網路成癮性的原因有哪些

㈠ 青少年的網路成癮綜合症形成的原因是什麼

青少年的網路成癮綜合症是一種心理障礙，不僅不利於個體的健康發展，還成為一種日益嚴重的社會問題。它的形成既有網路傳播特性的原因，也有個體自身人格缺陷和現實社會生活壓力的原因。

網路是一把雙刃劍，我們在享受它帶來的便捷、高效的同時，也應充分認識到它的負面影響。目前全球2億多網民中，約有1140萬人患有某種形式的網路心理障礙，約占網民人數的6%左右。這部分人在網上的沖浪體驗中逐漸形成了一種對網路的心理依賴，隨著每次上網時間的不斷延長，這種依賴越來越強烈。這種不自主的強迫性現象已被稱為「網路成癮綜合症」。

網路成癮綜合症的形成

「網路成癮綜合症」的主要表現，就是因為過份依賴網路，而失去對現實生活的興趣。其最明顯的症狀有：在網路上工作時間失控，長時間使用網路以獲得心理滿足；為了達到自我滿足，不惜增加網上停留時間，試圖減少操作時間但難以自控；對家人和朋友隱瞞自己是「網蟲」；有人因陷得太深而不能自拔，最終走上自殺的道路。

網路成癮的原因是多方面的。網路傳播的特點，使它比物理世界的人際傳播更輕松。網路使用者人格中的某些缺陷，使他們更易沉迷於網路。現實生活壓力過大，導致一些人沉溺於網路，在虛擬空間里尋求安慰和減壓。社會形態轉型時期，生活中的未知變數太多，如工作上的失落、社會交往挫折、科技進步帶來的倫理難題等，壓力驟增。人們迫切需要一個宣洩減壓的寬松環境。網路成癮實際上是暴露了目前現實社會存在的問題，把網路成癮的症結完全歸於網路的使用者，是不夠全面的。

那些內向敏感、現實人際交往困難的人，易沉迷於網路。例如一位女孩說：「在網上，我會主動與我不認識的男孩說話，這在現實中幾乎不可能。」所以，提高他們的現實交流溝通能力，重塑自信是擺脫「癮症」的治本之途。

網路成癮綜合症的預防

首先必須合理安排時間，鼓勵他們積極參加其他活動，多與人交往，注意與親友、領導同事的關系；其次給予相應的現實生活方面的指導，如對人際溝通上有障礙的使用者，給予交流溝通技巧方面的指導，讓其體驗到真實人際交往的成功，從而幫助他們重建自信。總之，要讓網路成癮者融入、適應現實的社會生活。畢竟，人不能只活在電腦和網路的世界中，它們只是生活的一部分。

心理學家對網路使用者及其家屬還提出以下建議以預防「網路成癮綜合症」的發生：

嚴格控制上網的時間，一天不宜超過8小時。

每天應抽出2-3小時與家人和同事進行現實交流。

一旦發現有「網路成癮綜合症」的各種症狀出現，家屬要強行限定患者上網的時間並積極尋求心理咨詢和葯物治療。

㈡ 導致青少年網路成癮的原因有哪些

青少年網癮的根本原因------家庭教育的缺失
絕大部分網癮少年沒有一個良好的家庭環境。父母與孩子的溝通極少甚至是不存在的。由於孩子從家中得不到應有的關愛，能與他們交流的人非常少，一般網癮少年都普遍具有孤僻的性格，不善言談，不輕易向別人吐露心聲。
1.單親家庭
2.過分溺愛和過分嚴厲的家庭環境也是網癮高發的環境
孩子沾染上網癮不能全怪孩子，教育孩子應該首先教育父母。父母與子女之間應該建立起一個良好的親情關系，父母應該構建一個和諧的家庭氛圍。所有的這一切都應建立在溝通基礎之上，沒有溝通和交流就沒有良好的親情關心，沒有溝通和交流就沒有和諧的家庭氛圍。

㈢ 網路成癮綜合症是怎樣形成的

「網路成癮綜合症」的主要表現，就是過分依賴網路，而失去對現實生活的興趣。其最明顯的症狀有：在網路上使用時間失控，長時間使用網路以獲得心理滿足；為了達到自我滿足，無法控制自行的上網行為，試圖減少上網時間但難以自控；對家人和朋友隱瞞自己是「網蟲」；有人因陷得太深而不能自拔，最終走上自殺的道路。

網路成癮的原因是多方面的。網路傳播的特點，使它比現實世界的人際傳播更輕松。網路使用者的人格中有某些缺陷，使他們更易沉迷於網路。現實生活壓力過大，導致一些人沉溺於網路，在虛擬空間里尋求安慰和減壓。社會形態轉型時期，生活中的未知變數太多，如工作上的失落、社會交往挫折、科技進步帶來的倫理難題等，壓力驟增。人們迫切需要一個宣洩減壓的寬松環境。網路成癮實際上是暴露了目前現實社會存在的問題，把網路成癮的症結完全歸於網路的使用者，是不夠全面的。

那些內向敏感、現實人際交往困難的人，易沉迷於網路。例如一位女孩說：「在網上，我會主動與我不認識的男孩說話，這在現實中幾乎不可能。」所以，提高他們的現實交流溝通能力，重塑自信是擺脫「癮症」的治本之途。

㈣ 結合實際分析大學生網路成癮的原因有哪些

一原因：1、網路色清成癮。2、網路游戲成癮。3、網路關系成癮。4、網路信息成癮。5、網路強迫行為。 二：如何克服。（1）培養自己對所學專業的熱愛，努力學習專業知識。（2）豐富自己的業餘生活，培養廣泛的興趣，多參加社會實踐，用其它愛好和休閑娛樂方式轉移注意力，沖淡網路的誘惑。（3）與親友、老師、同學建立良好的人際關系。（4）明確上網目的，限制上網時間。（5）培養自己的意志、品質，增強自我約束能力，要加強對不良情緒的調節，保持健康的情緒。（6）拋棄傳統認知，勇敢走進心理咨詢室。

㈤ 網路成癮的心理原因

一個孩子沉迷游戲網癮主要與以下幾方面相關：
一、個人原因
未成年人大腦發育尚未健全，判斷力和自控能力較差，在現實生活中遭遇學業、社交等挫折時，容易逃避現實，去網路游戲里呼朋喚友、稱王稱霸，獲得成就感和滿足感。網路游戲有時候是一種社交方式，是融入群體的「通行證」，孩子們通過游戲與同伴建立友誼。
二、家庭原因
對於孩子游戲網癮更多的是缺家庭關心和必要的教育。
1、家庭關系不和睦
或是夫妻關系不和睦，家長的不良情緒容易傳遞給孩子；或是家長疏於溝通、陪伴，孩子長期缺少足夠的關愛和教導，影響心理健康和成長。
2、家庭教育觀念不一致
父母雙方對於游戲沒有達成一致觀點，一方認為游戲堅決不能玩，另一方認為玩一玩也沒關系。或是兩代人觀念不一致，父母要求嚴格，而爺爺奶奶、外公外婆管得寬松，沒有給孩子立好一致的「規矩」。
三、社會原因
當前社會，主流觀點不鼓勵中學生玩電子游戲，但游戲產業繁榮發展，出於商業利益，一些游戲公司對預防青少年沉迷游戲的措施做得不充分。另一方面，社會普遍認為教育是唯一的出路，父母對孩子期望很高，各種補習班輪番上陣，孩子們面臨著巨大的學業壓力，可供解壓的方式比較少，壓力無法緩解的時候就容易去游戲中放鬆。
如何幫孩子30天戒除網癮，建立手機界限步驟如下：
第1周：家長要了解孩子沉迷網癮的5個演變階段，常用的7種戒除網癮方式是什麼，導致孩子沉迷手機網癮8大原因是什麼，再到如何與孩子簽訂使用手機約定，最後到孩子不交手機怎麼辦？先家長要了解整個過程。

第2周：家長要做好幫孩子建立手機界限時，孩子大吵大鬧發脾氣摔東西，威脅不寫作業，威脅不上學，威脅不吃飯，威脅離家出走，威脅跳樓等，我們家長的應對預防措施是什麼？家長不能打無把握的仗，否則就會容易發生悲劇。

第3周：家長開始幫孩子建立手機網路界限，這時最困難的就是孩子不同意，怎麼辦？也就是按前面2周我們做的准備去執行時，一定會有新的或突發問題，家長到底是堅持建立界限，還是因為孩子的大吵大鬧放棄了？這就是由家長的心向所決定了，同時也需要專業有經驗的老師指導與支持，只要能跨出這一步，就可培養成一個有規則感，界限感，自律的優秀孩子。

第4周、家長一定要幫孩子鞏固手機界限，幫孩子戒除網癮家長你不能簡單的堵，在建立手機界限同時，一定要引導孩子的學習目標，學習計劃，學習方法，學習動力，改善注意力，改善居家環境，改善親子關系，改善師生關系等，只要孩子找回學習的自信心，提升學習成績找到成就感，那孩子就不會再沉迷網癮了。

㈥ 孩子網路成癮，很有可能是哪些原因

青少年網路成癮的原因包括信息時代，網路游戲中的自我尋求。孩子在游戲中彌補現實損失的成就，青春期的影響，孩子缺乏緩解壓力的方法，孩子與父母溝通不暢等。隨著信息時代科技的發展，網路無處不在。學生上網已經從電腦發展到手機。很多學生分不清網路的優劣，無節制地上網，沉迷於網路。在網路學生的感染下，沉迷網路會像瘟疫一樣傳染給他人。

這種補償背後有各種成本，青春期的影響求助者的心理發展處於不平衡狀態。有些心理問題源於青春期發育。自我意識的增強和心理發展的不平衡使他感到痛苦和困惑。當他得不到相應的知識，解決不了青春期的困惑時，他就會通過互聯網獲取知識。孩子們缺乏緩解壓力的方法。孩子們承受著現實的壓力。社會對求助者提出了越來越高的要求。

㈦ 當代大學生沉迷網路的原因

我認為，當代大學生沉迷網路的原因主要有以下幾個：

1.網路與現實的反差

網路有大量現實生活中接觸不到的信息，大學生可以在網路上接觸不同的信息、不同的人，網路上豐富的信息給大學生造成了巨大的吸引力，大學生有著強烈的好奇心和探索欲，容易著迷於網路世界裡。在網路世界裡，大學生不僅可以接觸到大量新鮮事物，還可以將自己的情感需求在網路上傾訴，而這些恰恰是現實生活中所匱乏的，大學生由於頻繁接觸網路而對網路產生依賴。

大學生沉迷網路游戲

4.監督與管制不足

大學生剛脫離高中枯燥的學習生活，就像一匹脫韁的野馬，沒有家長、老師在身邊的監管與束縛，周圍環境的同學也一樣玩電腦手機，於是容易沉迷網路世界而自己卻不自知。而且，大學生大部分都剛成年，他們還不能很好的管控住自己，但大部分網路游戲由於他們已經實名認證很難牽制住他們，大學生更是能隨心所欲在網路世界裡遨遊，無法自拔。

㈧ 網路成癮綜合症是怎麼形成的

網路成癮綜合症是一種心理障礙，不僅不利於個體的健康發展，還成為一種日益嚴重的社會問題。它的形成既有網路傳播特性的原因，也有個體自身人格缺陷和現實社會生活壓力的原因。網路是一把雙刃劍，我們在享受它帶來的便捷、高效的同時，也應充分認識到它的負面影響。目前全球2億多網民中，約有1140萬人患有某種形式的網路心理障礙，約占網民人數的6%左右。這部分人在網上的沖浪體驗中逐漸形成了一種對網路的心理依賴，隨著每次上網時間的不斷延長，這種依賴越來越強烈。這種不自主的強迫性現象已被稱為「網路成癮綜合症」。

網路成癮綜合症的形成：「網路成癮綜合症」的主要表現，就是因為過分依賴網路，而失去對現實生活的興趣。其最明顯的症狀有：在網路上工作時間失控，長時間使用網路以獲得心理滿足；為了達到自我滿足，不惜增加網上停留時間，試圖減少操作時間但難以自控；對家人和朋友隱瞞自己是「網蟲」；有人因陷得太深而不能自拔，最終走上自殺的道路。網路成癮的原因是多方面的。網路傳播的特點，使它比物理世界的人際傳播更輕松。網路使用者人格中的某些缺陷，使他們更易沉迷於網路。現實生活壓力過大，導致一些人沉溺於網路，在虛擬空間里尋求安慰和減壓。社會形態轉型時期，生活中的未知變數太多，如工作上的失落、社會交往挫折、科技進步帶來的倫理難題等，壓力驟增。人們迫切需要一個宣洩減壓的寬松環境。網路成癮實際上是暴露了目前現實社會存在的問題，把網路成癮的症結完全歸於網路的使用者，是不夠全面的。那些內向敏感、現實人際交往困難的人，易沉迷於網路。例如一位女孩說：「在網上，我會主動與我不認識的男孩說話，這在現實中幾乎不可能。」所以，提高他們的現實交流溝通能力，重塑自信是擺脫「癮症」的治本之途。

㈨ 引起網癮的因素有哪些

網癮患者的一個普遍共同點：缺乏生活目標和毅力，逃避現實的生活責任。網癮的病因很多，可以總體歸納為外因和內因兩個方面，外因主要是指社會環境和家庭教育的影響;內因主要是指滿足感缺失、生理及人格方面的影響。

㈩ 什麼是網路成癮

網路成癮是指個體反復、過度使用網路導致的一種精神行為障礙，表現為對使用網路產生強烈慾望，突然停止或減少使用網路時出現煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。 有台灣學者認為，網路成癮是由於重復地使用網路而導致的一種慢性或周期性的著迷狀態，並且帶來難以抗拒的再度使用慾望，同時對上網帶來的快感一直有生理及心理依賴。

也就是說，因為網路的許多特質帶給使用者許多快感，同時又因很容易重復獲得這些愉悅的體驗，使用者便在享受這些快感時漸漸失去了時間感，逐漸對網路產生依賴，導致沉迷和上癮。

網路成癮（圖片來自網路）

計算機的普及使得網路成為許多人工作、生活的一部分，是不是上網時間長就一定是網路成癮呢？不是的，網路成癮具備一定的診斷標准，需要具備幾大症狀。

首先，出於非工作、學習目的每天上網6小時以上，這是網路成癮的一個時間標准。如果因為學習、工作的原因每天在網上逗留10個小時，這樣不能算是網路成癮。其次，這種上網狀態持續了三個月以上，才能構成網路成癮的病程標准。第三，社會功能即學習、工作和交往的能力因長期上網而受損。只有具備這三大症狀才能構成網路成癮。