❶ 中學生如何正確對待網路!(初二期末政治要考)
先說明網路是一把雙刃劍，有利也有弊。然後分別說明一下利的方面和弊的方面。然後再說一下中學生應該正確利用網路資源學習放鬆等，但也要有度。。
❷ 如何理性參與網路生活初二政治
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我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我。
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我們要注意，牛郎尋找與學習和工作相關的信息，不應該在無關信息面前停留。不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉迷於網路，要學會信息節食。
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我們要學會辨析網路信息，讓謠言止於智者，自覺抵制暴力，色情，恐怖的不良信息。
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自覺遵守道德和法律網路無限自由是有限的，恪守道德，遵守法律規則。
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要在網上傳播正能量，我們要踐行社會主義核心價值觀，提高網路媒介的素養，培養積極向上的網路文化。
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你用網路平台，為社會發展建言獻策。好，促進社會和諧與發展。好，促進社會和諧與發展。
❸ 怎樣傳播網路正能量八上政治
網路上的內容豐富多彩，我們應該很好地利用網路，很多知識性的內容都可以在網上找到，我們要善於充分利用它，不要做一些無關緊要的事情浪費時間。
不在網上瀏覽不良信息
網上有一些信息並不是很健康，一定要注意控制自己的慾望，不去瀏覽一些負面新聞，更不應該去瀏覽一些色情、暴力的網站，自覺抵制不良內容。遇到不良信息時，應當積極進行舉報。
不在網上侮辱他人
我們利用網路，並不是只能瀏覽相關的網站和知識，還可以通過網路與外界建立一種聯系，所以，我們在跟別人溝通的時候，一定要使用文明用語，不要在網上侮辱別人。
要增強自我保護意識
我們在網上與人交往，不要隨意與網友見面，更不要將自己的信息泄露給網友，因為網友有很大的隱蔽性，我們不能夠准確識別他的真實身份和用意，所以，要增強自我保護意識。
要做到維護網路安全
有一些人有很強的計算機技能，會利用一些技術影響到網路的安全，所以，我們一定要注意，不管自己有多強的網路技能，都不應該去當黑客，侵害正當利益。
不沉溺於網路游戲
網路游戲被很多人所鍾愛，但是，如果總是沉溺於網路的話，必將會讓自己變得消沉，甚至讓自己的事業或者學業受到很大的影響，也會影響家庭的和睦。
不參與網路敏感話題
如果網路上對於某些敏感話題提出了討論，我們應該注意把握話題的嚴肅性和政治性，不要任何話題都參與討論，對於一些敏感的或者反動的話題，要及時制止，不參與，不散播。
❹ 人教版八年級上冊政治 如何加強「文明網路」建設
互聯網對青少年的影響主要表現在以下幾個方面：
第一，互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。在互聯網上的虛擬學校中上課，目前已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。據統計，到2000年7月為止，我國已有近1000家大中小學校進行了域名注冊，其中有不少建立了完整的學校站點。青少年不僅可以通過互聯網及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網上學校的陸續建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
第二，互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。
第三，互聯網有助於青少年不斷提高自身技能。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。
第四，互聯網有助於拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由於互聯網的包容性，使上網的青少年處於和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網路的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網路的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知慾，使其潛質和潛能能有效地開發出來。
一 網路的正面影響
1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。
❺ 青少年應如何對待網路 八年級政治
①以健康的心態作為生活的補充②在網路交往中，要注重瀏覽、尋找與學習有關的信息，不應在無關的信息面前停留，更不應在無聊信息上浪費精力，學會「信息節食」。學會抵制網路上的不良誘惑。③善於利用網路技術解決工作、學習、生活遇到的問題，幫助別人解決困難，做一些對社會及他人有意義的事，在為他人、為社會服務中體現自己的人生價值。④明確自己的學習任務，學不好基礎知識會影響未來發展。⑤培養多種興趣愛好，使自己全面發展。⑥把網路作為業余的消遣。⑦作為青少年，我們必須樹立遠大理想，勤奮學習，勤於思考，把網路作為先進的工具，作為生活的補充。我們必須自覺規范自己的網路行為，依法上網，文明上網，努力凈化網路環境，讓其成為人們生活學習的另一個空間。
❻ 八年級政治題:在網路交往中,如何保護個人隱私
八年級政治下冊期末測試卷一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括弧內填「√」，錯誤的填「×」。）1．在我國現階段，只有工人、農民、知識分子才是國家和社會真正的主人。（）2．法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務的重要體現之一。（）3．在公民人格權中，居於首要地位的是生命健康權。（）4．生命是我自己的，是否放棄也是我自己的事，與他人和社會無關。（）5．當我們受教育的權利被他人剝奪或侵犯時，我們唯一的選擇是採用訴訟方式來維護。（）6．讓不讓孩子上學是家庭私事，他人不得以任何理由干涉。（）7．我國的民事法律和刑事法律都是保護公民合法私有財產的法律武器。（）8．在我國現階段，遺囑繼承是採用最多的繼承方式。（）9．公平總是受一定社會條件的制約，任何社會都會存在不公平的現象。（）10．要實現社會的公平就必須要有正義的制度作支撐。（）二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括弧內。）11．判斷某人是不是中國公民的依據主要看其（）A．是否具有中華人民共和國國籍B．是否具有中國血統C．是否被剝奪政治權利D．是否年滿18周歲12．春節期間，政府為了增加節日氛圍，在市中心主要街道兩旁掛起了許多大紅燈籠。市民葉某看到後非常喜歡，趁夜色拿走了幾盞，路人發現後，指出其錯誤，葉某振振有詞地說：「這又不是你家的，我享有自由權，你管不著。」葉某的做法錯在（）A．沒有認識到公民權利的廣泛性B．沒有正確行使權利，損害了國家、集體的利益C．沒有依法維護自己的權利D．沒有認識到權利和義務的區別13．「你不扛槍我不扛槍，誰保衛咱媽媽誰來保衛她……你不站崗我不站崗，誰保衛咱祖國誰來保衛家」。對這兩句歌詞的正確理解是（）①公民有依法服兵役的權利②只有去當兵才是公民真正愛國的表現③公民只有忠實履行服兵役的義務，才能維護國家安全，更好地保障公民的權利④依法履行服兵役義務體現了公民對國家的責任A．①②B．③④C．①③D．②④14．中學生小王經常幫助一位殘疾的孤身老人，有時還把自己的零花錢省下來買食品送給老人。對此，下列同學的認識正確的是（）A．甲認為小王很傻，救濟老人不是我們的義務，白花錢B．乙很贊同小王的行為，認為這是履行公民的道德義務，責無旁貸C．丙認為小王多管閑事，這樣會影響自己的學習，學生最重要的職責是學習D．丁肯定小王的做法，但認為贍養、扶助孤身老人是政府的事，我們沒必要管15．下列屬於侵犯他人生命健康權行為的是（）①小陳路遇落水兒童，縱身跳入河中，奮力搶救②小張養的寵物狗咬傷鄰居小孩③劉某大義滅親，將在村裡作惡多端的兒子打成殘廢④小李打傷手持鐵棍的入室搶劫犯的手臂，並將其扭送到派出所A．①②B．③④C．①④D．②③16．「逢人只說三分話，未可全拋一片心！」如果從樹立隱私意識的角度來理解這句話，你認為（）A．有道理，因為人心叵測，人與人之間本身是不可能做到相互信任的B．不贊成，因為嚴守自己和他人的隱私就會違背忠誠老實的做人原則C．有一定的道理，因為每個人都有隱私，要有自我保護意識D．不贊成，因為對好朋友任何事情都應該毫無保留17．下列行為屬於侵犯公民肖像權的是（）A．學校把市科技製作比賽中獲獎學生的照片張貼在宣傳窗內B．公安機關將在逃罪犯的照片印在通緝令上向全國發布C．某保健品公司私自將學生小吳的照片印在其宣傳廣告上D．某報社登出該市市長參加社會活動的照片某校女生王某因忌妒同寢室的李某，用手機偷拍了李某在寢室內的各種生活照片，並貼到互聯網上，還配上一些詆毀性的文字，對李某精神造成了極大的傷害。據此回答18~19題。18．王某的行為侵犯了李某的（）①生命健康權②肖像權③隱私權④名譽權A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④19．為維護自己的合法權益，李某依法可以（）A．要求學校對王某處以警告和罰款處分B．對王某採取同樣的報復性措施，讓她也嘗嘗被侵害的滋味C．找幾個同學狠狠教訓一下王某，直至王某認錯為止D．要求王某停止侵害、賠禮道歉，並賠償精神損失欣賞右邊漫畫《家教》，回答20~21題。20．漫畫中父親的行為將侵犯孩子的（）A．人身自由權B．受教育權C．智力成果權D．財產繼承權21．作為漫畫中的孩子，面對父親的「家教」，正確的做法是（）①跟隨父親去賺錢，幫助父親糾正做生意時的計算錯誤②認真履行接受義務教育的義務，決不中途輟學③指出父親的錯誤，告訴父親義務教育具有強制性和接受教育的重要性④孝敬父親，尊重父親的意見，邊做生意邊自學A．①②B．②③C．①③D．②④22．下列屬於公民個人合法財產的是（）A．張某在建築施工中挖到的古代瓷器B．王某在計程車上拾到的手機C．李某賭博贏得的摩托車D．馬某收藏的祖傳名家字畫23．我國繼承法規定，遺產要按照繼承順序繼承。下列屬於法律規定的第一順序繼承人的是（）①配偶、子女②父親、母親③兄弟、姐妹④祖父母、外祖父母A．①②B．②③C．③④D．①④24．張三購買福利彩票獲得特等獎500萬元。為回報社會，張三捐款50萬元給希望工程，他的行為是（）①行使了對自己財產的收益權②履行了凡法律鼓勵做的，公民應積極去做的要求③行使了自己對財產的處分權④履行了凡法律要求做的，公民必須去做的要求A．①②B．②③C．①④D．③④趙某在一家商店購買了兩袋湯圓回家食用，沒想到吃完不久，一家人均出現了不同程度的腹瀉、腹痛現象。趙某一看包裝袋，發現湯圓竟然是無廠名廠址、無生產日期、無聯系電話的三無食品。趙某找商家理論，商店工作人員以李某沒有發票為由，拒絕承認湯圓是本店售出。據此，回答25~27題。25．該商店主要侵犯了消費者趙某的（）A．自主選擇權B．結社權C．人格尊嚴權D．安全權26．商家拒不承認湯圓是他們商店售出，趙某一時又找不出憑據，此時趙某可考慮撥打電話求助。（）A．110或120B．96120或96121C．96315或12315D．12345或9652027．趙某的消費經歷告訴我們，作為消費者（）①在購買食品時一定要堅持先嘗後買的原則②要學習掌握有關消費的知識，防止侵權行為發生③消費時要索要並保存好購物發票和相關憑證④要善於判斷、選擇、比較、鑒別，煉就一雙「慧眼」A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③28．不同的人對公平的判斷可能不盡相同。影響人們對公平與否的判斷，主要受以下因素的制約（）A．耐挫折能力和應變能力B．學習成績和交往能力C．家庭背景和人際關系D．價值觀念和思維方式29．2005年10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國個人所得稅法（修正案）》，將個人所得稅的減除標准從800元提高到1600元。強調要加強對高收入者納稅的監管，實行高收入者多納稅。國家這樣做（）A．有利於縮小貧富差距，維護社會公平和穩定B．對高收入者來說有點不公平C．可以完全消除貧富差距，實現社會公平D．可能會助長懶惰之風，不利於社會穩定30．公平是我們社會生活追求的一個重要主題。下列有關公平的觀點不合理的是（）A．公平意味著處理事情要合情合理，每個人都要承擔應分擔的責任B．公平往往是在比較中產生的、是相對的C．當遇到自己認為不公平的事情時，要不惜代價採取一切手段去謀取公平D．良好的合作應該以公平為基礎三、辨別分析（辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。）31．在八年級（1）班中，很多同學都有綽號：小田因為跑步很快而被其他同學起了「飛毛腿」的綽號；小剛因為長得矮胖而被起了「武大郎」的綽號；小立因為數學特別優秀而被起了「計算機」的綽號……對此，班級同學有兩種不同的觀點。有人認為，給同學起綽號是侵犯公民名譽權和姓名權的行為；有人則認為，給同學起綽號是表示對同學的欣賞和敬重。你贊成哪一種觀點？請說明理由。四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。）32．青年朱某，喜歡唱歌，經常約朋友在家唱卡拉OK，一唱唱到深夜，吵得鄰居劉某無法休息。劉某多次上門向朱某提出意見，朱某振振有詞地說：「我在自己家唱歌是我的權利，我喜歡什麼時候唱就什麼時候唱，別人無權干涉。你管得著嗎？」劉某的哥哥得知此事後，十分氣憤，帶著弟弟闖進朱家將朱某價值一萬元的音響設備砸壞，劉家兄弟因此被警方拘捕，在派出所劉某反復強調他們這樣做是為了維護自己的權利……結合公民權利的有關知識回答問題。（1）朱某說：「我在自己家唱歌是我的權利，我喜歡什麼時候唱就什麼時候唱，別人無權干涉……」對此說法你如何認識？請說明理由。（2）劉家兄弟砸壞音響設備的行為侵犯了朱某的什麼權利？（3）劉家兄弟本想維護自己的權利，最終卻受到法律制裁，你從中得到什麼啟示？33．想一想：當你遇到以下情境時，你應採取怎樣的處理方法並簡單說明你這么做的法律依據。將答案填在下表中。情境正確的處理方法法律依據高年級某同學以你和他同名同姓為由,要求你改名媽媽偷看了你的日記和信件你的照片被某照相館擅自放在櫥窗中作廣告宣傳未徵得你的同意，你創作的漫畫被編入《青少年漫畫作品選》一書34．中學生王強看到某增高產品——「哈佛戴高樂」的廣告宣傳後，去某葯店買了四盒服用。三個月後，感覺沒任何增高效果。就在此時他看到這樣一則報道：「『哈佛戴高樂』系列增高產品是2005年度全國十大科技騙局之一，其『世界生命醫學普林那尼紫心勛章獎』、『世界生命科學醫學會全球認證』的宣傳廣告完全是生產廠家——湖北新東科葯業公司為牟取暴利而精心編造的虛假廣告。該增高產品沒有任何作用，500元一盒的葯品出廠價才25元……」（1）廠家的行為主要違背了我們當前大力倡導的社會主義榮辱觀的哪一項內容？（2）新東科葯業公司及葯店主要侵害了消費者的哪些權利？（3）王強去葯店要求退款，葯店以他們也是受騙者為由拒絕。你認為此時王強該怎麼？35．新聞會客廳：「共話維權」（一位主持人四位嘉賓：郭律師、大江、小王、章師傅）大江：「小明忌妒我的成績，故意污衊我考試作弊，同學們議論紛紛，我心裡很難受，想想也算了，身正不怕影子斜。」小王：「上次我貪小便宜，同意了商家不開發票，結果買回來的MP3沒用幾天就壞了，因沒有憑證無法找商家索賠，我真後悔。」章師傅：「煤礦經營者不為我們礦工著想，井下漏水、積水現象很嚴重，隨時都可能發生事故，但大家懾於礦主的權勢，不敢抗爭。」（1）大江和章師傅的_____、_____權利分別受到侵犯。商家不開發票是為了逃避履行_____義務。（2）假如你是郭律師，請分別為三位當事人依法維權出出點子。（3）假如你是主持人，請為今天的話題作簡單的總結發言。36．欣賞漫畫，結合所學知識回答問題。誰來為我作證（註：畫中人物分別為歹徒、被搶女士、制服歹徒的青年、圍觀人群。）（1）分別指出漫畫中哪些行為是正義行為，哪些行為是非正義或缺乏正義感的行為。（2）被劫女士及圍觀人群的行為態度可能會導致怎樣的後果？（3）假如當時你也在現場，目睹此事，你會怎麼做？五、探究體驗37．校園，本該是一方凈土，文明的殿堂。然而，近年來，校園暴力事件時有發生，有老師打學生的，有學生打老師的，有學生打學生的，也有校外人員進入校園行凶鬧事的，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。人們不無憂慮地發現，原本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年，卻越來越多地與暴力、喋血、行凶、殺人等詞聯系在一起。據一項調查顯示，近十分之一的學生曾面臨校園暴力的威脅，近一半的孩子認為，在社會中自身安全不能得到完全的保障。（1）你認為校園暴力事件主要侵害了學生的什麼權利？（2）某校學生會決定以「關愛他人生命與健康，遠離校園暴力」為主題，發動一次宣傳活動，請你為本次活動設計兩條宣傳標語。38．「用我們青春的誓言，共同維護正義與良知。」2005年4月29日，在北京人大附中操場上，學生們圍著長長的白色橫幅，在「拒絕盜版，從我做起」八個大字旁寫下自己的名字。他們用這樣的方式，投入「中學生版權保護主題教育活動」的行列。與此同時，這一活動在上海、天津、江蘇、安徽等地同時啟動。某校團委決定響應這一活動，在學生中開展「版權保護主題教育活動」。假如你是班級團支部書記，請完成以下幾項任務。（1）向班級同學講清「版權」的涵義及保護版權的意義。（2）列舉幾個生活中存在的常見的侵犯版權的現象。（3）為班級同學如何做到「拒絕盜版，從我做起」提幾點建議。參考答案一、明辨是非1．×2．√3．√4．×5．×6．×7．√8．×9．√10．√二、最佳選擇11．A12．B13．B14．B15．D16．C17．C18．B19．D20．B21．B22．D23．A24．B25．D26．C27．B28．D29．A30．C三、辨別分析31．兩種觀點均有一定道理，關鍵要看起綽號的性質。如果給同學起侮辱性的綽號就屬於侵犯公民姓名權和名譽權的行為，是法律所不允許的。如小剛因為長得矮胖而被起了「武大郎」的綽號。如果是因為同學的特長或優點而給他起善意的、贊賞的綽號，用來表示對同學的欣賞和敬重，則不屬於侵犯公民權利的行為。如小田因為跑得快而被其他同學起了「飛毛腿」的綽號。四、閱讀思考32．（1）這一說法是錯誤的。唱歌確實是朱某的權利，但朱某在行使自己權利時要尊重他人的合法權利。朱某唱歌到深夜影響了他人休息，是損害他人休息權的表現。（2）侵犯了朱某的財產所有權。（3）啟示：公民必須採用合法的方式，在法律允許的范圍內維護自己的權利。否則侵害他人利益，容易構成違法犯罪，自己的合法權利也難以維護。33．①拒絕，並向老師和家長反映情況。依據：公民依法享有姓名權。②找媽媽談談，指出其行為是錯誤的，要求媽媽改正。依據：公民依法享有隱私權和通信自由。③要求照相館改正其做法，並給予一定精神賠償（或向法院提起訴訟）。依據：公民依法享有肖像權。④指出出版社的行為是侵權的違法行為，要求支付稿費；或向法院提起訴訟。依據：公民依法享有智力成果權（著作權）。34．（1）以誠實守信為榮、以見利忘義為恥。（答以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥也給分。）（2）主要侵害了消費者的知情權和公平交易權。（3）向消費者協會投訴，請求消費者協會調解；如不成，可向有關部門申訴或提請仲裁機構仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。35．（1）名譽權（或人格尊嚴權）；勞動安全權（或生命健康權）；依法納稅。（2）大江同學維權意識淡薄，要向老師說明或找小明溝通；小王應索要發票，以便日後維權時作憑證，可以通過工商等部門依法維權；章師傅要敢於向有關部門揭發檢舉，與礦主據理力爭，維護自己的合法權益。（3）當我們的合法權益受到侵犯時，要運用法律武器，敢於維權，並善於維權。36．（1）正義行為：青年人見義勇為，制服歹徒。非正義行為：歹徒搶劫女士皮包。缺乏正義感的行為：圍觀人群面對他人危難不給予救助及不願為正義行為作證；被搶女士不願作證，偷偷溜走。（2）他們面對非正義行為，選擇消極的態度，這只會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益，會危害整個社會。（3）應見義巧為。例如，撥打「110」電話報警；及時對受害者給予力所能及的援助；匡扶正義，勇敢站出來為那位見義勇為的青年人作證。五、探究體驗37．（1）生命健康權。（2）略。38．（1）版權又叫著作權，是文學、藝術和科學作品的創作者依法對其作品享有的專有權。保護版權的意義略。（2）略。（3）略。希望能解決您的問題。
❼ 如何認識網路（初二上政治）
網路有利有弊，在網上我們可以得知最新消息，也可以用來學習，娛樂，但是網路使用必須有一個度，超過了就會痴迷，導致學習下降，還有可能有犯罪的危險。
❽ 怎樣傳播網路正能量八上政治
①多關注身邊的好人好事,及時傳播、傳遞正能量;②利用網路為事業助一臂之力,為國家和社會的發展貢獻力量;③利用網路積極參與公共生活,做負責任的公民。
❾ 八年級上學期政治 我們怎樣利用網路
1）以健康的心態把網路作為生活的補充；
2）一個有理想、有目標、有追求的人，總把生活安排的井井有條，而不會把時間浪費在對自己無益上的事情上；
3）學會抵禦網路上的不良誘惑；
4）在為他人、為社會服務中，體現自己的人生價值。
因上學期剛學完，所以有一定印象。望採納。
❿ 初二政治問題如何對待網路信息
正確認識網路信息，了解網路信息良莠不齊；
明確獲取網路信息的目的是為了擴大視野，增長知識；
提高自身識別網路信息真假的能力；
抵制不良誘惑，拒絕瀏覽網路中出現的不健康信息。