如何看待網路十大熱詞

1. 我們應該如何看待網路詞語

我們應該理性對待，理性使用。既要有開闊的胸懷，也要冷靜思考和鑒別，積極引導，最大限度發揮其作用，去除其消極作用。不跟隨很多的人一起議論，也不跟隨很多的人一起拍攝，我們要共同維護網路的安全環境。

換句話說就是在網上跟網友聊天的時候，可以用網路詞語，但是在現實生活中，如果跟朋友或者是跟上級領導說話的時候，一定要用正確的詞語才可以。現在的年輕人都比較喜歡上網沖浪，所以他們經常會把網路用語用在現實生活中，這樣也是可以的。但是一定要分清楚，人和場合才可以運用。

從人類發展的角度來看，我們應該善待這樣的文化，它是網路時代的代表，網路時代的烙印，新興詞彙是網路語言簡便使用的體現，豐富了多元的文化體系，活躍了人們的生活，方便人們在網上進行交流，體現了文化的創新運用，在某些領域和范圍內也發揮了漢語博大精深的作用。

對網路熱詞這一新生事物，我們的態度應該尊重支持網友的創新精神，應該自覺溶入對網路熱詞的熟悉了解之中，應該因勢利導把網路熱詞琢磨得更精彩，更生動，更形象，更有趣，力求多點正能量。

同時也要注意揚長避短，發揚其有利的一面，改善其不利的一面，通過一種合理的方式將漢語文化創新並傳承下來，使其能夠得到更好的發展。

2. 盤點2021——十大年度流行熱詞，你知道多少

盤點2021系列報枯手道—— 年度流行熱詞

前天，國家語言資源監測與研究中心公布了「2021年度十大網路用語」。So，來看看都有哪些你常用的或者你不懂的詞彙吧~我看後表示「小丑竟然是我自己」，「我emo了」~

01 覺醒年代

詞語解釋

2021年是中國共產黨成立的100周年，電視劇《覺醒年代》回溯了中國共產黨的孕育和創立過程，講述了早期中國共產黨人探尋真理、引領中華民族覺醒的奮斗歷程。革命先烈的熱血金句瞬間引爆了眾人的愛國熱情！

火出圈的表情包

隨著電視劇的大火，劇中人物的表情包也打破了「次元壁」，網友們腦洞大開，或精妙截圖，或配上可愛文字，成為了好玩親民的表情包，這波請把「666」打在公屏上~

02 YYDS

詞語解釋

「永遠的神」的拼音縮寫，形容一個人在某一領域神一般的表現，表達對某人的高度崇拜。

場景案例

東京奧運會上楊倩奪首金、全紅嬋跳水三滿分，蘇炳添9秒83，EDG戰隊S11奪冠......全網齊喊「YYDS」可謂壯觀！

03雙 減

詞語解釋

國家發布的進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的政策舉措。

行業地震

「雙減」的出台，直接引發了教培行業的大地震，許多教培行業從業者「被裁員」，教培機構或砍業務，或轉行另起爐灶。

04 破 防

詞語解釋

原本是指游戲中突破、破除敵方防禦，現在形容內心防線被一件事擊碎，深受感觸，情緒失控。

近義詞—「蚌埠住了」

情緒崩潰的最後一刻的吶喊

05 元宇宙

詞語解釋

指在XR、數字孿生、區塊鏈和AI等技術推動下形成的虛實相融的互聯網應用和社會生活形態，Facebook創始人扎克伯格對臉書進行了「Meta」的更名，靈感來源就是元宇宙「Metaverse」一詞。

詞語造句

「元宇宙」算得上今年最火的概念，互聯網企業紛紛投入建設「元宇宙」，掀起了一陣資本的狂歡，可以預見未來幾年它會是很有賣點的噱頭。

06 絕絕子

詞語解釋

該詞就是「絕了」的意思，它常做後綴形容詞，要戚敗陵根據語氣、語境來判斷是「好極了」的贊美之意，還是「差極了」的嘲諷之意。

無獎問答：判斷以下例句是褒是貶？

·國足1:1澳大利亞絕絕子！

·國足1:1阿曼絕絕子！

07 躺 平

詞語解釋

人在面對壓力高戚時，內心再無波瀾，主動放棄，不做任何反抗的心態和表現。

補充說明

「躺平」是年輕人放鬆和調整自我的一種方式，是短暫的解脫，「躺平」是為了積蓄力量，更好地出發。長時間「躺平」有傷身心哦~

08 傷害性不高，侮辱性極強

詞語解釋

源自網友對一段視頻的熱門評論，後被用來調侃某事雖然沒有實質性危害，但是卻令人很難堪。

例句例圖

—「你坐小孩那桌吧」

—「那就鴛鴦鍋吧」

09 我看不懂，但我大受震撼

詞語出處

李安導演在紀錄片《打擾伯格曼》里對其他一部影視作品的評價。用於表示自己對某件事情不解的同時又非常震驚。

10 強國有我

詞語解釋

在建黨百年的慶典上，青年學子代表庄嚴宣誓——「請黨放心，強國有我」，彰顯了新時代中國青年的志氣、骨氣、底氣。

網路熱詞的流行，體現了大眾的關注點、興奮點，它在一定程度上也可以指導內容營銷的方向。就像去年興起的「秋天的第一杯奶茶」，今年冒出的「十根烤腸」，都可以成為跟隨的熱點、營銷的詞彙。

那麼，豐富的2021年還有哪些魔性十足、熱點爆棚的人物事件呢？且聽我下回分解哦！

互聯網營銷的水很深

點波關注就能把握得住！

3. 如何看待網路流行語

    網路流行語，顧名思義就是在網路上流行的語言，是網民們約定俗成的表達方式。他有兩大特徵：一是年輕化，二是有文化。年輕人思想活躍，思維靈活，喜歡新鮮事物，渴望交流，崇尚創新，追逐時尚，而且不願意承受現實生活中太多的約束（包括主流語言規范的約束）。具有匿名性的網路虛擬世界，無疑給以年輕人為主的網民群體提供了發揮的空間；同時，由於他們又具有較高的文化素質，熟悉英語及計算機語言，使"網路流行語"的產生具有了必然性和可能性。     語言是時代的反映，網路語言在一定程度上也是當前"網路時代"的反映，與現代人的生存方式和思維狀態密切相關。因而，隨著網路飛速發展，"網路流行語"必將擴大其影響范圍。     對於學生作文中出現網路流行詞語的現象,人們看法不同.一些人認為網上的流行詞語不規范,會對語言造成污染,應當禁止在學生作文中出現;另一些人則認為它自由活潑、生動幽默,是語言多樣性和充滿活力的表現.    這個看似復雜的問題,需要我們用文化理性去思考,從語言學科的視角去判斷,以文章的傳播功能加以審視.具體來講,就是要分清網路詞語的不同屬類(前提),分清表義功能上優劣的界限(實質),分清使用的場合(解決方案).     從屬類看,網路流行詞可以分為兩種:一種是網路專指詞,即隨著網路科技的發展,譯入、引入或組合而成的新增語匯,如「博客」「微博」「在線」「網迷」等;另一種是網路代替詞,即網民在網上寫作、聊天、發帖時使用的非正式詞語,如「光光」(獨身男人)「神馬」(什麼)「烘陪雞」(homepage)之類.這兩種詞語都因網路傳播而出現,都可看作是網路流行詞或網路「熱詞」,但它們的功能、屬性和用途相差甚遠.前者為新義詞,意義是增殖的,即漢語中原來沒有相應的詞彙.比如「播客」「網路推手」這類詞,互聯網出現前不可能存在.而後者多為同義詞,在漢語中已有相應的詞語,只不過採取了「另類」的表述形式.一般而言,專指詞比較規范,由有文化修養的人根據表達需要新增而來;而代替詞則大多不規范,是網友在交流中漸次約定俗成的.     事實上,人們有爭議的網路詞語主要指向網路代替詞語,因為它們大多使用不規范,而且用於即時、隨意、感性的表達,追求情緒宣洩或戲謔搞笑,有明顯的低俗化傾向.例如,當用「青蛙」「狼族」「驢友」等詞彙指代某一類人時,已超出了善意的嬉戲而多少帶有侮辱色彩,無疑屬於不文明現象.       從功能看,詞語規范的目的在於更好地表達與交流,而表義混亂的詞語難以增強語言的活力,無法促進語言的發展.判斷詞語優劣有一個重要標准,就是看其表義是否准確.例如「主頁」一詞言簡義明,而用「烘陪雞」替換「主頁」,反倒使人不知所雲.需要強調的是,不論通過什麼介質書寫,錯別字的出現都是不規范現象,其後果是引起表義錯位,造成交際障礙.遺憾的是,眼下網路代替詞中的錯別字現象十分嚴重,諸如把「壓力」寫成「鴨梨」,把「喜歡」寫成「稀飯」,把「版主」寫成「板豬」等.至於用「走召弓雖」來表示「超強」,用「天才」來表示「天生蠢才」一類,更是不能允許.比方說,當用「鴨梨」代替「壓力」,面對「那裡的鴨梨很大」這樣的句子時,人們該如何理解呢?是「那裡出產的鴨梨大」,還是「那裡的環境條件給人的壓力大」?因此,從中、小學到大學的各種作業、習作、論文,應當堅決杜絕網路代替詞的滲入和影響;語言教學一定要堅持基本的原則和要求,不能趕時髦、湊熱鬧.     從傳播看,網路代替詞應當在特定范圍內存在.為保證語言教育和信息傳遞不受干擾,應當把網路代替詞限定在網上聊天、發帖、個人郵件、手機簡訊等范圍之內.隨著網路功能的擴展,各種新聞已實現網上傳播,許多文件、文獻、事務文書、科研資料等也會通過網路傳播,這時就得拒絕代替詞的侵擾——這也是在教學中引導學生不使用不規范網路詞語的前提條件.       分清使用場合,給其生存的空間,也是考慮到語言本身就是生態化、多樣化的存在,更何況人際交流狀態需要多樣化的語言形式.例如,不能因為有「再見」這個正規詞,就取消「拜拜」這個非正規詞.從交流空間來講,網上比紙質有更大的自由性和靈活性,交流的渠道、方式也更加豐富多樣.於是,隨意表達和零星片斷、通俗形象和輕松活潑、情緒宣洩和調侃逗笑也就在所難免,沒必要非得追求正規書面語言的典雅與莊重.

4. 如何看待 網路熱詞

一些熱門網路用語反映出人們積極樂觀的生活態度。改革開放40年來取得的豐碩發展成果惠及千家萬戶，百姓日子越過越滋潤。跳廣場舞、跑馬拉松、去健身房……這類「燃燒我的卡路里」的健康生活方式成為時尚。人們通過「確認過眼神」「土味情話」「皮一下」這些風趣的語言，歡樂了自己，也感染了別人。

正能量

一些熱門網路用語傳遞正能量，為營造風清氣正的社會氛圍樹立正確的價值導向。對那些不關注客觀事實，以抬杠為目的，為反對而反對的人，廣大網民稱之為「杠精」，對認可的做法和事情，大家也毫不吝惜「skr」一下，點贊稱道；而「C位」永遠留給最受矚目的那個人，同時身處「C位」也意味著肩負更多的責任。

更有一些網路熱詞飽含民眾對美好生活的新期待。拜「錦鯉」表達的是對詩和遠方的憧憬和嚮往；而「佛系」心態這類熱詞，則折射出部分群體尤其是年輕人，在面對社會壓力時的些許無奈和自我調整的嘗試。

5. 你如何看待網路熱詞現象

如果用一個關鍵詞來對當今的社會文化現狀及其發展趨向作出概括的話，那就是「多元」。網路熱詞的走熱，正是這種社會的多元性、文化的包容性的結果。而網路熱詞本身也是多元的：從內容來說，既有針砭時弊的，也有弘揚正氣的，既可直指國計民生的大事，也不排斥細枝末節的小事；從形式來看，既有符合語言規范和發展規律的創新，也有隨心所欲的「編造」；而在品位方面，則更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各種「品類」。網路熱詞正是當今社會文化的一面鏡子。

6. 如何看待網路流行語

12月8日，由《語言文字周報》主辦的2022年「十大網路流行語」「十大網路熱議語」公布結果。
上榜2022年「十大網路流行語」的有：「栓Q（我真的會謝）」「PUA（CPU/KTV/PPT/ICU）」「冤種（大冤種）」「小鎮做題家」「團長/團」「退！退！退！」「嘴替」「一種很新的XX」「服了你個老六」「XX刺客」。
入選2022年「十大網路熱議語」的有：「冰墩墩（冬奧會）」「二十大」「中國式現代化」「人民至上，生命至上」「做核酸」「俄烏沖突」「劉畊宏女孩/王心凌男孩」「數字經濟」「網課」「卡達世界盃」。
值得注意的是，2022年「十大網路流行語」中，本年坦跡物度新出現的詞語佔到一半以上，展現出了大眾極強的語文創造力。比如「栓Q」「退！退！退！」「CPU/KTV/PPT/ICU」（「PUA」在2022年的幾種新表達方式）等。
亦有網路流行語重現了過往的流行，創造了新意。比如老詞「團長/團」在一段時間內的高頻熱用，與疫情生活現實分不開；2020年就已誕生的「小鎮做題家」在2022年再次風行，也與社會熱點事件緊密相聯；在大眾的創造性運用下，「大冤種」從東北方言進入了普通話。《語言文字周報》由上海市語言文字工作委員會、上海教育出版社主辦，已連續四年舉辦年度熱詞評選活動。編輯部主張年度語言盤點應注意區分「流行語」與「新聞熱詞」「關鍵詞」等概念，在2021年的年度熱詞評選中首次區分了「十大網路流行語」和「十大網路熱議語」。
國家語言文字推廣基地常務副主任、上海師范大學教授陳昌來認為，「熱議語」和「流行語」確實不同。二者的差異在於，「流行語」更州物多地被使用，「熱議語」更多地被議論，後者潛藏著大眾對某些社會話題與事件的關心。這兩個榜單都能客觀地反映出2022年度的語言現象。
今年「流行語」與「熱議語」的評選和往年一樣，依然經歷了讀者提名、網路海選、專家評議三個階段。徵集階段，讀者共推薦800餘條流行語條目。編輯部根據流行度和熱度高低，遴選出35條流行語進行網路海選。中國社科院語言研究所、教育部語言文字應用研究所、北京大學、北師大、復旦大學、華東師大、上海師大、浙江大學、浙江師大、杭州師大、浙江科技學院等機構院校的專家學者參與了評議。
「網路語言生活將成為語言生活中最重要的部分。」上海師范大學語言學博士研究生車飛提及，截至2022年6月，我國網民規模為10.51億，互聯網普及率達74.4%，網路流行語是網路語言生活圖景的全面反映。在他看來，年度流行語也幫助我們釐清雅與俗的關系，啟發我們重新認識流行語創造與使用的主力軍——當年青年群體，推動我們重新認識網路公共空間的話語平等問題，引導我們更加理性看待網路流行語。
復旦大學現代語言學研究院副研究員史濛輝表示，世界上最早的網路流行語可能是1982年美國卡內基·梅隆大學語言技術和人機互動研究教授斯考特所創造的笑臉符號「：-）」。時至今日，網路與現實社會生活的互動日趨頻繁且有重疊之勢，網路流行語已成為人類社會普遍的交往方式之一，更是當代青年重要的生存空間與精神庇護所。藉助網路平台，大眾在公共言論空間中對社會環讓液境與社會價值「發聲」，以彰顯個性、標新立異的方式，或是宣洩特定的社會情緒，或是表達對當下處境的群體感受，或是尋求深層次的情感共鳴與認同。
「從更宏觀的語言演變的角度看，無論是曇花一現抑或歷久彌新，每年的網路流行語都是反映時代變遷的注腳，值得我們去關注、記錄與理解。」史濛輝說。

7. 如何看待現在的網路流行語

具有時代活力。

語言是社會生活的符號，流行語則反映著時代的側面。近日，經過公開徵集、專家評選、媒體投票等環節，《咬文嚼字》編輯部公布了「2019年十大流行語」，「文明互鑒」「區塊鏈」等熱詞榜上有名，引發網友廣泛關注。

「歲月不居，時節如流」，時間在語言上不斷留下「轍痕」。新表達、新句式、新修辭為開放的語言系統注入生命力，有的甚至沉澱為常用語。但另一方面，有的內涵有限，在網路空間、娛樂文化中熱鬧一時後，無法逃脫「來也匆匆，去也匆匆」的命運。沉澱與流失，是語言流變的自然過程。

流行語是一個語言現象，更是一個社會現象，其中既有個人表達，也有宏大敘事。從更大層面看，正如「區塊鏈」成為技術創新的重要突破口、「文明互鑒」向世界宣示交流對話的中國主張，流行語的變化與國家發展、社會進步的步伐相伴隨。

8. 如何看待2022年十大網路流行語

時間過得飛快，如今2022年就剩下最後20幾天了，到了年終歲尾，各行各業也在做著總結，在回顧這一年的經歷的同時。

也能找出不足的地方，並加以改正，為來年能更好的的工作和生活做准備，近日2022年「十大網路流行用語」名單新鮮出爐，讓我們來看看都有哪些吧。


2022「十大流行語」出爐，栓Q老六成小學生口頭禪，家長表示有點懵
現在的網路發展的速度真的是飛快，一天不上網可能就跟不上「潮流了」，據說現在網路流行語的命脈都掌握在「10後」小學生的手裡。

很多家長也都表示，現在小學生嘴裡天天念叨著的詞他們都聽不懂了，近日2022年「十大網路流行語」名單新鮮出爐，家長們可以看看小學生們口中經常說的口頭禪是什麼意思。


1、栓Q

這個詞語是英文單詞「Thank you」的諧音，雖然表面上看起來是「謝謝你」的意思，但實際上主要是用來表達特別無語的狀態，或者是非常厭煩的情緒。

並非真的是用來表示對他人的感謝，另外與「栓Q」一個意思的還有，「我真的會謝」以及「聽我說謝謝你」。

所以千萬不要聽到這個詞，還以為別人是真心的感謝你呢，同樣的也不要隨意的用這個詞向別人道謝，不然會很尷尬。


2、大冤種

「冤種」一詞來自東北地區的方言，原指因為蒙受委屈而悶悶不樂的人，如今網路中會常常用這個詞來泛指做了傻事的人，即冤大頭、倒霉鬼等，可以用來形容別人，也可以用來自嘲。


3、服了你個老六

「老六」是出自某款射擊游戲的一個梗，通常帶有貶義的色彩，因為游戲對戰通常是「5V5」的模式，但有些人不和隊友打配合，在其他隊友正面拼殺的時候。

這群「老六」則是躲在暗處，以陰險狡詐的方式取勝，因此「老六」也常被用來嘲諷那些以出其不意的方式獲勝或玩陰險手段的人，總之「老六」並不是什麼好的形容詞。


網路用語融進小學生學習生活並非是件好事，家長們千萬要重視起來
根據相關統計數據顯示，我國有超六成的小學生擁有屬於自己的手機，而如今「10後」的小學生在網路上的活動也較為頻繁。


他們有著自己的交流平台、社群和圈子，並有著圈內獨特的代號、符號等，小學生們喜歡使用這些網路詞彙，一方面是融入社群的社交需求，也是群體劃分的認同感表達。

而另一方面則是孩子與成年人之間存在的代際文化差別，他們也需要符號來展現差異，但是過於頻繁的使用這些網路詞彙，就很容易「溢出」他們的圈子。


除了在日常與人交流的時候會時不時冒出一兩句以外，甚至還會出現到作業和試卷等現實空間中來，這樣很容易影響到正常的生活和學習。

平時的日常交流還好，但是像考試這種正式且嚴肅的場合，使用網路用語就不太合適了，所以家長們千萬要重視起來。


家長們應該如何正確引導孩子使用網路用語
首先家長要幫助孩子篩選正能量的流行語，畢竟小學生的心思還很單純，對於一敬吵些低俗的網路用語可能並不明白其中的意思，只是覺得說著好玩。

這個時候家長不要粗暴的，去阻止孩子說這個詞語，這樣反而還會激起孩子的叛逆心，應該用委婉的方式告訴孩子這個詞不好，說出來會讓聽得人不舒服，這樣孩子就明白了，這個詞語是不好的。


其次，家長們也要「與時俱進」，想要搞清楚孩子的想法，就要走進孩子的世界，家長們可以花運稿謹點時間。

去了解一下時下在孩子們之間流行的事物，這樣在和孩子交流時，就會讓他們感到非常的親切、有趣，孩子也願意對家長敞開心扉。


最後家長們要告訴孩子，正規語言的重要性，網路流行語不是不可以使用，只是不要隨意的使用，家長要告訴孩子正規語言是最重要的，網路流行語可以在日常生活中口頭使用。

但是這並不代表它們可以出現在書面語言中，特別是考試這種嚴肅的場合，家長要告訴孩子千萬不要把兩者混淆。


寫在最後
雖然時代在進步，有些老舊的觀念也註定會被拋棄，但是這也不代表所有新鮮事物都是正確的。

很多學者也曾給出善意的提醒，一些無意義的網路流行語的濫用，會導致學生思維活旁基動的情緒化傾向。


所以青少年學生應該加強對經典的閱讀，要學習和訓練優美的書面表達方式，培養「雅言」的語感。

9. 如何看待網路熱詞作文

問題一：以如何對待網路熱詞為話題寫作文 這些個性化的網路用語顛覆了傳統的意識形態和價值觀念，能夠很恰當地表達調侃、戲謔、語塞、反諷、感嘆等語義，還能為忙碌的生活增添不少樂趣，拉近與學生的距離，「使用網路新詞語有可能在瞬間營造『你懂的』這樣一個和諧默契的意境」。
「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。

問題二：你如何看待網路熱詞?請闡述 網路語言對現代漢語的發展利弊共存。 它給漢語言的發展注入了的新的活力，首先，網路語言簡潔生動，傳遞迅速。網路快餐時代講究「快捷，方便，經濟」的原則。被簡化和縮略的網路用語成了最有效的工具。數字、符號、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起，看上去似乎沒有任何規律，但其實無論是諧音詞、簡縮略語、借用還是疊加等等各種方式，都比原來傳統的表達方式更加簡單易用。其次，網路語言張揚個性，崇尚創新。網路語言是基於年輕人需要有一套專屬的區別於傳統的表達方式而產生的語言系統，它通過廣泛的的群體創作產生、流傳，這其中所折射出的正是年輕人對於創新創造的渴求，對於張揚個性的期待。在現實生活中被壓抑了的創新 *** ，可以在網路中得到充分的體現。為了要脫穎而出，就必須與眾不同。網路語言成了網友展示其個性的最好的工具，風趣幽默、新奇的網語自然能給人眼前一亮的感覺。現代的年輕人追求一種特立獨行的自我表現方式，這使得以年輕人為主體的網友不僅主動地使用網路語言，而且積極地創作網語，使得幾乎每天都有新生的網語出現，這也是網路語言具有如此旺盛的生命力的主要原因。從這個意義上說，網路語言有著極其頑強的生命力。 但是，網路語言也給漢語帶來了某些負面影響。 比如，有些網語內容淺薄、粗俗，產生很多不文明現象，頻繁出現的網路臟話還有「WBD」（王八蛋）、「NQS」（你去死）、「NMD」（ *** ）等等。這些網語趣味低俗，許多就是現實生活中粗話臟話的翻版。它們主要來自游戲、聊天、網上論戰等網路活動，而上網的人群多以自控能力較差，模仿能力較強的青少年為主。一旦長久接觸使用的話，會帶來比較嚴重的後果。再比如，網語的使用會給書面語言的交流帶來一定的混亂。不規范的網語和規范的現代漢語日益頻繁的交叉，可能會污染書面語言的使用，從而在一定程度上阻礙人們的溝通交流。 更重要的是，網路語言會對漢字系統產生損害。學生因為上網人數眾多，對於新奇簡便和身份認同情有獨鍾，而且小學生對於復雜的漢字還不太會寫，於是，受網路語言影響的孩子們用數字、字母、諧音借代的辦法使用語言文字。比如用：）代替「笑」，用T_T代替「哭」，這種由好奇、方便而採用的書寫形式，很可能成為他們今後難以改變的書寫習慣，進而影響漢字的純潔和規范。 所以，90後必須從網路語言中吸其精華，祛除糟粕。對於一些下流低俗的網路用語，90後要從自身做起，堅決予以 *** ，消除網路上的不文明現象，努力創造一個綠色、文明的網路環境。同時，要確定用語環境。許多網路用語只限於網路交際，不能用於中小學生作文中，在日常生活中，應該提倡認認真真地講普通話、寫規範字。

問題三：對於網路熱詞,你的看法 作文八百字 篇一：網路的利與弊
隨著社會的進步，科技的發展，各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場，其中，電腦是最普遍的，幾乎家家戶戶都有電腦，那麼，電腦有什麼好處和壞處呢？
網路的好處非常之多，比如說：「我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時玩會兒游戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟體、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以 *** 、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟體和殺毒工具防火牆殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……」真是既方便又快捷。網路雖然有這么多好處，但是它也有許多壞處，比如說：「網路有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……」
我覺得我們應該控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。
篇二：網的利與弊
隨著科技的進步，網路的迅速發展，幾乎大部分家庭里都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三台電腦，前兩台是台式的電腦，最後一台是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網速又快，選它最合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現在的網路世界豐富的不得了，什麼「相親」呀，「騰訊QQ」呀，「網路游戲」呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些「90後」（特別是女孩子），我們非常的願意將時間浪費在：上網聊天，逛QQ空間，發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關於什麼「練級」，「買號」之類的游戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型游戲。這些打打殺殺的游戲對於我這個女孩子來說可真沒意思！
近段網路上又開始流行兩種游戲：《憤怒的小鳥》和《植物大戰僵屍》，這讓我們在學校中話題里不禁又多了游戲的內容。我玩過《憤怒的小鳥》，感覺還不錯呢，至少比那些打打殺殺的游戲健康多了。這個游戲其實是可以有來減壓的，壓力大的時候可以用這個游戲來疏導自己，給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓，心事放鬆了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什麼現在大多數人都患有近視眼的原因了。
當然，上網也不都是壞處連連的，懂得珍惜時間的同學當然會利用上網來查閱更多的資料，獲取更多的課外知識，豐富自己的業餘生活。網路還能幫助我們與距離遠的朋友保持著緊密的聯系。
總之，我們要善於使用網路，要正確使用網路，學會拒絕網路中的種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用！

問題四：談網路熱詞「被傳播」800字作文 如今，互聯網在社會上越來越普及，網路道德與禮貌也日益重要。網路雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，願意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢？不能！在網路這個虛擬社會中，由於人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養。這種人在社會上和網路上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生用QQ聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進「黑名單」里。那個罵人的便用「珊瑚蟲」版QQ查到對方所在的網吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。後來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由於我們青少年正處於成長時期，閱歷少，經驗不足，在網路這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起「安全防火牆」，以抵禦不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網上發現了一個打打殺殺的，叫什麼《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著「本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入」，但他們卻固執地闖進去玩起來。由於玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多麼可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網必須用自己注冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加「好友」時要經過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺迴避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人製作的網頁、動畫，撰寫的文字等都是製作人的知識產權，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放鬆警惕。最重要的是，不管什麼時候，都不能輕易將個人資料發布在網上。
好了！願大家合理安排時間，在網上無憂無慮，安全地暢游！

問題五：如何看待網路流行詞 對於學生作文中出現網路流行詞語的現象，人們看法不同。一些人認為網上的流行詞語不規范，會對語言造成污染，應當禁止在學生作文中出現；另一些人則認為它自由活潑、生動幽默，是語言多樣性和充滿活力的表現。
這個看似復雜的問題，需要我們用文化理性去思考，從語言學科的視角去判斷，以文章的傳播功能加以審視。具體來講，就是要分清網路詞語的不同屬類（前提），分清表義功能上優劣的界限（實質），分清使用的場合（解決方案）。
從屬類看，網路流行詞可以分為兩種：一種是網路專指詞，即隨著網路科技的發展，譯入、引入或組合而成的新增語匯，如「博客」「微博」「在線」「網迷」等；另一種是網路代替詞，即網民在網上寫作、聊天、發帖時使用的非正式詞語，如「光光」（獨身男人）「神馬」（什麼）「烘陪雞」（homepage）之類。這兩種詞語都因網路傳播而出現，都可看作是網路流行詞或網路「熱詞」，但它們的功能、屬性和用途相差甚遠。前者為新義詞，意義是增殖的，即漢語中原來沒有相應的詞彙。比如「播客」「網路推手」這類詞，互聯網出現前不可能存在。而後者多為同義詞，在漢語中已有相應的詞語，只不過採取了「另類」的表述形式。一般而言，專指詞比較規范，由有文化修養的人根據表達需要新增而來；而代替詞則大多不規范，是網友在交流中漸次約定俗成的。
事實上，人們有爭議的網路詞語主要指向網路代替詞語，因為它們大多使用不規范，而且用於即時、隨意、感性的表達，追求情緒宣洩或戲謔搞笑，有明顯的低俗化傾向。例如，當用「青蛙」「狼族」「驢友」等詞彙指代某一類人時，已超出了善意的嬉戲而多少帶有侮辱色彩，無疑屬於不文明現象。
從功能看，詞語規范的目的在於更好地表達與交流，而表義混亂的詞語難以增強語言的活力，無法促進語言的發展。判斷詞語優劣有一個重要標准，就是看其表義是否准確。例如「主頁」一詞言簡義明，而用「烘陪雞」替換「主頁」，反倒使人不知所雲。需要強調的是，不論通過什麼介質書寫，錯別字的出現都是不規范現象，其後果是引起表義錯位，造成交際障礙。遺憾的是，眼下網路代替詞中的錯別字現象十分嚴重，諸如把「壓力」寫成「鴨梨」，把「喜歡」寫成「稀飯」，把「版主」寫成「板豬」等。至於用「走召弓雖」來表示「超強」，用「天才」來表示「天生蠢才」一類，更是不能允許。比方說，當用「鴨梨」代替「壓力」，面對「那裡的鴨梨很大」這樣的句子時，人們該如何理解呢？是「那裡出產的鴨梨大」，還是「那裡的環境條件給人的壓力大」？因此，從中、小學到大學的各種作業、習作、論文，應當堅決杜絕網路代替詞的滲入和影響；語言教學一定要堅持基本的原則和要求，不能趕時髦、湊熱鬧。
從傳播看，網路代替詞應當在特定范圍內存在。為保證語言教育和信息傳遞不受干擾，應當把網路代替詞限定在網上聊天、發帖、個人郵件、手機簡訊等范圍之內。隨著網路功能的擴展，各種新聞已實現網上傳播，許多文件、文獻、事務文書、科研資料等也會通過網路傳播，這時就得拒絕代替詞的侵擾――這也是在教學中引導學生不使用不規范網路詞語的前提條件。
分清使用場合，給其生存的空間，也是考慮到語言本身就是生態化、多樣化的存在，更何況人際交流狀態需要多樣化的語言形式。例如，不能因為有「再見」這個正規詞，就取消「拜拜」這個非正規詞。從交流空間來講，網上比紙質有更大的自由性和靈活性，交流的渠道、方式也更加豐富多樣。於是，隨意表達和零星片斷、通俗形象和輕松活潑、情緒宣洩和調侃逗笑也就在所難免，沒必要非得追求正規書面語言的典雅與莊重。
此外，對網路詞語的判斷還要參照漢語的表達習慣。在網路流行語......>>

問題六：作文談網路熱詞2016 上榜理由：最辛酸
「厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃！」2013年，這條標語終於不再是北方的專利，大江南北，一起過上了「霧以吸為貴」的生活。帝都人民望著不知所措的魔都人民說：「讓你們成天笑話北方人土，這回大家一起土。」知道汪峰為什麼冬天這么點兒背嗎？因為他已經被霾在了春天裡……
上榜感言：希望這個詞永遠消失在今後的熱詞榜上！它不僅致癌，還讓人感覺不會再愛了，霧霾再不治理，一見鍾情這個詞就要在中國消失了！

問題七：對於網路熱詞的評價作文150字 「每個年代都有它的熱詞，比如我的父輩生活在上世紀60年代，提到鐵娘子、大串聯這樣的詞都會深有感觸。」杭州清泰實驗學校語文老師楊冰認為，現在網路發達，這些詞語傳到網上就成了網路熱詞。這些大家喜歡的熱詞，從某個角度看，也體現了這個時代的特色。

問題八：我喜歡網路熱詞作文600 我喜歡上網，因為是網路使我的生活變得多姿多彩起來。
我喜歡上網，因為網路具有「千里傳音，萬里傳畫」的功能。「海內存知己，天涯若比鄰。」是網路讓我和遠在海外的哥哥能經常見面，相互鼓勵，兄妹的感情不因距離的拉遠而日漸生疏。
我喜歡上網，因為網路具有「秀才不出門，盡知天下事」的本領。通過網路，我還可以了解到各方面的新聞，想了解什麼只要輕輕點擊一下滑鼠，所要了解的信息就會自動呈現在眼前。因為有了每天在網路看新聞的習慣，我的知識面變是越來越廣，上次，爸爸幫我報名參加了在網路舉行的知識競賽，我日積月累的豐富的知識幫了我一個大忙，在比賽中我脫穎而出，獲得了一等獎，這都是網路給我幫了大忙。
我喜歡上網，因為網路還是「空中課堂，名師輔導」的高手。現在在家中，我就可以學到各科知識，更不用為請家庭教師的昂貴費用而苦惱了。
我喜歡上網因此也得到很多教訓：曾經我因為喜歡上網而把媽媽布置重要任務完成得一塌糊塗；我曾經因為網路的獲獎信息而差點被人騙去了一筆錢......
我喜歡上網，但我也深深地意識到網路是一把「雙仞劍」，如果控制不好，我們的前途就會被毀滅。記得我剛學上網時，很迷戀上網，因此我的成績快速下降。所以在這里我要提醒大家不要太迷戀上網，不要讓網路毀滅了我們的大好前途。