棗庄十五中網路安全教育

❶ 棗庄十五中南校升學率

尚未在網上公布。

現有教學樓2座，實驗樓1座，辦公樓2座，體育館、藝術樓、階梯教室各1座，辟有400米標准跑道。現代化教育教學設施齊全。建有衛星地面接收系統，有線電視、有線廣播系統，雙向閉路控制系統，電子閱覽室和課件製作中心，多媒體教室23口、微機室2口，教職工每人配備一台計算機，實現了四機一幕進課堂。

學校榮譽：

自1995年以來，教育督導評估一直位居全市初中組第一名，連續十六次取得了全市中考升學的「雙第一」。學校先後榮獲棗庄市突出貢獻單位，棗庄市德育工作示範校，山東省規范化學校，山東省教學示範學校。

山東省精神文明單位，山東省全民普法依法治理先進單位，山東省公民道德建設示範點，山東省學校民主管理先進集體，山東省教育工會先進集體，山東省優秀團校，全國現代教育技術實驗學校，全國小公民道德教育示範學校等榮譽稱號。

以上內容參考：網路-山東省棗庄市第十五中學

❷ 山東省棗庄市十五中生么時候開學

山東省棗庄市第十五中學秋季開學時間是9月1日

根據棗庄市教育局辦公室《關於印發棗庄市全日制中小學2016－2017學年度校歷的通知》，2016—2017學年度，全市中小學校9月1日開學上課，因此棗庄市第十五中學秋季開學時間是9月1日。

棗庄市教育局辦公室《關於印發棗庄市全日制中小學2016－2017學年度校歷的通知》官網相關截圖如下：

❸ 山東煤炭學院收費多少

國家重點公辦院校開始招生了！
給孩子一個改變人生的機會！
山東煤炭技師學院
幫你找到適合孩子的方向
國家重點公辦院校
國家承認大專雙證
就業雙向合同保證
師資雄厚
設施齊全
管理嚴謹
學必所成

山東煤炭技師學院
山東煤炭技師學院建校於1978年，學校憑借一流的辦學設施、先進的辦學理念、成功的管理模式、高標准、多層次、開放靈活的辦學格局，取得了優異的辦學效果，得到了社會各界的一致認可。學院以嚴謹治學、規范化的管理、高質量的人才輸出，多次被原煤炭部、山東省人力資源和社會保障廳、臨沂市人民政府表彰為職業教育先進單位。
鄭重
承諾
國家重點公辦院校低收費，高補帖。
入學簽訂具有法律效力的《就業安置合同》司法公證，統一為我校畢業學生安置優質企業、優質崗位、高薪就業，確保高收入就業。
學校榮譽
國家級重點院校
山東省技師教育教學質量優秀單位
山東省職業教育先進單位
國家二級安全技術培訓中心
全國首批行業實訓基地
高技能人才培訓基地
高鐵人才重點選拔學校
學校培養了數以萬計的技能人才
在各行各業中發揮了重要作用
每個畢業學生都得到了良好的安置
報名方式

聯系方式:
電話：蘇老師：13181255360（微信同號）
報名地址：棗庄市 市中區 光明中路45號 院校招生報名咨詢
（十五中西校對面，青檀路BRT站向東100米路南）
知
通知:最近一段時間學院門口外來人口較多，請勿相信主動聯系你的陌生人，以防上當，以電話聯系為准。
招生辦領導小組辦公室
面試由家長陪同，帶身份證或者戶口本復印件，兩張一寸照片

14-24周歲，初中、高中應往屆畢業生（在校生）均可咨詢報名
院校內設八大優勢專業
(一)高鐵專業 及 就業方向：（高鐵乘務· 站務· 票務· 安檢· 調度指揮· 交通運營管理· 鐵道通信信號· 鐵道線路工程· 鐵道軌道供電等等)
培訓目標：高鐵乘務員是在旅客列車為旅客進行服務的工作人員，可在鐵路、城市軌道交通等單位從事高速動車組駕駛、 整備保養和運用管理和鐵路電氣化的運營與施工管理等工作。
（二）航空專業就業方向：（空中乘務· 票務· 話務· 安檢· 調度· 機場管理· 值機· VIP接待崗位· 航空運輸與管理· 航空安全技術管理等等)
培養目標: 本專業培養具有良好的政治 文化 專業和身體素質,熟悉國內、外航空服務業務,掌握空中乘務專業技能等工作。
（三）學前教育專業
培養目標: 本專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才等工作。
（四）電廠運行與檢修
培養目標 :培養從事具備發電廠集控運行能力及設備的運行維護、 安裝、檢修和技術管理基本技能,具有良好的職業道德及敬業精神的高素質技能型人才等工作。
（五）醫葯與生物制葯
培養目標 :培養掌握制葯技術專業必需的基礎理論知識和基本技能 ,從事葯物生產工藝、 質量控制、 技術改造和生產管理等工作的高級技術應用性專門人才等工作。
（六）護理專業
培養目標：根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才等工作。
（七）汽車製造與裝配
培養目標 :培養具有本專業高級技術，應能勝任機械零件設計與簡單機械設備設計與技術管理等工作。
（八）數據通信與網路系統
培養目標：IT技術、通信運營、電子商務、大數據等技術業專業人才等工作。
選擇我校的幾大優勢與保障
1

校企合作—就業保障
學校實行"訂單式"教育，即"入學就意味著就業"。
2

學歷+職業技能證書
學生畢業後可 獲得國家承認、學信網可查的大專畢業文憑以及相應的職業資格證書。畢業生可按當年教育部和省教育廳規定參加「專升本」考試，升入相應本科院校繼續深造。
3

專業實訓+培養精英
四十餘年的辦學歷史，一流的教學實訓設備，學院奉行「厚德、勤奮、自強、創新」的校訓，培養每一位學生成為技能型高素質人才。
4

准軍事化管理學院實施准軍事化管理，讓學生在校學習安全無憂，專職班主任全程跟班，教授任課，高標准，嚴管理，做到了真正的讓學生上有所學，學有所成，是學生成人成才的理想天地。
報名方式

聯系方式:
電話：蘇老師：13181255360（微信同號）
報名地址：棗庄市 市中區 光明中路45號 院校招生報名咨詢
（十五中西校對面，青檀路BRT站向東100米路南）
通
知
通知:最近一段時間學院門口外來人口較多，請勿相信主動聯系你的陌生人，以防上當，以電話聯系為准。
招生辦領導小組辦公室
面試由家長陪同，帶身份證或者戶口本復印件，兩張一寸照片

14-24周歲，初中、高中應往屆畢業生（在校生）均可咨詢報名
行業前景
隨著國家高鐵行業的飛速發展，未來10年，我國將打造「八縱八橫」的米字型高鐵鐵路網，全國鐵路系統需要大量的高鐵專業優秀人才。
山東高速鐵路建設迎來高速發展期，按照「三縱三橫」鐵路規劃，全省新建鐵路將達2385公里，魯南高鐵日曲段年底即將運營通車。
為滿足人才的需求,我校採取訂單式培養,採取「軍事化」管理，為各大單位系統輸送優秀人才!
畢業對口高鐵航空單位工作
學歷+技能=高薪就業！
計劃內名額，入學即簽訂就業合同！！！
技能+學歷=高薪
1 高鐵乘務員：上一休一，實習上崗工資年薪4～7萬
2 航空乘務員：實習上崗工資年薪6~10萬，
3 站務員：實習上崗工資年薪4~6萬，
4 安檢員：實習上崗工資年薪4~6萬，
5 鐵道信號員：實習上崗工資年薪4~6萬、
6 軌道車駕駛與檢修：實習上崗工資年薪5~8萬，
7 鐵路供電：實習上崗工資年薪4~6萬，
每個崗位企業都是統一辦理 五險一金
各專業現招名額有限，預報從速。
定向委培 訂單培養
入學簽訂就業合同
確保就業對口安置
就業三個安排
1、按學生戶籍所在地就近安排；
2、按學生居住地就近安排；
3、定向培養、對口就業，對口安置 。
鄭重承諾
戶口所在地就近安置，學生在入學時簽訂就業安置合同，「定向培養，對口安置」讓每位學員都能走向專業對口的崗位。

學院承諾簽訂起法律效率的合同書，並由司法處公證，如果安排不了工作，退還全部學費。
學校理念

我校始終堅持「以服務為宗旨，以就業為導向，以職業能力培養為核心」的職業教育理念。學生在入學時就與學校簽訂就業安置合同 對畢業生實行「定向培養 對口安置」制度，讓每位合格的畢業生都能走向專業對口的崗位。
學校現有航空模擬艙、高鐵復興號模擬艙，語音鑒別室、模擬沙盤，地鐵模擬駕駛操作等十幾個實訓室，另外我校與鐵路單位建立了校外實習實訓基地，為學生提供有利的實訓機會和就業保障。
校內環境
公辦學校的獎助學政策
1、每年每生國家職業補貼2000元

2、貧困地區學生均可享受貧困補貼2000元
3、山東省映象獎學金4500元
4．企業獎學金6000元
5、企業勵志獎學金4000元
6、國家獎學金8000元
7、國家勵志獎學金5000元
8、在校進步獎2000元
國家重點公辦院校
國家承認大專雙證
就業雙向合同保證
師資雄厚
設施齊全
管理嚴謹
學必所成
教育是良心事業，我校鄭重聲明，絕無虛假宣傳，請廣大學生與家長及社會各界人士監督！
公辦院校優勢
公辦學校不以盈利為目的，國家政府辦學，有著得天獨厚的優勢。
1、 收費低，每年享有國家補貼，就業有保障；
2、公辦學校有著不錯的福利待遇，有著雄厚的師資力量;
3、公辦院校依託政府的輔助，就業渠道寬廣；
4、公辦學校有著豐富的教學資源和培訓資源；
5 、畢業發教育部備案全日制統招大專文憑 ；
6、畢業可報考國家公務員，參加普通高校專升本考試；
報名條件
● 熱愛人民、遵紀守法、思想進步、品德優良、有較強的組織紀律和法制觀念、自願獻身鐵路事業；
● 條件：身高160CM以上（男），150CM以上（女），身體健康無傳染疾病、無色盲、色弱、無明顯八字步、無羅圈腿、無紋身等，年齡：14—24歲。符合以上條件的，需要面試，復試，體檢，政審合格後方可錄取。
● 入學簽訂就業合同，【計劃內確保安置就業】詳情：了解計劃內招生政策均享受國家教育規定補貼；每年每個學生補助2000元
聯系方式:
電話：蘇老師：13181255360（微信同號）
報名地址：棗庄市 市中區 光明中路45號 院校招生報名咨詢
（十五中西校對面，青檀路BRT站向東100米路南）
通
知
通知:最近一段時間學院門口外來人口較多，請勿相信主動聯系你的陌生人，以防上當，以電話聯系為准。
招生辦領導小組辦公室
做最美的自己
期待發光的你
溫馨提示：近期網路上冒充該院開展招生的現象較多，以避免個人利益受到侵害。網路交費報名被騙者學校不承擔任何責任！！另我校不在任何車站設置接待點，建議學生家長直接與各地負責老師聯系，就近了解咨詢，就近面試，合格後錄取。

❹ 棗庄市教育局直屬學校有哪些

棗庄市教育局直屬學校有：棗庄市實驗學校、棗庄市解放路學校、棗庄市實驗幼兒園等。

山東省棗庄市實驗學校是在棗庄市委、市政府的關心下，為完善棗庄新城區的城市教育配套功能而興建的一所國辦九年一貫制義務教育學校，於2008年9月1日竣工並投入使用。

學校佔地242畝，一期工程總建築面積3.9萬平方米，位於棗庄新城武夷山路西側、海河路北側、井岡山路東側，設計規模為66個教學班，小學部36個教學班；初中部30個教學班。

一流的師資隊伍

教師的品位決定學校的品質，教師的行為塑造學校的環境，教師的精神營造學校的氛圍，教師的素養蘊涵學校的文化。市教育局高度重視棗庄市實驗學校的教師隊伍建設，2008年，一方面從市直中小學選拔了一批最優秀的市級以上的骨幹教師、教學能手和學科帶頭人。

另一方面面向全省從新畢業的百餘位碩士研究生、2400餘位本科生中考選了一批蟾宮折桂的佼佼者，組建了棗庄市實驗學校的師資隊伍，為學校發展和學生發展提供了強勁的核心動力。

❺ 棗庄15中怎麼樣

還不錯。15中較好。

山東省棗庄市第十五中學始建於1972年，1987年遷入現址，2007年棗庄三十中與棗庄十五中合並，合並兩校校名為棗庄十五中，原棗庄三十中更名為棗庄十五中西校。

2020年興建棗庄十五中北校區並開始招生。2020年原棗庄市勤為學校並入棗庄十五中，為棗庄十五中南校區。棗庄十五中是一所省級規范化初級中學，直屬棗庄市教育局管理。

教師榮譽

近年來，先後涌現出國家級骨幹校長培訓對象1人，國家級骨幹教師培訓對象5人，省、市級骨幹教師及骨幹教師培訓對象54人。市級拔尖人才3人，市級學科帶頭人3人。

國家級教學優質課評比一等獎2人，省級教學優質課評比一等獎6人、二等獎11人，市級教學優質課評比一等獎56人，其中第一名佔25人。另有80多人次榮獲國家、省、市級勞動模範、優秀校長、優秀教師、模範班主任、先進工作者、師德標兵等榮譽稱號。教學科研工作的開展，極大地促進了學校課堂教學水平的提高。

以上內容參考：網路-棗庄15中

❻ 棗庄十五中東校好還是西校好

當然是東校了，文化東路那邊啊，棗莊重大活動（如高考英語口試棗庄考點）這么大的一個項目都設在棗庄十五中東校，滕州台兒庄等五區一市都在那裡考試可見其影響力很大，高標準的教學設施，現代化的教學設備，一流的教師隊伍是在棗庄同類中學境內屈指可數的。

❼ 棗庄十五中東校好還是西校好

我在十五中讀過初三，因為我是復讀生，但總體感覺老校不錯，學習競爭力大，很有學習氛圍，我就是在那復讀一年後以高分考上三中東校的，就像三中一樣，還是老校有文化底蘊，西校像一個花架子，華而不實。因此據愚見，還是老校好一些，另外勸你早些預習功課，不然開學後你很難適應的。

❽ 棗庄十五中初一摸底考試

棗庄十五中的初一摸底考試題目是不定式的，還是主要根據小學課本所學知識來考，一般只考語文和數學，偶爾也會考一些十五中新發的准則之類的規章制度（我們那個時候老師是讓背的）。考試有難度，不會考太多課本上的原題和主要知識，主要是在原有的基礎上融會貫通。可以試著做一些開放思維性的題，拓展一下思維空間。考後會按成績來排學號，所以還是很重要的。另外也需要關注一下時事知識。

❾ 山東省棗庄市第十五中學的學校整體概況

現有102個教學班，學生7000餘人，教職工400餘人，其中特級教師2人，高級教師125人，具有研究生學歷的6人，教師學歷達標率100%。
學校東校區佔地48700平方米，建築面積21000平方米。現有教學樓2座，實驗樓1座，辦公樓2座，體育館、藝術樓、階梯教室各1座，辟有400米標准跑道。現代化教育教學設施齊全。建有衛星地面接收系統，有線電視、有線廣播系統，雙向閉路控制系統，電子閱覽室和課件製作中心，多媒體教室23口、微機室2口，教職工每人配備一台計算機，實現了四機一幕進課堂。
學校西校區佔地45000平方米，建築面積為21648平方米。現有教學樓3座，綜合實驗樓1座，辦公樓1座，還建有學校體育館、演播廳，辟有400米標准跑道體育場，籃球場4座。所有教室都安裝了電子白板多媒體教學系統，建有學校無線網路系統。
學校還建起校園互聯網和棗庄十五中網站，基本實現了現代化教學與辦公。教工之家設有棋類活動室，球類活動室，老幹部活動室，舞廳和健身房。學校還建有名人雕像、榮譽廚窗、書畫長廊，整個校園四季常綠，景色優美，環境宜人。實施名校擴張創建了十五中新校——山 。 教師是學校實施素質教育的主力軍，也是搞好教學、提高教育教學質量的骨幹力量。我們以建設一支品德高尚、業務過硬、學識淵博、勇於創新的教職工隊伍為目標，積極開展名師培養工程，鍛造出一支高素質的教師隊伍。
第一、認真抓好乾部隊伍建設。學校現有幹部（包括新校）共21人，其中校級幹部7人，中層幹部14人，他們中有特級教師1人，高級教師17人，年齡結構、專業搭配較為合理，有著較強的事業心。在幹部隊伍管理上，一是抓好作風建設，樹立作風嚴謹、工作務實、嚴格自律、以身作則的幹部形象，堅決杜絕形式主義、簡單草率等不良現象；二是樹立優良學風，堅持幹部例會學習制度；三是堅持值班制度，幹部每周一天的在校值班，組織好簽到、查崗、查課、查晚自習、查教育教學設施安全情況等活動；四是堅持推門聽課制度，分包教研組制度，全面督查學校整體工作，並對相應管理項目進行量化。
第二、全面加強教師管理。我們借鑒海爾管理模式，強化第一責任人意識，突出「細、嚴、實、精、新、特」的管理特色，在「創名牌、鑄名師、辦名校」上做文章，建立健全了一套有效的激勵和制約機制。一是堅持師德考核制度，堅決貫徹執行師德考核一票否決制；學校還開展評選「師德標兵」活動，對優秀者進行表彰獎勵；二是重視教師觀念更新。學校堅持在假期組織培訓班，請領導、專家、教授做報告，樹立現代教育理念；通過學習管理制度，樹立依法治教、依法從教的法制意識；通過現代教育技術的培訓，讓教師掌握現代教育技術手段，提高運用現代教育技術收集、處理、整合信息的能力；三是科學評價教職工。四是組織開展豐富多彩的教工文體活動，豐富教師的業余文化生活。
第三、加強教師校本培訓，提高教學修養。一是組織多層次的全員培訓。自2001年9月，先後選派多人參加國家級、省市級骨幹教師培訓。多次組織教師參加以轉變觀念為主的通識培訓和校本培訓，領會各級教育部門的文件精神，收看專家報告，聘請專家來校講學，學校為老師們出資訂閱專業報刊雜志，學習專業的課改輔導材料，觀摩課堂改革的優秀課例。二是組織多形式的專業培訓。專業培訓堅持「三個結合」，即集中輔導與分散自學相結合，骨幹帶動與全員參與相結合，理論學習與實踐相結合。培訓形式有分組研討的參與式培訓、針對性強的學科案例培訓、教學與科研相結合的全程培訓等。三是組織「以考促學」的深層次培訓，根據課改方案安排，每學期組織全體教師參加答卷，通過答卷幫助教師加深了對課程改革的認識和理解。四是加強青年教師培訓，制定「青年教師培養規劃」，通過實施「名師工程」，實行「導師制」，推行「師帶徒」制度，充分發揮骨幹教師指導、帶動作用，幫助青年教師盡快成長。五是考核與獎勵並舉，制定教師培訓考核機制，把教師的校本培訓與教師量化考核掛鉤，學期末進行表彰獎勵。 我們緊緊圍繞教學這一中心工作，以規范教學過程、強化教學管理為中心，以全面提升學生素質為目標，以提高初三畢業班教學質量為重點，以改革課堂教學模式為突破口，狠抓教研教改，走進新課程、適應新課程、實踐新課程，促進教學質量的全面提高。
第一、創新教學管理制度。學校充分認識到制度對於教學工作的價值引領作用，積極完善、健全各類崗位職責和教學管理制度。一是堅持經常性的學習制度和會議制度。積極組織教師參加各級各類教學工作研討活動。每周舉行一次全體教師集體業務學習活動，每周通讀一本教育教學期刊，每學期精讀一本教育理論專著。每學期每人不少於8000字的理論學習筆記或反思性理論學習總結。定期召開各種類型的教師會、學生會、班主任會、青年教師座談會、教研備課組長會、專題研討懇談會和幹部例會等分析總結教學工作。二是堅持校本教研和集體備課制度。建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理機制，形成教研活動校長負總責，教導處具體抓的管理模式；建立與校本教研製度相配套的導向機制、活動紀律保障制度及評價獎勵制度，確保校本教研有序、高效地進行。學期末定期開展「優秀教研組」、「優秀組員」的評選表彰活動；強化研究意識，做到勤學習有思考，勤研究有思路，勤總結有成果；積極推行「六個一」的新課程教學管理，即教師每周一篇教學反思，每月寫一個教學案例，每個學科教研組要設立一個校本研究課題，每學期上一節公開研討課，每學期為同學科教師完成一份高質量的集體備課資料，每學年整理出版一本十五中科研成果匯編；開展「茶館式」教研，倡導同伴互助風氣；積極開展「個案研究」，基本形成了留心日常教學事件並自我反思的習慣；形成制度化的調查研究活動，多方收集資料，開展以校為本的教學研究活動；創新備課形式，形成了集體備課和分散備課相結合的辦法。三是堅持定期研討、總結交流制度。學校每月組織一次實驗教師實驗工作研討會，及時總結，及時改進。實驗教師每月上一節同學科教師參加的實驗研討課，整理一節成功的教案。四是堅持教學反思和「問題研究」制度。教師每周對所教學內容進行回顧反思，於每課時後寫出教學後記。以《教學反思錄》收集整理教師教學反思實例並進行「小課題」研究與實驗。五是堅持幹部推門聽課、蹲組教研和教研活動的「三定一查一評」制度。既當指揮家，更是戰斗員。六是堅持教職工全員量化考核制度，科學評價教師的教學工作。
第二、認認真真抓常規。全面落實《兩個常規》，規范教和學的過程。堅持幹部「推門聽課」制度、每天「教務查課」制度，強化第一責任人意識。實施教務主任年級負責制，教研備課組長學科教學負責制，班主任班級教學管理核心制。嚴格執行管理制度，每周檢查一次教案、作業，在「落實」上下功夫。
第三、分層管理抓年級。初一，重視學生的學習訓練和良好學習習慣的養成，抓銜接，確立基礎第一的觀念；初二，重視了分類推進工作。在教學中，實施「輔差」和「糾偏」，防止學生分化。在全市的初二年級「知能」競賽中，我校均獲得優勝獎；初三年級重在抓穩定，重視優秀生，抓住臨界生，兼顧特長生，促提高。實行校級幹部包班制度、推門聽課、跟蹤聽課，提高課堂教學質量。
第四、多元評價促發展。結合課改新理念和多元智能理論，我們構建了多元、開放的學生發展性評價體系。一是拓展評價內容，實現評價目標的多元化。堅持兩個結合：知識技能與能力方法評價相結合，過程評價與結果評價相結合。盡量減少單純的知識技能評價。二是綜合應用不同方法，實現評價方面的多樣化。找到學生的每一個階段的發展點，建立學生「成長冊」。三是學生、家長、教師共同參與，實現評價過程的開放性。採用自評、小組評、家長評、各學科教師評等方式，評出每個學生的個性特點和成長優勢。
第五、實現教學手段現代化。創造條件，抓好軟硬體配備，購置電教軟體，建立了第二微機室，更新了理化生實驗室設備，辦公室每人配備一台微機，新建22口多媒體教室，完善了校園網路，實現資源共享。組建了現代教育技術教研組，分批、分層次組織教師進行計算機培訓，重視全員普及，強化骨幹提高，提高了教師自製課件人員比例。在市教育局組織的計算機初級和高級職格考試中，教師過關率分別達到100%和95%以上。
第六、重視了音、體、美、勞、微機等學科教學。全面開齊課程，開足課時，以教案內容為依據，加強對學生技能考試。繼續抓好了一站（中學生報記者站），二會（小科學家協會，小藝術家協會），三團（百靈管樂團，百靈合唱團，小記者團），四隊（田徑隊，藝術隊，書法繪畫隊，舞蹈體操隊），五院（少年科學院、少年文學院、少年藝術院、少年經濟學院、少年軍事學院）的建設，每年堅持舉辦四大節日活動（科技節，藝術節，體育節，合唱節），既培養學生特長，豐富學生業餘生活，又為參加中考作準備，使學生始終有一種成功的愉悅。 理論是實踐的先導，教學科研是提高教學質量的法寶。學校高度重視教學科研工作，成立了教學科研領導小組，組織了多學科多層面的科研課題組，積極開展教育教學科學研究。
第一、培養教師創新意識。一是強化教育理論學習。充分發揮學校《教科研信息》報的作用，採取集中學習與個人學習相結合，外出學習和邀請專家到校講座相結合，自覺學習和量化規范相結合；二是養成個性化的教學意識，主要包括教學的民主和諧意識、創新情感意識、自身角色的轉變意識、靈活多樣教學方式的轉變意識等。
第二、全力以赴抓教研。教研工作好壞直接影響到課堂教學效益，為此學校建立了以教研（備課）組長為第一責任人的教研製度，實行幹部分學科蹲組活動的辦法，做到了幹部在參與中指導。逐步完善教研活動考核辦法，嚴格執行「三定兩查」制度（定時間、定地點、定內容，查過程、查效果），實行量化管理。為促進教研水平的提高，每學期都邀請市教育研員到校指導工作。實施幹部推門聽課、當堂打分辦法，督促教師上好每一堂課。在學校指導下，語文組成立的「新語文學社」創辦了《新語文》報，開展了創新作文競賽等豐富多彩的活動。
第三、全面開展教學模式研究活動。為探索教學模式的科學性，在借鑒中調整、提升，在實驗後反思、創新。近年來，首先開展了各學科組骨幹教師帶頭報名參加的教改實驗研究課。然後，全面鋪開，進行了教改實驗匯報課、教改過關課、教改優質課系列評比活動。每學期的活動根據教師的年齡段分兩個階段進行、兩個評比小組完成。
第四、扎實開展教學課題研究。目前，學校課題研究取得了可喜的成績，已經立項的課題有：國家級課題六項，省級課題十項，市級課題八項。其中國家級課題《新課程標准下「分層－目標－自主」學習實驗》、《開展中小學生實踐教育活動的思考與探索》，省級課題《學生良好心理品質培育的實驗與研究》已結題，國家級課題《新課程標準的網路資源開發與應用的研究》、《運用現代教育技術構建數學領悟學習模式》明年2、3月份結題。課題實驗，有力推動了我校教育教學研究和教育教學工作的開展，促進了教師素質的提高和專業的自我發展。 教學工作不是孤立的，教學成績的取得是學校多種因素凝聚合力的結果。德育管理和後勤服務保障工作為教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。
第一、加強德育管理，優化教學環境。學校始終堅持德育為首、全員育人的原則，培養學生規范的日常行為習慣，引導學生養成科學的學習習慣，為開展教學活動打下堅實的基礎。一是規范德育常規工作；二是重視學生養成教育；三是做好法制教育和安全保衛工作；四是加強班級管理工作；五是加強對學生心理健康教育；六是積極開展德育活動；七是構建社會化育人網路。
第二、加強後勤服務工作，為開展教學活動提供堅強有力的保障。一是實施「校園容貌工程」，創設優美和諧的教學環境。二是努力增強後勤人員崗位意識，服務周到，管理細致，確保教育教學順利開展。三是落實安全工作責任制，重視校舍及教育教學設施的檢查維修。