網路原創如何增強教育活力

A. 如何有效開展網路教研活動

近幾年，隨著互聯網得快速發展，很多學校建設了校園網路，有部分學校的網路還比較先進。校園網路為教師上網提供了平台，有些學校即使沒有校園網路，也有很多教師家裡通過ADSL等方式上網。教師除了使用聊天、游戲、查找資料、收發電子郵件等一般性的功能，如何有效的利用網路與專家進行點對點的零距離交流以及和全國各地教育同仁就教育教學問題進行深入切磋已經成為教師群體共同的需求。筆者是一名信息技術教師，接觸網路有好幾年的時間了，現就教師如何開展網路教研與大家一起探討，相互學習。

一、 網路教研的特點

1、教學資源豐富

網站擁有大量的教學資源，主要是教師平時設計的教案和課例，是教師們經驗的匯聚，是教師們在長期教學過程中辛勤勞動的結晶。教學資源主要以文檔的形式掛到網站上，方便其他老師下載，大大地提高教師們的備課效率。利用這些資源能夠讓教師在教學上舉重若輕，在分享同行經驗的同時，提高自我，形成良性循環。
2、時效性強

網站上的內容，包括教案、課例、論文以及國內外的教研動態，都是在最短的時間里上傳上去的。只要打開教研網站，點擊相應的文章，就可以得到最新的消息。這樣，有利於教師跟上時代步伐，走在前列。例如，今天有老師上示範課，前一天就已經把整理好的教案上傳到網站上，其他教師可以根據教案里的設計思路對上課教師的教學加以評價，大大提高了教研的效率。
3、能突破空間的限制

網路的最大優勢就在於能讓處於不同地方的人能夠互相協作，取長補短，高效完成任務。網路教研正是利用這種優勢，使區內、市內、國內甚至國外都能夠在同一個網站上交流學習，學習別人的優點，改進自己的教學。在這個方面，我們的教研網站已經在區內發揮著重要的作用。教師們隨時隨地都能夠根據自己的需要，參與區內的教研活動，突破空間的限制，只要擁有一台上網的電腦，就能夠擁有大量的教學資源。這樣可以加大教研力度，增強教研效率，形成濃厚的教研氛圍。
二、 學科教研網路的構建

1、制定詳細的教研計劃，按年級組劃分為不同的教研小組，各小組負責自己級組的教研工作。

我們把一到六年級分成低年級組、中年級組和高年級組，每個年級組都有負責教師。這樣，我們就可以把任務有計劃地分到每個年級組的手上。再由負責教師按照具體的工作計劃，確定教研專題，制定本學期的工作目標。
2、網路資源的收集，主要根據本年級組的實際情況進行資源的收集工作。

我們收集的資源大部分是本小組教師設計的優秀課例和教案。在本學期當中分階段收集，包括開學初教材分析，期中的公開課教案設計，期末復習指導等，提供給其他教師參考；也可以是其他的教學資源，例如原創性的論文、教案、課件；也可以是網路中的優秀教學資源。此項工作有專人負責，有詳細的資源收集記錄。
3、對收集的資源進行分門別類的整理，形成各教研小組的資源庫。

如上所述，很多不同種類的信息，不進行整理是雜亂無章的。我們需要按照網站上的不同欄目，放到其適當的位置上，方便教師查閱。要是內容越來越多，我們還設計網站自帶的搜索引擎，大大地提高效率。此外，我們還定期或者不定期的對資源庫進行更新和刪除，盡量做到資源的最優化整理。
4、定期對資源進行上傳。

根據教研計劃，及時對資源庫內的資源進行上傳，形成區內資源庫，對所有的資源進行共享，實現資源的最優化，體現網路教研的優勢———開放、交互動態的網路教研平台。可以說，只要有新的資源，我們都會以最快的速度上傳到網站上去。教師如果在同一天不同時刻瀏覽我們的網站，都會發現有資料的增加。很高的瀏覽率點擊率證明教研氣氛非常活躍。
5、期末對網站進行總結交流，定期進行網路教研的總結和經驗交流，不斷提高網路教研的實效性和實用性，對出現的問題積極探求解決方法，同時也可以通過校園網站對出現問題進行及時反饋。
三、 教研網路的完善與利用
1、 更新教研觀念

教育科研必須以教師發展為本，必須確立教師在教育科研工作中的主體地位，讓教師成為科研的主人。通過科研來培養教師、提高教師素質，為教師的自我發展服務。教育科研必須以學生發展為本，要研究學生，遵循學生的身心發展規律，尤其要解決學生發展過程中存在的疑難問題，講求實效。正是因為當前教育具有多元性，傳統的教育理念已經難以滿足教師和學生的學習要求，要高效、高質地完成教育任務，就要依靠現代化先進的信息技術，具備現代化的教育工具，學習網路知識，掌握有效的途徑進行教研學習，讓新的教研理念深入人心。
2、 全面提升教師的信息素養

必要的信息素養是貫徹新觀念的重要條件。我們向英語教師提出開展網路教研要求，要求教師具備打字和上網的能力，懂得怎樣使用計算機以及在網路上與他人交流。開展網路教研，整體提高教師利用現代教育技術開展教學研究的水平，提高教研活動的質量和效益。
網路教研在我區實施已經一年，取得了較大的成績。我們在假期里把教師們優秀的課例設計好，並在開學前把教案放到網站上。在每個學期的教材分析會上給教師們提供網站的地址及信息存放的位置。掌握了網路知識以後，教師們就能夠參考優秀課例。在教學的過程中，教師們遇到的問題可以及時在網站上專門的話題區提出來，發表自己的看法和意見。
3、 充分收集教學資源，豐富教研網站

小學英語課堂教學需要教學資源，特別是教學課件。小學生的年齡特點決定了他們喜歡從視聽覺上捕捉新鮮事物，活潑生動的畫面能給他們留下深刻的印象，起到事半功倍的作用。其次，學習前人優秀的教學經驗和方法也是達到成功的一條有效捷徑。我們可以通過網路看到他人優秀的經驗和論文，學習別人課例的設計方法，從而使自己的自身發展得到快速的提高。所有這些資源，我們都可以通過網路得到，可以說網路是有效吸收別人的經驗和方法的有效途徑，它必然成為教師學習的有力工具。因此，收集教學資源，豐富教研網站，應該成為每一位教育科研老師的能力和需要。
4、創設濃厚的教研氛圍

創設濃厚的教科研學術氛圍，鼓勵教師進行網路教研。定期在教研網站上發表自己的教研心得體會，提供好的課例教案以及優秀的課件等。表揚做得好的教師，利用有效的獎懲措施幫助教師們增強教科研意識，提高教師參與的積極性和主動性，採用新老教師結對子的方式，利用新教師的活力結合老教師的經驗形成優勢互補，就會將網路教研如火如荼的開展起來。

B. 網路文明教育活動方案

網路文明教育活動方案範文（通用7篇）

為保障活動順利開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的網路文明教育活動方案範文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

網路文明教育活動方案1

一、活動目的：

以新的《中學生日常行為規范》中的第二十條中的「文明上網，不進入不適宜中學生的活動的場所，不沉溺游戲」為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網是利大於不弊還是弊大於利？從中讓學生切身體會到行為規范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，並讓網路的利廣泛運用到平時的學習中去。

二、活動形式： ppt講解，辯論，宣誓

三、活動過程：

1、談話導入，揭示主題。

隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。「上網」已成為人們生活的一部分，豐富多彩網路世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網路，嚴重影響了正常學習，那麼，我們應該怎樣正確對待網路，做到上網有益呢？我們今天班會談論的主題就是――文明上網，遵守網路公德

2、看ppt

我們現在所說的網路也就是Internet，那麼網路到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現圖片）

3、組織辯論：

看了這么多，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯網快速發展的同時，出現了大量網吧，網吧的出現為普及網路知識起到了積極的推動作用，雖然網吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平台，但是隨著互聯網信息垃圾的不斷出現，網吧的負面效應也日益顯現。那麼，我們中學生上網到底是是利大於弊還是弊大於利呢？請同學們來說說自己的觀點。

1，2，3組為正方：上網利大於弊

4，5，6組為反方：上網弊大於利

辯論開始。

4、班主任總結。

網路是把「雙刃劍」既有好的一面，也有不健康的一面。對於網路，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護牆。我們要從網上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網路為我們的健康成長積蓄更多的力量！

如何正確上網呢？

1、提高自身素質，抵制網路誘惑

2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，並報告有關部門

3、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下與陌生人約會

4、不要在網上輕易透露與自己身份有關的信息資料

5、不要輕信網上朋友的信息資料。

5、學習全國青少年網路文明公約

要善於上網學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網路安全不破壞網路秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

網路文明教育活動方案2

為擴大精神文明建設工作在互聯網上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，按照上級關於切實加強網路文明建設工作要求，我中心計劃組織網路文明志願者，在廣大職工中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實創建市級文明單位工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網路文明、倡導推行文明上網為重點，以提高市民在網路環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網路環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的「文明上網」服務體務，努力培養富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的「文明米東人」。

二、基本要求

1、人員條件。網路文明志願者要求堅持正確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備較好的思想文化素質和文字寫作水平；志願參加網路文明傳播活動，有無私奉獻和吃苦耐勞精神；掌握網路技術和網路傳播方法。

2、承擔義務。

（1）展示創建成果。每個網路文明志願者要經常關注本校文明創建工作的動態，積極參與各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事跡材料，定期在網路上編發相關文字、圖片及音視頻材料。

（2）營造濃厚氛圍。網路文明志願者要善於藉助各種文明創建活動，善於利用重點新聞網站及相關網站的博客、微博等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網路上叫響文明創建的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。

（3）引領輿論導向。網路文明志願者要按照社會主義核心價值體系建設的要求，通過撰寫重要稿件和評論文章等形式，主動佔領陣地，真正掌握網路輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網路文明程度。

3、工作內容。網路文明志願者主要開展以下工作：

（1）收集整理單位精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編發相關文字、圖片及音視頻材料。

（2）組織撰寫重要稿件和評論文章，供單位網站及相關網站刊發。

（3）參與相關網站的網上討論，通過撰寫博文、轉發微博等方式，積極引導網上輿論。

（4）利用重點新聞網站及相關網站的博客、微博等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。

三、工作方式

1、根據實際情況，組織開展形式多樣的網上文明傳播活動。

2、通過QQ群、內部即時通訊等方式，建立單位網路文明志願者的信息溝通和工作聯系平台。

3、適時進行網路文明志願者培訓，提高網上宣傳能力。四、工作要求1、高度重視，精心組織。各科室要充分認識開展網路文明志願服務活動的重要意義，把它作為凈化社會文化環境，加強和改進人們思想道德建設的具體舉措，作為加強廣大職工進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。

2、示範引導，宣傳推廣。要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，網路媒體要對活動的階段性進展情況和活動中涌現出來的先進典型、好人好事進行宣傳報道，專題登載志願者參加活動的收獲體會，發表社會受助群體的感言評論，舉辦系列訪談，發動網民跟帖，為開展活動提供交流互動的平台，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。

3、重在落實，務求實效。在網路文明志願者活動中，要突出網路文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使「文明上網」成為廣大網民的自覺行動，並使文明行為輻射到廣大群眾的社會生活中。各相關部門要加強組織協調，做好督促檢查，建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。

網路文明教育活動方案3

為配合三岔路社區對互聯網上網服務營業場所專項整治，教育引導未成年人遠離網吧，增強中學生網路文明意識，我校決定於XX年4月19日起在全校開展「中學生網路文明」行動。活動主題是：遵守文明公約，拒絕不良誘惑，安全健康上網，自覺遠離網吧。具體方案如下：

一、加大「中學生網路文明」的宣傳力度

1、成立開展「中學生網路文明」活動領導小組；

2、向每一位同學和家長發一份以「遠離網吧，惜時如金」的倡議、簽字書；

3、請法制副校長來校作「遵守文明公約，拒絕不良誘惑」為主題的講座；

4、以網吧對青少年身心健康的毒害、不良網吧散發各類有害信息等為題材，出一期板報、看一場電影。

二、開展「自覺遠離網吧，安全健康上網」的專項教育

1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊員，組成義務督察小分隊，不定時、不定點到學校周邊網吧進行督察：是否有中學生仍然沉溺於網吧。

2、開展『文明上網、網上讀書、多讀書、讀好書」的系列活動，在學校掀起面向新世紀努力學習新知識的熱潮。具體活動有：「我要對網吧說不」主題班會、「青春作伴好讀書」徵文賽、「好好學習，奮發有為奔小康」 、「禁止網上說臟話」演講賽等。

網路文明教育活動方案4

為夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高幹部職工的思想道德修養和文明素質，結合工作實際，制定我社區文明風尚傳播實施方案。

一、指導思想

以開展踐行文明風尚、創建文明和諧社區活動為載體，全面提升幹部職工整體文明素質，充分提升社區管理服務水平，優化服務環境，促進精神文明建設持續健康發展。

二、組織機構

為做好此項工作，社區成立文明風尚傳播領導小組。余安富組長，分管領導孫景蘭任副組長，成員由各包組責任人、志願者服務隊全體成員組成。

三、活動內容

(一)在辦公室、黨員活動室等顯要位置懸掛引人崇德修身、向善向上的文明風尚宣傳語，營造濃厚的文明風尚傳播氛圍和道德文化底蘊。

(二)成立3-5人網路文明傳播志願者小組，開展網上和手機文明的風尚傳播。積極配合中國文明網開展重大網上宣傳活動，努力搭建文明風尚傳播網路平台。

(三)制定職工文明上網規范要求，引導職工恪守網路道德，文明上網。具體內容為：

1、嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網路國際聯網管理暫行規定》、《互聯網信息服務管理辦法》等國家法律法規。執行單位計算機網路安全管理的各項規章制度。

2、自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規定，不泄露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的信息;禁止在網路上從事違法犯罪活動。不製作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。不得發表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發表任何有礙社會穩定、國家統一和民族統一的言論。

3、不得擅自復制和使用網路上未公開和未授權的文件;不得在網路中擅自傳播或拷貝享有版權的軟體，或銷售免費共享的軟體。網路上所有資源的使用應遵循知識產權的有關法律法規。不利用網路盜竊別人的研究成果和受法律保護的資源。

4、不得使用軟體的或硬體的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統，閱讀他人文件或電子郵件，濫用網路資源。不得製造和傳播計算機病毒等破壞性程序。禁止破壞數據、破壞網路資源，或其它惡作劇行為。

5、不在網路上接收和散布封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等有害信息。不得瀏覽色情、暴力、反動站點。

6、不得捏造或歪曲事實、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會秩序的不良信息。

7、要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

8、有違反上述規則造成不良影響和後果的，將視情節給予嚴肅處理。

四、活動要求

1、在辦公室、黨員活動室等醒目位置設置引人崇德修身、向善向上的道德宣傳牌或溫馨提示語，營造濃厚的道德文化、文明風尚傳播氛圍。

2、社區要經常性開展文明風尚傳播活動，做到活動主題明確、有記錄，每次開展活動後上報活動總結。

3、社區文明傳播領導小組每月發送文明信息1次。

網路文明教育活動方案5

一、指導思想

發展網路文明傳播志願者是應對社會信息化的發展、傳播方式的變革、輿論格局的變化，改進創新精神文明建設的新舉措。我所要深入貫徹落實市文明辦關於網路文明傳播的工作要求，以提升文明素養為基礎、利用互聯網各種先進手段，在網路空間傳播文明、引領風尚，推動公民道德建設，促進社會主義核心價值體系建設。

二、隊伍建設

按照市文明辦的要求，每個參與單位成立每個單位的網路文明傳播志願者小組的3到5人的成員，並將成員名單及時上報市文明辦備案。基於我單位人員數量較少，成立3人的網路文明傳播志願者小組， xxxxxxx三人為志願者。

三、工作內容

1、提供內容稿件。收集整理精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等內容，編發相關文字、圖片及音視頻材料，提供給文明網

2、組織評論文章。圍繞精神文明建設工作，組織撰寫評論文章，供文明網及地方重點新聞網站刊發。

3、傳播重要內容。通過電子信箱、QQ、微博、博客等方式向網民傳遞文明傳播的重要內容，在中國文明網、新華網等中央和地方重點新聞網站以及新浪、搜狐等知名商業網站的博客、論壇等公共空間傳播文明。

4、參與網上討論。通過撰寫博文、評論、留言發帖等方式，參與中國文明網、中央和地方重點新聞網站以及商業網站的網上討論，倡導文明風尚。

5、網路文明傳播志願者每人每月撰寫原創博文不少於1篇，骨幹人員每月不少於2篇。

網路文明教育活動方案6

一、活動宗旨

為了增強青少年網路文明意識，營造有利於青少年健康成長的網路環境，深入推進網路文明建設，弘揚網路文明，引導大學生健康文明地上網。同時也積極響應院團委關於「網路文明」的號召，我系現策劃組織針對各班級開展以「網路文明」為主題的班級活動。

二、活動對象

機械工程系xx級、xx級、xx級全體同學

三、活動時間

20xx年11月6日—11月25日

四、活動安排

（1）前期宣傳

向各班級發放《網路文明》相關通知，開班長團支書會議進行動員。

（2）活動要求：

① 各班開展的活動必須緊扣「網路文明」主題，活動形式自定。

②各班在11月23前上交「網路文明」主題班會優秀成果1份至學生工作辦公室陳老師處。

③每份上交成果包括：1篇活動總結，1篇報道，10張照片。

④上交成果團總支將在審核之後對優秀成果予以展出。

網路文明教育活動方案7

一、活動目標：

本次班隊課以「文明網路伴我們成長」為主題開展中隊活動，堅持知與行、管與導相結合的原則，採取多種形式，加強學生的日常行為規范教育訓練活動，使學生對網路文明禮貌用語、良好的上網習慣形成深層了解和認識，同時體會文明上網的.重要性。在網路中，讓學生會正確運用禮貌用語，培養其良好的網路文明習慣，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個營造健康文明網路的好孩子。

二、活動准備：

1、收集學生平時面對上網做得好及不足的典型事例，編排小品。

小品一：綠色上網、文明上網

2、網路文明倡議歌（小蘋果版）

3、播音話筒6支

三、活動過程：

主持人：1、潘2、鄧

（一）、中隊長宣布「文明網路伴我們成長」主題班會現在開始。

（二)、

1、活動導入

主持1：敬愛的老師，親愛的同學們。

主持人合：大家早上好！

主持1：我是主持人潘

主持2：我是主持人鄧

主持1：溫暖的陽光，誘人的花香，

主持2：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

合：做一個積極向上的好少年，是我們共同的心願。

主持1：親愛的同學們，現在是一個信息爆炸的時代，網路在我們的生活中起了非常重要的作用。

主持2：網路是我們共有的精神家園，積極營造一個文明、健康的網路我們人人有責。

2、欣賞小品《文明上網、綠色上網》

①主持人說完後立即開始播放「小品背景音樂」至小品演員開講停止。

②小品演員說至「現在我們一起用說唱的方法為大家表演一次吧」開始播放「說唱音樂」至讀完公約會停止。

③讀完公約後「小品背景音樂」小聲響起至小品表演結束。

主持1：下面讓我們來欣賞小品：《文明上網、綠色上網》

主持2：隨著計算機互聯網的迅猛發展，網路已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富，也使我們的學習便捷迅速，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台。

主持人1：但網路上一些良莠不齊，魚目混珠甚至有害的信息，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。為增強同學們自覺抵禦網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網路生活方式，在此，我倡議！

主持人2：我倡議！

全班同學齊喊：我們倡議！

3、《小蘋果伴奏》音樂響起（音樂在孩子們齊喊後站定表演位置後響起），全班表演《文明網路倡議歌》

4、結束（小蘋果表演完後，主持人出來時可小聲放「小品背景音樂」當背景音樂至宣誓前停止）

主持人1：親愛的同學們，網路在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網路生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。

主持人2：讓我們樹立起正確使用網路、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網路生活方式。

（三）、宣言，退隊旗，宣布活動結束。

主持1：請同學們跟我一起宣言：遵守網路文明公約，從我做起！（背景音樂停止。）

合：三（7）中隊「文明網路伴我們成長」主題班會到此結束。

（四）師小結