兒童網路安全事跡

Ⅰ 講我身邊的網路安全故事700字作文

一天，楓正在打電腦。忽然彈出了一個窗口:你最恨的人是誰？請寫上他（她）的名字吧，他（她）將在7天之內死去......
楓覺得很有趣，便寫上曾經打他的小報告的同學：肯。寫好了之後，點了「確定」，這時，音箱里傳來了一陣可怕的笑聲：填寫成功！肯將在7天內死去，哈哈哈哈哈......
第二天，楓去學校，肯沒死。第三天，肯也沒死。第四天，第五天，第六天，楓生病了，沒上學。可是，在第七天，他上學的時候突然發現：肯沒來上學！！！
接連幾天去了，肯還是沒來，楓開始覺得後怕起來。他的心中總有一些疑慮：肯會不會找他來報仇呢？肯到底去了那裡呢？
一天，他在聽歌的時候，關了顯示屏，突然聽見一個人在尖叫，「啊！」的一聲，楓被嚇了一跳。他懷疑肯死後找上門來了。接連幾天，他總感覺有人在他耳邊說：「救救我，救救我！」
楓感到不妙，便打開電腦，重新上了那個網站，但那個網站已經不會在彈出窗口來了。
楓已經1個月沒看到肯了，他深深相信肯死了。他為肯的死感到自卑。
這天晚上，夜靜得可怕。楓在半夜突然醒過來。他看見了一個白衣鬼漂浮在床頭上，飄啊，飄啊......
楓感到無法再生活下去了，已經沒有活的希望了。肯要找他復仇了！
於是，他自盡了。
其實，是這么一回事：那個窗口只不過是鬧者玩的，肯其實是出國留學了，因為他爸爸媽媽在國外。第六天的時候，老師把肯要出國的消息講給同學聽，剛好楓生病沒來。「啊！」的一聲其實是卡巴斯基的中毒聲，恰好是他那天才裝的，楓原來總是用瑞星。白衣鬼其實是床頭上的白衣服。
唉，一個生命就這樣活生生的逝去了。真是「不做虧心事，不怕鬼敲門。」啊！！！

Ⅱ 關於網路安全的故事或事例

1、聊天陷阱

2006年2月24日晚上，上海「網蟲」錢某終於見到了網上聊天認識的女網友「仇某」。然而，兩人散步至一處花店附近時，突然冒出4名手持剪刀的青年男子。毫無准備的錢某不僅遭到一陣毆打，身上僅有的1部手機和300元人民幣也被搶走。

3天以後，案情大白，犯罪嫌疑人裘某正是那位自稱「仇某」的女網友。原來，兩人在網上搭識以後，錢某經常出言不遜，裘某萌發報復念頭，找到以前的男友搶劫錢某財物。

2、低價陷阱

2018年1月，徐某無意中進入一個買賣二手車的網址，發現其中一輛本田CRV車只要13000元。徐某心動不已，隨即聯系網站客服，按照對方要求填寫信息並通過網銀轉賬500元訂金。2天後，對方告知押車員已將車子運送至天台縣，要求徐某支付餘款12500元。

徐某打款後興沖沖等著去提車，結果對方又找各種理由要求他再付16870元，徐某這才恍然大悟自己是被騙了。

3、「支付寶」發郵件稱需升級

小美在淘寶開了一家汽車用品店。一個「買家」來店裡拍了一套汽車坐墊後發了一張截圖，顯示「本次支付失敗」，並提示「由於賣家賬號異常，已發郵件給賣家」。小美打開郵箱，果然有一封主題為「來自支付寶的安全提醒」的未讀郵件。

小美沒有多想就點擊郵件里的鏈接，按提示一步步進行了「升級」，期間幾次輸入支付寶賬號和密碼。隔天，小美發現賬戶里的8000多元余額被人以支付紅包的形式盜空。

4、代「刷信譽」先交「服務費」

阿珍在淘寶網上開了一家賣襪子的小店。去年5月，她在網上看到可以幫忙「刷信譽」的廣告，便心動了。加QQ後，對方要求先付錢才能幫其代刷，阿珍就向對方賬戶匯了1500元「服務費」。沒過多久對方又稱，需要阿珍再付3000元「保證金」。

這下阿珍起了疑心，要求對方先刷一部分信譽再談，對方卻堅持要阿珍再匯款。阿珍越想越覺得可疑，要求對方退回1500元，對方卻怎麼都不理她了。阿珍這才明白，自己是被騙了。

5、「大客戶」下單後要「回扣」

去年7月，小羅的汽車用品淘寶店來了一個「大客戶」。這買家自稱是公司的采購，想要長期合作，但希望小羅給「回扣」。一番溝通後，買家很快用另一個旺旺號拍下1萬多元的寶貝並付款，隨後要求小羅將說好的近2000元「回扣」轉給他。

小羅轉了回扣後，對方卻申請了退款，因為「回扣」是通過支付寶直接轉賬的，無法申請退款，小羅因此損失近2000元。

Ⅲ 通過小故事反映網路安全員工作不辭辛苦兢兢業業

從學校開始出來，基本就幹上與網路有關的事情，從那個時候的興奮到現在的很無奈，我真的無法形容， 從做這一行起，我就根本沒賺到過錢，技術本事也就那麼的一點點。 曾經想過很多去創業的點子，開個網店是我的第一個想法，那個時候熱血沸騰，沒有錢買產品，就找人代發，做了一個多月，店子是無人問津，才知道有涮鑽的東東，沒有錢，不做了。後來就了解了seo，負責行知網站的推廣，天天忙於博客，論壇，網站，seo學習點。網路工作小時一天10個小時以上。

現在又開始負責公司的網站，成了兩個網站的虛擬站長，但本人在公司的職位任然是業務員，同時也是辦公室兼職人員，工作的身份很不肯定，但我還是在網路上工作10個小時以上。 無奈的辛苦啊。微薄的工資，我都不敢肯定自己的成績了。這東西就值這么點。現在我也在著手開自己的工作室，還不曉得能不能成功，總之，拿著這點工資不想啊、

Ⅳ 安全小衛士主要事跡

交通安全教育先進校事跡材料

我們海北路小學，地處北戴河火車站南，北臨京沈鐵路、205國道，西臨戴河，海北路從學校門前穿過，交通狀況十分復雜。全校七百多名學生分別來自10個自然行政村，70％學生上學、放學都要穿越公路，學生每天上下學路上存在著交通安全隱患。為了增強學土的安全意識，提高自我保護能力，我校始終把安全工作作為學校管理工咋中的一項重要內容，自89年與戴河交警中隊開展「警校共建」活動以來，堅持培養「文明行路人」，深入開展「學交警精神、守交通規則、做安全小衛士」活動。在活動中努力做到安全教育管理精細化、內容序列化、途徑網路化、形式多樣化。十幾年來學校從未發生過一起交通事故。我校交通安全教育活動曾先後在《秦皇島門報》、《秦皇島晚報》、《櫃台報》、《經濟消息報》等多家媒體報道。《人民公安報》主任記者趙飛於2003年6月親自來校采訪。91年我校被公安部、共青團中央授予「交通安全教育先進單位」；99年被河北省少工委授予「紅領巾文明交通崗」；同年9月被北戴河關心下一代工作委員會授予「小衛士活動先進單位」：2000年波北戴河交警大隊、北戴河區文化教育局授子「交通安全教育示範學校」：2001年被北戴河區教育局授予「安全文明校園達標校：2002年被北戴河區人民政府授予「社會治安綜合治理先進單位」。2003年7月秦皇島市安全工作現場會在我校召開。

一、安全教育管理精細化

在學校安全教育管理工作的實踐中，我們深深體會到「四個到位」是做好安全工作的保障。「四個到位」即思想到位、組織到位、制度到位。

思想是統帥，是靈魂，我們重視思想工作在安全教育工作中的作用。學校每學期初都要利用教師例會時間組織全體教職工學習安全教育理論，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學德育綱要》。特別是每學年省、市、區下發的有關安全教育的文件精神，我們都要及時傳達給每位師生及學生家長。使他們都能做到認清形式，明確安全工作目標和職責，牢固樹立「預防為主，安全第一」的思想。

2，組織到位

學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，副校長負責落實師生安全教育工作及督導檢查工作，大隊輔導員負責組織開展學校安全教育活動。成員由班主任擔任，我們還聘請了車站派出所所長、戴河交警中隊中隊長擔任安全顧問，學校德育處、少先隊、年級組都要抓安全教育，形成多元化、多層次、人人參與、全員管理的安全教育格局。為了確保校園安全，除了設立長期性的安全組織外，針對不同時期的工作特點，我們還成立臨時性安全組織機構。節假日根據師生居住的區域把他們分片編成小組形成管理網路，組織學生外出活動時也要成立臨時性組織，每班學生都要劃分成若干組，使每位學生既是參與者，又是安全員。為了加強學生在校安全管理，校領導分年級負責管理，同時每天都有一名校領導和兩名教師值班，檢查學校安全情況，及時發現安全隱患，做到未雨綢謀，防患於未然。

3．制度到位

切實有效的制度是安全教育工作的保證。學校建立健全了各項安全工作制度。如《警衛工作制度》、《物品保管制度》、《重大問題請示匯報制度》、《學生放學護送制度》、《安全紀律十不準主》、《文明班級評比條件》、《後進生管理制度》，遇到特殊情況，如校園內設施存在安全隱患的地方，學校就設置警示牌或向學生提出一些；臨時要求，這些制度和做法，在安全教育中都收到了良好的效果。

4、措拖到位

為了將安全教育落到實處，我們採用不同措施加以預防。首先是簽訂安全責任書，班主任、科任教師分別與校長簽訂「安全管理責任書」。並在教師獎懲制度中規定凡出現重大安全責任事故評優評先一票否決。其次是建立特殊學生檔案、單親家庭學生檔案，教師根據學生情況制定出轉化措施。第三，嚴格執行放學隊護送制度。每學期期末學校還評選出安全小黃帽、文明班集體。

二、安全教育內容序列化

為了使安全教育內容形成序列，我們依據有關法律法規向學生進行安全常識教育．健康知識教育，培養學生「珍愛生命、保護自我、安全第一」的意識。按不同年級學生的年齡特點、知識水平、理解能力，確定不同年級段的安全教育內容和要求。低年級了解簡單的交通常識(如走路要靠右邊走，紅燈停、綠燈行等，、識別常見的交通標志、了解簡單衛生知識、請假制度等；中年級能夠識別交通安全標志，了解學校的各項安全工作制度、預防傳染病的知識，熟記《交通安全公約》、《安全走路歌》、《安全騎車歌》．等；高年級能夠將安全知識編成皮筋舞、拍手謠、手抄報，向同學們宣傳安全常識並帶領中年級同學開展交通小衛士、紅領巾文明交通崗活動，向行人宣傳交通安全常識自覺遵守交通規則並規范行人的不良行為。這樣由淺入深、由近及遠、由低到高相互銜接，使安全教育內容序列化。

三、安全教育途徑網路化

建立學校、家庭、社會三結合安全教育網路，充分發揮整體功能，形成安全教育台力

1，充分發揮學校的主導作用

學生的安全意識、良好的行為習慣需要有一個反復培養的過程。因此，我校注重多渠道、多層次的開展安全教育活動。首先，利用思想品德課、班隊會進行安全教育，組織學生學好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《一日常規》、《安全教育十不準》及《學校十項安全教育》等；其次，把安全教育融入各學科教學之中，教師根據學科特點把傳授知識、培養能力與安全教育結合起來。

2、充分發揮家庭社會的協調作用。

開展家庭教育活動，完善三結合教育網路。利用家長學校給家長講《兒童心理健康保健》、《交通安全公約》、《學生傷害事故處理辦法》，向家長講清注意交通安全的重要性。家長課堂的開設，使家長懂得了更多安全教育知識，安全教育活動得到了家長的支持與理解。

我校的安全教育工作：同時得到了戴河交警中隊的大力支持，為學校製作交通標志牌，給我校提供安全教育資料，多次來校和我們共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，為學生做交通安全知識講座，培訓交通小衛士上崗，經過交通幹警的講解，學生們熟悉了交通標志，掌握了交通常識，不僅能自覺遵守交通削則，而且還能規范他人行為，成了義務宣傳員，人人爭做愛路護路小模範。

四、安全教育形式多樣化

1、創建良好的教育環境，搞好宣傳陣地建設。

為了創設環境育人的氛圍，在學校大門口貼有交通標志牌；樓內正廳懸掛著《安全走路歌》、《安全騎車歌》，時刻提醒學生遵守交通規則，各班黑板報都要有安全教育內容，展牌上的交通安全漫畫、手抄報、徵文都是學生自己親手主辦的，我們還建立了安全教育展室，組織學生觀看，從中受到教育，特別是省教育廳出台「關於加強學校安全與治安管理上作的若干規定」後，我們將學校十項安全教育內容製成圖文並茂的宣傳牌，其中6幅圖片的內容來自於我校校園生活。時刻提醒師生注意安全。紅領巾廣播站也是安全教育的重要陣地之一，它能把安全教育的內容、活動中表現出的好人好事及時進行報道，形成了安全教育的良好氛圍。

2．開展主題性教育活動。

小學生天真活潑、喜歡群體，樂於參加集體活動。我們寓教於樂，開展多種形式的主題教育活動：「安全教育記心間」、「交通小衛士，安全你我他」、「愛校園、守紀律、保安全」、「講文明、講安全、爭創文明校園」等主題隊會、交通安全知識競賽等，使學生們受益匪淺；把交通安全知識編成皮筋舞、跳繩歌、拍球歌、拍手謠等，學生在玩中就學會了安全常識；編排了安全教育文藝節目，組織學生觀看，這些活動以歌舞、說唱等形式使學生在歡聲笑語中受到了教育。結合語文教學，在學生中開展安全知識手抄報、讀書筆記評比，交通徵文比賽等活動。劉暢同學的作文「我心中最完美的人」寫出了對交警的真情實感；「神奇的汽車」、「撞不傷人的汽車」、「交通路口的現代立交橋」等文章表達孩子們美好的願望及對未來的暢想。紅領巾交通小衛士、治安小衛士、服務台等活動的開展，使學生親身體驗到安全教育的重要意義。每年暑假我們都組織紅領巾小衛士們上崗執勤，在交通路口與交警一起維護交通秩序，從中體驗和學習人民交警不畏艱辛、艱苦工作的精神，增強學生的社會責任感。參加這項活動的學生，都是採取班級輪換制。參與而較廣，通過這一活動鍛煉了學生的意志，培養了交通安全意識，也給行人和遊客留下了美好的印象。

面對新形勢，我們要不斷的研究安全工作的新問題，「我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全」 是今後安全工作的目標。

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Ⅵ 網路危害事例

1、2008年6月5日，高橋藕纜橋一快餐店老闆娘慘死店中。6月10日，兇手落網，這名19歲的少年殺人動機竟是為了搶劫上網的費用，作案前他已在網吧連續奮戰近一周，搶錢殺人後他又回到了網吧，繼續網路游戲。

胡安戈是遂寧射洪縣人，父親胡明是當地某企業領導。2006年，20歲的胡安戈從綿陽某大專院校成人教育學校畢業，之後留在成都並沉迷網路，3個月就將父母給他做生意的5萬元全用來購買了網路游戲「傳奇」的裝備。感到無顏面對父母，小青年胡安戈竟荒唐地選擇毒殺父母。一審法院以故意殺人罪判處他死刑。

2、15歲的王某，山東莫市人，某中學學生，由於王某上網成癮，其父母為了幫其補上因上網落下的功課，從該市某高校將已被保送研究生的優秀女大學生莉莉請來做家教。2007年1月19日上午，女大學生莉莉按時來到王某家為他輔導功課，不願學習的王某熬到了中午。

下午1時30分，正在午睡的王某被莉莉叫起，心中感到不快。此時，王某翻出家中值錢的家什，想拿出去變賣換錢後上網，遭到莉莉的阻攔。王某一怒之下，從床上拿起皮帶狠狠地勒住了莉莉的脖子，將她勒死。

3、李功（化名），漢口某中學初二男生，最高上網紀錄，三天三夜。據他的父母說，再不送來，就死在網吧里了。李功上初中後成績很差，喜歡玩CS槍戰網游。他向心理老師解釋，沒有誰會表揚他，只有在網路游戲中，他才能獲得快樂與勝利的成就感。

媽媽每天都嘮叨同樣的話題，逼著他學習。喜歡的事做不了，不喜歡的事非得做，他感到深深厭惡，就產生與媽媽對著乾的想法。他甚至說，上網就是上給媽媽看的。

心理分析顯示，李功開朗活潑，心理年齡比實際年齡小，老師們設計一系列訓練活動，如真人CS槍戰，讓他在優勢活動中，獲得成就感，得到尊重，自從玩了現實版的CS槍戰後，李功覺得CS網游沒什麼意思了。然後再引申到學習中，讓他戰勝困難同樣能贏得尊重。

4、班幹部職務被換沖撞老師 何大為（化名），武昌一重點中學高三男生。每天上網10個小時以上。何大為小學到初中成績很好。母親寵愛，父親忙於生意過問不多。進入高中後成績出現波動，這時一次班幹部選舉被老師換掉，對何大為的自尊心打擊很大，他當眾頂撞老師。

迷上網游後，他的成績迅速下滑，母親一味地批評他。家庭的指責，學校的冷遇，讓從小生活在掌聲中的何大為不知如何應對，他選擇了自暴自棄。高一學完後，何大為換了所學校重讀高一。「重學算是學了點東西，高二就是瞎混，到高三上就休學了。浪費太多時間了。」

何大為昨日對記者感嘆。何大為休學前經常曠課去上網，休學後在家裡每天上網10個小時以上，不分晨昏，生物鍾混亂。

5、14歲男孩洗完澡不會穿衣 張一鳴（化名），來自武漢周邊一所城市，父親、奶奶等6位親屬護送他到武漢。他很小的時候，父母離婚，由奶奶帶大，在家中過著唯我獨尊的生活，所有事都由家人代勞，到現在洗完澡還不會自己穿衣，沒人穿就光著身子。

可在學校里，張一鳴因肥胖常被同學嘲笑，膽小而缺乏自信，甚至不敢和同學說話。他呆在家中上網，足不出戶，不去上學，功課越落越多，跟不上只得休學。

Ⅶ 網路安全的事例

如果你發表的空間說說或日誌如果被檢查出是假的，會封號，有可能逮捕你

Ⅷ 網路安全小短文

在二十一世紀的中國，電視機已邁入了千家萬戶，但是隨著經濟的發展，技術的提高，電腦在二十一世紀成了人們的新寵兒。
二十一世紀是一個充滿著競爭的信息時代，電腦使人們的學習和信息交流變得更加得豐富多彩，使知識的獲得更加便捷。
有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，但還是沒有找到所要的資料，真是心急如焚。可是後來上網一查，不出一會，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網路呀！
我上一次在電視上看到，有一個村的幾十戶農民開發資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒有人來訂購出去。一個學電腦的人幫助他們想了個辦法，上網找客戶。一下子，許多客戶都在網上下了定單。沒過幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運，被一台小小的電腦所改變了，這是多麼的神奇呀！
像上面一樣的電腦「事跡」舉不勝舉。它在公司企業中，在人們的生活中漸漸成為了一個非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚，網路在給我們帶來益處的同時，也存在著相當的負面影響。
一些青少年不能正確認識網路，上網白文明不健康，通宵達旦打游戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷於上網，甚至不顧身體健康，無節制上網。我曾聽到過一條消息：一個男生在網吧打游戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因為體力不支而昏倒在地，送到醫院搶救。可為時已晚。死因是累死的。我聽到這里時候，覺得這是非常不可思議的事。一個好好的人，卻為一個虛幻的世界而失去了寶貴的生命。
看到這里，許多人自然而然地覺得網路真是壞呀！可在我看來網路是無法區分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網路了。如果沒有正確看待網路便會像那個少年一樣，沉迷於上網而無法自拔；如果你能正確利用網路，它便不是一把無形的劍，而是一位好助手。
但是要使每一個人都正確認識網路，我認為教育、管理是關鍵。一些網吧、游戲室陽奉陰違，明明標有「未成年人不得入內」的醒目字樣，可還是有一大批中小學生進出來往。像這樣的現象，有關部門可以定期抽查。學校與家長也要對沉迷於網路的少年進行教育和勸戒。還有一些網上的不良信息的發布要加以杜絕和制止。
希望未來的人們上網能看到一個沒有不良信息，沒有暴力和血腥的游戲，成為一個真正的「健康綠色的網路」。

Ⅸ 關於網路安全小故事 最好帶點幽默的

《萬聖節的禮物》 我是一名網路安全老兵 這是我的故事（完整版）
toutiao.secjia.com/smarter-security-2-0-story
這是一場沒有硝煙的戰爭，攻守雙方的爭奪，如戰場一般真實可見。值此八一建軍節之際，向所有奮戰在網路安全一線的兄弟們，致敬！

Ⅹ 小學生上網好處多 事例

其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控製得當，確實大有好處。
其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的復合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助於加快社會信息化進程，而這個進程，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網路也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。