7、容易上當受騙，不少人相信網路感情，從而被騙財騙色，得不償失。

8、沉迷手機，對家庭生活，妻兒不理不睬，不顧現實自己的責任。

9、網路越來越低齡化，很多人迷戀網路，自我封閉，疏於人際交往。

10、網路暴力的產生，很多人往往會因為一些小事被人肉、扒皮，導致我國因為網路暴力的自殺人數不在少數。

網路的弊端有很多，因為網路世界是虛擬的，人們很容易著迷，沉浸在網路不思進取，對於心智未成熟的青少年來講更是可怕的，所以要學會合理的利用網路，避免做網路的奴隸。

㈣ 網路的壞處有什麼

問題一：網路的危害有什麼 1、傷害身體
迷戀游戲，通宵達旦地玩，能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大！尤其對腦部的傷害很大，上網打游戲時會暫時降低智商，時間長了會導致智商下降。
2、心理方面
由於網迷對網路有著很大的依賴心理，輕者影響學習，使注意力難以集中，重者可能會心理變態！！部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向，甚至會產生與人交往的障礙。
3、易惹是非
進出網吧的大多是中小學生，他們大多沒有收入，為了能弄到上網的錢，有的敲詐，有的搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐一些小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生。
4、影響學業
學生一旦迷戀上網，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子，一個孩子初中開始時成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數第6名，由此可見其影響！
5、安全問題
大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，更沒有保安人員，所以存在著很大的安全隱患埂
6、網路內容的傷害
網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語，一些不健康的視頻及圖片，直接導致了上網者的個人素質下降，真實的精神毒品！
7、社會角色及觀念的改變
在網路游戲中，動輒幾十上百萬的一個武器裝備，一個網路虛擬級別，使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人，結幾十次婚，養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵，與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾，也是對孩子的法制觀念的戕害。

問題二：網路的壞處有哪些 網路教育也容易造成青少年過份的依賴性，青少年缺少實踐中得到的直接經驗，上網後有些人以為什麼都可以從網上得到，其實不然，因為青少年成長的正常過程是不可能被替代的；網路教育不象過去的教育或媒體有主流，可控制，它的無權威、無主導、多元化在帶給青少年方面的信息的同時，對於尚未完全培養出正確判斷能力、自主分析能力的青少年來說，會影響青少年身心的健康成長；還有，由於網路快捷方便，使青少年更疏了實際的人際交往，社會活動，易使青少年的情感趨於冷漠，造成」自我封閉」狀態；另外，網路畢竟是」虛擬社會」，而與現實社會的反差，會影響青少年在現實生活中的生存能力。
網路信息良莠不齊、泛濫成災，垃圾信息對學生整體素質造成沖擊；網路傳播成為誘發學生人生觀、世界觀、價值觀的沖突與失范的重要因素，如虛擬的網戀，讓不喑世事的學生上當受騙；「網路上癮症、孤獨症」等網路技術副產品使一些學生行動變異、心理錯誤乃至生理失調，造成身心危害；網路語言的大量使用強化了學生語言表達能力，對其民族文化素養造成沖擊。
網路電子游戲的危害：
據媒體報道，至少10%的中小學生沉迷於網路電子游戲。專家指出，青少年一旦沉迷於網路電子游戲，就會產生越來越強烈的心理依賴反復操作的渴望，不能操作時便出現情緒煩躁、抑鬱等症狀。網路電子游戲是中小學生娛樂的一種方式，但沉迷於玩網路電子游戲有很多危害：對視力、神經等造成損害，使大腦的靈活性下降，影響學習成績；誘發尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與賭博等違紀違法甚至犯罪行為。
李天本是一個性格開朗、成績較好的學生，可自從學會玩游戲機，沒幾天就被這玩意兒迷住了。上學帶小游戲機打，在家用電腦打。黑方塊、跳棋子一樣晃來晃去，趕也趕不走。後來，為了玩這種游戲他經常逃學，住在網吧，還向同學借錢買卡。有一天，玩完游戲，一同上網的網友向他發出邀請，一起弄錢以經常上網。李天答應了，幾天後，李天和他的朋友因合夥搶劫被抓到派出所。
玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那麼，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！
其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最後醒悟時，已經來不及了！可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。 玩電腦游戲特別浪費金錢，作為學生的我們，零花錢主要依賴於我們的父母大人所賜，試想一下，誰家的父母願意很爽快地給錢讓我們去上網玩游戲呢？所以，為了能夠進網吧上網玩電腦游戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪裡還有心思學習，有的同學甚至因此而走上了犯罪的不歸路，這又是何苦呢？
網路游戲的開發，聊天程序的不斷更新，使那些控制力較差的人沉迷於網路中，有些人泡在網吧玩游戲一呆就是好幾個小時，更有甚者，在網吧好比在家一樣，吃的喝的睡的，樣樣駭少，三一成伙、五一成群的聯網打游戲。目不轉睛，高度集中，可謂是執著至極，然而人們在快樂享受網路帶給他們愉悅的同時，卻完全忽略了網路這個魔鬼正在一步步侵蝕著人們的健康，也有些人在網路提供給我們便利的平台上，利用網友的無知，採取一些不道德的手段進行欺騙，在我國刑事案件中，因網路的犯罪而產生的悲劇佔有相當的比例。
在這個飛速發展的信息時代，我們不得不承認網路給我們的生活帶來許多便利但也同時增添了很多煩惱。
1、網路對青少年形成正確的人生觀、價值觀和世界觀存有潛......>>

問題三：網路的危害有哪些 1、傷害身體 迷戀游戲，通宵達旦地玩，能達到可以不吃飯、不睡覺的地步。身體傷害很大！尤其對腦部的傷害很大，上網打游戲時會暫時降低智商，時間長了會導致智商下降。 2、心理方面 由於網迷對網路有著很大的依賴心理，輕者影響學習，使注意力難以集中，重者可能會心理變態！！部分網癮少年會有嚴重的孤僻傾向，甚至會產生與人交往的障礙。 3、易惹是非 進出網吧的大多是中小學生，他們大多沒有收入，為了能弄到上網的錢，有的敲詐，有的搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐一些小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生。 4、影響學業 學生一旦迷戀上網，成績肯定會直線下降。其主要的問題是上網佔用了大量的時間。有個例子，一個孩子初中開始時成績是全班第5，僅僅一年就降到了倒數第6名，由此可見其影響！ 5、安全問題 大多數網吧都未請專業人員安裝安全設備，也未經消防、安全、文化、衛生等部門允許，更沒有保安人員，所以存在著很大的安全隱患。 6、網路內容的傷害 網上的一些內容也是對人特別是未成年人的傷害是巨大的。其不良的如黃、毒內容及其不負責任的胡言亂語，一些不健康的視頻及圖片，直接導致了上網者的個人素質下降，真實的精神毒品！ 7、社會角色及觀念的改變 在網路游戲中，動輒幾十上百萬的一個武器裝備，一個網路虛擬級別，使得許多孩子的價值觀念有了改變。殺幾十個人，結幾十次婚，養個私生寶寶這在網路中簡直就不是什麼怪事了。有的游戲及空間里還對殺人進行獎勵，與社會實際的法律法規相抵觸、矛盾，也是對孩子的法制觀念的戕害。

問題四：網路的好處和壞處有哪些 互聯網能夠給我們帶來什麼好處？ （1）打開網頁，就等於與世界握手。在網上，我們可以看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫問葯；通過網路收發郵件，不必像過去那樣通過郵局寫信、寄信；利用網路可以上課、學習，節省場地、金錢，也使學習變得更方便；（2）網路交往超越了空間，實現了古人「天涯若比鄰」的夢想，在網路上，可以和各國人民交往，可以交到更多的朋友，獲得更多的幫助和建議。（3）進行網上溝通，可以最迅捷地獲取信息、傳播信息。 為什麼說網路是把雙刃劍？（P68―69） 利：①通過上網，可以開發智力，鍛煉眼耳手腦的能力；②可以開闊自己的眼界，增長知識和才幹；③可以滿足人的成就感，找到心靈上的安慰。 弊：過度上網，特別是沉迷於游戲，游覽不健康的網路，則會影響身心健康，耽誤學業，破壞家庭幸福，嚴重時還可能使人走上違法犯罪的道路。 網路的積極作用（我們可以利用網路的哪些優勢呢？） 網路使大容量的信息得以快速傳播,為了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網路交往，不僅包括相熟朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往。以健康的心態把網路作為生活的補充，可以享受網路交往的諸多益處，如開闊眼界、放鬆心情、學習新知、結交新友等。 過分沉迷於網路，會給我們的生活帶來哪些負面影響？（即網路的弊病） 荒廢學業，使身心受到摧殘，加重家庭的經濟負擔，對眼睛視力不利，對身體不好，不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅，容易結交損友，破壞家庭幸福，甚至走上違法犯罪的道路。 網路的消極作用 網路交往的兩大特點是無限性，兩面性，網路交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。它使人們的陰暗心理藉助電腦屏幕得以無所顧忌地宣洩，使交往環境被污染。我們既可能成為這種被污染環境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網路環境。 在網路交往中怎樣才能保護自我？ 要提高安全防範意識、辨別覺察能力和自製力。不輕易泄漏個人資料，不隨便答應網友的要求。現實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網友來滿足自己的情感需求，以免上當受騙。不要瀏覽不健康的網頁，要遵守道德規范和法律等。 怎樣克服網癮？ （1）提高自我約束能力，樹立遠大的理想，培養社會責任感。（2）努力在現實中創造成功的記錄，培養自尊心與自信心。（3）培養廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實生活內容，積極參加社會實踐。（4）多與父母和老師談心，在生活和學習上得到他們的幫助和指點，必要時要接受心理治療。
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問題五：網路的作用有哪些，比如說好處，與壞處？ 電腦的好處太多了。可以用來用多媒體學習，還能玩游戲，看網路電視，看世界各地的新聞，查找有用的信息資料。真是好處太多了，不過玩過頭了就有壞處了，就象我現在還在這里上網不睡覺一樣。 好處壞處我都說說吧: 現今的社會科技發達，電腦的使用已經非常普遍，差不多每家每戶都有一台電腦。電腦的用途廣泛，而且方便快捷，深受人們的歡迎，但與此同時它帶來很多的壞處。電腦的好處有很多，例如可以方便我們搜集資料。當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。透過電腦可以提高學生的語文水平，現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計劃，我們每天只需五至十分鍾時間上網就可以閱讀一篇優質的文章，並完成課後練習。如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方，只要一上網，就會有人為我們解決難題。 不過，電腦也為我們帶來很大的壞處。電腦會影響我們的視力，如果我們長時間望 電腦的屏幕，不讓眼睛作適當的休息，這樣會影響我們的視力，引致近視，更嚴重的可能會引致「乾眼病」。它也會影響我們的學業，如果我們太過沉迷網上游戲線和「ICQ」，把學業置諸不理，學業成績因而下降，甚至無心向學。不過，最嚴重的是影響了人與人之間的溝通，由於電腦實在太不方便，人們只要利用互聯網便能傳遞彼此間的訊息，甚至連通電話的時間也減少了；長此下去，這個社會就會變得冷漠，人與人之間的隔膜也會越來越大。唉！電腦帶來的壞處多N可怕啊！ 「水能載舟，也能覆舟」，我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間，善用電腦，那N，電腦將會是我們生活上的好幫手。

問題六：網路帶給人們的好處和壞處 上網的五大好處：一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業余愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心，從20年代的電影到後來的流行音樂、電子游戲，擔心的焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是「失之毫釐，差之千里」，上網亦是如此。跨越了「利」的界線便是「弊」。
我們是贊成自己上網的。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說，中學生上網是利大於弊的。
中小學生上網持什麼態度？同意還是反對？◎
◎ 中小學生上網有什麼利、弊？對孩子們身心發育有著什麼樣的影響？◎
◎你如何看待網路上很多不健康的內容，如何讓他們 *** 網路上一些不良的東西？◎
◎ 你認為我們學校和家長以及社會應該擔負什麼樣的責任？ ◎
◎ 你認識年齡很小的網友嗎？你了解他們嗎？你是怎樣看他們的？ ◎
◎ 如果你是一位中小學生的網友，你的父母同意你上網嗎？你是通過什麼契機從而開始網上歷程的？你在網上主要是學習還是娛樂？對你有什麼樣的影響？ 有些什麼負面 上網的利
網路信息的到來，上網對於青少年的我們雖說有一定壞處，但總不能因為喝水噎死過人就不喝了吧，雖然這句話有點偏激，但上網帶給我們的畢竟是好處大於缺點，雖然出現過一些不好的事實。但畢竟只是少數，有很多很多上網的人從網路上獲得知識，以及其他方面的求助。這就和以前談論的游戲機一樣，日本美國這樣游戲機保有大國，也沒見到他們的經濟軍事怎樣落後，而是通過游戲出口創匯，等等，這只能說明中國人自製力差？不是吧。一件事的好壞要看如何去對待，只要把握好度，就會很好的向前發展。我們應該看到上網的好處，對青少年進行正確的引導，網路還是會帶來很多好處。就是你不讓中學生上網，其結果也只會是他們在找他其他的方法去和外界交流，結果還是一樣。如果不讓中學生上網，怕是影響學習，到網路信息社會的時代，我們還從新學起，這樣只能和美國等大國距離越來越大。前段時間美國黑客襲擊中國網站，要是中國從事網路安全的人更多，就不用害怕美國的什麼襲擊，我想他們也不會輕易的得手吧。我們不在青少年培養他們對網路的興趣，將來肯定會更少的人喜歡這向職業，結果也之會是，在網路上中國仍然輸給美國，網路又會變成美國襲擊中國的最好途徑。所以我們不應該禁止中學生上網，而是對其加以引導，讓他們往更好的方向發展。
上網本身並非壞事，只是網上有一些不良東西。可是，不良信息不但影響未成年人，也影響成年人呀。家長怕孩子在網上交不好的朋友，看不該看的東西，這沒錯。但網外世界不也一樣問題多多嗎？如若干書報雜志中的作品，包括一些漫畫書中都有妨礙孩子成長的內容。影視節目中，不健康的成分也存在。總不能不讓我們到社會上去，不看影視節目吧？
所以，學好學壞，取決於主觀選擇。不上網，也可以學壞。抓緊教育才是關鍵，而不應該怪網路。
我認為上網利
我們知道，並不是所有的書都適合中學生讀，那麼我們是不是就乾脆什麼書也不讀了？坐汽車、火車有遇到車禍的危險，乘飛機有時發生空難，那我們步行好了！汽車、火車還有必要提速嗎？我們總不能因噎廢食啊！網上鮮活、地道的英語，五彩繽紛的異國風情，......>>

問題七：網路的危害有哪些與自己觀點 上網的利處：
一，開闊視野
網際網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
二、加強對外交流
網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的「虛擬」性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。
三、促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想像提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
四、拓展當今中學生受教育的空間
網際網路上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，網際網路為這些「差生」提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。
科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益於人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網路作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性，我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，並引起重視。 第一，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。我國已有不少大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
第二，互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
第三，互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。
第四，互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性，使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛......>>

問題八：沉迷於網路有哪些危害? 網路的應用是一把雙刃劍,有利又有弊.
利---- 網路交往擴大了我們的交往領域.對象,改變了以往的交往方式,豐富了我們的人生經驗；
網路為我們了解時事.學習知識.與人溝通.休閑娛樂等提供了便捷的條件；
我們可以享受網路交往的諸多益處,如開闊視野,放鬆心情,學習知識,結交新友等...；
適當的玩網游也可以鍛煉自己的大腦.
弊----沉迷網路荒廢學業,甚至走上違法犯罪的道路；
體力透支影響工作和學習；
導致視力下降.等等身體上的傷害.... ；
總之一個有理想.有目標.有追求的人,總把生活安排的井井有條,而不會把時間浪費在對自己無益的事情上.

㈤ 網路安全法禁止的危害網路安全行為有

網路安全法禁止的危害網路安全行為包括：
1、禁止非法侵入他人網路；
2、干擾他人網路正常功能；
3、竊取網路數據等危害網路安全的活動；
4、竊取或者以其他非法方式獲取個人信息；
5、非法出售或者非法向他人提供個人信息；
6、設立用亍實施詐騙，傳授犯罪方法；
7、製作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網站、通訊群組。
網路安全包含網路設備安全、網路信息安全、網路軟體安全，是指網路系統的硬體、軟體及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網路服務不中斷。具有保密性、完整性、可用性、可控性、可審查性的特性。
主要特徵包括：
1、保密性，信息不泄露給非 授權用戶、 實體或過程，或供其利用的特性；
2、完整性，數據未經授權不能進行改變的特性。即信息在 存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性；
3、可用性可被授權 實體訪問並按需求使用的特性。即當需要時能否存取所需的信息。例如網路環境下拒絕服務、破壞網路和有關系統的正常運行等都屬於對 可用性的攻擊；
4、可控性，對信息的傳播及內容具有控制能力；
5、可審查性，出現安全問題時提供依據與手段。
《中華人民共和國網路安全法》第十二條 國家保護公民、法人和其他組織依法使用網路的權利，促進網路接入普及，提升網路服務水平，為社會提供安全、便利的網路服務，保障網路信息依法有序自由流動。
任何個人和組織使用網路應當遵守憲法法律，遵守公共秩序，尊重社會公德，不得危害網路安全，不得利用網路從事危害國家安全、榮譽和利益，煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度，煽動分裂國家、破壞國家統一，宣揚恐怖主義、極端主義，宣揚民族仇恨、民族歧視，傳播暴力、淫穢色情信息，編造、傳播虛假信息擾亂經濟秩序和社會秩序，以及侵害他人名譽、隱私、知識產權和其他合法權益等活動。

㈥ 網路安全危害有哪些

這個問題比較大了，嚴格意義上講，能列出的安全隱患的例子太多了。
對於計算機網路的安全隱患，主要的還是信息安全。信息安全是一個非常關鍵而又復雜的問題。計算機信息系統安全指計算機信息系統資產(包括網路)的安全，即計算機信息系統資源(硬體、軟體和信息)不受自然和人為有害因素的威脅和危害。
計算機信息系統之所以存在著脆弱性，主要是由於技術本身存在著安全弱點、系統的安全性差、缺乏安全性實踐等;計算機信息系統受到的威脅和攻擊除自然災害外，主要來自計算機犯罪、計算機病毒、黑客攻擊、信息戰爭和計算機系統，除了系統本身和自然的災害，其他基本來源於網路危害。

㈦ 網路的危害 網路的危害有什麼

1、21世紀是網路時代，生活中處處都需要使用網路 ，可以享受到網路帶來的便利。網路也正在無聲無息的帶來許多危害。

2、比如說許多壞人利用網路進行網路詐騙，然後逃得無影無蹤。還有就是對於自製力比較差的青少年兒童，最容易被網路吸引，然後無法自拔。對於孩子一生形成健全的的世界觀、人生觀和價值觀產生極大影響。

3、網路上各種各樣的APP層出不窮，但是傳播著的都是一些低級趣味的東西，對任何方面都毫無幫助的垃圾，而很大一部分人仍然每天都在吸取這些肥料。

㈧ 網路安全法禁止的危害網路安全行為有

禁止非法侵入他人網路、干擾他人網路正常功能、竊取網路數據等危害網路安全的活動，竊取或者以其他非法方式獲取個人信息，非法出售或者非法向他人提供個人信息，設立用亍實施詐騙，傳授犯罪方法，製作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網站、通訊群組。

法律依據：
《中華人民共和國網路安全法》
第四十條網路運營者應當對其收集的用戶信息嚴格保密，並建立健全用戶信息保護制度；
第四十一條網路運營者收集、使用個人信息，應當遵循合法、正當、必要的原則，公開收集、使用規則，明示收集、使用信息的目的、方式和范圍，並經被收集者同意；
第四十二條網路運營者不得泄露、篡改、毀損其收集的個人信息，未經被收集者同意，不得向他人提供個人信息；
第四十三條個人發現網路運營者違反法律、行政法規的規定或者雙方的約定收集、使用其個人信息的，有權要求網路運營者刪除其個人信息；
第四十四條任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個人信息。

㈨ 哪些行為叫危害網路安全行為

危害網路安全的行為包括三種類型：
一，是直接非法 侵入他人網路、干擾他人網路正常功能或者竊取網路數據。
二，是為他人實施上述行為提供專門的程序和工具。
三，是明知他人從事危害網路安全的活動，而為其提供技 術支持、廣告推廣、支付結算等幫助行為。
違反網路安全法的後果
（一） 記入信用檔案
網路安全違法行為將會影響個人的信用。根據網路安全法規定，有本法規定的違法行為的，依照有關法律、行政法規的規定記入信用檔案，並予以公示。
（二） 民事責任
根據網路安全法第一款規定，違反本法規定，給他人造成損害的，依法承擔民事責任。任何個人和組織違法違規使用網路，給他人的人身和財產造成損害的，依法承擔相應的侵權賠償責任。
（三） 行政責任
根據網路安全法第六十七規定，違反本法規定，非法利用網路從事危害網路安全的活動、設立用於實施違法犯罪活動的網站、通訊群組等的，尚不構成犯罪，由公安機關視情節不同給予警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等行政處處罰措施。
（四） 刑事責任
根據刑法，國網路安全法，數據安全法等有關法律規定，利用網路竊取或以其他非法方式獲取、非法出售或非法向其他提供個人信息以及利用網路從事危害網路安全、危害國家安全等違法犯罪活動的，涉嫌侵犯公民個人信息罪、危害國家安全罪等的，將按照相關規定依法追究刑事責任。
法律依據
《網路安全法》
第二十六條開展網路安全認證、檢測、風險評估等活動，向社會發布系統漏洞、計算機病毒、網路攻擊、網路侵入等網路安全信息，應當遵守國家有關規定。
第二十七條任何個人和組織不得從事非法侵入他人網路、干擾他人網路正常功能、竊取網路數據等危害網路安全的活動；不得提供專門用於從事侵入網路、干擾網路正常功能及防護措施、竊取網路數據等危害網路安全活動的程序、工具；明知他人從事危害網路安全的活動的，不得為其提供技術支持、廣告推廣、支付結算等幫助。
第二十八條網路運營者應當為公安機關、國家安全機關依法維護國家安全和偵查犯罪的活動提供技術支持和協助。