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大人學習網路安全教育

發布時間:2024-07-10 10:41:03

A. 綠色上網文明上網活動方案

綠色上網文明上網活動方案(通用5篇)

為了保障活動順利、圓滿進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。活動方案應該怎麼制定才好呢?以下是我為大家整理的綠色上網文明上網活動方案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

綠色上網文明上網活動方案1

一、主題分析

最近,班上有一部分同學迷戀網路游戲,經常不完成作業,成績直線下降,在家訪時,家長們的反映也較強烈,針對這一現象,我確立了「文明上網,從我做起」這一班會主題。

二、活動目標:

1、認識網路帶給我們的利與弊。

2、明白沉迷網路游戲的危害。

3、呼籲學生文明上網,健康上網。

三、活動准備:

1、師生共同收集有關網路游戲危害的資料。

2、學生編排節目。

3、爭取家長的支持與參與。

四、活動過程

(一)談話交流引主題

主持人甲:同學們,你們一定都喜歡上網吧?都有自己的QQ吧?男同學的夢幻西遊都升級了吧?上網成了我們許多學生課余的一大愛好,對嗎?

主持人乙:是啊,網路給我們的生活帶來了新的變化,有了網路,信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了。可是,網路在給我們帶來便利的同時,也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,正確認識網路。

合:「文明上網,從我做起」主題班會現在開始。

【這一環節主要通過主持人的對話,引出班會主題。】

(二)多種形式明危害

主持人甲:請同學們說說自己在網上都做了些什麼,有什麼收獲?

學生自由發言。(可以資源共享,可以與遠方的朋友聊天,可以查找很多的資料,可以學習知識)

主持人乙:正如同學們所說的,它給我們帶來很多的好處,很多方便,網路豐富了我們的生活,但網路上也有著一些不健康的內容,我們一個不小心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學業,甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的故事、小品及各種數據資料。

1、講故事《游戲毀了這個家》

四川省自貢市自流井區13歲的小蘭,沉溺上網玩游戲,2005年12月的一天,因多次向奶奶要錢遭到拒絕後,一時性起,用枕頭將84歲的奶奶活活捂死。案發後,小蘭被警察帶進了少教所。

2、演小品《網吧一角》

一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧,在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網路游戲畫面,嘴裡不停地喊著「打死他!打死他!」

母親見狀,「撲通」一聲跪倒在兒子面前:「兒子,媽媽求你了,咱們上課去吧,媽媽都找你個星期了??」說完嚎啕大哭。

3、展示資料震撼人心

①學生首先在組內交流課前收集的有關網路游戲危害的資料

②各組代表上台匯報:

第一組向大家展示從媒體上收集到的各種信息;

第二組匯報在同學和老師中展開調查的結果;第三組匯報他們對社區,對家長進行訪問的情況。

③老師展示一組觸目驚心的數據。

據最新統計,我國網民超過一億,其中青少年網民佔80%,青少年上網大多以玩游戲和聊天為主,網路成癮、網路受騙、網路犯罪等問題日益突出。

我國網路成癮的青少年高達250萬人,14歲到24歲是網癮最高發的時期,占整個網癮青少年的90%。

因為上網,全國的青少年犯罪率以每年10%的速度增長。

濟南在押的1500名少年犯中,70%是「網癮」造成的,北京更是有90%的青少年犯罪案與「網癮」有關。

【這一環節是本節課的一個重點,六年級學生的年齡特點和心裡特點決定了,簡單說教,嚴厲制止的教育方法收效甚微,所以在這一環節里,我採用了講故事、演小品、展示資料等方法,讓學生明白沉溺於網路游戲的危害。】

主持人甲:同學們,這一個個觸目驚心的數字,就像一陣陣警鍾在我們耳邊敲響了。主持人乙:在我們班上,也有一些同學沉迷網路游戲。大家的心情一定很沉重吧

學生暢所欲言。

【話題由此展開,此環節意在讓學生敞開心扉,暢所欲言,從而認識錯誤,改正錯誤。】

(三)行為反思表決心

1、學生對自身行為進行反思。認識從前的錯誤。

2、主持人宣讀

「文明上網,從我做起」的倡議書,同學們自主在倡議書上簽名。3、家長代表向家長發出「護衛孩子」的倡議。

綠色上網文明上網活動方案2

本學期期中考試前夕,我發現班上有些同學相繼表現出學習狀態差,作業馬虎了事,上課走神,甚至傳字條來交流上網的體會……我通過調查得知他們迷戀網上游戲了。盡管我多次在班級中對他們進行嚴肅地批評教育,找他們進行促膝談心,但收效甚微、無濟於事。我心急如焚,像丈二和尚摸不著頭腦,不知如何是好。眼看就要期中考試了,若這一狀況得不到改善或處置不及時,也許會有更多的學生像他們一樣……

一、背景分析

如今孩子在心理上寂寞孤單,他們除了學校就是家庭,學校畢竟是學習為主,玩耍交流為輔。回到家裡和大人之間由於年齡的代溝而產生隔閡。孩子對大人的說教有較大的抵觸,大人們由於忙於工作也沒有靜心下來聽孩子們的傾訴,沒有和他們心與心的交流,每天說孩子們這樣不對,那樣不好,孩子的精神世界貧乏,心裡的話無人訴說,還有學習負擔重等原因,因此,有的孩子不得不從網上得到樂趣,釋放心情。通過「悄悄話信箱」我了解到了他們每天晚上放學後馬馬乎乎完成作業後就相約上網,在網上互相請教如何打游戲,怎樣進級,怎樣造兵器……他們不但每天在家上網,在學校里一下課就談論上網,上課時傳紙條聊上網,甚至有一位同學凌晨四點多點鍾在家長全然不知時起床上網,等家長起床時孩子已上網兩個多小時了;有的學生在作文中寫的都是上網:「我經常夢見自己成了游戲中的人物,身後是趙雲、關羽、張飛,一起站在船頭,小船像水蛇一樣在森林中穿梭(習作摘抄)」……總之,他們幼小的心窩被「網路游戲」占據了,這樣怎麼能有心思在學習上呢?我獲悉這一情況後很震驚,並想方設法來幫助他們。

二、心理輔導和教育的過程

第一步:加強與其家庭的聯系,說服其家長要盡到做父母的責任,使他們擺脫網隱。

我認為造成他們玩網路游戲成隱的原因主要在於家庭家長的監控不力,因此,我加強與其家庭聯系,讓其父母認識到家庭教育的重要性和責任感,承擔起教育孩子的重任。我利用家長接送孩子的時間與家長見面交談,告知孩子的近期表現、學習狀況以及我的擔憂,同時也向家長提出了一些要求,並認真告知網路游戲會影響他們的身心健康。希望家長多用一些空餘時間看看孩子的作業,多關心他們學習生活,注意教育的方法,循序漸進地幫助孩子戒掉網隱。經過推心置腹的交談使他們接受了我的建議。由於家庭與學校共同努力,使孩子的心理、行為發生了微妙的變化,漸漸地他們的注意力又回到課堂上來了,學習狀況也隨之有了改觀。

第二步:在班級中展開討論,認識網路游戲的危害。

為了讓學生學會自我教育,也教育其他學生,在我的提議下,中隊委員會利用班隊活動展開了辯論會。同學們熱情洋溢地發表了自己的看法:正方:「小學生玩網路游戲有益」;反方:「小學生玩網路游戲有害」。通過激烈地辯論同學們形成了共識:由於我們小學生自控能力較差,對網路游戲易痴迷上癮難以自拔;經常上網易造成眼睛疲勞,影響視力;影響學習,學習成績不斷退步;容易走上犯罪的道路……通過這一教育意義的活動,創設一個寬松有益的心理環境,引導學生煥發起對學習的熱情,增強其克服困難的信心和勇氣。

第三步:轉移興趣,引導健康游戲文明上網。

為了鞏固教育成果,不讓他們再犯隱,我組織學生課間進行踢毽子、跳繩、扔沙包、玩悠悠球等活動,並適時舉行比賽;同學間互相監督,不允許任何人任何時間談論任何網路游戲的內容;晨班隊會結合語文課建議他們進行成語接龍、對對聯、古詩大比拼、朗讀打擂台、讀書匯報會、手抄小報、露一手才藝展示等活動。回家作業中經常增設上網查閱資料、建立自己的博客,在博客里寫日記、說心裡話,引導他們向我的電子郵箱里發送評上優星的作文和周記,在qq里與我聊天向我匯報思想或對班級工作的看法和建議,不定期讓學生展示利用網路學習的成果,為他們提供展示的平台,為引導文明上網創設氛圍和環境。對於玩網路游戲癮的同學我狠抓不放,經常與他們促膝談心,掌握他們的心理動向,曉之以理,動之以情,抓經常,抓反復,促使他們回到正確的軌道上來——文明上網,利用網路學習。同時經常與家長取得聯系,注意督促孩子上網的時間和內容,以取得較好的效果。

三、從心理輔導和教育過程引發的幾點思考

1、我們不能把學生的心理問題當作品德問題來看待。生存與發展是當今世界性的教育主題,而生存和發展有賴於優良的素質。人的素質結構由生理素質、心理素質和社會文化素質等構成,沒有健康的心理,很難提高學生的綜合素質。因此,開展心理健康教育是實施素質教育的一個必不可少的環節。但在班主任工作中,我們往往注視著學生學習成績的高低,品德的優劣,而忽略了對學生全面素質的培養,尤其甚少注意到對學生的心理健康教育,甚至把心理問題當作品德問題來看待,把解決思想問題的方法來解決心理問題。這樣做,將使班主任工作的實際效果大打折扣,也培養不出學生對學習與生活的健康和積極的態度。班主任工作的成效,有時是取決於對心理健康教育的認識程度和理解程度。加強對青少年心理健康教育,也是走出傳統德育困境的需要。要提高德育的實效性,必須要注入心理健康教育的新鮮內容。

2、我們要以對孩子終身發展高度負責的態度來重視心理健康教育。在社會發展日趨多元化的今天,人們也受到各種各樣的心理困擾。青少年正處於由幼稚向成熟發展的階段,處於半獨立半依賴的矛盾時期,有其特殊的心理矛盾,有成人難以理解的困惑與苦惱。孩子們的許多心理沖突,或被自我掩蓋,或被成人忽視,視而不見,置若罔聞,以至不少孩子感到難以獲得理解,覺得孤立無助,只好壓抑於心靈深處,備受煎熬,任其折磨自己,甚至誘發各種乃至心理疾病。現實的嚴重性,我們不能等閑視之。我們要以對孩子們終身發展高度負責的態度來重視其心理教育,每一位班主任都應該明確自己是青少年學生的心理顧問及心理保健醫生這一特殊角色,應及時發現他們的心理問題,利用班集體的優勢和特點,向學生們進行心理教育,滿足其心理需求,使他們有理想、有抱負,追求美好的生活,增強承受各種心理壓力和處理各種心理危機的能力,提高心理素質,以迎接明天社會的嚴峻挑戰!

3、作為教育者,不但要教好書,而且更重要的是要育好人。而要育好人,就必須加強對青少年學生的心理健康教育,使他們既擁有健壯的體魄、廣博的學識,又擁有健康、向上的心理!

綠色上網文明上網活動方案3

活動目的

1、網路安全作為學校安全教育之一,通過班會使迷戀網游的學生從思想上深刻認識網路的危害,調節自己的心態,引導到迎戰中考的學習中去。

2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀,想以此正確引導,疏導同學們對游戲的把握度。

3、學習網路安全法,用於生活中。

活動形式:

班會活動

活動過程

一、開場導語

師:同學們今天我們班會的`主題是有關網路的話題。隨著科技的發展,網路在我們周圍變得越來越重要,與人們的生活日益緊密。思考:網路上都有什麼?它都給我們帶來了什麼?

二、暢談網路

網路對青少年的積極作用:

1、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的,許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答。互聯網信息容量大的特點程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源。

2、開拓青少年全球視野,提使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊,從而有助於他們全球意識的形成。通過上網,可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書,觸類旁通,提高自身文化素養。

3、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作,教育者可以以網友的身份和青少年在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流,這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外,青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動,從而提高思想互動的頻率,提上相約,網下聚會,實現網上德育工作的滋潤和補充,從而及時化解矛盾,起到溫暖人心,調動積極性,激發創造力的作用。

還有什麼影響?

黃色淫穢影片圖片。游戲里充斥著色情暴力血腥。

(幻燈片展示):據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示:中網達到81.3%,有七成民沉迷於網上聊天,有四成多光顧xx網站,互聯網成為一部分青少年名副其實的「電子毒品」。

三、網路交友

你在網路上會交網友嗎?你是怎麼看待網友這個角色的?

案例一,網名為沙子的南京某大學英語專業學生,在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的「網上形象」深深吸引,在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次後被殺。

案例二,一少女與男網友相處三個月懷孕兩次,後男子消失。

綠色上網文明上網活動方案4

一、活動主題

網路安全為人民,網路安全靠人民

二、活動時間

9月19-25日,其中9月20日為教育主題日。

三、活動安排

(一)舉辦全校大學生網路安全知識競賽

9月9日至10月31日,各系組織學生參加「全國大學生網路安全知識競賽」,通過網路答題方式普及網路安全知識。激發學生學習網路安全知識興趣,提升網路安全防護技能。

競賽網址:xxxx

任務單位:院團委

(二)開展網路安全教育專題活動

1.網站宣傳

在學院網站首頁開辟網路安全專題,發布相關安全知識、法律法規及學院相關活動,並組織相關資料供廣大師生下載學習使用。

負責部門:黨委宣傳部

2.設計網路安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板

在學校西區設計放置宣傳櫥窗,東區主幹道及學生主要活動區域發送電子宣傳標語、擺放宣傳板,積極營造網路安全文化氛圍。

任務部門:黨委宣傳部

3.微信推送

通過學校微信面向全校師生進行網路安全信息推送。

任務部門:黨委宣傳部

4.校園廣播宣傳

活動期間,校園廣播站廣播有關網路安全的常識,提高師生網路安全意識。

任務部門:黨委宣傳部

5.團日主題班會

各系部根據實際情況,組織開展「網路安全宣傳周」團日教育活動,以視頻、實例、線上線下互動交流等方式,組織學生學習網路安全知識,提升網路安全意識。

任務部門:學生處、院團委

四、工作要求

1.高度重視,加強組織領導。舉辦網路安全周活動是貫徹落實中央關於網路安全和信息化戰略部署的重要舉措,各系部要高度重視,組織師生積極參與宣傳教育活動,充分調動學生的積極性、主動性和創造性,推動活動形成聲勢。

2.突出主題,注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題,將網路安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩定等工作有機結合,提升工作的針對性與實效性,營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。

3.加強協作,建立長效機制。以安全周為契機,探索建立青少年學生網路安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動,完善網路安全教育工作體系,切實增強教育實效。

4.嚴守規定,務實高效。要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求,嚴格按照勤儉節約、務實高效原則,著力在提高活動實效上下功夫,嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。

綠色上網文明上網活動方案5

一、設計背景

計算機與網路已經成為了我們工作,學習及生活上必不可少的工具。但是,越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福,當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時,我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?「拒絕網癮,安全上網」,是我們今天要討論的主題!

二、教學目標

1、通過網路成癮自測題,讓學生明白自己是否有網癮的傾向。

2、通過學習網路安全法,掌握相關知識。

3、學會健康上網、安全上網的方法

三、教學過程

1、導入:網路成癮自測題

2、認識網癮,拒絕網癮

(1)網癮是什麼

(2)網癮的危害

3、安全上網

(1)網上交友需謹慎

(2)「黑」人電腦是犯罪

(3)網上交易防陷阱

(4)網上造謠也違法

4、小結

(1)討論投票

(2)小結

B. 教師網路安全工作計劃

時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是我幫大家整理的教師網路安全工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師網路安全工作計劃1

1、重視課堂教學,做一名受學生歡迎的好老師。悉心研究教材,研究學生,選擇合適的教學方法。認真抓好常規教學,精心准備每一節課,做好課堂教學的每一環節。我在上課之前總是精心備課,根據英語學科的特點和所教班級的學生自身特點,設計好每一個教學環節,力求以新穎有趣的內容來吸引學生的注意力,認真做好課前准備。上課時,盡量用風趣幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發學生對英語學習的興趣,並採用動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動所有學生共同參與。

2、建立多元評價觀,平等對待每一個孩子。隨著年級的升高,學生之間的學習差異越來越大。一個學期以來,全體學生在學習成績,對英語的學習興趣,英語思維方面,英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高,與其它班級差距明顯縮小。

3、注意感情交流,做到以情動人。教學中,既要重知識的學習,又要重情感的溝通,通過感情的交流促進知識的理解,達到掌握的目的。學生的層次不同,接受能力也千差萬別,教學中力求做到關注每一個孩子,特別是那些自製力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生,對他們多提問、多點撥,用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對於優等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會。

4、虛心學習,不斷提高自己

(1)聽課。只要學校有組織聽課的機會,我都絕不放過這個良好的學習機會。或利用空節,或調課去聽。聽的課程不僅有英語,還有語文和數學等。聽課的目的只有一個,那就是學習,取人之長,補己之短。

(2)多向周圍的老師請教。採用多種方式與同行老師進行業務交流與研討,共同提高,共同進步。

今後,我將繼續努力,在教育教學崗位上做出更大的成績。

教師網路安全工作計劃2

一、基本情況:

x班是新分的班,總的特點來講,同學們愛學習,對學習物理更有一種執著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側面去尋求答案;學科成績也在不斷的提高,優秀率也在逐步提高。但由於學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡,導致有些學生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了一定的難度。然後,做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對於消極的一面要揚長避短,採取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

二、指導思想

努力提高民族整體素質,堅持教育面向現代化,切實保證教育為發展社會主義經濟服務。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,提高學生應用物理知識的水平,使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。

三、工作目標:

1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多各種類型的計算題目,能運用多種途徑進行解答;

3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高;

4、學生的人平成績達70分以上,優秀率達35%,及格率達80%以上,畢業率達98%;

5、在市級舉行的素質全能賽中,要有3上以上獲得市級獎勵。

四、工作措施:

1、認真學習教學大綱,領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同於過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,對於每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識,更注重於培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。

3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規,應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現代化的多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內容科學,學習的方法優秀。

4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自製力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放鬆任何一個細節的管理。做到課前有預習,課後有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業、少做作業,嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動,培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,要注重利用業余時間,組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力,鞏固學生所學的知識。

6、加強教師自身的業務進修,提高自己的教學水平。本期我在教學之餘,要認真學習大學有關的物理課程,擴大自己的學識范圍,學習有關教育教學理論,豐富自己的教學經驗,增進教學藝術。多聽課,吸取他人教學之長,全期力爭聽課達20節以上,還要上了一堂教學觀摩課。

7、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的榜樣,教師應該在教學過程中,因勢利導對學生進行思想品德教育,使學生從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優秀品質。

五、課程安排:

全期從9月x日至20xx年月元x日,按20周計算:

第一周:總結上期所學知識,練習上期末考內容;

第二周至第五周:學習多彩的物質世界、運動和力知識,

第六周至第七周:力和機械;

第八周至第十周:壓強和浮力;

第十一周至十二周:期中復習、考試

第十三周至十四周:功和機械能

第十五周至十六周:熱和機械能

第十六周至十七周:能源與可持續發展

第十八周至二十周:復習迎考

教師網路安全工作計劃3

一、教材分析:

本冊教材的整體設計有三個核心概念:生命體的基本特徵(動、植物); 物體和材料的特性(材料);地球物質的特性(水和空氣)。 科學探究是一個綜合的過程,年級高低,探究的水平有高低。本冊教材側重的技能:觀察、描述、記錄、簡單實驗、測量、維恩圖比較、分類、交流和表達等。

《植物》單元解讀:這是學生學習科學課的第一個單元,也是引領學生走進小學科學教學大門的單元,這對以後的學習產生深刻的影響。選擇植物作為開篇,是因為學生對動植物具有天然的好奇心,這將為孩子的主動學習提供重要的心理基礎。

《動物》單元解讀:本單元是在植物單元的基礎上進行的探究活動。學生們在觀察大樹、觀察各種植物的時候,已經留意到各種各樣的小動物,並且被一些動物的活動所吸引;關於動物的各種各樣的問題已經提出。科學教學內容也從植物發展為對動物的觀察研究。

《材料》單元解讀:本單元學生將開始對物質世界的探究,它為三年級學生提供了研究周圍常見物體和材料特性的機會。在對材料展開的研究中,學生們將進一步發展運用感官進行觀察的能力,從對物體一個特徵的注意轉換成幾個特徵的同時注意。學習運用簡單測量的方法比較材料間的相同和不同,學習根據物理性質給物品分類,並提高對材料特性的描述水平。

《水和空氣》單元解讀:本單元是本套教材引入「實驗」這一科學探究方法的開始。收集資料,討論解決問題的方法也是在這一單元中首次明確提出來的,是學生正式學習這些方法的開始。本單元的有些活動對於三年級的學生來說有一定的難度,如往瓶中打入和抽出空氣的實驗、空氣重量的測量、往足球中充氣、觀察注射器上的刻度及收集資料等。

作為起始冊,教材的主要目的在於激發學生學習科學課程的興趣,幫助他們體驗科學課程的學習特點,引導他們嘗試性地進行科學探究活動,學習一些清晰的科學知識和技能

二、學生分析:

1、整體學習狀況:

我所帶的三年級1班,學生數為 83人,其中男生比例較大。學生普遍的特點是比較活潑,思維較活躍,好奇心較強,但卻不善於設法自主去獲取知識並在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上,理解不深刻,運用能力差。

2、已有知識、經驗

學生由於各種條件的限制,科學常識極為缺乏,科學探究能力也較弱。家長和某些教師偏重於語數教學,使學生沒有多少時間和機會接觸大自然,更沒有得到大人和老師及時、周到的.指導,使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。

3、兒童心理分析:

在小學階段,兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究慾望,他們樂於動手操作具體形象的物體,而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活,強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學,學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

三、教學目標:

通過學習,使學生:

1、知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,並能應用於日常生活,逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣;

2、了解科學探究的過程和方法,嘗試應用於科學探究活動,逐步學會科學地看問題、想問題;

3、保持和發展對周圍世界的好奇心與求知慾,形成大膽相信、注重證據、敢於創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;

4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環境的保護,關心科技的和諧發展。

四、教學重難點:

教學重點:重視對學生典型科學探究活動的設計,以探究為核心,培養小學生的科學素養。

教學難點:通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎上,使學生形成較強的科學探究能力。

五、教學措施:

1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間,認真學習科學課程標准、科學教材,認真鑽研科學教法學法,並且利用網路平台汲取最新的前沿理念,積極參加教研教改研討活動,成為一名優秀的科學教師。

2、結合班級、學生的具體情況,盡可能在課堂上創設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體,設計符合學生年齡特徵的教學法進行課堂教學,採取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。

3、由於學校的科學實驗室正在修建中,實驗活動等只能在教室進行,要做好充分的准備工作,「精講多練」,多通過實驗引導學生自己發現問題,解決問題,得到收獲。

4、注重學生課外的拓展研究,不應只停留在課堂教學內,要將學生帶出教室,到大自然中去,到社會中去,將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程,擴展到家庭和社會。

5、引導學生利用網路手段學習科學,吸收班級精英參加「勉縣實驗小學師生科學課研討」qq群,定期召開科學交流研討活動,從而擴展到班級科學交流研討活動,組織各種科學興趣活動小組,積極參與各級各類科學只是競賽活動,爭取優異成績,以發展學生的創造性思維。

六、主要教學活動類型:

搜集信息 現場考察 自然狀態下的觀察實驗 專題研究 情境模擬 科學小製作 討論辯論 種植飼養 科學游戲 參觀訪問 競賽 科學欣賞 社區科學活動 家庭科技活動 角色扮演 科學幻想信息發布會、報告會、交流會

七、主要導學方法:

探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法

教師網路安全工作計劃4

一、基本情景分析

1、學生情景分析:

二年級共有學生46人,其中女生27人,班內大多數學生對語文學習有較濃厚的興趣,基礎知識掌握扎實,上課能認真聽講,按時完成作業。但在閱讀、說話方面本事差。也有劉路等幾個學生由於基礎差,學習不夠扎實等原因,拖班內後腿,有待本學期幫忙提高。

2、教材情景分析:

本學期教材按文化主題共分為八個單元。識字教學貫穿於閱讀教學中,讓學生在語境中識字、理解詞語。「綜合學習」對知識、本事進行系統學習。本冊教學重點、難點是:在語言環境中理解運用學過的詞語。

二、任務要求

1、教學目的要求

本學期要求會認識生字274個,要求會寫生字259個。學會用部首檢字法查字典,學習獨立識字。在閱讀方面要讓學生用正確流利的普通話朗讀課文。學會默讀,做到不出聲,不指讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思,在閱讀中積累自我喜歡的成語及格言警句。能見要講述自我感興趣的見聞,有表達的自信心。能寫自我想說的話、想像的事物。

2、質量教育目標

針對上學期學生對知識的掌握情景,本學期要抓好學生對二類字的掌握,爭取能百分之百認讀。在平時的學習中,注重對學生閱讀本事的訓練,提高學生的閱讀水平,使學生全面掌握知識,力爭期末考試中多數學生到達A級。

3、教研課題:培養學生寫日記的習慣

課題目標:經過各種文字材料、學生的生活經歷,每一天對自我感興趣的人和事寫下來。

4、素質教育目標

鼓勵學生運用多樣的學習方式的識記鞏固生字,培養學生識字興趣和獨立識字的本事,重視對學生寫字姿勢和良好習慣的培養。尤其要在閱讀中激發學生的閱讀興趣,在閱讀實踐中識字。讓學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,培養學生嚮往完美的情境,學會積累並養成積累的習慣。

三、具體方法和措施

1、引導學生主動識字。引導學生在已有的識字基礎上主動識字。運用偏旁部件和形聲字構字規律記憶字形,並能組詞造句。

2、加強書寫指導。練好鉛筆字在書寫前指導學生認真觀察字的每一部分在田字格的位置,注意糾正學生不正確的寫字姿勢,是他們養成良好的書寫習慣。

3、重視朗讀訓練。朗讀方式要多樣,經過分組讀、團體讀、對讀、配樂美讀、分主角表演讀等。在學生讀正確、流利的基礎上,指導學生領會作者所表達的情感,並經過讀表達出來。

4、閱讀教學中,鼓勵學生獨立思考,質疑問難,能說出自我的閱讀感受。給學生充足的讀書時間及交流閱讀感受的時間,鼓勵學生互相釋疑。

5、口語交際時,注意根據教材早布置,讓學生做好准備,到時有話可說。同時重視創設情境,經過各種方式引起話題,激發學生興趣。交際過程中要進取參與到學生的交流中去,為學生供給模仿的對象。同時善於發現學生交流過程中精彩的語言給予肯定使其感受到交際的樂趣。

教師網路安全工作計劃5

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學習、提高素質,迎接時代的挑戰。為此,特製定本學期個人計劃如下:

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鑽研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度,形成自己個性化的規范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優化,德育內容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學院教學改革,採取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中,在教學中我將對教材要認真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學方法,認真設計每一節課,來激發學生的學習興趣,提高學生的各種實際操作能力,並及時對每節課進行反思,同時爭取本年度能有1-2篇較高質量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學習多種理論,在這樣的主動學習中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業教學項目相關的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,並認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利於自己專業課教學。同時結合自己教育教學工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業務水平及文學素養,更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業,使自己在以後的教學中,理論知識更加系統和完善。

五、主要措施

1、充分利用業余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創新,形成自己的教學風格。

C. 網路安全演講稿600字2020

隨著人類科技的日新月異,慢慢的整個社會都變成了一張無形的網,它把全世界拉成了一個小小的地球村。一起來看看網路 安全演講 稿600字2020,歡迎查閱!

網路安全 演講稿 1

同學們

大家好!

網路是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網路成為了億萬富翁。對於我們小學生和大人而言,看_、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網路。網路的東西非常豐富,幾乎功能齊全,可也混進了一些不良的物質。就說網路游戲吧,殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子,他因為迷上了網路游戲而不能自拔,竟和父母爭吵起來,在他的生活里,已不能夠缺少網路游戲,一天六小時以上都要開著電腦度過。

看吧,這么一個活蹦亂跳的生命因此變得脆弱,變得渺小,說不定他如果不碰上網路,也許,他這一生能夠為國家出力造福成為父母的一個驕傲!……

網路使我們更方便了,網路使我們更聰明了,網路使我們更快樂了可網路也讓我們變得不健康了。

我希望,大家能把網路游戲看作一種娛樂方式,空閑時充實一下自己的生活,但千萬不要沉迷於網路走上歧途!玩是小孩的天性,不玩電腦是不現實的,但要自己去控制上網時間,不要被網路所控制,記住,要關就關,不用覺得惋惜!

在這里,我祝願大家利用好網路,讓網路推著我們向前沖,沖向成功的道路!

(記住,網路是一個兩面派,一面好一面壞,就要看你怎麼選,選好,他帶你一飛沖天,選壞,他把你拉下深涯。

網路安全演講稿2

尊敬的老師,同學們:

大家好!

我今天將要給大家演講《網路——把鋒利的雙刃劍》。

眾所周知,隨著時代的時步,科技的更新,更多的新事物湧入我們的世界,其中也包括了互聯網。自90年代後期互聯網進入我國以來,網路就如同雨後春筍般,發展迅速,如今已遍布城鄉。作為一種新的傳媒手段,互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著不可忽視的作用,同時也為青春少年的學習.交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對於為成年人來說,網路則是一把鋒利的「雙刃劍」,一朵帶刺的玫瑰,很多青少年正是因為過度沉迷於網路,沉迷於網吧,缺乏自我保護意識和對危險的預防能力,對其學業.健康和思想都造成了巨大的危害。

由此可見,網路可以造就人才,也可以把人才引向無底深淵,以下是我 總結 的三點上網的危害:

一.網路對青少年的人生觀.世界觀和價值觀形成的構成潛在威脅。

二.網路使許多青少年沉溺於虛擬的世界脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。很多人把游戲稱作「電子海絡因」是不無道理的。

三.互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。

許多學生因此耽誤了自己的學習.廢棄了美好的前程。據一項調查顯示,上網學生超過80%是在打游戲,15%左右是在交友聊天,真正查詢資料用於學習的人數少之又少。

沉迷於網路的學生,別說是上課學習,就連吃飯睡覺也能省就省,一天到晚迷迷糊糊,欲罷不能,可換來的是什麼呢?在此,我呼籲那些還於網路游戲,沉侵在虛幻甜蜜中的同學,當你替身意意正酣的時候,你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?當你陶醉於刀光劍影的時候,你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影?當你於新識的網友高談闊論的時候,你可曾想到同學間真摯的話語才是真正的友情?當你沉溺在那些略帶灰色的網路文學中的時候,你可曾想到現實世界正在漸漸離你遠去?同學們,快從虛幻的世界解脫出來吧,一樣最寶貴的東西——時間,正從你點擊滑鼠,輕巧鍵盤的手指尖悄悄溜走,無法挽回。同學們,一個人的青春能有幾年?莫待白了少年頭,空悲切。古往今來,哪位成功的偉人不是惜時如金?對於學生,時間一秒就是一道題,一分就是一頁書。

在我們的身邊其實有很多網上不文明的現象,在我們學校的貼吧上你可以看到許多不文明用語的現象。這些庸俗的字眼為什麼會出現在我們中學生的口中和鍵盤的敲擊下呢?也許和我們的生活環境有關,但更多的是我們中學生在網上瀏覽了不利於未成年人身心發展的文子以及圖片......

那麼我們應該怎樣杜絕和減少這樣的現象呢?首先我們要學會正確使用網路這把「雙刃劍」,讓它發揮正確的作用,不要讓它傷了自己。

年少的我們憧憬著美好的未來,而未來就掌握在自己手中。千萬不要讓網路這張大網網住自己了手腳,_了心靈。記住句話「網路是把雙刃劍,美麗卻擁有著毒性。」我們要把自己,做一個正確使用網路的聰明人。

我的演講就到這兒了,謝謝大家!

網路安全演講稿3

參考一下吧

各位老師,同學們:

大家早上好。

今天我演講的題目是《正確看待網路世界》。

時代的遷移,科技的發展,人類社會正在邁入信息網路化時代。網路給人們開啟了一個全新的、繽紛的世界,特別是青少年更難以抵擋_。據有些專家調查表明,青少年上網時間偏長。30.1%的調查對象有經常上網的習慣,82.5%的調查對象擁有自己可以上網的電腦。調查中,當問到最長的一次上網時間時,回答9小時的竟佔31.8%,5-8小時的佔25.9%。調查還發現,男生比_的上網時間多。學生上網究竟在做什麼?調查表明:用於聊天、玩游戲、_娛樂內容的比例高達55.7%.

不容置疑,網路是功能應用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學習的寬廣平台,它使學生獲取更多的信息知識,「足不出戶」,「盡覽天下風雲」;它為學生提供參與社交活動的廣闊空間,「海內存知己,天涯若比鄰」;它豐富了學生的生活,擺脫了「兩點一線」讀書生活的單調.網路世界好精彩!

但更不能忽視,網路這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護意識的青少年.網路的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸到一個個單純的心靈。有的輕信網站教唆,釀成人間悲劇;有的輕率會網友,無辜遭傷害;有的沉迷黑網吧,棄學難自拔;還有的熱衷於網路游戲,被其中的弱肉強食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊,甚至心智混亂;有的被賭博、_等網上黃毒感染,最終誤入歧途。他們陶醉於虛擬的空間,開始逃避現實,荒廢學業,搞的自己形容枯槁,神思恍惚。讓家長嘆氣,老師搖頭。

青少年,處於人生的黃金時代,美麗的大自然向我們招手,科學的高峰需要我們去攀登,含辛茹苦的父母期望我們健康成長,祖國的未來需要我們去鑄造輝煌……我們該做的實在太多了!一方小小屏幕,豈能涵蓋我們生活的全部?

「水,能載舟,亦能覆舟。」而如今,青少年的網路安全問題,已成為影響國家興盛、社會安定、學校 教育 、家庭和諧的隱患,真希望我們所有的青少年朋友,能對網路有清醒的認識,在頭腦中建起一道安全的「防火牆」!

網路安全演講稿4

當今是網路的時代,網路給人們帶來便利是也給人們帶來了危害,網路已經成為人們生活的重要主成部分,成為人們生活,娛樂,交友,學習等主要的 渠道 。

網路危害的形式也比較多,網路危害的對象主要是未成年人,他們的控制力較差,加上家長和學校管教不嚴,導致許慘案接連發生。

網路危害的主要方式有:不良信息、暴力游戲的渲染、色情、等等。

第二十六次中國網路發展狀況統計 報告 表明,截至2010年6月我國網路用戶有4.2億人,有手機用戶有2.7億人,其中未成年認識主要成分,佔百分之六十以上,大多數人能夠適度,合理的安排時間,但也有一部分人成天無節制的使用網路。影響了正常的生活習慣。

網路也許要安全,你可能有過這樣的遭遇,你從網路上下載一些東西不能使用,反而還不能刪除,這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。

網路安全也是不可忽視的問題!現在是網路時代!這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網路。給未成年創造一個安全的上網環境。

網路安全演講稿5

如今是「網羅」天下的時代。網路,你是普羅米修斯,偷走了宙斯的火焰,點燃了閃電,照亮了人類黎明前的黑暗,讓拂曉的風聲在耳畔回盪,世界因你而精彩。

網路,你這個盜火者,你偷來了光明,卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代,卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數據一點點地剖析,肢解,百無一漏地暴露在公眾視野之中。網路,你偷走了人類的遮羞布,讓人成為赤裸裸的「透明人」!前不久爆出的「棱鏡事件」,折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息於無形之中,令人不戰而栗。

不久前,一位名叫琪琪的女孩,因一條微博,被人在網上挖掘個人信息並無情地嘲諷而不堪重負,最後含恨自殺。每一個人的心中都有秘密,正如每一個花蕾都包含著心事,強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡,無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。還我距離。生活在網路時代,縱使相隔千里,也可以面對面交談,於是人與人之間的距離近了,而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個「烽火連三月,家書抵萬金」的時代,雖然戰亂不斷,天各一方,卻能「千里共嬋娟」,共話相思意。然而,在這個霓虹燈點綴了夜空,萬家燈火齊明的大數據時代,手機卻反客為主,儼然成了聚會的主角。當「一起來玩手機,順便吃個飯」成為年輕人的口頭禪時,我們不禁感嘆人情變了:沒有了朱自清的「咫尺天涯,叫我如何奈得」的感慨,卻有加拿大女作家的「世界上最遠的距離,不是你在天涯,我在海角,而是我在你面前,你卻不知道我想你」的無奈。網路,你偷走了距離,讓心的故鄉何處尋覓?還我詩情畫意的生活。怎能不嚮往、嚮往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠,嚮往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋,嚮往王爾德在陰溝里仰望星空,嚮往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下,沒了詩情沒了畫意,處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律,我們真正的生活又去了哪兒?

網路,當我再一次把你放在聚光燈下,細細端詳,終於窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具,無關好與壞,功與過。合理利用,你可以使人們玩弄世界於股掌,傳遞信息,播散知識,造福人類。掌控不當,你也可以剝奪隱私,傳播謠言,色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。

利弊,黑白,兩極之間本無界定,然而物極必反,就看你如何掌控。網路,可以送你上天堂,也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉,全在人類的智慧。


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網路是豐富多彩的,既有健康積極的,又有腐敗消極的。網路是載體,本身無對錯,學好學壞,取決於主觀選擇。一起來看看關於網路安全的演講五篇,歡迎查閱!

關於網路安全的演講1

在現實生活中,人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌,願意展示自己有 文化 、有修養、有良好品行的美好形象。在虛擬社會中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。互聯網帶給了人們便利,也埋藏了巨大的隱患,如今「某市十幾歲小孩見網友被拐」之類的新聞層出不窮,像QQ,微信等網路聊天平台,他們就像一個假面舞會,你看到的也許只是表面上的美好,而卻不知道這個人面具下的貪財好色,心狠手辣。

我記得挺清楚的,在我三、四年級的那個時候吧,剛開始接觸QQ,孜孜不倦的加著好友,聊著天。不知哪天,有一個人請求加我為好友,那時,也沒想那麼多就同意了。剛開始,聊得挺來的,更多的是一些關於生活的話題,後來可能是見我什麼都不懂就開始得寸進尺了吧,說一些很無恥的的話,再後來就給我發一些齷齪的圖片,簡直不堪入目,我就把他拉黑刪除加舉報了。也不知道那個時候的我心裡怎麼想的,可能是覺得惡心,變態吧!不過現在想起來也確實如此。有時我也很慶幸,一想起這件事就很感謝那時的自己,我不敢想像,如果我沒有那樣做,等待我的又會是什麼?就像那些新聞上的小女孩一樣嗎?被拐賣到荒郊野外?甚至更慘更慘......

我們青少年正處於成長時期,閱歷少, 經驗 不足,在網路這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我保護意識,在自己的頭腦里建立起「安全防火牆」,以抵禦不良信息對我們的影響。標明限制信息的,如果自己處在限制區域內,一定不能進入。目前網上也有不少騙子,利用孩子的輕信和好奇心約會孩子到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方,也必須和家長商量,時刻都不能放鬆警惕。最重要的是,不管什麼時候,都不能輕易將個人資料發布在網上。

無論如何,都要有一個警惕的心,如果你是一個哥哥或者姐姐,請你告訴你的弟弟妹妹,網路交友需謹慎。如果你是家裡的獨生子女,那麼你要更加小心。如果有網友邀你會面,那麼你得三思而後行,畢竟他只是網友,不是你的「白雪公主」或「白馬王子」,他可能是你真正的朋友,也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學會說:「不」。

我們應該利用網路來學習知識,遠離那些不堪入眼的資料。但在我們查閱資料時常會彈出一些無聊的 廣告 ,這對我們的影響也是極大的,因為處於青春期的我們迷茫,好奇。但這往往會使我們掉下懸崖。當這時,我們應該向老師、家長以及自己信任的人求助。

關於網路安全的演講2

我們五年級全體同學一起去聽了關於青少年網路安全的講座。

通過網警叔叔的介紹,我知道了網路是一個豐富多彩的世界,通過網路我們可以查閱資料,聆聽音樂,觀看電影,動畫……但網路同時也有可能是一個大沼澤,一旦沉迷其中,將無法自拔。我們還了解到幾個由於沉迷網路而引發的案件,而且犯罪的人還是未成年人。

網路,這個龐大的交流平台已經漸漸地普及了,我們工作,學習,娛樂都已經離不開網路,比如:網上購物,發表文件,查閱資料等等。正所謂『打開窗紗進來蒼蠅』一些不良信息,暴力游戲等也陸續在網上出現。

如果你意志薄弱,它們可能會把你引入歧途,甚至會讓你走上犯罪的道路!所以,我們既要好好利用網路中對我們有益的信息,又要避及那些對我們有害的信息,讓網路發揮出最大的價值。

相當初,我也曾經迷戀過網路游戲,每天都拿上網和寫作業與媽媽討價還價,一想到玩游戲,我就會不顧一切,連我做為一個學生最起碼的責任都會拋之腦後,遭到拒絕時甚至還會大吵大鬧沖撞家人。今天聽了網警叔叔的一番講解,我才恍然大捂,因為網路游戲,我不僅耽誤了學習還褻瀆了親情,這一切都是游戲惹的禍。

網路,這個讓人歡喜讓人憂的東西,今後我一定要好好把握,正確使用,讓它發揮出最大的能力。

關於網路安全的演講3

信息犯罪作為一種新的范圍形式日益猖獗,為提高學生防範意識,近日,學校開展了網路信息安全與反詐騙宣傳 教育 活動。各班積極配合組織,開展了班級網路信息 安全教育 工作,推動日常性的網路安全教育。

此次活動,老師在各班進行宣講,通過PPT的形式讓同學們對網路信息安全與詐騙有了一定了解。通過個別具體案列,指出了網路詐騙行為,即他人利用偽造、信息竊取、數據篡改、破壞病毒等非法手段破壞終端數據,發送虛假信息,偽造交易信息等。

並強調了學生信息安全防範意識差和安全教育現狀不容樂觀的現狀。同時,此次宣講通過著重強調信息安全問題也教會同學們具體的防範 措施 。告知我們在上網的同時,要注意對信息進行辨別,遠離不良信息,文明上網。並對詐騙的信息要保持警惕,形成良好的安全習慣和自我保護意識。

此次宣講活動的圓滿結束,引導同學們提升了網路安全能力和自我防範意識,更是使大家掌握了一些防範措施。體現了學校對學生的關心,有助於構建一個局部安全、全局安全、智能安全的整體安全的學院體系,營造一個良好的學校氛圍。

關於網路安全的演講4

當今是網路的時代,網路給人們帶來便利是也給人們帶來了危害,網路已經成為人們生活的重要主成部分,成為人們生活,娛樂,交友,學習等主要的 渠道 。

網路危害的形式也比較多,網路危害的對象主要是未成年人,他們的控制力較差,加上家長和學校管教不嚴,導致許慘案接連發生。

網路危害的主要方式有:不良信息、暴力游戲的渲染等等。

網路也許不安全,你可能有過這樣的遭遇,你從網路上下載一些東西不能使用,反而還不能刪除,這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些秘密就因下載了這而被別人竊取啦。

網路安全也是不可忽視的問題!現在是網路時代!這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網路。給未成年創造一個安全的上網環境。

關於網路安全的演講5

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我想談一談網路安全。人類已步入信息時代,網路越來越強烈地介入我們的生活,越來越貼近我們小學生。網路世界資源共享,它就像一個聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的"富金 山",誰勤於在這座金山上耕耘勞動,誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料,可以學會 更多課堂外的知識,並靈活地運用課內知識,促進思維的發展,培養我們的創造力,上網還可 以超越時空和經濟的制約,在網上接受名校的教育,有什麼問題,你也盡可以隨時請求老師的指導,網路可以打破時空界限,達到人們在任何時間,任何地點,相互之間的互動交流,可以說,網路使世界變小了,使人們之間的距離縮小了。

可是有人說,網路會「魔法」,會「變臉」。為什麼這么說呢?因為網路,在給我們帶來好處的同時,但它也可以將那些自製能力差的人拉向了無底的深淵。網路中充滿著大量的兇殺暴力信息,擁有大量的暴力游戲,在網路中,暴力被視為解決問題的重要手段,有的同學崇尚暴力,認為這才是「酷」。一些同學深受其害,學會了用暴力方式解決矛盾沖突。這些網路暴力文化使有些人,人性泯滅,形成暴戾兇殘的個性,以致喪失行為的控制能力。近年來,一些校園的喋

血事件不能不引起我們思考。可以說,沉迷網路使深深地害了一些同學。同學們,上網時千萬不要把自己和家長的照片、地址、電話、學校、班級等真實的情況告訴你的朋友;千萬不要與從未見過面的網友約會,除非有大人陪伴;不要把自己在網上使用的密碼、名稱告訴別人,以免別有用心的人冒用你的名字。

同學們,如果對於網路使用不當,不僅會使我們失去自控能力,深陷其中,不能自拔,而且還影響我們的學習,對我們的身心造成極大傷害。我們現在正處於花樣年華時期,很多事情我們都不能自知、自製,很容易被蒙蔽了雙眼,我建議同學們不要被網路吐出來的毒液黏住,更不要被網路這張大網罩住,無法自拔。因為網路永遠是把「雙刃劍」,它可以開闊我們的視野,傳播知識,但是沉迷於網路,過度上網,既耽誤了學習,又影響了身體。我們應該,趨利避害,從虛幻的網路中走出來,使我們的身心健康地成長。

同學們,我們要學會束縛自己的心靈,掙脫網路這張大網,讓它為我們很好的服務,絕不能讓自己成為網路的奴隸! 我的演講到此結束,謝謝大家!


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1、作為小學生要了解防騙安全防範措施。

2、將學到的防詐騙知識向父母宣傳。

教學准備:收集詐騙資料

教學過程:

一、導入

1、說說身邊的詐騙故事。

2、板書課題。明確本節課內容

二、講解詐騙故事

1、借用物品詐騙

與不甚熟悉的人交往要保持戒心,尤其當對方借用物品時,絕對不能讓財物離開自己視線范圍,借出貴重物品更加應該小心。

2、「調包」詐騙

「調包」是一種偷龍轉鳳的手法,分子事先准備好偽造的存摺(或儲蓄卡),與事主接觸時,借驗看之機,迅速換走事主手裡的存摺(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入「自己」的存摺(或儲蓄卡)時,分子則用與該存摺(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存摺)提款潛逃。

3、集資詐騙

一些人利用老百姓手中有餘錢謊稱有很好的投資項目,如果投資可以獲取高額的利潤回報,但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目,而是將錢款轉出或揮霍掉。

4、神葯行騙

一是神丹妙葯本身純屬烏有,實際生活中不可能有包治百病的特效葯,當有人向您兜售葯時要多個心眼,多加提防,不要上當。

二是有病時,特別是有疑難雜症時,一定要到正規醫院去接受檢查,對症下葯,慢慢的治療恢復。

三是別貪心,要正確認識葯的價值,一些貪心的人往往就成了違法分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類分子時要巧妙周旋,爭取時間報警。

5、易拉罐中獎詐騙

此類騙術通常發生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具,騙子多為三人。分子往往拿一易拉罐作道具,告訴受害人中獎,然後其同夥假意購買,並鼓動受害人聽中獎查詢電話內容證實確實中獎(此電話實為另一同夥接聽),騙受害人購中獎拉環。如果他們出現,一不要相信;二要穩住對方悄悄報警,幫助警方為民除害。

6、招工詐騙

工作要到合法的正規勞務中介市場,千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂「高薪誠聘」小廣告不僅非法,而且充滿騙 局,千萬不能相信!這些騙子每次開口讓您掏的錢並不是很多,但他們編造的各種理由確實很像真的,不僅使農村求職和打工的人員受騙,也會使警惕性不高的居民上當

7、告急電話騙匯款

不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息,不要驚慌,撥打「114」查詢當地公安局、醫院電話求證,到時再匯款也來的及。

8、合夥做生意詐騙

在大街上邀您合夥做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能,絕對不可能,他是想騙錢。

9、魔術詐騙

公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子,利用魔術造成人們視覺上的誤差,陵轎纖讓您參與進來,而有的人帆坦過分的輕信,總以為眼見為實,結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理,不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。分子通常為兩人。一人以合夥做生意先與受害人搭訕,在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢,並當場演示,利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢,十元錢變成一百元錢,令受害人信以為真回家拿錢變錢,然後以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示:如果果真有如此神技,還做生意干嗎!

三、班會小結

聽了今天的防騙知識介紹,大家有什麼收獲今後遇到類似詐騙你會怎麼做

1、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記,以便發生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話,要簡明、准確地向門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容,以便門及時派員處理。

3、打報警電話是事關社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

四、板書設計

防騙知識知多少

借用物品詐騙「調包」詐騙集資詐騙

神葯行騙易拉罐中獎詐騙招工詐騙

告急電話騙匯款合夥做生意詐騙魔術詐騙

《網路安全》主題班會2

1、班會主題:緊綳防範之弦,遠離詐騙之害

2、活動目的:隨著社會的發展,信息技術的進步,各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子,將目標轉向學生。學生容易受到他人別有用心的欺騙,而且對於大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此,在面對成年人詐騙的情況時,難以有效作出清晰的判斷。所以,為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防範意識,提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。

3、活動過程:在現如今的社會,詐騙案件越來越多,手段也越來越高明,至開學以來我校也出現了學生被騙事件,雖是個例,但不容忽視。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識,提高自我防範能力。

4、舉行地點:高三春考(1)班

5、出席人員:高三春考(1)班全體同學

6、主要內容:預防詐騙

7、詐騙案例:

在寒假期間,我校學生也偶遇詐騙事件,但幸好沒有出現什麼太大的損失,騙子詐騙的手段層出不窮,利用同學之間深厚的友誼,單純的心思,來牟取利益。好在大部分同學都有警惕之心,謹防詐騙,讓騙子無從下手。

2019年8月,家住紅橋區的安女士在網上瀏覽信息時被一條投資股指期貨廣告吸引,主動聯系廣告商的客服微信後,被拉入一「股票投資交流信息群」。

經過一眾群友推崇力挺,安女士「頭腦一熱」注冊了該公司推薦的股指期貨平台,並在「專家」的指導下,先後投入70萬元,進行股指期貨交易。但冷靜下來後,安女士想贖回資金,但卻發現自己的微信已被對方拉黑......

2019年8月30日,發現被騙的安女士來到公安紅橋分局南頭窯派出所報警。公安紅橋分局迅速調集打擊犯罪偵查支隊反電信詐騙專班、網安支隊、南頭窯派出所等多部門精幹警力,在市公安刑偵局四支隊大力支持下,組成專案組全力破案。專案組通過偵查發現該團伙以股票和股指期貨委託、指導投資為幌子,在互聯網諸多搜索平台分布網路廣告,引誘被害人「上鉤」,加入股票交流群。團隊成員先後在股票交流群分別扮演「股票大師」、「吹捧人員」、「話術客服」等角色,大肆吹捧投資盈利,騙取被害人信任,使其按照「股票老師」推薦在虛擬平台投資股票期貨產品,而被害人的資金早已轉移他出,流入犯罪分子的腰包。

專案組發現該電炸團伙分工明確。在歷時3日的緊張排查後,11月21日,李某某等5人在其位於合肥市長豐地區的「落腳地」被全部抓獲。至此,該電信網路詐騙團伙全部9名成員均已歸案,現場查扣作用手機40餘部。電腦10餘台。車輛6台和現金17萬余元。大量銀行卡、話術劇本和賬冊若干。經詢問,犯罪嫌疑人李某某對設局騙取安女士70萬元錢財的事實供認不諱。

8、如何防範詐騙:

①不要貪圖小便宜

②不要輕易參加陌生人員的所謂各類「打折促銷」活動

③不要相信封建迷信觀念

④不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語,不要相信什麼「破財消災」的鬼話,以免騙子有機可乘,一旦被騙要迅速撥打110報警

⑤網上購物者一定要保持高度的警惕,多加留心,慎防受騙

九、班會總結:

「防範詐騙警鍾長鳴」主題班會總結,在現如今的社會,詐騙案件越來越多,手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆。希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

《網路安全》主題班會3

教學目標:

1、 了解學生的網路安全意識和水平

2、 讓學生從整體上把握網路概念,有個大概的了解

教學過程:

課前引言:信息時代的到來,越來越多的人平常的學習、工作和生活已經離不開計算機網路,隨之出現的是各類網路安全問題。一些人用網路工作、學習,但總是有一些人出於賺錢、顯示自己的計算機水平,對網路進行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過本課程學習,希望同學們能對網路安全有個總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術、計算機網路病毒、漏洞檢查和防範等方面有個較為細致的掌握,通過理論和實際操作結合,包括一些常用的安全軟體的使用等,使同學們在老師的指導下由淺入深系統地學習網路安全的相關知識。

一、 學習要求及方法

1、 本課程沒有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結合網上教案,認真做好聽課及復習工作。

2、 除了上課認真聽講,這門課更依靠大家的自覺性,通過各類途徑查看並學習相關資料,多動手動腦勤做筆記,以便以後解決類似問題。

3、適時開展一些交流討論會,分享一段時間來大家的所得。

二、 網路安全概述

1、 學生分組討論的形式了解學生能網路安全的理解、興趣及掌握程度。

分兩組同學分別就木馬及最近網路上流行的「熊貓燒香」病毒進行10分鍾左右的討論,然後每組選一個代表進行發言。老師根據情況作一個小結。

2、 老師通過小結使大家對木馬以及「熊貓燒香」這種病毒有個較為准確的理解。

木馬:「木馬」程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會自我繁殖,也並不「刻意」地去感染其他文件,它通過將自身偽裝吸引用戶下載執行,向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

「熊貓燒香」 病毒: 2006年底,我國互聯網上大規模爆發「熊貓燒香」病毒及其變種,該病毒通過多種方式進行傳播,並將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、QQ賬號等功能。

這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會在硬碟的所有網頁文件上附加病毒。如果被感染的是網站編輯電腦,通過中毒網頁病毒就可能附身在網站所有網頁上,訪問中毒網站時網民就會感染病毒。「熊貓燒香」感染過天涯社區等門戶網站。「熊貓燒香」除了帶有病毒的所有特性外,還具有強烈的商業目的:可以暗中盜取用戶游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變為「網路僵屍」,暗中訪問一些按訪問流量付費的網站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

網路安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的保護,即面向數據的安全。互聯網出現以後,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶的安全。綜合而言,網路安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網路協議的安全缺陷、應用軟體的實現缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅。

三、 網路安全實例

安全漏洞從理論上說,安全漏洞就是軟體中存在的意外功能分枝,通過安全漏洞,可以讓軟體做軟體設計人員意想不到的事情。

1、實例:「支付寶」支付寶控制項原本的設計功能是加密通信,保護用戶的通信安全,但是由於存在安全漏洞,也可以被利用來執行任何功能,譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計算機上運行,一個主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控制項漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控制項,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控制項,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會受到漏洞的威脅。因為任何網頁都可以通過放置特殊的代碼來調用這個控制項。但是用支付寶服務本身反而並不會有危險——因為支付寶網站本身並不會包含這種惡意代碼。

2、怎麼防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟體主要的工作原理都是基於特徵識別。什麼叫特徵識別呢?通俗來說,就是掌握一份壞人的花名冊,根據花名冊去找。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,還沒有「案底」,不在花名冊上,殺毒軟體就識別不出來。某些殺毒軟體雖然也有些不依賴於花名冊的高級識別功能,但是這種功能並不可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫完程序後,都會先用殺毒軟體測試一下,確認不會被檢測出來才放出去。那麼殺毒軟體豈不是沒用了么?不是。各種殺毒軟體能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它可靠。

四、 了解黑客

黑客是只有極少數人能夠進入的行業,每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大部分人對計算機匯編語言產生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,隨後,他們必須花費大量的時間進行基礎學習,從而邁進黑客進階之路,絕大部分的人難以逾越這個挑戰而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業,中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,而新生一代也許還不到20歲。

「特洛伊木馬程序」技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,採用伺服器/客戶機的運行方式,從而達到在上網時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

此外黑客也常利用系統的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以後的教學中會慢慢和大家一起學習。

五、 小結

本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網路安全有個整體上的了解,以後的教學中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進一步的學習,希望大家能好好配合、為以後的工作學習打下良好的基礎!

《網路安全》主題班會4

班會目的:

讓同學們清楚地認識到網路上存在的各種不安全的隱患,學會在虛擬的網路世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑,抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網路游戲,用血淋淋的事實敲響警鍾。

整體流程:

1、對網路中遇到的問題,大家發表見解。

2、看案例和資料,談感受。

3、班主任進行總結。

詳盡流程

甲、乙合:各位同學大家好!這節班會課的主題是《網路安全教育》。

主持人甲::相信同學們對網路都比較了解,但對於網路安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網路安全的問題吧!

1、暢所欲言

主持人乙::下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的,你們是如何處理,又是為什麼呢?請同學們暢所欲言。

(1)你上網有節制嗎?時間是怎麼安排的?一般是做什麼事情?

(2)你有沒有保護好自己的上網密碼,個人資料?

(3)你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區?

(4)你會接收不認識的人發過來的文件等資料嗎?為什麼?

(5)對於暗示、挑釁、威脅等不良信息,你會如何處理?

(6)對發布不良信息的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面,你會採取怎樣的態度?

(7)有人以贈送錢物或見面等為理由,提出赴約或登門拜訪時,你會怎樣做?

主持人甲::看來同學們對網路安全的認識是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

據稱,目前中國網路的負面影響主要有以下3個方面:其一、國內外敵對勢力在互聯網上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網站、網吧提供的平台,針對未成年人自控力較弱的特點,利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、強_等犯罪活動,給未成年人的人身安全直接造成威脅。

(8)你曾經去過網吧上網嗎?甚至是玩游戲?

(9)你玩網路游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲裡面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論?

(10)如果你的身邊有沉迷網路游戲的同學或親戚朋友,你能說說他們的表現嗎?

主持人甲::沉迷網路甚至網路游戲不僅影響我們的學習和心理健康,還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作,造成慘劇。

2、看案例和資料,談感受

主持人甲:∶3月7日,順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網路游戲中的場景進行打鬥。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網路游戲中的敵對角色,「戰斗」進行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

同學自由發表看法:為什麼會出現這樣的慘劇,你從中想到什麼?你會怎樣要求自己?

主持人乙::這起慘劇的發生,當然不是偶然的。它的背後,是數量龐大的青少年網路游戲大軍。根據統計的結果,目前中國約有_萬網游少年中,其中的260萬人是網游成癮者。此前,上海市青少年網路成癮調查結果顯示,該市青少年網路成癮總發生率為14.2%。「網路成癮」已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網路成癮症:可造成人體植物神經紊亂,體內激素水平失衡,免疫功能降低,引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等,甚至可導致死亡。

3、班主任總結

網路為我們提供了豐富的信息資源,創造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台,增強了與外界的溝通和交流,但網路猶如一把雙刃劍,其中一些不良內容也極易對學生造成傷害,存在很大的安全隱患。這節班會課,我們通過從上網的時間安排,到在網上選擇性地瀏覽信息,對虛擬網路中各種情況採取的自我保護措施,最後到對網路游戲的正確認識做了交流和討論,目的就是讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性,學會理智的對待各種誘惑,從而更好的利用網路促進我們學習的進步。

《網路安全》主題班會5

一、 設計背景

計算機與網路已經成為了我們工作,學習及生活上必不可少的工具。但是,越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福,當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時,我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?「拒絕網癮,安全上網」,是我們今天要討論的主題!

本節課在教學過程中採用了一個WEB教學平台,並將地點定於學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發展,學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件,那麼到時我們可以怎麼樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統的紙質測試,討論以及作業上交都利用電腦來完成,並且將都師教案共享在網路上,讓學生在課前課後都能夠學習呢?

二、 教學目標

1、通過網路成癮自測題,讓學生明白自己是否有網癮的傾向。

2、通過數據及案例分析,讓學生了解網癮及其危害

3、學會健康上網、安全上網的方法

三、 教學過程

1、 導入:網路成癮自測題

2、 認識網癮,拒絕網癮

(1)網癮是什麼

(2)網癮的危害

3、 安全上網

(1) 網上交友需謹慎

(2) 「黑」人電腦是犯罪

(3) 網上交易防陷阱

(4) 網上造謠也違法

4、 小結

(1) 討論投票

(2) 小結


G. 網路安全的發言稿

在不斷進步的時代,發言稿應用范圍愈來愈廣泛,通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。那麼問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?下面是我整理的網路安全的發言稿(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

網路安全的發言稿1

尊敬的xx:

同學們,上網就像步入社會,你可以在這個虛擬的空間里,學到有益自己身心健康成長的東西,學到課本里沒有學不到的東西,在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。為此,請大家熟記以下上網安全守則:

1、沒有經過父母同意,不要把自己及父母家人的真實信息,如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等,在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片,應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間「串門」。在聊天室中,如果發現有人發表不正確的言論,應立即離開,自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論,也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容。

5、盡可能不要在網上論壇,網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱,要盡可能設置不同的密碼,未經父母同意,不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面,必須在父母的同意和護送下,或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件),應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問,立刻請教父母、老師如何處理。

8、如遇到網上有人傷害自己,應及時告訴父母或老師。

9、根據與父母的約定,適當控制上網時間,一般每次不要超過1小時,每天不超過3小時。

上網要注意安全,如果不加防範,網路的危害並不小,以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。

一、網上娛樂謹防過度。

二、網上交友謹防受騙。

三、對網上內容要有取捨,自動遠離發布不良信息的網站。

四、網上逗留謹防「毒黑」。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊,不要隨便下載不知名網站的程序和附件。

最後,我們一起來學習《全國青少年網路文明公約》:

要善於網上學習,不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識,不隨意約會網友。

要維護網路安全,不破壞網路秩序。

要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

謝謝大家!

網路安全的發言稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家上午好,我是八年級一班的xx,今天我演講的.主題是網路安全。

網路,對於身在科技高速發展的今天的我們來說,已經不再是什麼新鮮事了。它可以使我們隨時隨地了解到世界每個角落發生的事情,開闊我們的視野,但網路同時也是一把雙刃劍,使用不當就會對我們的身心發展造成巨大的傷害。那對於我們21世紀的中學生來說,又應該怎麼來使用網路呢?

網路的優點有很多,沒有網路,將會對我們現在的生活造成極大的不便。比如說,用網路發送一封電子郵件,收信人只需短短的幾秒鍾就可以收到,若是在紙上寫完了信再讓郵遞員送過去,那麼就會大大浪費時間,因此,網路能大大提高人們的辦事效率。同時,網路也可以開闊我們的視野,利用網路,我們可以在第一時間了解國內外時事。我們也可以藉助網路來學習,在網路中,我們可以學到很多學校里學不到的知識,使我們的知識面更加的豐富。我們同樣可以利用網路這個途徑來閱讀書籍,而且網路上的書籍琳琅滿目,我們就可以根據自己的需要選擇書籍進行閱讀。這就是網路的優點

當然,任何事物都是具有兩面性的,「水能載舟,亦能覆舟」,網路有它的優點,同樣網路也具有它的弊端。現在,很多的學生都沉迷於網路游戲而無法自拔,也有學生通宵打游戲。這樣一來,不僅荒廢了自己的學業,也會對自己的身體造成巨大的傷害,並致使視力下降,甚至是視網膜脫落。不僅僅是打網路游戲,還有一個問題就是瀏覽不良網站。現在很多青少年在上網時,總會經不起誘惑而去打開一些不良網站進行瀏覽,這樣一來,會對這些青少年的身心健康造成傷害。有的同學深受不良信息的影響,走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,甚至發生殺人或者是自殺的悲劇。所以,當我們在打開一個網站之前,我們就必須要問一問自己:我該瀏覽這個網站嗎?這樣,我們才不會誤入歧途。

現在,網路已經成為了我們生活中密不可分的東西,而我們則需要正確的使用網路,那麼,我們該怎麼使用網路才能既讓自己受益並確保網路安全呢?首先,對於這把雙刃劍我們需要的是那把更讓我們受益的劍並且要舍棄那把對我們有害的劍。其次,我們需要加強自製力,遠離誘惑並自覺抵制不良信息。還有一點,就是我們需要合理安排時間,控制網路娛樂的時間,不要沉迷於網路。只有這樣,網路才能盡其所能成為我們的好助手。

同學們,讓我們從今天開始正確使用網路吧!我的演講到此結束,謝謝大家!

網路安全的發言稿3

尊敬的老師,同學們:

大家好!

網路是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網路成為了億萬富翁。對於我們小學生和大人而言,看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網路。網路的東西非常豐富,幾乎功能齊全,可也混進了一些不良的物質。就說網路游戲吧,殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子,他因為迷上了網路游戲而不能自拔,竟和父母爭吵起來,在他的生活里,已不能夠缺少網路游戲,一天六小時以上都要開著電腦度過。

看吧,這么一個活蹦亂跳的生命因此變得脆弱,變得渺小,說不定他如果不碰上網路,也許,他這一生能夠為國家出力造福成為父母的一個驕傲!……

網路使我們更方便了,網路使我們更聰明了,網路使我們更快樂了可網路也讓我們變得不健康了。

我希望,大家能把網路游戲看作一種娛樂方式,空閑時充實一下自己的生活,但千萬不要沉迷於網路走上歧途!玩是小孩的天性,不玩電腦是不現實的,但要自己去控制上網時間,不要被網路所控制,記住,要關就關,不用覺得惋惜!

在這里,我祝願大家利用好網路,讓網路推著我們向前沖,沖向成功的道路!記住,網路是一個兩面派,一面好一面壞,就要看你怎麼選,選好,他帶你一飛沖天,選壞,他把你拉下深涯。

網路安全的發言稿4

親愛的同學:

大家好!

今天,我要演講的主題是關於網路的利與弊。 「網路」這一個詞語對於大家來說並不陌生,現代的社會發展,對於互聯網已經達到前所未有的高度依賴程度。因為它可以幫我們做許多事,如:在節日來臨之際,我們可以通過網路發一封賀卡給遠方的親人送去問候;在學習或工作時累了,大家可以聽聽音樂;在學習上遇到困難時,大家可以上網查找資料??總的來說,網路對我們帶來的利益數不勝數!

但是,網路給我們帶來種種利益的同時,也帶來了不少弊端。 也許同學們在電視上就曾經多次看到這樣的報道:某某青少年由於上網玩游戲時間過長,造成下身忽然癱瘓、不能動彈,嚴重的還有休克昏迷的例子。這只是網路給我們帶來的危害中極小的一部分呢! 為了證明這一點,我把網路的弊端做了一個整理。

首先,如果玩電腦游戲的時間過多的話,那麼,我們用來學習的時間就必然會大大地減少。

其次,長時間地玩電腦游戲,對我們的視力和健康十分有害,當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時,你的視力也在不知不覺中一天天地衰退,等你最後醒悟時,已經來不及了!

再次,玩電腦游戲,特別浪費金錢,作為小學生的我們,零花錢主要依賴於我們的父母,所以,為了能夠進網吧上網玩電腦游戲,我們必然會巧立名目向我們的父母索取,要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢,哪裡還有心思學習,有的同學甚至因此而走上了犯罪的不歸路。

同學們,雖然網路能給我們帶來許多利益,但是,好處與壞處權衡起來,我認為,玩電腦游戲,弊遠遠大於利,所以,同學們,為了我們自己的將來,請遠離電腦游戲吧。

網路,給人們帶來了不可估量的便利、機遇、財富,也給人們帶來了無法預期的許多潛在危機。網路,真是個讓人又愛又恨的地方。

網路安全的發言稿5

同學們,我們是祖國的未來,民族的希望,我們是社會主義現代化建設的接班人。不但要有過硬的科學文化知識,更要有健康向上的心理素質。隨著時代的發展,人類的進步,在現代科學技術、特別是信息技術發展的今天,我們少年兒童,應該努力學習,樹立正確的世界觀、人生觀,抵制不良思想的侵襲,特別是不健康網路信息內容的侵襲。為了拒絕網吧,好好學習,健康成長,我代表六·一班全體同學向全校同學保證努力做到以下幾點:

一、 自覺遵守《全國青少年網路文明公約》,積極倡導文明上網,無論在何時何地上網,都應上一些內容健康、積極向上的綠色網站。

二、 拒絕網吧,無論是在校學習期間,還是節假日,我們堅決與網吧告別。堅決不在網吧門口逗留、觀望。

三、 積極宣傳《互聯網上網服務營業場所管理條理》,堅決配合文化、教育、公安等部門反對、揭發、打擊不規范的營業性「網吧」。

四、 樹立崇高的理想,增強學習的進取心,努力學習科學文化知識,提高我們辨別是非的能力。

五、我們的零用錢,不能用在進網吧,要用它買一些有益的書籍,從書中獲取知識,陶冶情操。

六、努力學習,把有限的時間投入到獲取無限知識中去,用《中學生守則》、《中學生行為規范》嚴格要求自己,聽從老師、家長的教導,做一個文明、守紀、向上的好學生。

同學們,為了我們的身心健康,為了我們的學業成功,為了我們的明天和前程,讓我們告別網吧,遠離「網毒」,驅除「網魔」,回到可愛的校園,回到溫馨的家裡,把握眼前的一點一滴,同創一片明凈的藍天吧!

網路安全的發言稿6

現在可以說網路是當今社會十分流行的使用工具,不可否認,網路對於同學們來說,的確產生了很多影響。但網路有利也有弊。

然而,往往事物總有正反兩方面,上網也不例外。大家也應該知道,網路為我們帶來極大便利的同時,也給我們帶來了不小的負面影響。比如:沉迷於網路游戲,這是網路的最大的弊端之一。還有在論壇、貼吧這些原本用來進行網路交流的地方,發布恐嚇、威脅、謾罵的言論,這也是一種錯誤的行為。大多數同學把很多時間都消耗在毫無目的地上網之中,過分發無聊的帖子,時不時上QQ的聊天,玩些沒有意義的網路游戲,這些都會導致性格變得孤立、消極,成績下降。其次,長時間的看電腦,電腦的高頻率輻射對我們眼睛視力有非常大的危害。

互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界,脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。虛擬世界的這些特點,使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響,嚴重的甚至會荒廢學業。互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前,網路對青少年的危害主要集中到兩點,一是詐騙或性x害之類的犯罪;另一方面就是色情信息對青少年的危害。

網路是一把「雙刃劍」,如果中學生對電腦網路運用不當,就將會上網成癮,迷失方向,影響學習和身心健康,這是這就是許多家長、老師不同意學生上網的原因。

其實,我們都愛放鬆心情,希望自由自在的玩,但是任何事都有一個度。所以,我覺得當我們在上網之前,就得先三思而後行,必須明確網路行為的正確目的。有選擇性的去訪問網站,不可以盲目地上網玩的過度。網路是我們利用來學習工作的,我們要合理安排好時間,以正確的態度認識網路,學習網路,掌握網路,運用網路,做一個文明的網民,讓網路真正成為幫助我們學習和成長的有效工具。

H. 網路安全觀後感5篇

網路安全觀後感篇1

「火善用之則為福,不善用之則為禍」,在日常的生活中我們經常會忽視對火災的防護。在宿舍使用違規電器,吸煙,亂扔煙頭,隨意亂接電線等情況屢見不鮮。這些行為確實讓我們的生活看上去更加方便,但也為火災的發生埋下了隱患。

在我們的大學日常生活中,我們應當嚴格遵守學校的 規章制度 :在宿舍不使用超規格的電器,不亂扔煙頭、亂接電線,做到「人走電斷」。自主學習消防安全知識,學習消防設施的正確使用方法以及火災自救方法。管好自己,督促他人,防火安全從自己做起。

在大學生活中我們經常會聚集在教室、圖書館、實驗室等學習地點,這些地方一旦不重視可能會發生重大火災。例如,實驗室違規操作導致爆燃,圖書館未斷電,產生火花點燃書籍等等。所以,我們在這些地方必須規范自己的行為,做到在圖書館不吸煙,在實驗室嚴謹操作。

火災是可以離我們是很遠的,多少血的教訓都在告訴我們:「一切非自然災害都是可以預防的」。是啊,只要我們沒有違章作業,沒有清游純違章指揮,沒有違反勞動紀律,平時注意對各類事故的防範,我們就可以有效地規避各類非自然災害的發生,那麼火災就會離我們很遙遠。同樣,火災也可以離我們很近,甚至觸手可及,如果我們不按照規章制度,忽視火災防護,後果將是非常嚴重,特別是出現了「三違反」以後,其產生的後果是難以預料的,也將是非常嚴重的。

網路安全觀後感篇2

教師,同學們大家好!此刻我向大家介紹我對消防安全的認識。

首先,我明白火警電話是119,每年的11月9日是全國安全日。火對於人類來說是很重要的,它給我們帶來光明和溫暖,帶領人類走向禮貌。大家離不開火,可是我們不正確地使用火是很危險的,容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損失,所以我們要好好地學習消防安全知識。

作為一個小學生,要記住報警電話是119,看見有地方發生火災要及時撥打火警電話,這是任何一個公民的義務。起火以後,要做到先救人後保財產的原則。

如果發生火災,同學們切記不要相互擁擠,不要慌張堅持冷靜;被濃煙包圍時不要直立行走,用手或者衣袖捂住口鼻靠著牆壁彎腰撤離,以免被煙嗆到;當身上起火時,要趕快在地上打滾,把火撲滅。

每年學校組織的消防演習,同學們必須要記住消防叔叔交給我們的自救知識並合理運用,必須能夠及時預防火災。

我們須自覺承擔起學校防火工作的職責與義務,更多的學習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,參與學校消防工作,使社會構成「處處注意防火」的群防群治的局面,從根本上減少或避免學校火災事故的發生。同學們「遠離火災,讓社會安全」是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全,為保護自我和他人的安全而共同努力吧!

網路安全觀後感篇3

首先,我明白火警電話是119,每年的11月9日是全國安全日。火對於人類來說是很重要的,它給我們帶來光明和溫暖,帶領人類走向禮貌。大家離不開火,但是我們不正確地使用火是很危險的,容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損失,所以我們要好好地學習消防安全知識。

作為一個小學生,要記住報警電話是119,看見有地方發生火災要及時撥打火警電話,這是任何一個公民的義務。起火以後,要做到先救人後保財產的原則。

如果發生火災,同學們切記不要相互擁擠,不要慌張持續冷靜;被濃煙包圍時不要直立行走,用手或者衣袖捂住口鼻靠著牆壁彎腰撤離,以免被煙嗆到;當身上起火時,要趕快在地上打滾,把磨瞎火撲滅。

每年學校組織的消防演習,同學們必須要記住消防叔叔交給我們的自救知識並合理運用,必須能夠及時預防火災。

我們須自覺承擔起校園防火工作的職責與義務,更多的學習和掌握消防知識,遵守各項防火制度,用心參與校園消防工作,使社會構成「處處注意防火」的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災事故的發生。同學們「遠離火災,讓社會安全」是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全,為保護自我和他人的安全而共同努力吧!

提到火,有人說,他給人類帶來光和溫暖;可也有人說,火就是一個令人聞風喪膽的魔鬼,隨時吞噬寶貴的生命。是呀!火是福星,也是個災星,他可以給人帶去幸福,也會帶去悲痛。

記得去年的一個中午,正當人們都在午休的時候,「砰!」的一聲巨響,炸醒了熟睡的人們。原來是石碼「賣氣球的小女孩」家裡發生火災,引發爆炸了。事後聽大人們說,男主人全身大面積燒傷答咐,需要近50萬的高額手術費。我們也常常在紅樹林看到他們幾個孩子在賣唱,為父親籌款。原本幸福的家庭就這么被毀滅了!

「哎呀!隔壁小區著火了!」媽媽手裡拿著手機大聲地喊叫起來。我和妹妹聞聲,迅速湊到媽媽身邊。只見視頻里:熊熊的大火燃燒著,隱約聽得見有人在喊救命的聲音,大火把黑夜照得通紅……

生活中,有數不勝數的火災事故在發生,每一種發生的原因各不相同,但是它們都有著一個共同的特點,就是人們的防火意識太差,消防安全知識掌握得太少。

作為一名小學生,我們雖然不能像消防叔叔那樣乘著消防車去救火,可也要牢記消防知識:

1.不得損壞或私自挪用消防設施、設備、器材。保證消防通道的暢通。

2.發生火災時,要立刻撥打119火警電話,說清楚地址起火原因。

3.著火時,要用濕衣服或者濕毛巾遮住口鼻,迅速匍匐逃離。

4.如果無法逃生,可以在竹竿上綁著鮮艷的物品,夜晚時可以用手電筒,引起別人的注意。

5.身上著火了不要怕,要在地上打幾個滾,把火給撲滅。

6.小朋友不能隨意玩火,若要玩煙花、爆竹等等,要在大人的看管、指導下玩。

7.其次,我們也要向大人們學習滅火器等滅火工具的使用方法。

「消防安全,從我做起」,只要我們在平時做好預防的准備,就能減少火災現象的發生。請大家加強消防意識,珍惜自己的生命吧!

網路安全觀後感篇4

人類的生活離不開火,但是人類也同時懼怕著火,因為火讓無數家庭支離破碎。

我是一個十三歲的初中生,雖然沒有親眼目睹置身火災中絕望的眼神,但還是從電視機中了解一二,實在是太悲慘了!不少火災是由劣質的電器引起的,但是大多數火災是因為人們無知的念頭引起的。大多數的人認為火災這種事是不會發生在自己身上的,可是那些被火災洗禮過的人們在前一秒會想過自己會發生火災嗎?想到這些,我不禁憶起了從網上看到的那則觸目驚心的悲劇。

2014年1月11日,雲南省迪慶州香格里拉縣獨克宗古城發生火災,經過十個多小時才撲滅大火!多麼慘烈的火災啊!消防部隊出動了五百名裝備精良的戰士,他們奮不顧身地沖進火場實施救援,隨時都有生命危險,不管是大火也好,火災也好。這些都能置人於死地!火災終於被撲滅了,戰士們像打勝仗一樣歡呼。可是,大火雖然被撲滅了,它造成的傷害卻不可避免!這說長也不長的一個小時,卻損失了高達一億的人民幣,多麼可怕的數字!這些錢若是捐給紅十字會該多好啊。而這場大災難,卻只是因為古城內一個客棧經營者用火不當!這一個小小的失誤釀成了多麼可怕的災難!

小時候,我想我們都牢記火警電話,托著稚嫩的腦袋,像個大人,教導別人注意消防安全,防火防災。現在我們長大了,本應該越來越懂事,卻漸漸忽略了這一點,對身邊的災害不管不顧,而我們這種事不關己的心態,才是釀成大錯的罪魁禍首!現在我們不注意這些,以後真的發生事故了,只會讓措手不及的我們束手無策!所以我們不能對此懷有錯誤的觀念,持著幼稚的看法,而且還得掌握正確的逃生辦法。

對於安全逃生的辦法,我有一些建議,希望大家能夠學會。

如果發生火災,不要驚慌,要有一顆鎮定的信。我知道這對大家來說是很困難的,畢竟誰不愛自己的生命呢?但是在逃生過程中,不說舍己為人,但是看到遇險的人也不可以不管不顧,要發揚互助精神!在保證樓梯沒有斷的情況下,可以把浸水的棉被披在身上迅速沖下樓。能保證安全,還可以從落水管逃生。用鮮艷的衣物在窗口會務可以讓救援部隊確定你的位置。如果生命受到嚴重威脅,則可以用繩子或將床單撕成條狀連接起來,一端拴在重物上,順著布條滑下。

說了這么多,都是建立在火災上,如果人人都有強烈且正確的防火意識,那又怎麼會發生火災呢?所以請珍惜生命,學習消防安全知識吧!

網路安全觀後感篇5

國家安全,人人有責,2020年4月15日是我國第五個全民國家安全教育日,在這個全國大學生同上一堂國家安全教育課中了解到黨的十九大明確把堅持總體國家安全觀列入新時代中國特色社會主義基本方略。通過這次「國家安全教育公開課」的學習,范教授給我們詳細講解了新形勢下國家安全的風險也有許多:政治安全、」經濟安全、國土安全、軍事安全、社會安全、生物安全、信息安全、生態安全、科技安全、核安全等等。針對這次疫情,我感悟到了國家安全的重要性,更加體會到了維護公共衛生安全和生物安全的重要性。

國家安全不是一個國家或者哪一個人的事,他需要我們共同參與,共同維護。只要人人參與,人人負責國家安全才能得到有利的制度保障,維護國家安全,需要你我同行。所以作為一名大學生我們面對疫情應該樹立正確的國家安全觀,認真做好日常自我與家庭防護,充分利用假期豐富自我,做好心理調控,提升信息的辨識能力,不傳謠,不造謠,規范網路言論等。就如視頻中所說的,作為新時代的大學生,應創新前行,在積極對社會貢獻中、將實現自身的韌性增強和境界升華。

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