高中如何在網路搜索學習資源

① 在網上查找高中學習資料的經驗。謝謝。

在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，有了學習的興趣，就有了學習的動力。其次對學習要有
一個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，
因此我們不僅要學習文化知識，也要學習如何做人。因為人的道德品行高於一切，人的高貴在於靈魂。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。
要想在學習上取得成績，
我覺得最重要的是要掌握科學的學習方法。
我們的學習過
程是預習--聽課--復習--總結，因此，我的學習方法也是從這四個環節下手的。

課前預習是對學習新知識做的准備，
是學習知識的開始過程。
良好的開端是成功的一半，
做
好預習工作，
我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，
就能更好地接受新知識。
如果在
預習中發現了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關系，
畢竟是在獨立預習嘛！這是把問題記下來，等待老師明天的講解！

課堂學習是我們學習最重要的途徑，
因此，抓住了課堂學習，就等於抓住了學習的關鍵所在。所以，我們聽課時要全神貫注地聽，全神貫注地想，
跟著老師的思路走。對於昨天預習時所發現的問題，更要仔細聽，認真想；如果課上還沒弄懂，那麼下課時就及時去問。帶著問題聽課，一
心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。復習也是必不可少的一個環節。溫故而知新，在復習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一
遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針
對性，對於自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來
加強鞏固。
課後總結是對學習的自我總結，它類似於復習，
卻又勝於復習，更具有概括力，
能明確學習
的重難點，從而調整自己的學習方向。
好的學習方法離不開好的學習習慣。我們學校實行寄宿制對我們是極大的考驗。
寄宿使得我們的業余時間可以被學校充分的利用，同時我們沒有了家長的約束。因此培養自我控制能力、獨 立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。
我根據自己的學習情況，
總結出如下四個學習習
慣：

1.
良好的生活習慣。生活是學習的根源，身體是學習的本錢，
有了良好的生活習慣，才有健
壯的身體，
才能更好地去學習。
所以我們要經常參加一些課余活動鍛煉身體，
要注意勞逸結合，
有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對於我們的成長也有好處。
2.
勤於思考的習慣。對於這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤於思
考，勤於動腦，才能不斷發現問題、解決問題。
3.
好問、善問的習慣。學問學問，不懂就要問，問，要問的准、問得深。再問之前，先要自
己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。

4.
做筆記的習慣。好記憶不如爛筆頭，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，
使之有條理化，便於復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什麼就記么，
那樣就太費時間和精力了。
總之，我的學習方法可以總結為主動、認真、刻苦這六個字。
以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，
懇請各位老師、
同學們多多指教，
讓我
能夠改正不足，不斷進步。

② 在網上找高中學習資源~~~~~~~~~

http://www.eresdown.com/r/2007-03/210384.html
這上面有試卷，有視頻，還無需注冊，十分方便，祝你學習更上一層樓

③ 高中生怎樣在網上學習呀

堂是同學們獲取知識的主渠道。然而，聽課不認真，注意力不集中，在課堂上「走神」的現象在現在的高中生群中十分嚴重，有些甚至還做「白日夢」，頭腦思維處於空白狀態，對老師講的什麼、重點、難點是什麼，全然不知。至於只聽老師講不動腦去分析，學習處於被動地位，不假思索，不求其解的同學就大有人在。要注意改正學習方法，培養良好的上課習慣。良好的上課習慣有哪些呢？精神飽滿進課堂，有著一種強烈渴求知識的願望，這是上好一堂課的保證和動力。其次，要做到「四到」，即眼到、耳到、手到、心到。要養成手腦並用的好習慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，這裡面既有方法的問題，又有習慣的培養。實際上，一般的學習方法經過程序化以後就形成了習慣，而良好的學習習慣往往是形成學習能力的基礎。這樣，「上好課」既可培養良好的學習習慣，又能掌握學習方法，學習能力也就逐步提高了。
網上也一樣的！

④ 在網路教學中如何進行教學資源的搜集

恰當使用數字化教學資源進行教學，在課堂教學上可以起到事半功倍的效果。但是，在平常的教學過程中 ，我們老師在選擇使用數字化教學資源進行教學時出現了一些誤區:一、不少老師為了應付一些課堂評優或進行公開課，在教學上為了活躍課堂效果，營造比較好的課堂教學氣氛，濫用數字化教學資源。老師充分運用了聲音、視頻等資源。學生感受到了全方位的視聽享受，像看了一場大片。課堂氣氛活躍，師生互動性強。但是，學生缺乏自我思考的時間，只要感官的滿足，沒有思考的空間。課後學生感覺呢？課很好，有興趣，非常喜歡！學到了什麼？不知道啊。二、我們山區的學校，多媒體教室配備一般的學校只有一、兩個，很多老師都爭著嘗試，導致老師的教學連續性不不好，影響了整個教學設計。因為今天的課可能是使用數字化教學資源進行教學，下一節課呢？其他老師要用多媒體教室，沒有辦法，又只能用傳統的教學模式了，學生更不容易適應。三、現在，我們教師剛剛開始接觸和使用數字化教學資源進行教學，老師的經驗不足，有的為了某些原因要求進行數字化教學資源進行教學。但是，在選擇合適的數字資源不是很熟練，選取的材料和教材內容，或是學生實際不相適應。起到了注重了形式，脫離了現實，沒有起到使用數字化教學資源進行教學應有的目標。四、師資力量不均衡，課件資源不能充分共享，導致同級同學科之間老師不同，他們教學方法選擇也不一樣。學生之間對不同的課任老師評價不一樣，對老師的工作有一定的影響，加大了學校的管理難度。五、許多老師認為自己的教學方法應該適應現代教育技術，可以告別粉筆加黑板的時代，老師的基本功越來越不扎實，特別是粉筆字，板字設計欠規范，給學生一個不好的示範作用。所以現在有人說，一部電腦，壞了一手好字。因此，我認為，在當前的教育過程中，教學手段的選擇，應該合乎實際情況。在運用數字化教學資源進行教學的同時，應該更加重視傳統的教學模式，認清我們的現實環境，在熟練掌握傳統的教學模式中，學習使用數字化教學資源進行教學，把使用數字化教學資源進行教學，看成是錦上添花。

⑤ 誰告訴我幾個能在網上學習高中課程的網站啊

• 網上學習高中課程的網站有很多，下面給你推薦幾個：

1. 高中物理輔導網

2. www.pep.com.cn
   

3. 高中生視頻輔導門戶網站。網址：http://www.etlearning.cn/?c=vip091685

4. http://www.51zxw.net/study.asp?vip=4618191

⑥ 怎麼在網上學習高中全部課程

網路課程學習可以彌補學校沒有學習好的缺陷。一般流程是：
1、測評。專業學科測評為學生准備綜合測試，找出學生的學習薄弱環節以及知識盲區，撰寫測評報告。
2、選師。教學系統綜合測評結果以及個性化輔導需求，匹配最適合學生的一線老師，讓學生更高效學習。
3、教學。專屬老師帶學生課前預習、課中實時互動課後布置作業並認真批改、及時答疑解惑根據輔導效果動態調整輔導方案。
4、解答。專屬老師帶您課前預習、課中直播互動、布置課後作業答疑解惑、章節測評、階段學習報告，動態調整輔導方案。
5、效果。跟蹤學習軌跡，反饋學習成果，家長可實時在線跟蹤孩子學習效果。學生專屬班主任全程跟進學生學習情況。
如此即可循環學習，完成需要彌補的課程內容。
注意：網路教學也不是一定可靠，自己的努力不能少，避免產生依賴性。

⑦ 如何在網上尋找教育資源

第一我其實不是很建議你在網上找教育類的資源給孩子看，因為電子產品真的很傷眼睛，現在小學的小朋友，很多都帶著眼鏡，我覺得應該有一部分孩子是因為看電子產品看的，如果你不在家，只是從網上找一個教育平台，然後讓孩子看，網路上很多比較亂的網頁，可能偶爾會跳出來，到時孩子如果點開，那可能對孩子的成長也不是很好。

第四現在很多小區里都會有作業輔導班，幫助沒有家長陪伴的孩子完成作業，孩子在那裡有同學一起玩，有朋友一起做作業，雖然形式上有些像是學校，但是會比在學校里要輕松的多，所以很多孩子不願意回家寫作業，就是因為在輔導班裡有同學一起，他們反而會更輕松一些。

如果一定要從網上找教育類的資源，我覺得最好跟老師溝通，老師一般對於這一塊了解的比較透，所以你跟老師溝通說明原因，一般老師也都願意告訴你。

⑧ 如何通過搜索引擎學習成長，查找各種資源

提取關鍵詞，這樣搜索時更有效率，還可以利用搜索引擎的運演算法則，能最大程度排除干擾項。

⑨ 如何高效輕松地利用網路學習和搜索

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可